Ngày tải lên: 14/10/2015, 23:07
... tu từ biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ 6.3.2 Phương pháp miêu tả ngôn ngữ: Trên sở lí luận chung, tiến hành miêu tả biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ với biểu ... phương pháp dạy học biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp trung học sở Chương 3: Thực nghiệm dạy học biện pháp tu từ so sánh, ... kiến thức biện pháp tu từ trau dồi ngôn ngữ nâng cao khả diễn đạt cho HS hội thoại trình tạo lập văn Vì lí lựa chọn nghiên cứu đề tài "Dạy biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:20
biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trên báo thể thao online
... Bên cạnh người viết sử dụng phương pháp so sánh để tạo phong phú cho đề tài nhằm truyền thống, kế thừa nét riêng tình yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên thơ Nguyễn Trãi so với giai đoạn trước ... trăn trở, nỗi đau đời Nguyễn Trãi Phương pháp nghiên cứu Để việc nghiên cứu đề tài hoàn chỉnh cách khoa học logic, người viết sử dụng chủ yếu phương pháp liệt kê, phân tích, đánh giá, chứng minh ... người viết so sánh với tác phẩm văn xuôi “Bình Ngô đại cáo” để bổ sung, làm sáng tỏ cho đề tài Tuy nhiên nội dung chủ yếu phân tích thơ Nguyễn Trãi để khám phá mạch cảm xúc, tình yêu son sắt mà...
Ngày tải lên: 22/11/2015, 09:57
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình Ngữ Văn lớp 6, lớp 7 Trung học cơ sở
... tu từ biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ 6.3.2 Phương pháp miêu tả ngôn ngữ: Trên sở lí luận chung, tiến hành miêu tả biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ với biểu ... phương pháp dạy học biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp trung học sở Chương 3: Thực nghiệm dạy học biện pháp tu từ so sánh, ... kiến thức biện pháp tu từ trau dồi ngôn ngữ nâng cao khả diễn đạt cho HS hội thoại trình tạo lập văn Vì lí lựa chọn nghiên cứu đề tài "Dạy biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo...
Ngày tải lên: 08/07/2016, 17:04
Đề tài hiệu lực đối kháng của các biện pháp bảo đảm, so sánh quy định của bộ luật dân sự 2005 và 2015, phân tích và đánh giá những điểm mới trong bộ luật dân sự 2015 và cho ví dụ minh họa
... đề: Hiệu lực đối kháng biện pháp bảo đảm: so sánh quy định BLDS 2005 2015; phân tích đánh giá điểm BLDS 2015 Qua viết thấy Hiệu lực đối kháng biện pháp bảo đảm có vai trò pháp lý quan trọng giao ... ngữ “hiệu lực đối kháng biện pháp bảo đảm” điều luật Ngược lại, BLDS 2015 xuất cụm từ “hiệu lực đối kháng biện pháp bảo đảm” Cụ thể, BLDS 2015, hiệu lực đối kháng biện pháp bảo đảm quy định riêng ... sinh hiệu lực đối kháng biện pháp bảo đảm Ngược lại, BLDS 2015 quy định rõ thời điểm phát sinh hiệu lực đối kháng số biện pháp bảo đảm tiêu biểu Cụ thể: - Đối với biện pháp cầm cố tài sản: Điều...
Ngày tải lên: 15/04/2016, 07:56
Biện pháp bảo lãnh: so sánh quy định của BLDS 2005 và 2015; phân tích, đánh giá những điểm mới trong BLDS 2015 và cho ví dụ minh họa
... tiến so với BLDS hành chỗ BLDS 2005 cho phép bên thỏa thuận sử dụng biện pháp bảo đảm tài sản để bảo đảm cho nghĩa vụ bảo lãnh Quy định không làm chất bảo lãnh – biện pháp bảo đảm đối nhân biện pháp ... quan điểm bảo lãnh biện pháp bảo đảm đối nhân, biện pháp bảo đảm đối vật – đảm bảo bằng tài sản cụ thể Mặc dù BLDS 2005 thừa bảo lãnh biện pháp bảo đảm đối nhân ( khác biệt so với BLDS 1995), ... quát bảo lãnh pháp luật dân Việt Nam Định nghĩa Bảo lãnh biện pháp bảo đảm thực nghĩa vụ dân quy định pháp luật dân Việt Nam Cũng Việt Nam, nước giới coi bảo lãnh chế định quan trọng pháp luật dân...
Ngày tải lên: 06/05/2016, 10:38
Hiệu lực đối kháng của các biện pháp bảo đảm: so sánh quy định của BLDS 2005 và 2015; phân tích, đánh giá những điểm mới trong BLDS 2015 và cho ví dụ.
