bai thu hoach boi duong thuong xuyen cap thpt

... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT1 8: Phương pháp dạy học tích cực Năm học: Họ tên: ... có hiệu kinh tế cao Điều giúp HS biết thay đổi đời sống vật chất người thời nguyên thu? ?? gắn chặt với tiến kĩ thu? ??t chế tác công cụ họ - Đồ dùng trực quan có vai trò lớn việc giúp HS nhớ kĩ, hiểu ... thực hành nhằm củng cố, bổ sung, làm vững thêm kiến thức lí thuyết Trong luyện tập, người ta nhấn mạnh tới việc lặp lại với mục đích học thu? ??c “đoạn thơng tin": đoạn vàn, thơ, hát, kí hiệu, quy

Ngày tải lên: 17/12/2017, 21:30

... Record để bắt đầu thu lại đoạn video Điều lưu ý sử dụng cách bạn nên file nhạc hay video phát qua lần, cho phát lại để bắt đầu thu, đảm bảo âm hình ảnh khơng bị giật trình thu âm hay ghi hình ... âm ghi hình Nếu bạn khơng thể áp dụng tất cách trên, thử đến cách này, thu âm quay lại hình Cơng cụ Jet Audio giúp bạn thu lại âm phát từ máy tính Bạn mở Jet Audio, chọn Record (Ctrl + 3), đánh ... sáng tạo thầy việc cải tiến phương pháp, nội dung cho học sinh nhiệt tình chủ động, tích cực tiếp thu kiến thức 1/Các kiểu soạn Có nhiều cách phân loại soạn Cách phân loại dựa vào mục tiêu soạn,

Ngày tải lên: 08/03/2018, 22:42

... tiêu đạt yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức kĩ năng, dạy không tải không phụ thu? ??c vào SGK, việc khai thác saau kiến thức phụ thu? ??c vào phù hợp với nhận thức HS – Sử dụng hình thức dạy học cách hợp ... Nội dung modul THCS : Giáo dục học sinh THCS cá biệt 1.4 Nội dung modul THCS 4: Phương pháp kĩ thu? ??t thu thập, xử lí thơng tin mơi trường giáo dục THCS Thời gian bồi dưỡng : Từ tháng 01 năm 2016 ... biệt công việc, người xung quanh Sau quan sát cần phân tích tượng thu thập trình quan sát sở liên kết thông tin kiện để rút giả thuyết đặc điểm HS * Tìm hiểu HS thơng qua nhóm bạn thân Tiếp cận

Ngày tải lên: 08/03/2018, 22:42

... toàn diện hơn… Hãy nhớ lại liệt kê phương pháp thu thập thông tin học sinh cá biệt: Với nhiều năm giảng dạy lần làm công tác chủ nhiệm, thân khơng lần thu nhập thơng tin học sinh cá biệt, có trường ... lưu trữ, khai thác thông tin học sinh cá biệt cách an toàn, thu? ??n lợi? * Trả lời: giáo viên thực số nội dung sau: - Những thông tin thu thập học sinh cá biệt (hscb) cần phải kiểm chứng từ nhiều ... phép, không sợ bị kĩ Thầy mừng em thấy lỗi luật sao? -Hay mậu thu? ??n đánh bạn: Sao lại dùng cách cư xử người thất học để giải mâu thu? ??n? * Câu 2: Hãy liệt kê hành vi hscb, thầy áp dụng quan hệ

Ngày tải lên: 08/03/2018, 22:42

... 1: Trình bày kỹ thu? ??t hướng dẫn tư vấn cho học sinh Để trình hướng dẫn tư vấn đạt kết quả, sử dụng riêng lẻ kỹ thu? ??t hướng dẫn mà phải có kết hợp khéo léo kỹ thu? ??t với nhau, kỹ thu? ??t thấu hiểu ... khéo léo kỹ thu? ??t với nhau, kỹ thu? ??t thấu hiểu kết hợp với kỹ thu? ??t đặt câu hỏi kỹ thu? ??t phản hồi kết hợp với đặt câu hỏi a) Kỹ thu? ??t lắng nghe: - Lắng nghe tích cực cách lắng nghe đáp trả phù ... sang tỏ e) Kỹ thu? ??t thông đạt Là kỹ thu? ??t nhà hướng dấn cần phát triển để có hiểu biết thơng suốt đối tượng học sinh cố gắng bộc lộ cho thầy cô hiểu tâm trạng, cảm xúc, kiện g) Kỹ thu? ??t phản ánh

