bài giảng hóa hữu cơ đại học
bài tập hóa hữu cơ đại học
... Khi metyl hóa rồi thuỷ phân cho các sản phẩm là: 1,3,4,6–tetra–O–metyl–D–fructozơ; 2,3,4,6–tetra–O–metyl–D–galactozơ và 2,3,4–tri–O–metyl–D–glucozơ. Bài tập Hóa học hữu cơ Đại học Website: ... OHHC HHOC HHOCH2OHNaCNCH3OH Bài tập Hóa học hữu cơ Đại học Website: http://ngocbinh.webdayhoc.net Email: bi.hpu2@gmail.com a/ Piriđin có bị ankyl hóa theo Fridell–Crafs hay không? Tại ... CH2BrCH3A B C D NaancolCHCl3[H]b/KOH Bài tập Hóa học hữu cơ Đại học Website: http://ngocbinh.webdayhoc.net Email: bi.hpu2@gmail.com 3/ Lưu hóa không bằng lưu huỳnh hay hợp chất chứa...
- 32
- 13,743
- 35
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT
... tài: “Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT. 3. Khách ... chuyên hóa - Có năng khiếu hóa học thể hiện qua việc say mê tìm hiểu khoa học đặc biệt là hóa học. - Có kiến thức cơ bản về hóa học vững vàng, sâu sắc và hệ thống. - Có năng lực tư duy hóa học ... thí nghiệm). - Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm). 1.2.3.3. Dựa vào nội dung hoá học của bài tập - Bài tập hoá đại cương. - Bài tập hoá vô cơ. - Bài tập hoá hữu cơ. 1.2.3.4....
- 147
- 6,850
- 63
HOÁ HỮU CƠ ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP. HỒ CHÍ MINHCARBOHYDRATES (polyhydroxy aldehyde - polyhydroxy ketones)Sucrose + Water → Glucose + Fructose Oligosaccharide (from the Greek oligos “few”) 3 to 10 monosaccharides Polysaccharide are hydrolysed to more than 10 pot
... anomeric carbon is down)HOÁ HỮUCƠNK. 2010 – 2011 Tiến Sỹ Đặng Văn HoàiĐẠIHỌCYDƯỢCTP. HỒ CHÍ MINHCARBOHYDRATES.Heparin (heteropolysaccharide)Heparin có ở máu, gan, phổi, cơ , chống đông máuOOHCH2OSO3HNHSO3HOOOHNHSO3HCH2OSO3HOOSO3HOHOOOOOHOHCOOHOHOOCHOÁ ... (heteropolysaccharide)OOHOHONHCOCH3OHOOOHOHOOOHNHCOCH3CH2OHOCOOHOCOOHCH2OHOHOÁ HỮUCƠNK. 2010 – 2011 Tiến Sỹ Đặng Văn HoàiĐẠIHỌCYDƯỢCTP. HỒ CHÍ MINHCARBOHYDRATES.4-O (β-D-galactopyranosyl)-α-D-glucopyranoseLactoseDo ... khửOOHCH2OHOHOHOOHOHCH2OHOHOOOOOHOHOHCH2OHOHOHCH2OHOH14HOÁ HỮUCƠNK. 2010 – 2011 Tiến Sỹ Đặng Văn HoàiĐẠIHỌCYDƯỢCTP. HỒ CHÍ MINHCARBOHYDRATES.β-D-glucuronic và N-acetyl-β-D-galactosamin...
- 16
- 7,274
- 118
bài giảng hóa hữu cơ chương 1 ankan - ths. nguyễn thị hoài
... CH3CH3CH3iso-pentanneo-pentanThS. Nguyễn Thị Hoài1.6 Tính chất hoá học 1.6.1. Phản ứng thếa. Halogen hóa b. Phản ứng niro hóa và sunfo hóa 1.6.2.PhảnứnglàmđứtliênkếtC-C1.6.2.PhảnứnglàmđứtliênkếtC-Ca. ... 109o28’ Độ dài liên kết C-C là 1,54 Aovà C-H là 1,09AoThS. Nguyễn Thị HoàiHÓA HỮU CƠOrganic chemistry1 Giảng viên: ThS. Nguyễn Thị Hoài Khả năng phản ứng Thế H ở cacbon bậc cao cho ... hóa 1.6.2.PhảnứnglàmđứtliênkếtC-C1.6.2.PhảnứnglàmđứtliênkếtC-Ca. Phản ứng đốt cháy và oxi hoáb. Phản ứng dehidro hóavà crăcking1.6.3. Phản ứng đehidro hoá1.6.4. Phản ứng đồng phân hóa và phản ứng vòng hóa 1.1 Khái niệm1.2 Cấu trúc phân tửCHƯƠNG I: ANKANCHƯƠNG...
