... hiểu rõ kiến thức chương trình, sách giáo khoa, tảng vững vàng để phát triển lực nhận thức cấp cao b Về kĩ năng: HS có hệ thống kĩ hóahọc thói quen khoa học gồm: + Kĩ học tập: phát triển kĩ học ... cung cấp đầy đủ thiết bị dạy học - Các em học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, thuận lợi cho việc chuẩn bị làm tập sách giáo khoa - Đa số em có ý thức họctập tốt, nhiều em tích cực hoạt động học, ... Ý KIẾN NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Cấp trường: Nhận xét: Xếp loại: Chủ tòch Hội đồng khoa học Cấp huyện (Phòng giáo...
... CÓ NGUYÊN TỐ NHƯ Cu,Cl2 KHÔNG DÍNH NGUYÊN TỐ NHƯ FeO GÔM OXI VA SẮT vi du phuongtrinh MnO+HCL->MnCl2+Cl2+H2O phuongtrinh neu em lam theo cashc vua chi se rat lau ma co the bấm truc tiep lun ... có NH4NO3 nitơ NH4NO3co 2cách tính số OXI HÓABÀNG -3 VÀ +1 CẢ SỐ OXI HÓA ĐÚNG CẢ LƯU Ý : voi phuongtrinh chat nguyen to CHÚNG TA BỎ dau tien la Cu no dung VỊ TRÍ ĐẦU TIÊN CHÚNG TA MÚN BỎ NGUYÊN ... kết CÁCH NẾU KHÔNG NHỚ THÌ CHÚNG TA LÀM THEO NHƯ SAU áp dụng đinh thức crame cap cho he an phuongtrinh chưa học cung ko se nói qua tức quy tắc nhân chéo trừ hàng lại ví dụ lấy cột cột kết Nguyễn...
... CÓ NGUYÊN TỐ NHƯ Cu,Cl2 KHÔNG DÍNH NGUYÊN TỐ NHƯ FeO GÔM OXI VA SẮT vi du phuongtrinh MnO+HCL->MnCl2+Cl2+H2O phuongtrinh neu em lam theo cashc vua chi se rat lau ma co the bấm truc tiep lun ... có NH4NO3 nitơ NH4NO3co 2cách tính số OXI HÓABÀNG -3 VÀ +1 CẢ SỐ OXI HÓA ĐÚNG CẢ LƯU Ý : voi phuongtrinh chat nguyen to CHÚNG TA BỎ dau tien la Cu no dung VỊ TRÍ ĐẦU TIÊN CHÚNG TA MÚN BỎ NGUYÊN ... kết CÁCH NẾU KHÔNG NHỚ THÌ CHÚNG TA LÀM THEO NHƯ SAU áp dụng đinh thức crame cap cho he an phuongtrinh chưa học cung ko se nói qua tức quy tắc nhân chéo trừ hàng lại ví dụ lấy cột cột kết 1...
... họchóa học, giúp học sinh giải tậphóahọc cách thành thạo tọa sở vững để học sinh học tốt môn hoahọc lớp KẾT LUẬN CHƯƠNG 1: Qua nghiên cứu tài liệu sách báo thấy vấn đề giú HS nắm bắt tri thức ... chưa biết cách làm tập làm chưa lủng củng, chưa biết cach trình bày tập tính theo phươngtrìnhhoáhocHọc sinh làm cách máy móc theo ví dụ SGK Vì gặp có nội dung khác ví dụ SGK học sinh lúng túng, ... theo phươngtrìnhhóahọc +Biết làm tập vận dụng : +Làm tập chưa xác lủng củng sai: +Chưa biết làm tap: KẾT LUẬN CHƯƠNG Hình thành cho học sinh kỹ giải tậphoáhọc theo phươngtrình phản ứng cho...