... HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc GIAO - NHẬN DANH SÁCH HỌCSINH TT Họ tên BÊN GIAO Năm sinh Địa Xếp loại Hạnh kiểm Học lực BÊN NHẬN Năng khiếu/lưu ý PHÒNG GD&ĐT TAM KỲ TRƯỜNG ... (ghi em yếu môn cụ thể) III Danh sách họcsinh (phải thiết lập đính kèm theo mẫu) Biên kết thúc vào lúc ngày 19 tháng năm 2010 Biên lập thành (3) BÊN GIAO BÊN NHẬN PHÒNG GD&ĐT TAM KỲ TRƯỜNG ... Chức vụ: NỘI DUNG: I Kết giám sát: Số lượng: - Tổng số HS khối lớp: - Số lượng kiểm tra: - Số HS vắng: - Số hay lí khác: Chấtlượng làm HS: Giỏi Khá Trung bình Yếu Môn SL...
... tập * Nên giao tập từ dễ đến khó để khuyến khích họcsinh , giúp em tự tin học tập * Nên dành tập, câu hỏi dễ cho họcsinh yếu khen ngợi em em làm để tạo tự tin kích thích tinh thần học tập em ... giải tập cho họcsinh nhận thấy áp dụng biện pháp nêu nên thực số vấn đề sau : *Phải tìm hiểu tâm sinh lý họcsinh để có biện pháp bồi dưỡng thích hợp với đối tượng * Cần tạo không khí sinh động ... cho lớp học để họcsinh tiếp thu * Trước lên lớp giáo viên cần phải nghiên cưú kỹ nội dung ,xoáy sâu vào trọng tâm đề phương pháp cần thực lên lớp * Không nên giao nhiều tập nhàcho họcsinh Vì...
... dạy học để phục vụ giảng dạy lớp - Nắm rõ thuận lợi , khó khăn , yếu chấtlượng đơn vị năm qua , thân xin trình bày vài biện pháp nhằm vực dậy chấtlượnghọcsinh dân tộc nói riêng chấtlượng ... nhóm học tập để em giúp đỡ lẫn thời điểm giáo viên lúc họcsinhhọc nhà Sáng Kiến Kinh Nghiệm Người thực : Lại Văn Pha ĐỀ TÀI : “BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤTLƯỢNGHỌCSINH DÂN TỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC ... phụ huynh họcsinh để trì sĩ số họcsinh hàng ngày lớp Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp không để xảy trường hợp họcsinh nghỉ học nhiều Phối hợp , trao đổi thường xuyên với phụ huynh họcsinh vấn...
... dành riêng cho họcsinh giỏi (chú ý nhà xuất bản, tên tác giả) cách truy cập Internet để tìm tài liệu học tập Hướng dẫn họcsinh cách học, cách nghe giảng ghi chép học Hướng dẫn họcsinh tiếp thu ... học sinh: Trong trình bồi dưỡng họcsinh giỏi công tác tổ chức học tập họcsinh mắt xích quan trọng, ảnh hưởng đến thành công hay thất bại họcsinh không phạm vi cấp học phổ thông mà kể việc học ... dung sau: Họcsinh tham gia bồi dưỡng họcsinh giỏi môn, giáo viên phải quan tâm giáo dục ý thức tự giác học tập cho học sinh, em phải tự rèn luyện Ngoài việc học tập lớp khóa, họcsinh phải...
... pháp nâng cao chấtlượnghọcsinh yếu, mơn Vật lí lớp theo Chuẩn kiến thức – kĩ II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : GPKH : 1.GPKH : : HọcBIỆNsinh PHÁP NÂNG CAO CHẤTLƯỢNGHỌCSINHHọcsinh lớp trường ... GPKH: Biện pháp nâng cao chấtlượnghọcsinh yếu, mơn Vật lí lớp theo Chuẩn kiến thức – kĩ chất học, đặc điểm trình độ họcsinh , phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện dạy học cụ thể trường Nhằm ... cho họcsinh làm việc cá nhân, theo nhóm nhỏ(2 học sinh) , theo nhóm lớn (6 ->8 học sinh) , nhóm theo bàn vv….Việc tổ chức hoạt động theo nhóm họcsinh cần ý đến nội dung học, đặc điểm lớp học, ...
