... giáo viên tham khảo chọn tập cho phù hợp với học sinh II.2.1.2 KHÓ KHĂN: - Phương tiện thi t bị trường thi u, chưa có phòng thínghiệm dẫn đến chất lượng dạy học chưa cao, làm cho tiết học chưa ... phương trình hóahọc 1) Sách giáo khoa, 2) Sách tậpHóahọc 3) Sách giáo viên Hóa 4) Rèn kỹ giải toán hóahọc – Ngô Ngọc An 5) Chuyên đề bồi dưỡng Hóahọc – Lê Đăng Khoa 6) Bàitập nâng cao Hóahọc ... lượng họctập chưa cao Do việc hình thành rèn luyện kỹ giải tập học, luyện tập cho học sinh cần thi t Trước tình hình đó, băn khoăn, trăn trở tìm số giải pháp “ Hướng dẫn học sinh giải tập phương...
... theo phản ứng : N2(K) + 3H2(K) ↔ 2NH3(K) Ở nhiệt độ T người ta đưa vào a mol N2 b mol H2 Khi cân thi t lập áp suất toàn phần P atm sử dụng hết x mol N2 Tìm biểu thức áp suất riêng phần chất khí...
... khác D Các nguyên tố dinh dưỡng cần thi t cho trồng Biên soạn – giảng dạy: Thầy Ngô Xuân Quỳnh – ĐT: 0979.817.885 – E_mail: admin@hoahoc.org - http://www.hoahoc.org Mỗi tập không đơn giản tính ... – E_mail: admin@hoahoc.org - http://www.hoahoc.org Mỗi tập không đơn giản tính toán, đằng sau ý tưởng Câu 164: Cho phát biểu sau đây: (1) Muối iot dùng để phòng bệnh bướu cổ thi u iot (2) Trong ... D o Biên soạn – giảng dạy: Thầy Ngô Xuân Quỳnh – ĐT: 0979.817.885 – E_mail: admin@hoahoc.org - http://www.hoahoc.org Mỗi tập không đơn giản tính toán, đằng sau ý tưởng Câu 58: Cho phản ứng: S...
... dạng toán Hoáhọc THCS nhìn chung mang tính chất giới thi u, mức độ yêu cầu khả tính toán, t cha cao Nhng mang đầy đủ phối kết hợp môn khoa học tự nhiên, thực nghiệm lý thuyết đó.Theo phân dạng ... tiễn cao Trong trình thực đề tài không tránh khỏi thi u sót Tôi mong đợc quan tâm giúp đỡ, đóng góp bảo ân cần đồng nghiệp để thân đợc hoàn thi n giảng dạy nh SKKN có tác dụng cao việc dạy học ... giỏo viờn d cỏc lp i mi phng phỏp dy hc + Tng cng trang thit b v c s lng v cht lng lm cho cỏc thớ nghim chớnh xỏc hn, d lm hn + Tng bc ci thin i sng cho giỏo viờn, cú nhng ch khen thng tho ỏng...
... Giáo viên giới thi u qui trình thí nghiệm: Học sinh tự đọc qui trình thínghiệm có sẵn sách giáo khoa giáo viên giới thi u cho học sinh Sau học sinh tự kiểm tra loại hóa chất thi t bị, mẫu vật ... nhiều sáng kiến sử dụng thi t bị dạy học để đổi phương pháp dạy học Tuy nhiên, hầu hết trường trung học phổ thông trang bị tương đối đầy đủ thi t bị dạy học môn Hóahọc tối thi u lớp 10, 11, 12 ... sắm thi t bị dạy học mà mục tiêu dạy học không đạt yêu cầu Trên thực tế, Hóahọc môn học đơn giản dễ hiểu đa số học sinh Là môn khoa học thực nghiệm, gắn liền với biến đổi vật chất, gắn bó mật thi t...
... NXB GD, 2001 [7] Lõm Ng c Thi m (cb), Tr n Hi p H i, Nguy n Th Thu Bi t p Húa lý c s NXB KHKT, 2002 [8] Lõm Ng c Thi m C s lý thuy t Húa h c NXB GD, 2008 [9] B GD & T thi h c sinh gi i qu c gia ... khụng ph n ng v i cỏc oxit Khi V gi m ủ n m c ủ P = 0,2 atm thỡ cõn b ng (1) ủ c thi t l p Tng t cõn b ng (2) ủ c thi t l p P = 0,4 atm Th t v y , xột ph n ng Ta cú KP = 1/PCO2 = 1/KP1 = 1/0,2 ... 40 L ng i ta cho mol Fe3O4 v n mol H2 Xỏc ủ nh giỏ tr t i thi u c a n cho: a) Ton b manhetit b kh thnh s t (II) oxit b) Cõn b ng (2) ủ c thi t l p c) Bỡnh ph n ng ch a h n h p ủ ng mol c a Fe v...
... việc khoa học, trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ, tự giác, có ý thức trách nhiệm với thân, gia đình, xã hội, hòa hợp với môi trường thi n nhiên, chuẩn bị hành trang vào sống lao động Hóahọc môn khoa ... ĐỒNG KHOA HỌC CHỦ TỊCH - HIỆU TRƯỞNG ( Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU Tổng điểm:……………………Xếp loại:…………………………… TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC ... bày chưa khoa học, hợp lý Hơn phân phối chương trình giảng dạy lớp ít: 02 tiết/1 tuần, thời lượng dành cho luyện tập không nhiều, song số lượng dạng loại tập lại phong phú, đặc biệt đề thi chọn...
... dịch CH3COOH có nồng độ mol/lit Giá trị pH tương ứng dung dịch tương ứng x y Quan hệ x y ( giả thi t , 100 phân tử CH3COOH có phân tử điện li) A y= 100x B y= 2x C y= x-2 D y = x+2 Bài17 Tính...
... Hochoahoc.com - Dẫn đường vào đại học C oxi có độ âm điện lớn X D nước có liên kết hiđro Câu ... tử HCl là liên kết A cộng hóa trị phân cực B cộng hóa trị không phân cực C cho – nhận D ion Hochoahoc.com - Dẫn đường vào đại học ... độ nóng chảy thấp Câu 14: Chất có mạng lưới tinh thể ion có đặc tính A nhiệt độ nóng chảy cao B hoa t tính hóa học cao C tan tốt D dễ bay Câu 15: Liên kết hóa học phân tử Hiđrosunfua là liên...
... học sinh cần thi t, làm cho chất lượng dạy học đạt hiệu cao * Kinh nghiệm Phương pháp dạy học cách thức, đường để đạt tới thành công như: "Ngọn đèn lớn soi sáng người đêm tối", "Thi u phương ... tránh khỏi thi u sót Tôi xin trình bày với mong muốn nhận nhiều ý kiến trao đổi, góp ý bạn đồng nghiệp, người làm công tác chuyên môn cấp quản lý bạn đọc quan tâm để sáng kiến hoàn thi n Cuối ... chất lượng đại trà chất lượng mũi nhọn môn Các biện pháp tiến hành Qua trình nghiên cứu sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, tạp chí giáo dục… xu đẩy mạnh công đổi bản, toàn diện giáo dục, xuất phát...