... kháng biện pháp bảo đảm: so sánh quy định BLDS 2005 2015; phân tích, đánh giá điểm BLDS 2015 cho ví dụ. ” để làm rõ vấn đề NỘI DUNG I Cơ sở lí luận Khái quát chung biện pháp bảo đảm a Khái niệm: Biện ... niệm: Biện pháp bảo đảm biện pháp pháp lý bên thoả thuận pháp luật quy định nhằm đảm bảo cho việc thực để bảo đảm cho việc giao ết thực nghĩa vụ b Đặc điểm: Là biện pháp bên thoả thuận pháp luật ... dịch xác lập ngày nhiều, biện pháp bảo đảm sử dụng nhiều để bảo đảm cho việc nghĩa vụ thực đúng, để tài sản bên bảo vệ giao dịch Dân Vậy hiệu lực đối kháng biện pháp bảo đảm pháp luật quy định để...
Ngày tải lên: 27/09/2016, 10:38
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận văn học
... đồng”; cấu tạo so sánh: “Cấu tạo đầy đủ phép so sánh gồm: Vế A so sánh; vế B dùng để so sánh; từ ngữ phương diện so sánh từ so sánh ; kiểu so sánh: “Có hai kiểu so sánh là: so sánh ngang (nhờ ... thuyết biện pháp tu từ so sánh Nội dung cụ thể em tìm hiểu là: khái niệm so sánh, phân loại so sánh, cấu tạo so sánh, kiểu so sánh, tác dụng so sánh Có thể thấy nội dung lý thuyết quan trọng biện pháp ... diện khác việc so sánh: so sánh âm vật, tượng Mục đích việc dạy biện pháp so sánh bậc tiểu học bước đầu giúp em làm quen với biện pháp so sánh phần cảm thụ hay, lý thú biện pháp so sánh đưa tập...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20
xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa khi viết văn miêu tả
... pháp so sánh tu từ Chúng ta có nhiều để chia thành loại biện pháp so sánh tu từ sau: - Căn vào từ ngữ quan hệ so sánh chia loại so sánh sau đây: + So sánh ngang bằng: * So sánh ngang từ so sánh: ... Hoài) Cũng biện pháp so sánh, biện pháp nhân hóa có hai chức chức nhận thức chức biểu cảm 1.5 Vai trò so sánh nhân hóa văn miêu tả 1.5.1 Vai trò so sánh văn miêu tả Sử dụng biện pháp so sánh văn ... sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa để viết em hay hơn, sinh động hấp dẫn 2.1.3 Căn vào thực tế sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa văn miêu tả Qua khảo sát thực tế, kĩ sử dụng biện pháp so sánh...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 02:33
SKKN Giúp học sinh lớp 3 học tốt biện pháp tu từ so sánh
... thơ có sử dụng biện pháp tu từ so sánh Ví dụ : Khi dạy Tập đọc “ Cửa Tùng ”, để giải thích từ ngữ (chiếc thau đồng ,bờ biển Cửa Tùng) GV cho học sinh tìm câu văn có sử dụng biện pháp so sánh Học ... 1: So sánh: Sự vật - Sự vật b) Mô hình 2: So sánh: Sự vật - Con người c) Mô hình 3: So sánh: Hoạt động - Hoạt động d) Mô hình 4: So sánh: Âm - Âm Muốn học sinh có kĩ nhận biết biện pháp tu từ so ... Ngoài mô hình so sánh học sinh làm quen với kiểu so sánh: Ngang Kiểu so sánh thường gặp từ sơ sánh như: Tựa, giống , giống , không thua, không khác ( So sánh ) từ ,kém, thua , chẳng ( so sánh ) IV/...
Ngày tải lên: 22/12/2014, 16:35
RÈN KỸ NĂNG NHẬN BIẾT BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH CHO HỌC SINH LỚP 3
... thuộc kiểu so sánh dạng bắt tay vào làm Qua trình suy nghĩ tìm tòi tìm thấy số biện pháp nêu trên, để rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Qua việc áp dụng biện pháp thấy ... sinh tìm vật so sánh với câu thơ, câu văn là: + "Hai bàn tay em" so sánh với "hoa đầu cành" + "Mặt biển" so sánh với "tấm thảm khổng lồ" + "Cánh diều" so sánh với "dấu á" + "Dấu hỏi" so sánh với ... vành tai bạn) b) Mô hình 2: - So sánh: Sự vật - Con người Dạng cuả mô hình so sánh là: A B: + A người + B vật đưa làm chuẩn để so sánh * Ví dụ: Tìm hình ảnh so sánh câu đây: "Trẻ em búp cành...
