bai soan ngu van 8 hk1
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI
... soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III. Sử dụng từ ngữ địa phương và biệtngữ xã hội : Ghi nhớ tr. 58 SGK.IV. ... 3 đoạn :1 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày dạy: 06/10/2006Tiết 18 – Tập làm văn TĨM TẮT VĂN ... triển ý cho đoạn sau.HS đọc ghi nhớ.Hs làm các bài tập SGK theo sự hướng dẫn của GV. 38 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III....
- 157
- 22,102
- 45
Bài soạn ngữ văn 8 (tập 2)
- 144
- 5,664
- 16
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 8
... cứu mình ,Kiều Nguyệt Nga đã tự nguyện gắn bó cuộc đời với Lục Vân Tiên và suốt đời này đã giữ trọn ân tình, thuỷ chung với chàng.Nét đẹp tâm hồn đó đã làm cho hình ảnh Kiều Nguyệt Nga chinh ... đoạn trích(Phong Lai, Vân Tiên, Nguyệt Nga).- Đọc diễn cảm đoạn trích.- Đọc thuộc lòng đoạn thơ.- Phân tích nhân vật Lục Vân Tiên- Phân tích nhân vật Kiều Nguyệt Nga.MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG ... Tiên.- Thái độ cư xử với Kiều Nguyệt Nga bộc lộ tư cách của con người chính trực, hào hiệp, trọng nghóa khinh tài và cũng rất từ tâm, nhân hậu.2. Nhân vật Kiều Nguyệt Nga:Là một cô gái Khuê...
- 8
- 2,399
- 2
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 8
- 7
- 388
- 0
Thiết kế bài học Ngữ văn 8
... Tới, Hoàng Thị Phơng (8B), Nguyễn Thị Yến (8A). - Phần thân bài trình bày thiếu mạch lạc, không rõ ràng:Nguyễn Thị Trang, Trần Văn Hải (8A), Phan Văn Đờng, Hoàng Thị Thờng (8B). - Bài viết còn ... bị đánh đập từ đình24 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009 - Chữ viết thiếu cẩn thận: Lê Văn Lộc, Nguyễn Văn Hải(8A), Phan Anh Tuấn, Hồ Thị Đức (8B). - Nhiều em cha biết thể ... giả: - Tên thật : Nguyễn Nguyên Hồng ( 19 18- 1 982 ) - Quê : Nam Định- Ông là nhà văn lớn của VHVN hiện đại, từng đợc tặng giải thởng HCM- Do hoàn cảnh sống của mình, Nguyên Hồng sớm thấm...
- 136
- 1,229
- 7
ngu van 8 hk1 (3 cot) Ben Tre
... nghe-HS đọc và nhận xét -HS suy nghó trả lờiI/ ĐỌC- HIỂUCHÚ THÍCH1/ Tác giả:-ThanhTịnh(1911- 1 988 )quêở Gia Lạc –thành phố Huế-Sở trường truyệnngắn, thơ…-Văn thơ ông toátlên vẻ đẹp đằmthắm, ... …….giả về ngày đầu tiên đihọc II/ TÍNH THỐNGNHẤT VỀ CHỦ ĐỀCỦA VĂN BẢN15’Giáo án Ngữ văn 8 Giáo viên: Phạm Thị Hồng Lý Trường THCS Thành Thới Bdung của từng phần? GVgọi HS tìm ranh giới ... lớp học 3/ Phân tícha/Tâm trạng,cảm giác nhânvật tôi* Khi cùng mẹtới trườngGiáo án Ngữ văn 8 Giáo viên: Phạm Thị Hồng Lý Trường THCS Thành Thới B-Nghóa của từ “động vật”bao hàm nghóa của...
- 17
- 516
- 3
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 3
... ra nhận xét và ghi nhớ.- trả lời câu hỏi- Đọc ví dụ 3-4- lần lượt trả lời câu hỏi.- Rút ra nguyên nhân.- Đọc mẫu chuyện .- Trả lời câu hỏi.- Đọc đoạn trích- Trả lời câu hỏiGV Lê Phú...
- 8
- 3,962
- 18
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 4
... giáo khoa-trang 59III. Luyện tập: Bài tập1: Tóm tắt một văn bản tự sụ trong chương trình lớp 8. (Lão Hạc)Bài tập 2: Tóm tắt miệng về một câu chuyện xảy ra trong cuộc sống mà em đã được nghe ... Ý thức tốt việc tìm hiểu VB.B. Chuẩn bị : Sách giáo khoa – Sách giáo viên- Tài liệu về tác giả Nguyễn Dữ.C. Hoạt động dạy học:1. Kiểm tra bài cũ: Cách sử dụng từ ngữ xưng hô trong hội thoại.2. ... truyện thứ 16 trong số 20 truyện của “ Truyền kì Mạn lục” . Có thể nói qua câu chuyện cảm động này, Nguyễn Dữ đã gửi gắm vào tác phẩm tất cả tâm tư, tình cảm và khát vọng của người trí thức có lương...
- 11
- 1,731
- 8
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 5
... boỏ cuùc cuỷa vaờn bản .Gợi ý: - Đoạn 1: từ đầu….năm Mậu Thân ( 1 788 ): Được tin báo quân Thanh đã chiến thắng Thăng Long,Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế và thân chinh cầm quân dẹp giặc.Đoạn ... trớch taực phaồm, em caỷm nhận hình ảnh người anh hùng dân tộc Quang Trung- Nguyeón Hueọ nhử theỏ naứo.?ã Theo em nguon caỷm hửựng nào đã chi phối nhòi bút của tác giả khi tạo dựng hình ảnh ... minh.- Đọc một số bài văn hay để học hỏi.VĂN BẢN: TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU- Đọc và tìm hiểu tác giả “ Truyện Kiều “ của Nguyễn Du.- Đọc tóm tắt “ Truyện Kiều”.- Tìm hiểu về giá trị nội...
- 11
- 1,948
- 4
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 6
... động của giáo viên Hoạt động của học sinhI. Nguyễn Du:1. Tiểu sử: sách giáo khoa – trang 77, 78 2. Con người và sự nghiệp: sách giáo khoa-trang 78 II. Truyện Kiều:1. Tóm tắt tác phẩm: - Phần ... Bài 06Văn bản : TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU- A. Mục tiêu : Giúp học sinh :- Kiến thức: Nắm được nhứng nét chủ yếu của cuộc đời, con người, sự nghiệp văn hoá của Nguyễn Du. Nắm được cốt truyện, ... Hướng dẫn học sinh đọc phần tiểu sử của Nguyễn Du.- Hướng dẫn tóm tắt tiểu sử.- Hướng dẫn đọc tóm tắt phần giới thiệu con người và sự nghiệp của Nguyễn Du.- Đọc chú thích Truyện Kiều.-...
- 13
- 5,910
- 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25