bai tap phan cau truc dai so

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... lý thuyt thụ khụng th khụng k n cỏc tỏc gi Slowinski (1992), Ziarko (1993), Szladow (1993), Jackson (1994, 1996), Lin-Wildberger (1995), Wang (1995), Tsumoto (1996), Pagliani (1996, 1998), Kryszkiewicz ... Nghiờn cu t cỏc ti liu liờn quan n thụ, m ca PGS TS Nguyn Gia nh (2008), Jan Bazan, Nguyen Hung Son, Marcin Szczuka (2004), G.Cattaneo (1997, 1998), Z.Pawlak (1982, 1985, 1992, 1998), Y Yao (2004), ... thnh phn: àAB (x) = t(àA (x), àB (x)) àAB (x) = s(àA (x), àB (x)) 2.1.2 (2.9) c trng nh tớnh ca m So sỏnh vi cỏc iu kin nh lng trờn t-norm v t-conorm, cỏc tớnh cht nh tớnh d dng gii thớch Do cỏc...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:56

... động học tập đòi hỏi phải đổi cách thức biên so n giáo trình - giảng dới dạng tài liệu hớng dẫn học tập theo hớng tiếp cận môđun dạy học Cách biên so n giáo trình - giảng theo môđun dạy học góp ... thành phát triển kỹ tính toán, số kỹ ngời lao động kỷ XXI Thời lợng dạy học SH chiếm tỉ lệ lớn so với tổng thời lợng dạy học toán TH + Các mạch nội dung đợc xếp theo nguyên tắc đồng tâm nhng ... bổ sung BT liên quan đến việc dạy học nội dung SH TH dựa dạng mô hình khái quát LTTH LG, CTĐS i> So sánh, đối chiếu giống BT dạng TH để khái quát thành mô hình chung sở LTTH LG, CTĐS Ví dụ: Xem...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 01:15

... mind lending me some money.? A Would you mind If I borrow you some money.? B I suggest to lend me some money C I would like you to lend me some money D.Is it OK If I borrowed you some money ? It ... lỗi điều * S + be sorry for + V-ing * S(1) + be sorry (that ) + S(2) + V * S + apologize for + V-ing VD: I apologize for coming late Im sorry for coming late Im sorry that I came ... weather is so cold that we cant go out The weather is not warm enough for us to go out 2.8/ Cụm từ, mệnh đề lí * because of + N / N Phrase / Gerund phrase due to * Because /As /...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:55

... e n d instructions: • delete instructions: r — GPPlPj) or ;^ aPP.Pj) ^ d el [Pj ) ; 15 • halt instruction: "h a lt": • ju m p s: "g o t o ( m m n Ỵ' w ith n m rr,n £ IX: • guess instructions: ... i t h m , t h e n so c a n e v e ry p r o b l e m in X P a n d if a ny problem in y p is i n t r a c t a b l e , t h e n t h e s a t i s f i a b i l i t y p r o b l e m al so m u s t b e i n ... st i o n s a b o u t p o l y n o m i a l - t i m e solvability T he field o f i n f o r m a t i o n - b a s e d c o m p l e x i t y [31] also allows e x a c t r a t i o n a l o p e r a t i o...

Ngày tải lên: 18/03/2015, 16:32

Ngày tải lên: 07/12/2015, 13:46

Ngày tải lên: 07/12/2015, 13:47

... Càûp ( T, τ) bao gäưm: T nhọm aben τ: M x N → T l ạnh xả song tuún âỉåüc gi l têch tenxå ca M v N nãúu våïi mi nhọm aben A v våïi mi ạnh xả song tuún β: M x N → A Täưn tải nháút Z - âäưng cáúu f: ... nhán ca C) 2.3 Nháûn xẹt: -µ (∆) l cạc R- âäưng cáúu ⇒ A ⊗ A (C ⊗ C) l cạc mäâun ⇒ A (C) l cạc song mäâun âiãưu ny âỉåüc gii thêch båíi R l vnh giao hoạn - R- âải säú A ráút gáưn våïi R- âäúi ... Âải säú cå bn, NXB GD 1999 2-Nguùn Hỉỵu Viãût Hỉng, Âải säú âải cỉång, NXB GD 1998 3-Frank W Anderson, Kent R Fuller Rings and Categories of Modules ...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:21