Ngày tải lên: 08/03/2018, 22:42

... lý thuyết dạy thực hành, qua học sinh hình thành lực hay kỹ hành nghề nhằm đáp ứng mục tiêu module Dạy học phải làm cho học sinh có lực tương ứng với chương trình Do đó, việc dạy kiến thức lý thuyết ... hợp, lý thuyết hệ thống tri thức khoa Lê Quốc Thiện – Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Mỹ Tho – Tiền Giang học chuyên ngành vấn đề bản, quy luật chung lĩnh vực chuyên ngành Hơn nữa, việc dạy lý thuyết ... ngành Hơn nữa, việc dạy lý thuyết túy dẫn đến tình trạng lý thuyết sng, kiến thức sách khơng mang lại lợi ích thực tiễn Do đó, cần gắn lý thuyết với thực hành trình dạy học Thực hành hình thức luyện

Ngày tải lên: 11/03/2018, 23:59

... giáo viên tích hợp với “Câu trần thu? ??t đơn” (Ngữ văn - Tập - Trang 101) Thông qua hai loại câu giúp học sinh nhận biết khác kiểu cấu tạo câu rút gọn câu trần thu? ??t đơn - Giáo viên đặt câu hỏi: ... theo.) - Dạy sử dụng kiến thức tình cụ thể (Thay tham nhồi nhét cho học sinh nhiều kiến thức lí thuyết đủ loại, dạy học tích hợp trọng tập dượt cho học sinh vận dụng kiến thức kĩ học vào tình ... năm 2013 BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ: “XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP” Mã Mô đun THCS 14 – Thu? ??c nhóm Môđun (MĐ2-THCS) I Đặt vấn đề: Tích hợp khái niệm rộng, lĩnh vực khoa học khác hiểu ứng

Ngày tải lên: 28/08/2017, 16:35

... môn học khác d Một số kĩ thu? ??t dạy học tích cực thường dùng DHTH: - Nâng cao lực cho giáo viên kĩ thu? ??t thảo luận nhóm - Nâng cao nâng cao cho giáo viên cho giáo viên kĩ thu? ??t mảnh ghép Phần Việc ... Nhu cầu học tập trở thành động lực thúc đẩy học sinh tiếp thu, tìm tòi tri thức chưa Tóm lại : Nhu cầu động lực học tập học sinh THCS phụ thu? ??c vào nhiều yếu tố ( chủ quan, khách quan, điều kiện ... diễn dễ dàng thu? ??n lợi Nguyên tắc 6: Nhận biết tầm quan trọng việc học từ vựng Học sinh thường gặp nhiều khó khăn với có nhiều từ mới, đặc biệt từ chuyên ngành Để học sinh dễ tiếp thu từ chuyên

Ngày tải lên: 08/03/2018, 22:42

... HS Một số kĩ thu? ??t dạy học tích cực: 2.1 Kĩ thu? ??t động não: 2.2 Kĩ thu? ??t mảnh ghép: 2.3.Kĩ thu? ??t khăn phủ bàn: 2.4 Kĩ thu? ??t dùng sơ đồ tư duy: IV Những điều kiện áp dụng PP- kĩ thu? ??t dạy học ... thích nội dung sơ đồ, biểu đồ, trình bày thu nhận qua thí nghiệm qua phương tiện kỹ thu? ??t, phim đèn chiếu, phim điện ảnh - Từ chi tiết, thông tin HS thu từ phương tiện trực quan, GV nêu câu hỏi ... cực Các phương pháp, kỹ thu? ??t dạy học tích cực Sử dụng phương pháp, kỹ thu? ??t dạy học tích cực I/ Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thu? ??t ngữ rút gọn, dùng