- 23
- 721
- 0
Bài giảng: Hóa hữu cơ pot
... chuyển tiếp.Vận tốc phản ứng: 2022HÓA HỮU CƠTs. Trần Thượng QuảngBộ môn Hóa Hữu Cơ – Khoa Công Nghệ Hóa Học Trường Đại Học Bách Khoa Hà NộiPhản ứng khử hóa Khử RX băng Hydro mới sinh37Giai ... hưởng của dung môi:Dung môi phân cực mạnh solvat hóa trạng thái chuyển tiếp và làm bền nó.18 Cơ chế phản ứng SN2212. Cộng HX vào anken Cơ chế electrophil:3. Đi từ rượu:62. Phản ứng ... bay hơi giảm khi tăng số cacbonCác ankyl halogenua không tan trong nước, tan trong dung môi hữu cơ và 1 số ankyl halogenua được làm dung môi8Mối quan hệ giữa SN và EHai phản ứng thế...
- 38
- 776
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông
... Nghiên cứu cơ sở lý luận về học sinh yếu; bài tập hóa học và kỹ năng giải bài tập. • Điều tra thực trạng sử dụng bài tập hóa học ở một số trường THPT . • Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp ... giải bài tập mẫu và bài tập tương tự nhằm giúp học sinh nắm được sơ đồ định hướng giải bài tập hóa học nói chung và mỗi loại bài tập hóa học cụ thể nói riêng. e. Sử dụng bài tập hóa học trong ... hệ thống bài tập hóa học cho học sinh. Tuy nhiên, việc xây dựng hệ thống bài tập cho học sinh yếu môn hóa thì chưa nhiều. 1.2. Bài tập hóa học 1.2.1. Khái niệm bài tập, câu hỏi, bài toán Theo...
- 137
- 4,903
- 39
Bài giảng Đề thi thử đại học môn hóa năm 2010
... được ở trên tác dụng với Na (dư), sinh ra 3,36 lít H2 (ở đktc). Hỗn hợp X gồm: Đề thi thử đại học môn hóa năm 2010 (đ1) Câu 1 : Cho 1,35 gam hỗn hợp Cu, Mg, Al tác dụng với HNO3 dư được 896 ... Cr2O3 + 3H2O Câu 4 : Có bao nhiêu chất có thể đóng vai trò vừa là chất oxi hóa vừa là chất khử trong một phản ứng hóa học trong số các chất sau: H2S, S, NO2, Cl2, KClO, FeCl2, H2O, KClO3 ... liên kết trong tinh thể phân tử là liên kết cộng hóa trị. D - Tinh thể kim loại có tính dẻo còn tinh thể ion lại giòn. Câu 43 : Cho sơ đồ chuyển hóa sau:Giai đoạn cuối xảy ra hoàn toàn. Vậy E...
- 7
- 500
- 0
Bài giảng Đề thi thử đại học môn hóa năm 2010
... chất đường chiếm thành phần chủ yếu trong mật ong là: A - Glucozơ B - Mantozơ Đề thi thử đại học môn hóa năm 2010 (đ1) Câu 1 : Cho 1,35 gam hỗn hợp Cu, Mg, Al tác dụng với HNO3 dư được 896 ... Cr2O3 + 3H2O Câu 4 : Có bao nhiêu chất có thể đóng vai trò vừa là chất oxi hóa vừa là chất khử trong một phản ứng hóa học trong số các chất sau: H2S, S, NO2, Cl2, KClO, FeCl2, H2O, KClO3 ... liên kết trong tinh thể phân tử là liên kết cộng hóa trị. D - Tinh thể kim loại có tính dẻo còn tinh thể ion lại giòn. Câu 43 : Cho sơ đồ chuyển hóa sau:Giai đoạn cuối xảy ra hoàn toàn. Vậy E...
- 7
- 538
- 0
Bài giảng Đề thi thử đại học rất hay ( có đáp án)
... a⇒ = = = =V0.50Giáo viên: Nguyễn Văn Đức3MA CBA1B1C1Giáo viên: Nguyễn Văn ĐứcYêu cầu bài toán ⇔ đường thẳng y m= − cắt phần đồ thị hàm số( )3 24 6 9 1f x x x x= − − − với 1x≤ ... thiên: x −∞ 12− 1 y’ + 0 − y 32 −∞ 12− Từ bảng biến thiên ta có:Yêu cầu bài toán 3 32 212 12m mm m − = = − ⇔ ⇔ − < − > 0.25VI.1(1 điểm)( )...
- 6
- 509
- 1
bai tap hoa huu co PTTH
... C2H3COOC2H5) Bài 9: Làm bay hơi 2,54g este A trong bình kín 0,6 (l)ở 136,50C thì áp suất tronh bình là 0,56 atm. a. Tính MA=?28Phần 2: Hóa học hữu cơ Bài 1: LậP CÔNG THứC PHÂN Tử Bài 1: Đốt ... 136,50C và 1atm. Bài 9: Cho biết hiện tợng và viết phơng trình phản ứng khi cho CH3COOH lần lợt vào: Zn, Cu, CuO, Cu(OH)2, KOH, (NH4)2CO3, CaSO4. Bài 10: có 4 chất hữu cơ: C3H6O, ... anken X t/d với H2O có xt H+ thu đợc chất hữu cơ Y thì thấy khối lợng bình tăng 3,36 g. Nếu cho lợng X nh trên t/d với HBr thì thu đợc chất hữu cơ Z. Khối lợng của Y và Z thu đợc khác nhau...
- 32
- 3,204
- 25
bài tập hóa hữu cơ 1
- 73
- 5,700
- 238
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25