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:53

... passives) →……………………………………………………………………………………………… →……………………………………………………………………………………………… 25 I should love somebody to introduce me to her →……………………………………………………………………………………………… 26 Let me know if there is ... ever teach you how to behave? →……………………………………………………………………………………………… 28 It surprised me to hear someone had robbed you (two passives) →……………………………………………………………………………………………… →……………………………………………………………………………………………… ... 31 I made John it →……………………………………………………………………………………………… 32 They have never known him to behave so badly →……………………………………………………………………………………………… 33 They let Anna teach Bob →………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 15:10

... a/ Đi qua điểm A(−1, −20) B(3, 8) b/ Đi qua C(4, −3) song song với đường thẳng y = − x + c/ Đi qua D(1, 2) có hệ số góc d/ Đi qua E(4, 2) vuông góc với...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10

... qua hai điểm A(4;3); B(2;-1) b) Đi qua A(4;3) song song y = x + c) d) Đi qua A(4;3) vuông góc với đường phân giác thứ (I) hệ trục Đi qua A(4;3) song song với Ox BÀI 3: HÀM SỐ BẬC HAI 2.9 Khảo...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... co chiờ u dai m cng ngang, õ u A cụ inh, õ u B g n vi mụ t nhanh cua õm thoa dao ụ ng iờ u hoa vi tõ n sụ 20 Hz Trờn dõy AB co mụ t song dng ụ n inh vi bu ng song, B c coi la nut song Tụ c ... lc c t trờn mt phng nghiờng mt gúc so vi mt phng ngang ú lũ xo di 11 cm B qua ma sỏt Ly g = 10 m/s2 Tớnh gúc Mt lc lũ xo t trờn mt phng nghiờng gúc = 300 so vi mt phng nm ngang v trớ cõn bng ... + ) + Gia tc: a = v = - 2Acos(t + ) = - 2x; amax = 2A + Vn tc v sm pha so vi li ; gia tc a ngc pha vi li (sm pha so vi 2 tc) + Liờn h tn s gúc, chu kỡ v tn s: = + Cụng thc c lp: A2 = x2...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

... sinh tự tập S A bảng chữ với A = X Khi tồn song ánh : Vì A sinh + cách tự nên tồn mở rộng toàn cấu : + S theo Định lý 1.1.6 Vì 01 : X song ánh S đợc sinh tự X nên 01 có mở rộng ... 01 = i Vì i : đợc mở + + rộng cách tới đồng cấu đồng i : nên = i Vì + + = i song ánh nên đơn ánh song ánh Từ + đẳng cấu Mặt khác, giả sử tồn đẳng cấu : A + S Khi S = [ ( )] S có ... HIGMAN (1961) Subgroups of finitely presented groups Proc, Royal soc London, Ser A 262, 445 - 475 [6] W MAGNUS, A KARRASS, D SOLITAR (1974) Combinatorial groups theory, M Nauk (In Russian) [7]...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48

... vao mot so thap phan: "); scanf("%d", &so) ; printf("\n\nban muon so thap phan chuyen sang co so nao:") ; scanf("%d",&coso); while (so! =0) { sodu =so% coso; push(&s,sodu); so= so/coso; } printf( "so da ... ps->nodes[++(ps->top)]=x; } int pop(struct stack *ps) { if(empty(ps)) return( printf("%s","stack bi rong") ) ; else return (ps->nodes[ps->top ]); } main() { struct stack s; int coso, sodu ,so; char c,tmp; clrscr(); ... infotype; struct node { infotype data; struct node *next; }*pd=NULL,*pc=NULL; /* Chen nut moi co du lieu la e vao DS pd */ void insert(infotype e) { struct node *t; t= (struct node*) malloc(sizeof(struct...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 08:59