Ngày tải lên: 23/12/2014, 20:29
rèn kĩ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3
... thuộc kiểu so sánh dạng bắt tay vào làm Qua trình suy nghĩ tìm tòi tìm thấy số biện pháp nêu trên, để rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Qua việc áp dụng biện pháp thấy ... sinh tìm vật so sánh với câu thơ, câu văn là: + "Hai bàn tay em" so sánh với "hoa đầu cành" + "Mặt biển" so sánh với "tấm thảm khổng lồ" + "Cánh diều" so sánh với "dấu á" + "Dấu hỏi" so sánh với ... vành tai bạn) b) Mô hình 2: - So sánh: Sự vật - Con người Dạng cuả mô hình so sánh là: A B: + A người + B vật đưa làm chuẩn để so sánh * Ví dụ: Tìm hình ảnh so sánh câu đây: "Trẻ em búp cành...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 22:19
RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH ĐỂ TĂNG CƯỜNG TÍNH BIỂU CẢM TRONG BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
... từ so sánh Luận văn trình bày sở để phân biệt so sánh lôgich tu từ so sánh Theo tác giả, so sánh lô gich tu từ so sánh phân biệt với đối tượng mục đích so sánh So sánh lô gich so sánh so sánh so ... đồng”; cấu tạo so sánh: “Cấu tạo đầy đủ phép so sánh gồm: Vế A so sánh; vế B dùng để so sánh; từ ngữ phương diện so sánh từ so sánh ; kiểu so sánh: “Có hai kiểu so sánh là: so sánh ngang (nhờ ... tạo đầy đủ biện pháp so sánh thông qua mô hình sau: Bảng 1.1 Cấu tạo đầy đủ biện pháp so sánh Đối tượng so sánh (vế A) Nước da Phương diện Từ so sánh so sánh Đối tượng dùng để so sánh (vế B)...
Ngày tải lên: 14/01/2015, 16:07
Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp
... Các loại biện pháp so sánh tu từ Chúng ta có nhiều để chia thành loại biện pháp so sánh tu từ sau: - Căn vào từ ngữ quan hệ so sánh chia loại so sánh sau đây: + So sánh ngang bằng: * So sánh ngang ... Hoài) Cũng biện pháp so sánh, biện pháp nhân hóa có hai chức chức nhận thức chức biểu cảm 1.5 Vai trò so sánh nhân hóa văn miêu tả 1.5.1 Vai trò so sánh văn miêu tả Sử dụng biện pháp so sánh văn ... sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa để viết em hay hơn, sinh động hấp dẫn 2.1.3 Căn vào thực tế sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa văn miêu tả Qua khảo sát thực tế, kĩ sử dụng biện pháp so sánh...
Ngày tải lên: 05/02/2015, 20:52
Giúp học sinh lớp 3 học tốt biện pháp tu từ so sánh
... thơ có sử dụng biện pháp tu từ so sánh Ví dụ : Khi dạy Tập đọc “ Cửa Tùng ”, để giải thích từ ngữ (chiếc thau đồng ,bờ biển Cửa Tùng) GV cho học sinh tìm câu văn có sử dụng biện pháp so sánh Học ... So sánh: Sự vật - Sự vật b) Mô hình 2: So sánh: Sự vật - Con người c) Mô hình 3: So sánh: Hoạt động - Hoạt động d) Mô hình 4: So sánh: Âm - Âm Muốn học sinh có kĩ nhận biết biện pháp tu từ so sánh ... Ngoài mô hình so sánh học sinh làm quen với kiểu so sánh: Ngang Kiểu so sánh thường gặp từ sơ sánh : Tựa, giống , giống , không thua, không khác ( So sánh ) từ ,kém, thua , chẳng ( so sánh ) IV/...
Ngày tải lên: 21/03/2015, 16:12
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH VÀ NHÂN HÓA CHO HỌC SINH LỚP 3.
... Sự vật so sánh Từ so sánh Sự vật so sánh Cái dấu hỏi vành tai nhỏ Biện pháp 3: Hướng dẫn học sinh nhận biết biện pháp thông qua mô hình vừa phân tích Muốn học sinh có kĩ nhận biết biện pháp tu ... hình so sánh trên, học sinh làm quen với kiểu so sánh: Ngang Kiểu so sánh thường gặp từ so sánh như: Tựa, giống, giống như, không thua, không khác (So sánh ngang bằng) từ hơn, kém, thua, chẳng (so ... phải sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa văn đạt điểm tối đa Nếu văn đầy đủ ý, có ý hay không sử dụng biện pháp không đạt điểm tối đa Khi hướng dẫn làm bài, hướng dẫn em phải sử dụng biện pháp vào...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 07:47
SKKN Giúp học sinh có kỹ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh ở lớp 3
... Tập I dạy so sánh gồm với mô hình sau: a) Mô hình 1: So sánh: Sự vật - Sự vật b) Mô hình 2: So sánh: Sự vật - Con ngời c) Mô hình 3: So sánh: Hoạt động - Hoạt động d) Mô hình 4: So sánh: Âm - ... tìm đợc vật so sánh với câu thơ, câu văn là: + "Hai bàn tay em" so sánh với "hoa đầu cành" + "Mặt biển" so sánh với "tấm thảm khổng lồ" + "Cánh diều" so sánh với "dấu á" + "Dấu hỏi" so sánh với ... vành tai bạn) b) Mô hình 2: - So sánh: Sự vật - Con ngời Dạng cuả mô hình so sánh là: A nh B: + A ngời + B vật đa làm chuẩn để so sánh * Ví dụ: Tìm hình ảnh so sánh câu dới đây: "Trẻ em nh búp...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:38