... Bên cạnh họcsinh tốt có số họcsinh cá biệt, họcsinh yếu kém, khả tiếp thu chậm Một số họcsinh chưa có phương pháp học tập phù hợp, chưa xác định động học tập đắn, chưa có tính tự giác học tập ... đơn tên, tuổi, số lượng, hoàn cảnh gia đình học sinh, trình độ họcsinhhọc lực, hạnh kiểm mà phải dự báo xu hướng, tổ chức giáo dục, dạy học phù hợp với điều kiện, khả họcsinh 1.2.2 Cơ sở thực ... dục học sinh, giáo viên chủ nhiệm cần phải nắm tư tưởng, tinh thần thái độ kết học tập, rèn luyện học sinh; có biện pháp phối hợp với gia đình đoàn thể để giúp đỡ, cảm hóa học sinh, giúp học sinh...
... Học kiến thức Lý luận văn học : Văn học ? Chức văn học; Đặc trưng văn học; Ngôn ngữ văn học; Sáng tạo văn học; Tiếp nhận văn học Trong trình giảng bài, giáo viên minh họa tác phẩm họcsinhhọc ... nhiên địa bàn miền núi, đặc biệt trường THPT Cầm Bá Thước, với chấtlượnghọcsinh vào lớp 10 thấp, đòi hỏi cao chất SKKN năm học 2012- 2013 Gv Lê Thị Hồng Vân, THPT Cầm Bá Thước lượnghọcsinh tham ... học lớp họcsinh Số lượng buổi họchọcGiáo viên họcsinh thỏa thuận sau buổi học Cố gắng ổn định buổi/ tuần (3 tiết x 15 tuần, 45 tiết) + Hè lớp 10, thời gian tương đối rộng rãi họcsinh Ngay...
... luận Tuy nhiên địa bàn miền núi, đặc biệt trường THPT Cầm Bá Thước, với chấtlượnghọcsinh vào lớp 10 thấp, đòi hỏi cao chấtlượnghọcsinh tham gia đội tuyển, yêu cầu họcsinh chọn bồi dưỡng ... Học kiến thức Lý luận văn học : Văn học ? Chức văn học; Đặc trưng văn học; Ngôn ngữ văn học; Sáng tạo văn học; Tiếp nhận văn học Trong trình giảng bài, giáo viên minh họa tác phẩm họcsinhhọc ... học lớp họcsinh Số lượng buổi họchọcGiáo viên họcsinh thỏa thuận sau buổi học Cố gắng ổn định buổi/ tuần (3 tiết x 15 tuần, 45 tiết) + Hè lớp 10, thời gian tương đối rộng rãi họcsinh Ngay...
... 28 Bảng 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập môn hóa học 29 Bảng 1.4 Đặc điểm họcsinh trung bình, yếu môn hóa học 29 Bảng 1.5 Nguyên nhân dẫn đến học yếu môn hóa học 31 Bảng ... khăn họcsinh yếu thường gặp học môn hóa học 33 Bảng 1.7 Những khó khăn GV dạy phần Hidrocacbon lớp 11 34 Bảng 1.8 Một số nhóm biện pháp nâng cao họcsinhhọc tốt phần Hidrocacbon 35 Bảng ... vấn đề họcsinh yếu môn hóa học[ 4],[21] 16 1.3.1 Đặc điểm họcsinh yếu môn hóa học 16 1.3.2 Nguyên nhân dẫn đến học yếu môn hóa học 17 1.3.2.1 Nguyên nhân từ phía họcsinh ...
... Giỏi : Khá : Trung bình : Yếu : Chất lợng mũi nhọn : - Họcsinh giỏi trờng : - Họcsinh giỏi huyện : - Họcsinh giỏi tỉnh : Chất lợng Vở - chữ đẹp : Loại A : Loại ... Toán B Căn vào chất lợng cuối năm học 2009 - 2010 chất lợng khảo sát đầu năm học 2010 - 2011, Ban giám hiệu Nhà trờng đặt tiêu chất lợng giáo dục cho lớp năm học 2010 - 2011 nh sau : Chất lợng đại ... Hạnh kiểm : - Thực đầy đủ : - Thực cha đầy đủ : Cuộc họp bế mạc vào hồi ngày Biên đợc lập thành 02 bản, 01 Ban giám hiệu Nhà trờng giữ, 01 giáo viên chủ nhiệm giữ Giáo viên chủ nhiệm tổ...
... lý chấtlượng GDTH; bước củng cố nâng chấtlượng GDTH tạo móng vững cho chấtlượnggiáo dục phổ thông III Thực tốt việc bàngiaochấtlượnghọcsinh Ngay năm học thực bỏ thi tốt nghiệp tiểu học ... đặc biệt Chấtlượng Lớp Một đặt móng ban đầu quan trọng cho trình học tập họcsinhChấtlượng Lớp Một tốt sở ban đầu thuận lợi đảm bảo cho họcsinhhọc tốt lớp lớp Ngược lại, họcsinhhọc hết ... định chấtlượng thực tế đánh giá thực chấtchấtlượnghọc tập khối lớp, cần tập trung số nhóm giải pháp sau: I Xây dựng chấtlượng Lớp Một làm móng vững cho chấtlượngGiáo dục Tiểu họcChất lượng...