... nhiều ngời lớn tuổi, quan niệm thờng xuất hiện, cần giải thích thực tiễn Hoạt động dạy học xảy song song với hoạt động đời thờng học sinh Thông qua môn học học sinh đợc tiếp xúc với tri thức khoa ... trình sóng tới M là: u1M = 0,6sin5( t + d v ) (m) = 0,6sin (5t + ) (m) d Bờ đá thẳng đứng nên song song với phơng dao động sóng, không cản trở sóng đầu, giới hạn môi trờng truyền sóng giới hạn ... lầm học sinh giải tập phần dao động sóng học trờng THPT - Tiến hành thực nghiệm s phạm trờng THPT Phan Đình Phùng - thị xã Hà Tĩnh để xem xét tính khả thi tính hiệu biện pháp đề xuất 07 Đóng góp...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

... 174.61 [14] Malik, S Davender, J.N Mordeson (1992), "Fuzzy subgroups of abelian groups", Chinese J of Math., 19, 129-145 [15] Malik, S Davender, J.N Mordeson, and P.S.Nair (1992), "Fuzzy normal ... Korean Math Society, 29, 1-8 [16] D Meiyappan (1998), "Studies on fuzzy subgroups", Ph.D Thesis, IIT (Madras), June 1998 Research Guide: W B Vasantha Kandasamy [17] B.K.Sarma (1999), "Solvbale fuzzy ... groups", Fuzzy Sets and Systems, 61, 329-339 [7] Ajmal, Naseem(2000), "Fuzzy group theory: A comparison of different notions of product of fuzzy sets", Fuzzy Sets and Systems, 110, 437446 [8] J.M...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:56

... H2C2O4 + H 2SO4 → MnSO4 + K 2SO4 + CO2 ↑ + H2O f) FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2 ↑ Giải: a) x Mn +7 + 5e → Mn +2 10 x Fe + − 1e → Fe +3 2KMnO4 + 10FeSO4 + 8H 2SO4 → 2MnSO4 + 5Fe2 (SO4 )3 + K 2SO4 + 8H2O x ... + NaCl KAlO2 + HNO3 + H2O → Al(OH)3 ↓ + KNO3 e/ 2H+ + SO2 -3 → SO2 ↑ + H2O 2HCl + Na 2SO3 → H2S ↑ + 2NaCl + H2O H 2SO4 + K 2SO3 → H2S ↑ + K 2SO4 + H2O f/ NH+4 + OH- → NH3 ↑ + H2O NH4Cl + NaOH → NaCl ... loại tác dụng với axit (H 2SO4 đđ , HNO3…) Bài tập 1: Bằng phương pháp thăng electron cân phương trình hố học sau: a) KMnO4 + FeSO4 + H 2SO4 → MnSO4 + Fe2 (SO4 )3 + K 2SO4 + H2O b)Al +HNO3 → Al(NO3)3...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 06:37

... electron: t a) FeS2 + O2  Fe2O3 + SO2  o b) FeS + HNO3 → Fe(NO3)3 + H 2SO4 + NO + H2O c) CuS + HNO3 → Cu(NO3)2 + H 2SO4 + NO+ H2O d) Cu2S + HNO3 → Cu(NO3)2 + H 2SO4 + N2O+ H2O Với tập nhiều học ... cách giải vấn đề cách logic chặt chẽ Ví dụ 1: Hoàn thành phương trình phản ứng sau: a) SO2 + Br2 + H2O → H 2SO4 + b) NH3 + Cl2 → N2 + c) KMnO4 t c K2MnO4 + MnO2 +  d) MnO2 + HClđặc → Cl2 + ... ta xét phản ứng: a) FeS2 + O2  Fe2O3 + SO2  o Lập thăng electron: FeS  Fe 3  2S 4  11e 11 O2  4e  2O 2 t Ta có: 4FeS2 + 11O2  2Fe2O3 + 8SO2  o Ví dụ 2: Cho X, Y, Z ba nguyên tố...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:40

Ngày tải lên: 12/03/2014, 05:20