bai tap chuyen dong co vat li 10

... bảo vệ kết 100 Bảng 3.8 Kết trả lời câu hỏi Phiếu học tập 101 Bảng 3.9 Kết trò chơi“Ai trả lời nhanh nhất” .102 Bảng 3.10 Tiêu chí hợp phần nghiên cứu lí thuyết 104 Bảng 3.11 ... nghiêng 10 m Lấy g = 10 m/s2 Công lực ma sát vật trƣợt từ đỉnh xuống chân mặt phẳng nghiêng bằng: A – 95 J B – 100 J C – 105 J D – 98 J Câu Một động điện cung cấp công suất 15 kW cho cần cẩu n âng 1000 ... quãng đƣờng km là: A 1,8.106 J B 15.106 J C 1,5.106 J D 18.106 J Câu Một thang máy khối lƣợng chịu tải tối đa 800 kg Khi chuyển động máy cịn chịu lực cản khơng đổi 4.10 N Để đƣa thang máy lên

Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:00

... bảo vệ kết 100 Bảng 3.8 Kết trả lời câu hỏi Phiếu học tập 101 Bảng 3.9 Kết trò chơi“Ai trả lời nhanh nhất” .102 Bảng 3.10 Tiêu chí hợp phần nghiên cứu lí thuyết 104 Bảng 3.11 ... nghiêng 10 m Lấy g = 10 m/s2 Công lực ma sát vật trƣợt từ đỉnh xuống chân mặt phẳng nghiêng bằng: A – 95 J B – 100 J C – 105 J D – 98 J Câu Một động điện cung cấp công suất 15 kW cho cần cẩu n âng 1000 ... quãng đƣờng km là: A 1,8.106 J B 15.106 J C 1,5.106 J D 18.106 J Câu Một thang máy khối lƣợng chịu tải tối đa 800 kg Khi chuyển động máy cịn chịu lực cản khơng đổi 4.10 N Để đƣa thang máy lên

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:12

... bảo vệ kết 100 Bảng 3.8 Kết trả lời câu hỏi Phiếu học tập 101 Bảng 3.9 Kết trò chơi“Ai trả lời nhanh nhất” .102 Bảng 3.10 Tiêu chí hợp phần nghiên cứu lí thuyết 104 Bảng 3.11 ... nghiêng 10 m Lấy g = 10 m/s2 Công lực ma sát vật trƣợt từ đỉnh xuống chân mặt phẳng nghiêng bằng: A – 95 J B – 100 J C – 105 J D – 98 J Câu Một động điện cung cấp công suất 15 kW cho cần cẩu n âng 1000 ... quãng đƣờng km là: A 1,8.106 J B 15.106 J C 1,5.106 J D 18.106 J Câu Một thang máy khối lƣợng chịu tải tối đa 800 kg Khi chuyển động máy cịn chịu lực cản khơng đổi 4.10 N Để đƣa thang máy lên

Ngày tải lên: 14/05/2021, 21:16

... thức Bunhacopxki ……… 3 3 Bất đẳng thức CauChy … ……… 4 II.2 CÁC BÀI TOÁN VẬN DỤNG 5 1 Các bài toán vận dụng tính chất tam thức bậc hai đặc trưng 5 2 Các bài toán vận dụng bất đẳng thức Bunhacopxki ... đặc trưng. Bài toán 1 Có 20g khí Heli chứa trong xilanh đậy kín bằng pittông biến đổi chậm từ (1) (2) theo đồ thị mô tả bởi hình : Cho V1=30 lít , p1=5 atm, V2 =10 lít , p2=15 atm Hãy tìm nhiệt ... (v0 cosα).t (1) Theo phương Oy: Hạt chuyển động biến đổi đều 2 0 Gọi H là độ cao mà hạt đạt tới H = ymax Nh n xét: h m y(x) có h s ận xét: hàm y(x) có hệ số àm y(x) có hệ số ệ số ố   Trang 10Vậy

