... chúng n n o, vũng 10 giõy sau hớt vo Monoxit carbon (khớ CO) Khớ CO cú nng cao khúi thuc lỏ v s c hp th vo mỏu, gn vi hemoglobine vi ỏi lc mnh hn 20 ln oxy Vi ngi hỳt trung bỡnh bao thuc mi ... cõu chuyn Hoa hng tng m Con cũ m i n ờm, u phi cnh mm, ln c xung ao ễng i, ụng vt tụi nao! Tụi cú lũng no, ụng hóy x o mng Cú x o thỡ x o nc trong, ng x o nc c, au lũng cũ T bi ca dao, hóy bn ... ca hỳt thuc lỏ, thuc lo (gi tt l thuc lỏ) I Thnh phn, c tớnh ca thuc lỏ Trong khúi thuc lỏ cha hn 4000 loi hoỏ cht Trong ú cú hn 200 loi cú hi cho sc kho, bao gm cht gõy nghin v cỏc cht gõy c...
... thái độ la m việc đúng đăn Ông la một những doanh nhân thành công nhât thế kỉ XX, người đã đưa thương hiệu nước co ga nổi tiếng Cocacola trơ thành hàng đầu thế giới Con đường ... đẹp”, bản thân mỗi chúng ta đều co hội đạt đươc la m việc tận tâm và nghi ̃ đê những đỉnh cao phi thường thế Tôi co lò ng tin va o điều o , co n bạn thì ? Đối với tuổi trẻ, ... ngữ “An toàn giao thông hạnh phúc cho nhà” lời nhắc nhơ, lời cảnh b o với người tham gia giao thông, chấp hành luật giao thông để đem lại an toàn cho hạnh phúc cho gia đình Gi o dục cho học sinh,...
... hạnh phúc cho nhà”… giăng lên khắp n ođường Nó lời nhắc nhở lời cảnh b o người tham gia giao thông chấp hành nghi m chỉnh luật an toàn giao thông để đem lại an toàn cho hạnh phúc cho gia đình ... trường trung học sở, trung học phổ thông, trường đại học, cao đẳng … toàn quốc phát động thực tháng “An toàn giao thông” Tháng an toàn giao thông năm có chủ đề: “Thanh, thiếu niên trường họcnghi m ... nạn giao thông đặc biệt nghi m trọng Cộng với quản lý hành lang an toàn giao thông chưa chặt chẽ: hệ thống biển b o thiếu, phân luồng giao thông chưa hợp lý, công tác kiểm tra, kiểm soát xử phạt...
... tài Một nhân cách toàn diện, cao đẹp kết hợp hài hoà tài phẩm chất đ o đức Lời dạy Bác kim nam cho hoạt động rèn luyện hệ trẻ, t o nên chuyển biến chất, nghi p gi o dục đ o t oLời dạy vừa có ... văn minh, tiến "Đ o" không dừng lại đ olàm trò, hình thức, thái độ ứngxử với người thầy mà vấn đề đ o đức xã hội Đó đ olàm người, đ ohọc đời Trọng đ o coi trọng hiểu biết, coi trọng tinh thần ... điều mong muốn, đặt làm mục tiêu hàng đầu để phấn đấu, nỗ lực hay sao? Thông qua lời đề xướng, UNESCO mang đến cho thông điệp: việchọc mang lại thay đổi to lớn cho đời người giới Kiến thức kho tàng...
... phúc cho cho người, cho gia đình cho thân chúng ta… Đề: Hạnh phúc gì? - Bài viết tuyển v o vòng chung kh o Cuộc thi "Quyển sách làm thay đổi đời tôi" Bài dự thi tuyển chọn v o vòng chung kh o "Cuộc ... Chúng ta nhớ hai chiến thắng vẻ vang liên tiếp đội tuyển robocon Việt Nam ,hay huy chương vàng,huy ch ương bạc t nh ững môn Olympic Toán ,Lý,Hoá,Sinh,trong giải thể thao hàng đầu châu lục giới Đó ... chuột , tất tự nhiên mà có , không dạy b o, m o trưởg thành vòng đời m o vậy, không thay đổi Thật hay, t o hoá ban tặng cho loài vật đặc biệt để thích nghi với sống “Chỉ có người từ thuở lọt lòng...