Ngày tải lên: 08/03/2018, 22:42

... có số thu? ??t ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học Lê Quốc Thiện – Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Mỹ Tho – Tiền Giang vào người học, dạy học hướng vào người học… Các thu? ??t ... độc đáo, hữu hiệu c Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thu? ??t ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích ... tác thầy trò, phối hợp nhịp nhàng hoạt động dạy với hoạt động học thành cơng Như vậy, việc dùng thu? ??t ngữ "Dạy học tích cực" để phân biệt với"Dạy học thụ động" d Mối quan hệ dạy học, tích cực

Ngày tải lên: 12/03/2018, 00:00

... thích nội dung sơ đồ, biểu đồ, trình bày thu nhận qua thí nghiệm qua phương tiện kỹ thu? ??t, phim đèn chiếu, phim điện ảnh - Từ chi tiết, thông tin HS thu từ phương tiện trực quan, GV nêu câu hỏi ... xuất phát cho trình nhận thức - học tập HS, cầu nối lí thuyết thực tiễn Luyện tập thực hành nhằm củng cố, bổ sung, làm vững thêm kiến thức lí thuyết Trong Luyện luyện tập, người ta nhấn - GV treo ... dụng thí nghiệm, thiết bị kỹ thu? ??t…Nêu yêu cầu định hướng cho quan sát HS - GV trình bày nội dung lược đồ, so đồ, đồ…tiến hành làm nghiệm, trình chiều thiết bị kỹ thu? ??t, phim đèn chiếu, phim điện

Ngày tải lên: 09/05/2016, 15:42

... tích cực lực nghề nghiệp giáo viên Thay đổi thu? ??c tính vật, tượng giới khách quan Dựa vào thu? ??c tính này, người chủ động tạo thay đổi cho vật, tượng Những thu? ??t ngữ cải tiến, đổi mới, cách mạng ... nghiên cứu học tập thân kinh nghiệm giảng dạy cụ thể trường THPT Việt Yên số Tôi xin đưa giải pháp nhằm nâng cao giáo dục toàn diện nhà trường THPT Việt Yên số sau: Một là: Nâng cao lực lãnh đạo Ban ... để nắm bắt tình hình sức khỏe, học tập tu dưỡng đạo đức em SỞ GD&ĐT BẮC GIANG TRƯỜNG THPT VIỆT YÊN SỐ BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 - 2018 Nội dung 2: Bồi dưỡng việc thực

Ngày tải lên: 31/03/2018, 22:53

... bày vị trí, vai trò GVCN trường THPT Bạn lìên hệ với thực tiến làm cơng tác nhiệm cửa mình, xác định điểm nhấn để thục tổt vai trò GVCN lớp trường THPT 2/ Module THPT 32:Hoạt động GVCN Trình bày ... GVCN cần sử dụng tổ chúc tập thể lớp BÀI THU HOẠCH 1/ Module THPT 31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm I Thầy( cơ) trình bày vị trí, vai trò GVCN trường THPT - GVCN thành viên tập thể sư phạm hội ... DỤC ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH   BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC: 2018– 2019 Điểm Họ tên giáo viên: - Tổ: Phần ghi nhận xét Câu hỏi 1/ Module THPT 31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm

Ngày tải lên: 03/04/2019, 14:54

... nhằm xác định kĩ sống cụ thể giáo dục cho HS qua học III Các phương pháp kĩ thu? ??t dạy học: Nhằm xác định phương pháp kĩ thu? ??t dạy học sử dụng để giáo dục kĩ sống nêu cho HS 1 Tài liệu phương tiện: ... định giải vấn đề - Kĩ đặt mục tiêu III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THU? ??T DẠY HỌC TÍCH HỢP - Phương pháp: + Thảo luận nhóm + Dự án - Kĩ thu? ??t dạy học + Động não - Khăn trải bàn - Phòng tranh IV ... Nam, tình yêu Tổ quốc Việt Nam). III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THU? ??T DẠY HỌC TÍCH CỰC - Phương pháp: Thảo luận lớp, đóng vai, dự án - Kỹ thu? ??t: Trình bày phút PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Tranh ảnh, băng