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:25

... Nội Chất điểm Một vật chuyển động coi chất điểm kích thước nhỏ so với độ dài đường (hoặc so với khoảng cách mà ta đề cập đến) Khi vật coi chất điểm khối lượng vật coi tập trung chất điểm Trả lời ... đường là: S= 2π.r = 2.π.7,5 = 47,1(cm) Chiều dài đường gấp 78500 lần kích thước trái đất => Có thể coi Trái Đất chất điểm hệ mặt trời m c 7,5 Quỹ đạo Hà Nội Tập hợp tất vị trí chất điểm chuyển động ... trục (sử dụng vật chuyển động đường thẳng) x O b) Hệ tọa độ trục.(sử dụng vật chuyển động đường cong mặt phẳng) c) Hệ tọa độ trục z y zM M yM M O O xM xM x x Trả lời câu C3 yM y AB=a=5m y AD=b=4m

Ngày tải lên: 01/08/2016, 20:29

... chương 2 104 CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 105 3.1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 105 3.1.1 Mục đích của thực nghiệm sư phạm 105 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 105 3.2 Đối ... 105 3.3.2 Kế hoạch thực nghiệm sư phạm 106 3.3.3 Nội dung thực nghiệm sư phạm 106 3.3.4 Phương thức tiến hành thực nghiệm sư phạm 106 3.4 Phân tích đánh giá t quả thực nghiệm sư phạm 108 ... Trên thế giới phần lớn khái niệm NL ở các tài liệu được dịch từ thuật ngữ tiếng Anh “competence” và “competency”: - Theo Hooper, L - Begg, M.D - Sullivan, L.M (2014) [13] NL là một nhóm các kiến

Ngày tải lên: 04/09/2024, 15:04

... được xây theo dạng cong cong như hình vòi nước? b) Tại sao con khỉ bắt được quả chuối trong trường họp một người đứng trên bục cao trong vườn thú ném quả chuối theo phương ngang về phía con khỉ. Giả ... được xây theo dạng cong cong như hình vòi nước? b) Tại sao con khỉ bắt được quả chuối trong trường hợp một người đứng trên bục cao trong vườn thú ném quả chuối theo phương ngang về phía con khỉ. Giả ... Vật lí 10 trong dạy học như đề tài: “Hình thành phương pháp giải BT chương: “Động lực học chất điểm” - Vật lí 10 THPT” của tác giả Vũ Thị Kim Phúc; đề tài: “Xây dựng và hướng dẫn HS lóp 10 THPT

Ngày tải lên: 23/10/2015, 16:59

... 89 IV KẾT LUẬN CHƯƠNG 99 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 100 Kết luận 100 Kiến nghị 100 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC 103 V DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 1 Thang đánh ... “CHUYỂN ĐỘNG TRỊN” – VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Đà Nẵng, 2023 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 16990017502551000000 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ... tác thu thập số liệu vụng Hoàn thành 1/3 Lê Nguyễn Nhã Linh Liệt kê thông tin T1 thu hướng dẫn chi tiết giáo viên 146 Mức NX: Làm theo hứng dẫn giáo viên nhiên thao tác thu thập số liệu vụng Hoàn

Ngày tải lên: 03/11/2023, 18:10

... xe gặp lúc 30 phút Điểm cách A khoảng : AM = 50 = 100km Đồ thị ta cần ý chọn mốc thời gian 30 phút nên gốc thời gian trùng với gốc toạ độ, lúc coi âm (dưới gốc toạ độ) Sự chuyển động hai xe biểu ... thời gian lúc 30 phút điểm A trùng với gốc toạ độ, chiều dương chiều từ A đến B Tại thời điểm đó, coi xe thứ từ C bắt đầu xuất phát, xe thứ hai từ A xuất phát A 30' = 0,5 h C 20km xe xe B Hoàn toàn ... đơn giản sau cao hơn, phức tạp để em hình thành phương pháp giải tập chuyển động Trong tập sau ta coi chuyển động chuyển động thẳng BÀI TẬP 1: Một ô tô từ A đến B với vận tốc không đổi v = 50 km/h

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:01

... 40 t Khi hai xe gặp C thì: S1’ = M’N’ + S2’ S1’ – S2’ = M’N’ Hay : 50 t – 40 t = 75 10t = 75 => t = 75/10 = 7,5 ( ) Vị trí gặp cách A khoảng l (km) Ta có: l = S1’ + S1 ( Chính đoạn AC ) Mà ... gian: v = s /t Trong : s: Quãng đường được.(m,km) t: Thời gian (s, h) v: Vận tốc: m/s ; km/h 1m/s=100cm/s=3,6km/h Véc tơ vân tốc v có: - Gốc đặt điểm vật - Hướng: trùng với hướng chuyển động - Độ ... đều…cụ thể a Sự thay đổi vị trí vật so với vật khác theo thời gian gọi chuyển động học + Một vật coi đứng yên so với vật lại chuyển động so với vật khác b Chuyển động thẳng chuyển động vật quãng

