biện pháp quản lý của nhà trường

... tiêu quản lý chuyên môn nhà trường đề Người hiệu trưởng phải có biện pháp quản lý mang tính đồng đảm bảo chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường Các biện pháp quản lý áp dụng thể rõ chức quản ... hiệu trưởng Biện pháp quản lý chuyên môn: Là tổ hợp phương pháp tiến hành chủ thể quản lý, nhằm tác động dến đối tượng quản lý để hoạt động chuyên môn đạt hiệu cao Các biện pháp quản lý phải có ... thể quản lý lên khách thể quản lý, nhằm sử dụng có hiệu định tiềm hội tổ chức để đạt mục tiêu đạt điều kiện biến động môi trường 1.2.1.2 Chức quản lý Theo nhà quản lý người Pháp Henry Fayol quản...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52

... tác động quản lý diễn phạm vi nhà trƣờng Hoạt động trƣờng học hoạt động dạy học quản lý nhà trƣờng chủ yếu quản lý dạy học Quản lý Nhà trƣờng quản lý hoạt động dạy học [20, tr 22] - Quản lý hoạt ... thể - Quản lý giáo dục thuộc phạm trù phƣơng pháp [9 tr 42] Chủ thể quản lý phải tìm cách cải tiến, đổi công tác quản lý cho đạt mục đích quản lý có hiệu - Quản lý nhà trƣờng xem quản lý giáo ... hội nhà trƣờng nhằm thực có chất lƣợng hiệu mục tiêu giáo dục nhà trƣờng + Quản lý giáo dục thuộc lĩnh vực quản lý xã hội, mang nét đặc trƣng quản lý hành nhà nƣớc + Quản lý giáo dục thực chất quản...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49

... pháp QL nhằm đổi PPDH 3.1 Biện pháp 1: Tăng cờng QL hoạt động tổ CM 3.2 Biện pháp 2: Tăng cờng QL hoạt động tổ CN 3.3 Biện pháp 3: Tăng cờng QL hoạt động dạy học 3.4 Biện pháp 4: Tăng cờng QL hoạt ... trởng cần thực đồng bộ, linh hoạt biện pháp sau đây: Tăng cờng quản lý hoạt động tổ chuyên môn Tăng cờng quản lý hoạt động tổ chủ nhiệm Đoàn niên Tăng cờng quản lý hoạt động dạy học bồi dỡng kỹ ... cụng tỏc qun lý PPDH Chc nng Qun lý ca Hiu trng trng THPT Xut phỏt t quan im: Phng tin ca qun lý l nhng gỡ ch th qun lý s dng hot ng qun lý t c mc tiờu qun lý Do ú cỏc phng tin qun lý PPDH ch...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... ngời giáo viên Trong bin pháp biện pháp vừa tiền đề, vừa hệ biện pháp lại Do việc tăng cờng biện pháp quản lý Hiệu trởng vờ hoat ụng day hoc, tụi a thực đầy đủ, hài hoà biện pháp * Kiến nghị: - i ... giao - Biện pháp mang tính pháp quy, bắt buộc giáo viên phải thực hiện; - Biện pháp thể xu tất yếu GD&ĐT giai đoạn cách mạng mới, tạo biến đổi chất hoạt động dạy học nhà trờng; - Biện pháp tác ... đáng giáo viên chủ nhiệm học sinh, nhà trờng thông báo đến giáo viên môn yêu cầu giáo viên có biện pháp khắc phục kip thi 1.3 Bin phỏp Quản lý việc đổi phơng pháp dạy học - Tụi thng cung cấp ti...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... học hai buổi ngày trường THCS, từ sở lý luận rút học kinh nghiệm cơng tác quản lý nhằm tìm biện pháp thực có hiệu việc nâng cao hoạt động dạy học hai buổi ngày trường THCS Hồng Hoa Thám, góp phần ... vào vấn đề: “Nêu biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hai buổi ngày trường THCS Hồng Hoa Thám” Phạm Nguyễn Thiện – Phó Hiệu trưởng trường THCS Hoàng Hoa Thám - EaKar - Trang - Biện pháp tổ chức hoạt ... Hoa Thám dựa sở pháp lý sau: Luật giáo dục Phạm Nguyễn Thiện – Phó Hiệu trưởng trường THCS Hoàng Hoa Thám - EaKar - Trang 15 - Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hai buổi ngày trường THCS Hồng...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... ngời giáo viên Trong bin pháp biện pháp vừa tiền đề, vừa hệ biện pháp lại Do việc tăng cờng biện pháp quản lý Hiệu trởng vờ hoat ụng day hoc, tụi a thực đầy đủ, hài hoà biện pháp * Kiến nghị: - i ... giao - Biện pháp mang tính pháp quy, bắt buộc giáo viên phải thực hiện; - Biện pháp thể xu tất yếu GD&ĐT giai đoạn cách mạng mới, tạo biến đổi chất hoạt động dạy học nhà trờng; - Biện pháp tác ... đáng giáo viên chủ nhiệm học sinh, nhà trờng thông báo đến giáo viên môn yêu cầu giáo viên có biện pháp khắc phục kip thi 1.3 Bin phỏp Quản lý việc đổi phơng pháp dạy học - Tụi thng cung cấp ti...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48

