bai thu hoach boi duong thuong xuyen nam hoc 20142015

... VIỆTNAM TRƯỜNG THCS NGƯ THỦY TRUNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ngư Thu? ?y Trung, ngày 23 tháng 04 năm 2014 BÀI THU HOẠCH CÁ NHÂN – NỘI DUNG NĂM HỌC 2013 - 2014 Họ tên: Ngày sinh: Trình độ chun mơn: Thu? ??c ... nhiệm vụ năm học Bản thân tiếp thu văn bản, Nghị cho nhiệm vụ BDTX nội dung sau: * Chuyên đề Đối với Nghị đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng cộng sản Việt Nam : giáo dục- đào tạo A TÌNH ... khai các dự án, đề án đổi phương pháp dạy học; hướng dẫn thu hút nhiều học sinh trung học phổ thông nghiên cứu khoa học kỹ thu? ??t, tổ chức nhiều “sân chơi” trí tuệ cho học sinh; mở rộng diện

Ngày tải lên: 15/12/2017, 12:43

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2018-2019 Họ tên: Nguyễn Thị Thu? ??n Đơn vị: Trường Tiểu học Hải Ninh Câu 1: Sau học tập làm ... Việt Nam Đó phong cách người với nhân cách siêu việt, tâm sáng, đức cao đẹp, trí minh mẫn, hành mực thước, phong cách lãnh tụ, vĩ nhân, chiến sĩ cộng sản chân chính, người cơng dân số Việt Nam ... bạn *Phân bậc nhiệm vụ thiết kế kế hoạch dạy Phân bậc nhiệm vụ học tập nội dung mang tính lí thuyết:Kĩ thu? ??t cho việc thiết kế chia nhỏ nội dung học tập thành nhiều nhiệm vụ HS khá, giỏi thực nhiệm

Ngày tải lên: 04/10/2019, 13:04

... BÀI? ?THU? ?HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUN NĂM HỌC 2018­2019 Họ và tên: Nguyễn Thị? ?Thu? ??n Đơn vị: Trường Tiểu học Hải Ninh Câu 1: Sau khi học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ  ... *Phân bậc nhiệm vụ trong thiết kế kế hoạch bài dạy Phân bậc nhiệm vụ học tập đối với nội dung mang tính lí thuyết:Kĩ? ?thu? ??t  cơ bản cho việc thiết kế này là chia nhỏ nội dung học tập ra thành nhiều nhiệm   vụ. HS khá, giỏi sẽ ... ­ Đối tượng HS trong lớp (Từ đầu năm học 2018 ­ 2019, HS đọc, viết tìm từ,  viết đoạn văn còn chậm, tiếp? ?thu? ?Tốn còn hạn chế) Thực trạng của đối tượng học sinh còn hạn chế: Đặc điểm chung của các em mức độ  tiếp? ?thu? ?bài rất chậm, khả  năng nhận   diện, ghi nhớ

Ngày tải lên: 07/01/2020, 16:00

... trúc giáo án khác Thơng thường có kiểu dạy sau đây: - Bài dạy lí thuyết, xây dựng kiến thức, kĩ - Bài dạy tập, vận dụng kiến thức lí thuyết vào việc giải vấn đề thực tiễn giải tập - Bài dạy ôn ... GV phải có kĩ năng, kĩ thu? ??t dạy học phù hợp yêu cầu đổi phương pháp dạy học Để thực phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động học tập HS, GV cần phải có kĩ năng, kĩ thu? ??t dạy học phù hợp Đó ... truyền thông “Công nghệ thông tin tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện công cụ kỹ thu? ??t đại – chủ yếu kỹ thu? ??t máy tính viễn thơng – nhằm tổ chức khai thác sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên

Ngày tải lên: 04/03/2021, 09:42

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2018-2019 Họ tên: Nguyễn Thị Thu? ??n Đơn vị: Trường Tiểu học Hải Ninh Câu 1: Sau học tập làm ... Việt Nam Đó phong cách người với nhân cách siêu việt, tâm sáng, đức cao đẹp, trí minh mẫn, hành mực thước, phong cách lãnh tụ, vĩ nhân, chiến sĩ cộng sản chân chính, người cơng dân số Việt Nam ... bạn *Phân bậc nhiệm vụ thiết kế kế hoạch dạy Phân bậc nhiệm vụ học tập nội dung mang tính lí thuyết:Kĩ thu? ??t cho việc thiết kế chia nhỏ nội dung học tập thành nhiều nhiệm vụ HS khá, giỏi thực nhiệm