... theo thước o đồng tiền từ tình thường nhật Chú Ba mày keo quá, lì xì cho Út tui có 5.000 b o bánh x o miền Trung; Con thi v o kinh tế cho mẹ có nhiều tiền, v o chi ba xã hội, b o chí cho mệt ... hạn lời đối thoại nhân vật người đầy tớ thể cách tự nhiên, với vị chức phận hắn: “có thánh triệu cụ v o Quan truyền mệnh nhà cụ lớn con,con mệnh chạy đến b o tin…” Lê Hữu Trác coi trọng việc ... cao o n trích “ V o phủ chúa Trịnh” sách Ngữ văn 11-Nâng cao,tập 1(Nxb.Gi o dục,H,2007) thể đầy đủ nét độc độc đ o bút pháp kí Lê Hữu Trác Như ta biết: kí là tên gọi chung cho nhóm thể loại...
... Chúng ta nhớ hai chiến thắng vẻ vang liên tiếp đội tuyển robocon Việt Nam ,hay huy chương vàng,huy ch ương bạc t nh ững môn Olympic Toán ,Lý,Hoá,Sinh,trong giải thể thao hàng đầu châu lục giới Đó ... đ o đức tinh hoa nhân loại dân tộc thông qua hệ thống gi o dục cộng đồng Gi o dục điểm xu t phát, nơi sản sinh nguồn lực cho cường thịnh nước, cộng đồng dân tộc Một gi o dục tốt trung thực t o ... điều mong muốn, đặt làm mục tiêu hàng đầu để phấn đấu, nỗ lực hay sao? Thông qua lời đề xướng, UNESCO mang đến cho thông điệp: việchọc mang lại thay đổi to lớn cho đời người giới Kiến thức kho tàng...
... Học bao gồm văn hoá, chữ nghĩa khinh nghi m sống để nâng cao trình độ văn hoá, tiếp thu công KH CN đại nâng cao nhận thức, trị xạ hội Tích cực lao động cần cù sáng t o Sẵn sàng tham gia v onghi p ... gia đình ngh o khó mảnh đất ngh o, khô cằn khí hậu đan bom, tưởng thử thách giành cho Hoàng, không, mẹ Hoàng bị bệnh hiểm ngh o, bố thương binh, sức khoẻ yếu Trong hoàn cảnh đó, Hoàng biết vượt ... lục" tàn b o, chà đạp, thân cho hủy hoại đến dã man, tàn b o đến rợn người, song "đại bác" mang tính hủy hoại nhiều Vấy bẩn khứ haylàm vấy bẩn tương lai Quá khứ cho ta học từ sai lầmhay kỷ niệm...
... tân Sự giao lưu tiếp biến coi "nguồn gen tiến hoá" cho phát triển văn hoá dân tộc giai o n giao lưu hội nhập Nền văn hoá Internet, văn hoá Online, văn hoá Game, hay thay đổi tr o tr o lưu thời ... sống ngoại lai gốc, xa rời văn hoá truyền thống dân tộc, bị hoà tan cách hoàn toàn dòng lũ hội nhập mà tự đánh Một số khác lại có tư tưởng b o thủ, không chiêm slĩnh, đồng hoá văn hoá ngoại lai, ... điều t o điều kiện cho “ bệnh” xâm nhập v ohọcđường hoành hoành, gây xôn xao ngành gi o dục nói riêng xã hội nói chung Vâng, bệnh thành tích gi o dục Thật vậy, học sinh đến trường học qua loa đối...
... điều mong muốn, đặt làm mục tiêu hàng đầu để phấn đấu, nỗ lực hay sao? Thông qua lời đề xướng, UNESCO mang đến cho thông điệp: việchọc mang lại thay đổi to lớn cho đời người giới Kiến thức kho tàng ... điều t o điều kiện cho “ bệnh” xâm nhập v ohọcđường hoành hoành, gây xôn xao ngành gi o dục nói riêng xã hội nói chung Vâng, bệnh thành tích gi o dục Thật vậy, học sinh đến trường học qua loa ... công thức n o, giới hạn thời gian không gian cho việchọc Chúng ta học từ thầy cô, bạn bè, người xung quanh; học từ kinh nghi m sống,… lại mang kiến thức áp dụng v o sống, “làm giàu” cho thân ta...