Ngày tải lên: 25/12/2020, 16:02

... lượng giáo dục Có kỷ thu? ??t bổ trợ cơng tác đánh giá kết học tập kỷ thu? ??t quan sát, kiểm tra miệng, kiểm tra thực hành biện pháp rèn kỹ tự đánh giá cho học sinh NỘI DUNG 1: KỸ THU? ??T QUAN SÁT TRONG ... học tập nội dung bồi dưỡng TH 25: Các kỷ thu? ??t bổ trợ kiểm tra đánh giá kết học tập tiêu học Bản thân vận dụng kỷ thu? ??t sau để đánh giá hộc sinh: + Kỹ thu? ??t quan sát: thân có sổ nhật ký riêng ... hữu… Thái độ học tập Sẵn sàng tiếp thu mới, có óc hồi nghi khoa học (hỏi, tự đặt câu hỏi, tìm cách trả lời…)… Thái độ thẩm mỹ Yêu thích thiên nhiên, nghệ thu? ??t, u thích mơn học, có óc thẩm mỹ…

Ngày tải lên: 25/12/2020, 16:27

... HS Một số kĩ thu t dạy học tích cực: 3.1 Kĩ thu t động não: 3.2 Kĩ thu t mảnh ghép: 3.3.Kĩ thu t khăn phủ bàn: 3.4 Kĩ thu t dùng sơ đồ tư duy: IV Những điều kiện áp dụng PP- kĩ thu t dạy học ... bày thu nhận qua thí nghiệm qua phương tiện kỹ thu t, phim đèn chiếu, phim điện ảnh DƯƠNG QUANG MINH - THCS TỊNH PHONG Page 21 Bài thu hoạch BDTX Năm học: 2013-2014 - Từ chi tiết, thông tin HS thu ... thu t dạy học tích cực Tổ, + Phương pháp dạy học tích phương pháp dạy học nhóm cực tích cực CM, Dạy học tích cực Giáo Các phương pháp, kỹ viên thu t dạy học tích cực Sử dụng phương pháp, kỹ thu t...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 13:57

... quy mô nhóm thời gian thu thập liệu -GV – người nghiên cứu xây dụng công cụ đo lường thu thập Đo lường liệu theo thiết kế nghiên cứu -GV - người nghiên cứu phân tích liệu thu giải Phân tích thích ... vấn đề cần nghiên cứu nghiên cứu (dưới dạng câu hỏi) nêu giả thuyết Thiết kế -GV – người nghiên cứu lựa chọn thiết kế phù hợp để thu thập liệu đáng tin cậy có giá trị Thiết kế bao gồm việc xác ... bản, tối thiểu kiến thức, kĩ năng, dạy không tải không lệ thu c hoàn toàn vào SGK Việc khai thác sâu kiến thức, kĩ phải phù hợp với khả tiếp thu HS b) Thiết kế, tổ chức, hướng dẫn HS thực hoạt động...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 20:55

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN THPT NỘI DUNG GV: Nguyễn Thị Phương Lan - TRƯỜNG THPT Võ Minh Đức Chuyên đề 3: GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG ... tháng, học kỳ, năm học; Các kết quả /thông tin sau thu thập được về học sinh thông qua các phương pháp /kỹ thu ̣t tìm hiểu đặc thu ; Học bạ; Sổ liên lạc=> Các thông tin có thể ... tập tốt Chuyên đề 10: RÀO CẢN TÂM LÝ TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT TỔNG QUAN VỀ RÀO CẢN TRONG HỌC TẬP CỦA HS THPT HS ngày có nhiều thu n lợi để phát triển Đồng thời chịu nhiều áp lực từ cha mẹ,...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 10:46

... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết nghĩa + Giả thuyết có nghĩa ... vào chủ đề + Sử dụng để tìm phương án giải vấn đề + Dùng để thu thập khả lựa chọn suy nghĩ khác 3.9 Kĩ thu t “ Trình bày phút” - Đây kĩ thu t tạo hội cho HS tổng kết lại kiến thức học đặt câu hỏi ... lên trình bày điểm nói 3.11 Kĩ thu t “Hỏi trả lời” - Đây kĩ thu t dạy học giúp cho HS củng cố, khắc sâu kiến thức học thông qua việc hỏi trả lời câu hỏi 3.12 Kĩ thu t “Hỏi Chuyên gia” - HS xung...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 10:40