Ngày tải lên: 13/04/2021, 07:54

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2018-2019 Họ tên: Nguyễn Thị Thu? ??n Đơn vị: Trường Tiểu học Hải Ninh Bà i th u ho ạc h Câu ... Việt Nam Đó phong cách người với nhân cách siêu việt, tâm sáng, đức cao đẹp, trí minh mẫn, hành mực thước, phong cách lãnh tụ, vĩ nhân, chiến sĩ cộng sản chân chính, người cơng dân số Việt Nam ... bạn *Phân bậc nhiệm vụ thiết kế kế hoạch dạy Phân bậc nhiệm vụ học tập nội dung mang tính lí thuyết:Kĩ thu? ??t cho việc thiết kế chia nhỏ nội dung học tập thành nhiều nhiệm vụ HS khá, giỏi thực nhiệm

Ngày tải lên: 08/12/2023, 15:25

... tập" để đánh giá trình tiếp thu thực nhiệm vụ giao học sinh Câu hỏi 2: Phân tích kỹ thu? ??t dạy học tích cực dạy học Phân tích kỹ thu? ??t dạy học “Các mảnh ghép” a Thế kĩ thu? ??t “Các mảnh ghép”? Là ... học tập rèn luyện học sinh, sinh viên Việt Nam học nước sở giáo dục, đào tạo có yếu tố nước Việt Nam SỞ GD&ĐT BẮC GIANG TRƯỜNG THPT VIỆT YÊN SỐ BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2016 ... thực quan sát - Kỹ thu thập xử lý thông tin từ quan sát thí nghiệm trọng việc ghi chép thông tin thu thập được, lập thành biểu bảng cách trung thực Việc xử lý thông tin, liệu thu phải theo phương

Ngày tải lên: 05/05/2017, 00:00

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015-2016 **********////////********* Dựa vào kế hoạch đăng ký đầu năm nội dung thực theo tháng thân rút kinh nghiệm viết Thu hoạch nội ... bên trái: - Dòng thứ nhất: Uỷ ban nhân dân huyện (quận, thị xã, thành phố thu? ??c tỉnh) tên huyện (quận, thị xã, thành phố thu? ??c tỉnh); - Dòng thứ hai: Phòng giáo dục đào tạo -Ở giữa: ghi tên trường ... học môn - Đảm bảo tính trực quan, tăng hứng thú nhận thức HS - Có tính khoa học, sư phạm, kĩ thu? ??t, mĩ thu? ??t kinh tế - Sử dụng mục đích, lúc, chỗ - Đảm bảo vệ sinh môi trường, an toàn trường học

Ngày tải lên: 01/07/2017, 11:30

... Việt Nam nước ngoài, có chương trình hỗ trợ tích cực việc giảng dạy tiếng Việt truyền bá văn hóa dân tộc cho cộng đồng người Việt Nam nước ngoài, góp phần phát huy sức mạnh văn hóa Việt Nam, ... mô nhóm thời gian thu thập liệu Đo lường -GV – người nghiên cứu xây dụng công cụ đo lường thu thập liệu theo thiết kế nghiên cứu Phân tích -GV - người nghiên cứu phân tích liệu thu giải thích để ... giả thuyết : Trả lời câu hỏi : Có kết (hiệu quả) hay không ? Có thay đổi hay không ? Nếu trả lời có kết (có hiệu quả) giả thuyết có định hướng Nếu làm thay đổi (biến đổi , khác biệt…) giả thuyết

Ngày tải lên: 02/08/2017, 07:01

... khả thỏa hiệp vấn đề khơng có tính ngun tắc thân 11 Kĩ giải mâu thu? ??n. Kĩ giải mâu thu? ??n dạng đặc biệt kĩ giải vấn đề Kĩ giải mâu thu? ??n cần sử dụng kết hợp với nhiều kĩ liên quan khác như: kĩ ... chế cảm xúc giải mâu thu? ??n 9 Kĩ thể cảm thông Kĩ thể cảm thông dựa kĩ tự nhận thức kĩ xác định giá trị, đồng thời yếu tố cần thiết kĩ giao tiếp, giải vấn đề, giải mâu thu? ??n, thương lượng, kiên ... được: Sau nghiên cứu học tập, thân nắm bắt, tiếp thu kiến thức sau: 4.1 Đối với Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng cộng sản Việt Nam : A - Tình hình nguyên nhân (2)2- Tuy nhiên,