Ngày tải lên: 02/11/2016, 20:49

... phụ thuộc s vào t 10 Đồ thị biểu diễn phụ thuộc v vào t 10 Sơ đồ chuyển động Bài 11 Hình vẽ Bài 13 Hệ trục tọa độ Bài 14 Hình vẽ Bài 10 18 Hình vẽ Bài 10 18 Hình vẽ Bài 16 22 10 Bảng biến thiên ... tòi nghiên cứu tài liệu c Trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp d Nghiên cứu tính hiệu phương pháp e Tổng kết kinh nghiệm thân Thời gian nghiên cứu Từ tháng 10 năm 2013 đến tháng 10 năm 2014 Ý nghĩa ... cách vật B đoạn l = 100m Biết vận tốc vật A vA = 10m/s theo hướng Ox, vận tốc vật B vB = 15m/s theo hướng Oy a Sau thời gian kể từ bắt đầu chuyển động, hai vật A B lại cách 100m b Xác định khoảng

Ngày tải lên: 08/11/2017, 10:31

... xuất phát gặp người thứ người thứ Ta có: 12 12 10 10 2 3 1           v t t t v v t t t v Theo đề 1 2   t t t nên 0 120 23 10 12 3 3         v v v v 23 480 23 23 ... 3,35h = 3h15ph (10)Bài 14:Lúc 9h hai ô tô khởi hành từ hai điểm A B cách 96km ngược chiều Vận tốc xe đi từ A 36km/h, vận tốc xe từ A 28km/h a Tính khoảng cách hai xe lúc 10h b Xác định ... định thời điểm vị trí hai xe gặp Hướng dẫn giải: a/ Khoảng cách hai xe lúc 10h - Hai xe khởi hành lúc 9h đến lúc 10h hai xe khoảng thời gian t = 1h - Quãng đường xe từ A: S1 = v1t = 36 =

Ngày tải lên: 24/04/2021, 23:19

... lớp 10A1, 10A2, 10A3 trường THPT Nghi Lộc trình dạy học Vật lí trường THPT Phạm vi nghiên cứu - Cơ sở lí luận, thực tiễn, nội dung phương pháp dạy học STEM “Chuyển động ném” thuộc Vật lí 10 - ... tiễn để xây dựng chương trình dạy học STEM • Xác định mục tiêu kiến thức liên quan đến vấn đề chọn • Liên kết kiến thức môn liên kết kiến thức với vấn đề chọn • Thiết kế chương trình nội dung dạy ... 9,20 km C 6,45 km D 10,36 km Câu 9: Một vận động viên mơ tơ địa hình chuyển động theo phương nằm ngang rời khỏi điểm cao 1,25m so với mặt đất chạm đất điểm cách 10m Lấy g = 10m/s2 Vận tốc điểm

Ngày tải lên: 27/07/2023, 06:33

... phụ thuộc s vào t 10 Đồ thị biểu diễn phụ thuộc v vào t 10 Sơ đồ chuyển động Bài 11 Hình vẽ Bài 13 Hệ trục tọa độ Bài 14 Hình vẽ Bài 10 18 Hình vẽ Bài 10 18 Hình vẽ Bài 16 22 10 Bảng biến thiên ... tòi nghiên cứu tài liệu c Trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp d Nghiên cứu tính hiệu phương pháp e Tổng kết kinh nghiệm thân Thời gian nghiên cứu Từ tháng 10 năm 2013 đến tháng 10 năm 2014 Ý nghĩa ... cách vật B đoạn l = 100m Biết vận tốc vật A vA = 10m/s theo hướng Ox, vận tốc vật B vB = 15m/s theo hướng Oy 14 a Sau thời gian kể từ bắt đầu chuyển động, hai vật A B lại cách 100m b Xác định khoảng