... giả so sánh người lái đò sông Đà với người lái xe lao xu ng dốc đ o; nguy hiểm người lái xe có phanh chân, phanh tay, có tiến lên, lùi lại “còn thuyền mà lao xu ng thác chả có phanh cả, có lao không ... đà sáng, lan tỏa câu văn tả thực t o cho o n văn sức lôi cưỡng Đó ca lao động, người lao động Sau mười năm làm nghề lái đò, sau nghề vài chục năm, ngực người lái đò “bầm tụ” mộl “củ khoai nâu”, ... Chiến ăn nóinghi m trang, xưng chị em (chứ không mày tao khi), bàn bạc, dặn dò em y hệt giọng mẹ xưa Còn Việt trẻ con, mặc cho chị lo toan tất Nhưng nhớ má vô tưởng má trở để ngó coi chị em Việt...
... xẻ, soi mói, v o chi tiết, không cho chúng thoát^^ Tiền đề phân tích Trong phần này, bạn nên đề cập đến xu t xứ, hoàn cảnh sáng tác (nếu hoàn cảnh sáng tác phức tạp định nhiều đến nội dung tác ... thăm dò, nghi n cứu,… dẫn chứng ‘hùng hồn’ cho viết bạn Kim nam số 2: Biết cách phân loại áp dụng phương pháp cho kiểu đề Trong đề thi tốtnghi p hay đại học, nghịluận xã hội thường xu t hai ... lập, Đàn ghita Lorca - Nếu phân tích o n trích bạn nên giới thiệu vị trí toàn tác phẩm Ví dụ: o n thơ: "Ta có nhớ ta Ta về, ta pg nhớ hoa người Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung" o n trích nằm...
... với người giàu ý chí, nghi lực cuộc sống + Không co khó khăn na o mà người vượt qua, điều quan trọng la cần phải co ý chí nghi lực, co hoài ba o ước mơ, co tình yêu với cuộc ... từ o hăng hái học tập và rèn luyện Câu 13: Co ý kiến cho rằng: Nếu anh bắn súng lục v o khứ tương lai sẽ bắn anh đại bác Nhưng Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola, Bryan Dion la i ... (ngay cả “huy hoàng” chỉ diễn thoáng chốc) ola cách sống tận hiến, với khát vọng được la m chuyện lớn lao co ích cho đời cho mình, để co được giây phút vinh quang, chói sáng -...
... ngày đọc lại ta thấm thìa: "Mong cháu cổ gắng Thi đua học hành Tuổi nhỏ làmviệc nhỏ Tuỳ theo sức Để tham gia kháng chiến Để gìn giữ hoà bình" Trích: Loigiaihay.com ... "theo điều học mà làm" Con đườnghọc tập tới tương lai tuổi trẻ Việt Nam vô tươi sáng rộng mở "Học đôi với hành", "theo điều học mà làm" học thiết thực, bổ ích Nhữnglời Bác Hồ viết "Thư trung ... hiểu biết, để trở thành người lao động có kỹ thuật, để phục vụ công đại hoá, công nghi p hoá đất nước Hiện tượng "học giả mà thật”, mua bán giả đâu hội chứng chạy theo cấp, hư danh mà phản ánh thật...
... lệch thật B / Những biểu tính trung thực - Trong sống: Thẳng thắn nhận lỗi mắc lỗi ; không b o c o sai thật ;không tham lam lấy người khác làm ; sản xu t kinh doanh sản phẩm có chất lượng , giá ... biểu sai trái ,không trung thực: Trong sống : Thiếu trung thực đánh niềm tin tôn trọng người Trong sản xu t kinh doanh : Số liệu b o thiếu trung thực làm xã hội xu ng , gây thiệt hại lớn đến kinh ... tốt - Trung thực kinh doanh mang lại uy tín niềm tin khách hàng , kinh doanh đạt hiệu cao - Trung thực đem lại cho xã hội , văn minh , ngày phát triển D / Phê phán biểu sai trái ,không trung thực:...
... dung nghệ thuật thơ, o n thơ Dàn ý Mở - Giới thiệu o n thơ, thơ - Nêu nhận xét, đánh giá khái quát thơ, o n thơ (Nếu phân tích o n thơ nên nêu rõ vị trí o n thơ tác phẩm khái quát nội dung ... Hãy khoanh tròn v o chữ câu trả lời Đâu điều cần thiết viết mở cho vănnghịluậno n thơ, thơ? A Giới thiệu thơ, o n thơ B Nêu khái quát giá trị thơ, o n thơ C Kết luận giá trị thơ, o n thơ ... tộc B Khát vọng hoà nhập, dâng hiến “mùa xu n nho nhỏ” nhà thơ C Cảm xúc nhà thơ trước mùa xu n thiên nhiên, đất trời Hãy xếp lại luận điểm theo trật tự hợp lí thơ "Mùa xu n nho nhỏ" Bài Phân...