Ngày tải lên: 14/09/2021, 05:14

... khối, lớp 4.2.2 Những kĩ thu? ??t hướng dẫn tư vấn học sinh: a Một số điều kiện để thực các kĩ thu? ??t tư vấn hiệu quả: Khi tư vấn, chúng ta không sử dụng kĩ thu& acirc;̣t tư vấn riêng ... Dùng để thu thập các khả lựa chọn và suy nghĩ khác i/ Kĩ thu? ??t “ Trình bày phút”: - Đây là kĩ thu& acirc;̣t tạo ... lí, truyền và thu thập thông tin Ở Việt Nam, Nghị 49/CP kí ngày 04/0/1993 phát triển CNTT cửa Chính phủ Việt Nam, CNTT đuợc định nghĩa sau:

Ngày tải lên: 17/09/2021, 10:48

... gia - Tổ chức số hoạt động sáng tạo, phát huy trí tuệ lực hoạt động học sinh thuyết trình, lập báo cáo, làm mô hình kỹ thu? ??t, viết phần mềm tin học, sáng tác thơ văn… - Các tổ môn giao số đề tài ... thành kiến thức cần ngắn gọn, tường minh, dễ hiểu, thu hút trí tò mò, khám phá HS b Loại thực hành: - Bài tập thực hành cần bám sát phần lí thuyết, từ dễ đến khó, từ cụ thể đến trừu tượng c Loại ... thiếu tôn trọng lẫn nhau, hiệu trưởng hống hách, quát nạt nhân viên quyền Cũng có thân thiện, khoản thu chi nhà trường “mờ mờ ảo ảo” 2.3 Thân thiện tập thể sư phạm, thầy, cô với em học sinh Thầy cô

Ngày tải lên: 27/04/2016, 22:43

... 2: Cho HS tìm hiểu về thu? ?? triều GV: Yêu cầu HS quan sát H.62 63 sgk/ 74 Hs:Em có nhận xét về thay đổi của ngấn nước biển ven bờ ? + Thu? ?? triều gì ? + Cho biết thu? ?? triều có loại ? ... vào thu? ?y triều ? chiến thắng sông Bạch Đằng vào năm 938 của Ngô Quyền trước quân Nam Hán năm 1288 của nhà Trần trước quân Nguyên-Mông + Em cho biết tác hại của sóng biển triều cường? b .Thu? ?? ... đại dương không giống tùy thu? ??c vào nguồn nước sơng đổ vào nhiều hay độ bớc lớn hay nhỏ Câu 2: Phân tích lợi ích tác hại của thu? ?y triều? (MĐ3) -Lợi ích :Dựa vào thu? ?y triều để sản xuất muối,

Ngày tải lên: 11/11/2016, 19:51

... Trong buổi sinh hoạt chủ nhiệm lớp, em Nam sử dụng điện thoại di động bị giáo viên phát yêu cầu em giao nộp điện thoại em Nam làm sai với quy 13 định lớp học Em Nam tỏ ý không theo lời giáo viên Trong ... thác thông tin học sinh cá biệt Cách thức xử lý: phân tích thông tin thu theo hướng kết hợp, đối chiếu, so sánh thông tin thu từ nguồn khác nhau, sở phân tích, đánh giá để giữ lại thông tin kiểm ... PHÒNG GD&ĐT …………… TRƯỜNG ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN Năm học: 2016 - 2017 - Họ tên:

