... Giáo án hóa họclớp10nângcao - Bài 38 Bài thựchành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG ... hoặc KMnO4 - Dung dịch NaCl; dung dịch NaI, nước Iôt - Bông - Ống hút nhỏ giọt: 2 - Nút cao su đục lỗ: 1 - Thìa xúc hoá chất: 1 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaBr; Nước clo - ... mặt nước clo. lượng KClO3 bằng những hạt ngô. - Lắp dụng cụ như hinhv ẽ. - Bóp nhẹ phần cao su của ống nhỏ giọt để dung dịch HCL chảy xuống ống nghiệm. 2. So sánh tính oxi hoá của...
... dung dịch HCl. - Dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch NaCl Giáo án hóa họclớp10nângcao - Bài 39 Bài thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Kiến...
... Giáo án hóa họclớp10nângcao - Bài 47 Bài thựchành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀIHỌC * Kiến ... nhiều hơn lượng Fe để tăng diện tích tiếp xúc. Cần dùng ống nghiệm trung tính, chịu nhiệt độ cao. 2. Thí nghiệm 2: HS quan sát hiện tượng: Dây thép cháy trong oxi sáng chói không thành ... - Cặp ống nghiệm : 1 - Muỗng đốt hoá chất - Giá để ống nghiệm: 1 - Lọ thuỷ tinh miệng rộng 100 ml chứa khí O2 2. Hoá chất - Dây thép. Bột lưu huỳnh. Bột sắt. - KMnO4. Than gỗ. C....
... cấp bé làA. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Tế bào > Phân tử > Nguyên tử.B. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Bào quan > Tế bào > Nguyên tử .C. Sinh quyển > ... ngoài việc giữ ổn định nhiệt độ cho tế bào, nó còn có khả năngsinh công.C. Tế bào tiếp xúc nước > xảy ra quá trình co nguyên sinh > khí khổng mở.D. Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng ... sơn AGV ra đề: Trần Chí TrungĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌCThời gian làm bài: 45 phút; (16 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I- Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (4 ®iÓm)Câu...
... nghiệm sinhhọclớp10nângcao (¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯) 25Câu 108 . Không bào trong đó chứa nhiều sắc tố thuộc tế bào A. lông hút của rễ cây. B. cánh hoa. C. đỉnh sinh trưởng. ... thành phố Hải Phòng. 618 câu hỏi trắc nghiệm sinhhọclớp10nângcao (¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯) 50 D. 92. *Câu 313. Có 3 tế bào sinh dưỡng của một loài cùng nguyên phân liên ... Phòng. 618 câu hỏi trắc nghiệm sinhhọclớp10nângcao (¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯) 17B. ADN. C. mARN. D. rARN. *Câu 87. Trong nhân của tế bào sinh vật nhân chuẩn A. phần lớn...
... freon đối với tầng ozon (không cần viết PTHH). Giáo án hóa họclớp10nângcao - Bài 34 FLO mục tiêu bàihọcHọcsinh biết: - Trạng thái tự nhiên của flo. Phương pháp duy nhất để điều ... hoá -1. - Tính chất và cách điều chế hiđro florua, axit flohiđric, oxi florua (OF2). Họcsinh hiểu: - Flo là phi kim mạnh nhất. Trong các hợp chất, flo chỉ thể hiện tính oxi hoá -1 là ... phương trình CaF2 + H2SO4 CaSO4 + 2HF). Điều kiện phản ứng: H2SO4 đặc, nhiệt độ cao (2500C). Tính chất Hoạt động 5: GV hướng dẫn HS so sánh tính chất của hiđro florua,...
... ứng khó khăn hơn phản ứng của clo) Hoạt động 3: Giáo án hóa họclớp10nângcao - Bài 35 BROM mục tiêu bàihọcHọcsinh biết: - Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và tính chất ... chất hoá học của brom. - Phương pháp điều chế và tính chất một số hợp chất của brom. Họcsinh hiểu: - Brom là phi kim có tính oxi hoá mạnh nhưng kém flo và clo, khi gặp chất oxi hoá ... - Tính chất giống và khác nhau giữa hợp chất với hiđro, hợp chất với oxi của clo và brom Họcsinh vận dụng: Viết các PTHH minh hoạ cho tính chất của brom và hợp chất của brom. Chuẩn bị...
... Giáo án hóa họclớp10nângcao - Bài36 IOT mục tiêu bàihọcHọcsinh biết: - Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và ứng dụng ... Phương pháp nhận biết iot. Họcsinh hiểu: - Iot có tính oxi hoá yếu hơn các Halogen khác. - Iot I - có tính khử mạnh hơn các ion halogenua khác. Họcsinh vận dụng: - Viết PTHH minh...
... có 2e độc thân. ns2 np4 0 Giáo án hóa họclớp10nângcao - BÀI 40 KHÁI QUÁT VỀ NHÓM OXI (Sách giáo khoa Hoá học10nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức HS biết: -...
... H2O - Các quá trình oxi hoá đều toả nhiệt. Giáo án hóa họclớp10nângcao - Bài 41 OXI (Sách giáo khoa Hoá học10nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Biết được: - Cấu ... phân nước có hoà tan lượng nhỏ H2SO4 hoặc NaOH. Củng cố: BT2, 4 tr. 165 SGK. Hoạt động 10: - GV giúp HS tóm tắt lại những kiến thức trọng tâm đã học. - GV hướng dẫn HS làm ... K2MnO4 + MnO2 + 3O2 Hoạt động 8: - Qua thực tế, HS rút ra được nguồn O2 được sinh ra từ cây xanh. - HS: Viết phương rình phản ứng quá trình quang hợp cây xanh và 2. Trong...
... 10nângcao - Bài 42 OZON VÀ HIĐRO PEOXIT I. MỤC TIÊU BÀIHỌCHọcsinh biết: - Cấu tạo phân tử và tính chất vật lí của O3 và H2O2 - Một số ứng dụng của O3 và H2O2. Họcsinh ... trong H2O2 có số oxi hoá -1 là số oxi hoá trung gian giữa số oxi hoá 0 và -2 của oxi. Họcsinh vận dụng: - Giải thích vì sao O3, H2O2 được dùng làm chất tẩy màu và sát trùng. ... tinh bột. Quan sát hiện tượng. - Lượng dd còn lại thử bằng giấy quỳ tím (hoặc dung dịch phenlophtalein). Quan sát hiện tượng. Thí nghiệm 3: Tính khử của H2O2 Cho vào ống nghiệm khoảng...
... nào? Viết các phương trình phản ứng. Giáo án hóa họclớp10nângcao - Bài 44 HIĐRO SUNFUA (Sách giáo khoa Hoá học10nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Biết được: - ... dịch KMnO4, dung dịch NaOH, dung dịch Na2SO3. - Dụng cụ: Ống nghiệm có nhánh, ống dẫn cao su, phễu nhỏ giọt, bình cầu, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh. - Bảng tính tan. - Phiếu học...
... Giáo án hóa họclớp10nângcao - Bài 45 HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH (Sách giáo khoa Hoá học10nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Biết được: ... O2 SO2 +4 -2 0 SO2 + 2H2S 3S + H2O 4. Lưu huỳnh đioxit- chất gây ô nhiễm - Sinh ra do sự cháy các nhiêu liệu hoá thạch mưa axit tàn phá công trình kiến trúc, đất đai, ... t0 - HS: S SO2 SO3 H2SO4 - GV: Có thể thay S bằng chất nào khác? Hoạt động 10: Muối của axit sunfuri - Muối sunfat là nước muối của axit nào? Có mấy loại muối: muối axit,...