... tài: Khái niệm Quản lý, Quản lý nhà trường, Biện pháp quản lý chuyên môn… 5.2 Tìm hiểu thực trạng biện pháp quản lý hiệu trưởng thực việc nâng cao lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu ... đề lý luận quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học Trên sở lý luận vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo vào thực tiễn nhà trường nhằm đạt mục tiêu đề Trong công tác quản lý trường tiểu học quản ... chí người quản lý 15 1.2.4 Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục khoa học quản lý chuyên ngành, nghiên cứu tảng khoa học quản lý nói chung Giống khái niệm Quản lý, vấn đề khái niệm Quản lý giáo dục...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 10:29

... HS 1.6.1.3 Phương pháp qu n lý công tác GDĐĐ cho HS THPT Có phương pháp ch y u ñó là: phương pháp t ch c hành chính, phương pháp tâm lý- xã h i phương pháp kinh t 1.6.2 Qu n lý trình GDĐĐ cho ... n công tác GDĐĐ nhà trư ng 3.2.1.2 N i dung Nhà trư ng c n b i dư ng m t s n i dung sau: Đư ng l i, sách c a Đ ng, pháp lu t c a Nhà nư c, quy ñ nh c a ngành GD v công tác qu n lý GDĐĐ; nh ng ... bi n pháp QL công tác GDĐĐ cho HS trư ng 3.2.8 Ph i h p nhà trư ng, gia ñình, xã h i ñ GDĐĐ THPT; t ñó ñ xu t bi n pháp qu n lý công tác GDĐĐ cho HS c p 3.2.8.1 Ý nghĩa THPT Trong t ng bi n pháp...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

... PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN I.1.1 Lịch sử vấn đề ... dung trọng tõm hệ thống quản lý nhà trường, đũi hỏi phải tiến hành đồng từ quản lý sở vật chất, trang thiết bị dạy học, quản lý đội ngũ sư phạm, quản lý điều kiện môi trường làm việc đến chế ... lượng nhà trường 1.1.3 Chức năng, phương tiện yêu cầu Hiệu trưởng trường THPT công tác quản lý PPDH Chức Quản lý Hiệu trưởng trường THPT Xuất phát từ quan điểm: “ Phương tiện quản lý gỡ chủ thể quản...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 21:27