Ngày tải lên: 11/01/2016, 19:28

... là: vtb = s1 + s s ⇒ vtb = ⇒ vtb = s s 1 t1 + t + + 2v1 v2 + v3 2v1 v2 + v3 vtb = = 10,9(km / h) 1 + 2.20 10 + * Tính vận tốc trung bình biến đổi theo quãng đường Tùy theo phân tích đề mà ta ... v3 - Thời gian người hành khách thấy đoàn tàu thứ hai qua trước mặt t 10 t= s2 v s2 (v1 + v ) + v3 180 = 6,92(s) ⇒t= 15+ 10+ ⇒t = 3.3.3 Loại toán chuyển động vật sông nước Các tập giải ta thường ... ứng từ ga đến gặp cha có thời gian quãng đường ? Giải : * Đồ thị cha s (km) B D Cha Cha Cha Con C Con O 12 15 18 21 t (phút) 15 Cha từ O đến A km hết phút Đồ thị cha từ ga nhà đoạn OB, điểm B

Ngày tải lên: 14/10/2017, 15:55

... chương trình Vật lí THCS phần “Chuyển động học” được đưa vào chương trình Vật lí Đây những nội dung quan trọng, khơng những trang bị cho học sinh nhiều kiến thức vật lí mà còn giúp cho ... phưong pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý bậc THCS thông qua tài liệu qua đồng nghiệp + Các loại tài liệu tham khảo có liên quan tới phần “chuyển động học” + Chương trình vật lý phần học + ... phương trình: s1 = s3 hay v3t1 = + 10t1 (1) Khi hai xe thứ hai thứ ba gặp nhau, ta có phương trình: s2 = s3 hay v3t2 = + 12t2 (2) v3t1 = + 10t1 ⇒ t1 = v3 − 10 v3t2 = + 12t ⇒ t2 = v3 − 12 Từ (1)

Ngày tải lên: 26/12/2017, 18:05

... 53,85 79,07 8 11 28,21 13,95 6 82,05 93,02 9 6 15,38 6,98 3 97,44 100,00 10 1 2,56 0,00 0 100,00 100,00  39 43 Từ các bảng số liệu trên chúng tôi vẽ biểu đồ và đồ thị biểu diễn phân bố tần suất ... Tài liệu tập huấn kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực HS trong trường THCS Tài liệu tập huấn 18 Quốc Hội (2010), luật số 50/2010/QH12, Hà nội, năm 2010 ... Thanh Hải (2006), Bài tập định tính & câu hỏi thực tế Vật lí 10 Nxb GD 10 ThS Nguyễn Thanh Hải - Hồ Hùng Linh (2011), 500 bài tập vật lí 10 Nxb Đại học sƣ phạm 11 Trần Ngọc Hợi (chủ biên) - Phạm

Ngày tải lên: 22/06/2016, 21:17

... mềm phân tích video tracker tạo sở liệu điện tử cho việc dạy học 109 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo Dục Đào Tạo (2010), Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kx môn vật lỉ 10, NXB Giáo dục, Hà Nội Hoàng Chúng ... 3.4 Bảng phân bố điểm HS nhóm ĐCvà TN sau 100 thực nghiệm sư phạm 3.5 Các số thống kê 3.6 Bảng phân phối tàn suất lũy tích hội tụ lùi lớp 101 TN lớp ĐC 100 DANH MỤC CÁC HÌNH VẺ stt Hình Nội dung ... định tính 93 3.4.2 Đánh giá định lượng 99 KẾT LUẬN 107 TÀI LIỆU THAM KHẢO 109 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Các từ viêt tăt Nội dung l.CNTT Công nghệ

Ngày tải lên: 29/08/2016, 10:24

... TẬP PHẦN CHẤT KHÍ (VẬT LÍ 10 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TỰ LỰC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên ... tháng năm 2010 Tác giả Nguyễn Tiến Quý Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên ii http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên ... lí 10- Nâng cao) theo hƣớng phát huy tính tích cực tự lực học sinh 40 2.2.1 Mục tiêu kiến thức phần chất khí (Vật lí 10- Nâng cao) 40 2.2.2 Vị trí vai trò kiến thức phần chất khí (Vật lí 10-

Ngày tải lên: 15/04/2017, 10:22