Ngày tải lên: 20/06/2017, 20:12

... nội dung quan trọng chuẩn chương trình - Đặt giả thuyết câu trả lời - Các câu trả lời lựa chọn hợp lí cho giả thuyết - Viết câu bên phần giả thuyết dài so với câu bên phần trả lòi - Cần viết ... kết bồi dưỡng thường xuyên theo Module 24: I Kiến thức:  Nắm kĩ thu? ??t biên soạn loại đề kiểm tra, đánh giá dạy học  Nắm kĩ thu? ??t xây dựng dạng câu hỏi kiểm tra, đánh giá dạy học II Kĩ năng: ... nghiệm khách quan 3.1.1 Dự thảo câu hỏi: - Thu thập tài liệu nguồn - Kiểm tra quyền tác giả tài liệu xin phép sử dụng cần thiết - Phân chia tiêu chí kĩ thu? ??t đề kiểm tra - Phân bố việc hướng dẫn

Ngày tải lên: 16/04/2018, 22:58

... rằng, việc thuyết giảng đạo đức, tức thông tin, chuyển giao khái niệm, kiến thức đạo đức học việc cần thiết Khi đó, lời thuyết giảng có sức thuyết phục lý luận lẫn tình cảm có gương người thuyết ... nghệ thu? ??t? Các hoạt động: -vẽ tranh -Làm thẻ đánh dấu sách -Làm đồ chơi - Nặn tượng -Nghe nhạc, đóng kịch, múa rối, hát… Bài trí góc nghệ thu? ??t: Trang trí sản phẩm em làm để tạo cảm hứng nghệ thu? ??t ... Trường Tiểu học ………… Tổ Khối CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học 2017-2018 Họ tên giáo

Ngày tải lên: 26/12/2018, 15:20

... Thiếu công nghệ để khai thác tài nguyên phù hợp 3/ Sử dụng không kĩ thu? ??t canh tác, sử dụng thu? ??c không kĩ thu? ??t lạm dụng thu? ??c 4/ Khai thác rừng, săn bắn thú rừng … bừa bãi dẫn đến suy kiệt ... tích hợp mơn Sức khỏe với môn Tự nhiên- xã hội môn Khoa học (2001); tích hợp Mỹ thu? ??t với Kỹ thu? ??t thành mơn Nghệ thu? ??t (2) Tích hợp mạch kiến thức, kỹ số mơn học: tích hợp kỹ nghe, nói, đọc, viết ... Trường Tiểu học Trần Phú Tổ Khối CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học 2017-2018 Họ tên giáo

Ngày tải lên: 26/12/2018, 15:35

... Chỉ số 25 Biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm; e) Chỉ số 26 Biết hút thu c có hại không lại gần người hút thu c Các chuẩn thu c lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội Chuẩn Trẻ thể nhận ... nghiên cứu tài liệu "Hiến pháp Nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013" "Hiến pháp Nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992" Tôi nhận thấy Một số điểm nội dung, thể Hiến pháp: ... hành sửa đổi Hiến pháp Theo đó, “Nhân dân Việt Nam xây dựng, thi hành Hiến pháp mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Hai là, chủ thuyết “chủ quyền nhân dân” thể rõ quán Hiến...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 14:50

... tháng, học kỳ, năm học; Các kết quả /thông tin sau thu thập được về học sinh thông qua các phương pháp /kỹ thu ̣t tìm hiểu đặc thu ; Học bạ; Sổ liên lạc=> Các thông tin có thể ... thông tin về từng học sinh cá biệt 1-Xử lý phân tích thông tin thu được: kết hợp, đối chiếu, so sánh thông tin thu được từ các nguồn khác nhau, sở đó , phân tích, đánh giá ... dần hứng thu và cố gắng - Trong quá trình thích nghi với môi trường mới, nếu học sinh lỡ vi phạm, mắc lỗi, các em rơi vào cảm giác không an toàn giảm hứng thu , động...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 10:46

... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết nghĩa + Giả thuyết có nghĩa ... vào chủ đề + Sử dụng để tìm phương án giải vấn đề + Dùng để thu thập khả lựa chọn suy nghĩ khác 3.9 Kĩ thu t “ Trình bày phút” - Đây kĩ thu t tạo hội cho HS tổng kết lại kiến thức học đặt câu hỏi ... lên trình bày điểm nói 3.11 Kĩ thu t “Hỏi trả lời” - Đây kĩ thu t dạy học giúp cho HS củng cố, khắc sâu kiến thức học thông qua việc hỏi trả lời câu hỏi 3.12 Kĩ thu t “Hỏi Chuyên gia” - HS xung...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 10:40