... cao 1.1.2 Quản lý nhà trường Quản lý nhà trường (quản lý trường học: tác động quản lý có chủ đích Hiệu trưởng tới tất yếu tố, mối quan hệ chức năng, nguồn lực nhằm đưa hoạt động nhà trường đạt ... Xuất phát từ chức quản lý QLGD, quản lý nhà trường, lý luận “Xây dựng tập thể học sinh” trường THPT (mục 1.2.3), xác lập sở lý luận biện pháp quản lý xây dựng tập thể học sinh trường THPT thuộc ... Xuân Hải Quản lý thay đổi vận dụng lý thuyết quản lý thay đổi quản lý giáo dục /quản lý nhà trường Chuyên đề cho cao học QLGD, Hà Nội, 2007 26 Đặng Xuân Hải Nhận diện khái niệm quản lý lãnh đạo...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... 1.2.1.3 Biện pháp quản lý giáo dục Là cách thức tác động chủ thể quản lý vào đối tượng quản lý nhằm thực mục tiêu giáo dục đề Có bốn nhóm biện pháp quản lý, là: Biện pháp thuyết phục, biện pháp ... tổ chức, biện pháp kinh tế, biện pháp tâm lý giáo dục Tuy nhiên, gần nhiều nghiên cứu thực tiễn, người ta tiếp cận biện pháp quản lý theo chức quản lý, biện pháp “Lập kế hoạch …” biện pháp “Kiểm ... giá…” 1.2.2 Quản lý nhà trường 1.2.2.1 Quản lý nhà trường Quản lí nhà trường chất thực hoạt động quản lí giáo dục sở GD& ĐT, bao gồm: quản lý người (tập thể cán bộ, giáo viên học sinh) quản lí nguồn...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... tới Không cán quản lý nhà trường quan tâm thực biện pháp quản lí hành hoạt động dạy học giáo dục với tư cách quản lý Nhà nước Chưa có biện pháp quản lý, phối hợp với tổ chức nhà trường có Đội ... Minh trường tiểu học - Đánh giá thực trạng biện pháp quản lý hiệu trưởng nhằm phát huy hiệu hoạt động Đội trường tiểu học huyện An Dương - Hải Phòng năm trở lại - Đề xuất biện pháp quản lý hiệu ... tác quản lý mình, hiệu trưởng chưa nhận thức đầy đủ vai trò Đội? Chưa có biện pháp quản lý hợp lý tạo điều kiện cho Đội hoạt động thực mục tiêu giáo dục tiểu học? Nếu xác định sở công tác quản lý...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... Nhƣ vậy, biện pháp nêu có kết hợp chặt chẽ biện chứng với Mỗi biện pháp mạnh riêng, không nên coi nhẹ biện pháp Để quản lý HĐGDNGLL đạt hiệu cao nhất, HT thực riêng biệt, tách rời biện pháp nêu ... 3.4 Kiểm chứng tính cần thiết tính khả thi biện pháp hoạt động giáo dục lên lớp Bảng 3.1: Mức độ cần thiết biện pháp quản lý HĐGDNGLL STT Biện pháp quản lý HĐGD NGLL Tính cần thiết (%)  X Xếp ... Xây dựng sở lý luận đề tài Chƣơng Thực trạng biện pháp quản lý hiệu trƣởng hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng Trung học sở quận Hồng Bàng thành phố Hải Phòng Chƣơng Các biện pháp quản lý hiệu trƣởng...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... tiêu quản lý chuyên môn nhà trường đề Người hiệu trưởng phải có biện pháp quản lý mang tính đồng đảm bảo chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường Các biện pháp quản lý áp dụng thể rõ chức quản ... hiệu trưởng Biện pháp quản lý chuyên môn: Là tổ hợp phương pháp tiến hành chủ thể quản lý, nhằm tác động dến đối tượng quản lý để hoạt động chuyên môn đạt hiệu cao Các biện pháp quản lý phải có ... thể quản lý lên khách thể quản lý, nhằm sử dụng có hiệu định tiềm hội tổ chức để đạt mục tiêu đạt điều kiện biến động môi trường 1.2.1.2 Chức quản lý Theo nhà quản lý người Pháp Henry Fayol quản...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:02

... - Tổ chức 4.3 Phương pháp quản lý hiệu trưởng: Phương pháp quản lý lĩnh vực sáng tạo người quản lý Tuy nhiên, trình quản lý, Hiệu trưởng thường phối hợp linh hoạt PP quản lý chung sau đây: + PP ... KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ ĐỔI MỚI PPDH Ở TRƯỜNG THCS I Cơ sở lý luận: Lịch sử vấn đề Ngay từ thời cổ đại, tư tưởng quản lý PPDH thể quan điểm nhà triết ... dạy học, quản lý đổi PPDH Hiệu trưởng trường THCS 3.2 Nghiên cứu thực trạng đổi PPDH thực trạng quản lý PPDH Hiệu trưởng trường THCS 3.3 Đề xuất số biện pháp quản lý hiệu trưởng đổi PPDH trường...