... lượng nguyên tố A chiếm 74,19% Tìm tên nguyên tử A B viết CTHH hợp chất A YB ? Viết PTHH xảy cho AYB vào nước bơm từ từ khí CO2 vào dung dịch thu Câu 2: Nuyên tố A nhóm A bảng tuần hoàn Hợp chất ... Al Câu 14: Hợp chất AB (A cation kim loại, B gốc axit), có tổng số proton 50 Anion hợp chất AB có 32 electron, anion nguyên tử nguyên tố chu kì phân nhóm liên tiếp tạo nên Hợp chất AB là: A Kali ... thành phần phần trăm thể tích khí hỗn hợp sau phản ứng Câu 4: Trong thực hành tính chất hóa học axit sunfuric có hóa chất sau: Cu, ZnO, Fe, Na2SO3, C12H22O11, dung dịch NaOH, gấy quỳ tím, dung dịch...
... viên không chấm họcsinh lớp trực tiếp giảng dạy Phó hiệu trưởng trường Tiểu học chấm tra 10% số lượng kiểm tra lớp Giáo viên cử đến nghiệm thu chấtlượng chấm 10% số kiểm tra họcsinh - Trong trình ... chấm, làm họcsinh chưa thống giáo viên giảng dạy giáo viên nghiệm thu chấtlượng cần Chủ tịch Hội đồng cho ý kiến định - Nhà trường tất giáo viên tham gia nghiệm thu chấtlượnghọcsinh phải ... thu chấtlượnggiáo viên lớp trường Tiểu học; Thư ký Thư ký hội đồng trường Tiểu học) Hiệu trưởng trường Tiểu học chịu trách nhiệm đạo công tác nghiệm thu, đánh giá kết cuối học kỳ II học sinh...
... năm học) 3.Cấu trúc thời gian dạy học (thời lượng chung năm học theo bậc học, khối lớp thời lượng tuần học, ngày học, tiết học) Kế hoạch dạy học cấp học bậc học khác Sự khác biệt kế hoạch dạy học ... xét thực trạng chấtlượnghọc tập môn Giáo dục học tìm số yếu tố ảnh hưởng đến chấtlượnghọc tập môn Giáo dục học tìm số biện pháp nâng cao chấtlượnghọc tập môn Giáo dục học Dự giờ, theo ... dục học Tiêu chí đánh giá chấtlượnghọc tập môn họcsinh viên trình dạy học xem xét đối chiếu với mục tiêu môn học đề Cụ thể tiêu chí biểu chấtlượnghọc tập môn học đánh giá nguồn tri thức,...
... hai trình trình dạy học không diễn 1.3 Chấtlượnghọc tập môn Giáo dục học trường Đại học, Cao đẳng 1.3.1 Khái niệm chất lượng, chấtlượnghọc tập 1.3.1.1 ChấtlượngChấtlượng khái niệm quen ... chấtlượnghọc tập sinh viên 38 Biện pháp nâng cao chấtlượnghọc tập môn Giáo dục họcsinh viên Cao Đẳng Hải Dương KẾT LUẬN CHƯƠNG Chấtlượnghọc tập nói chung, chấtlượnghọc tập môn Giáo dục học ... tính tích cực học tập sinh viên, dễ làm cho học buồn tẻ dẫn đến chấtlượnghọc tập môn Giáo dục họcsinh viên mức độ thấp 37 Biện pháp nâng cao chấtlượnghọc tập môn Giáo dục họcsinh viên Cao...
... Lãng; PHT cấp học trường tổ chức bàngiaochấtlượng lần cho họcsinh đủ điều kiện hoàn thành chương trình tiểu học sau có kết kiểm tra định kì Việc bàngiao phải có biên lưu - Những họcsinh không ... lượnghọcsinh lớp lên cấp THCS: Để chuẩn bị thực Đề án Khoán chất lượng, Phòng GD&ĐT đạo tổ chức kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II cấp tiểu học năm học 2014-2015 lồng ghép với việc bàngiaochấtlượng ... 31/7/2015 + Nhà trường tiểu học báo cáo chuyên môn tiểu học Phòng GD&ĐT kết kiểm tra bàngiao lần cuối ngày 31/7/2015 Trên kế hoạch kiểm tra học kì II bàngiaochấtlượnghọcsinh lớp lên lớp THCS...