Ngày tải lên: 11/05/2014, 17:43

... Đổi quản lý nhà trường chỗ quản lý lấy nhà trường làm sở Đây xu tất yếu đổi quản lý nhà trường Chính vậy, có nhiều nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục nghiên cứu quản lý giáo dục, quản lý trường ... lý nhà trường chủ thể quản lý bên nhà trường bao gồm hoạt động: quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý trình dạy học giáo dục, quản lý sở vật chất trang thiết bị dạy học, quản lý tài trường ... trường học, quản lý mối quan hệ nhà trường với cộng đồng Như vậy, việc quản lý nhà trường phải quản lý tốt chất lượng nhằm đảm bảo mục tiêu đào tạo cấp học, bậc học 1.2.1.4 Quản lý hoạt động...

Ngày tải lên: 18/05/2014, 20:58

... tiêu quản lý chuyên môn nhà trường đề Người hiệu trưởng phải có biện pháp quản lý mang tính đồng đảm bảo chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường Các biện pháp quản lý áp dụng thể rõ chức quản ... hiệu trưởng Biện pháp quản lý chuyên môn: Là tổ hợp phương pháp tiến hành chủ thể quản lý, nhằm tác động dến đối tượng quản lý để hoạt động chuyên môn đạt hiệu cao Các biện pháp quản lý phải có ... thể quản lý lên khách thể quản lý, nhằm sử dụng có hiệu định tiềm hội tổ chức để đạt mục tiêu đạt điều kiện biến động môi trường 1.2.1.2 Chức quản lý Theo nhà quản lý người Pháp Henry Fayol quản...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... tiễn, thực trạng biện pháp cũ có Đảm bảo tính kế thừa đề xuất biện pháp quản lý yêu cầu nhà quản lý đạo thực tiễn quản lý phải thấy điểm biện pháp quản lý sở tảng biện pháp quản lý cũ tiến hành ... + Quản lý tài chính, sở vật chất nhà trường: quản lý ngân sách, thu – chi, quản lý vốn ngân sách, quản lý trang thiết bị, sở vật chất nhà trường - Quản lý hoạt động dạy học, hoạt động khác nhà ... xuất biện pháp đòi hỏi biện pháp quản lý đề xuất phải sát với thực tế giáo dục nhà trường, biện pháp đưa phải đảm bảo tính khoa học quy trình quản lý với bước tiến hành cụ thể, xác Các biện pháp...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:23

... toàn diện nhà trường Biện pháp có mối quan hệ biện chứng, hỗ trợ, đan xen lẫn biện pháp nâng cao chất cao chất lượng dạy học khác mà nhà trường triển khai tổ chức thực Vì vậy, biện pháp trao ... lớp, biện pháp góp phần quan trọng việc nâng cao chất lượng học tập học sinh nhà trường Từ kết đem lại đề tài này, rút số kết luận sau: + Sau thời gian vận dụng lý luận thực tiễn quản lý mình, biện ... chất lượng học tập học sinh nói riêng mục tiêu nhà trường Để thực có hiệu mục tiêu đó, nhà trường phải tổ chức thực đồng nhiều biện pháp, biện pháp khen thưởng kịp thời học sinh có thành tích...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:08

... Đổi quản lý nhà trường chỗ quản lý lấy nhà trường làm sở Đây xu tất yếu đổi quản lý nhà trường Chính vậy, có nhiều nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục nghiên cứu quản lý giáo dục, quản lý trường ... lý nhà trường chủ thể quản lý bên nhà trường bao gồm hoạt động: quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý trình dạy học giáo dục, quản lý sở vật chất trang thiết bị dạy học, quản lý tài trường ... trường học, quản lý mối quan hệ nhà trường với cộng đồng Như vậy, việc quản lý nhà trường phải quản lý tốt chất lượng nhằm đảm bảo mục tiêu đào tạo cấp học, bậc học 1.2.1.4 Quản lý hoạt động...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:24