bai soan ngu van 6 tuan 25
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 2
... nhớ SGK từ hán việt nh cách đặt tên địa danh (Thăng Long, Thái Bình) Tên II/ Nguyên tắc mợn từ: riêng ngời (Minh Nguyệt ) ? Học sinh đọc đoạn văn Hồ Chí Minh Từ lời khuyên quí báu Bác em rút ... Bài mới: ? Dựa vào thích Thánh Gióng I/ Từ việt từ mợn giải thích từ trợng, tráng sĩ ? Các từ có ngu n gốc từ đâu ? Trong từ dới từ đ- - Từ mợn tiếng hát (Trung Quốc) Đây ợc mợn tiếng Hán phận ... cố: HS đọc ta ghi nhớ E Hớng dẫn: Học kĩ Soạn VB :Sơn tinh thuỷ tinh IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 6: Từ mợn I/ Mục tiêu cần đạt: - HS hiểu đợc từ mợn - Bớc đầu biết sử dụng từ mợn hợp lí II/ Chuẩn...
- 8
- 458
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 3
... lợng liệt trận giao chiến Thuỷ Tinh đại diện cho lực lợng nào? ý nghĩa truyện: Giải thích tợng - Nguyên nhân tợng lũ lụt Ca ngợi ai? điều - Ca ngợi sức mạnh trị Thuỷ công lao dựng nớc ngời Việt ... - khởi đầu : Vua Hùng kén rể việc PT, việc cao trào việc kết - 2,3,4 : Phát triển thúc việc - 5 ,6 : Cao trào xung đột gay gắt ? Trong việc bỏ bớt - kết thúc việc không Vì -> Không nh không đảm ... đâu ( địa điểm ) - Việc xảy lúc ( Thời gian ) - Việc diễn biến ? ( Quá trình ) - Việc xảy đâu ( Nguyên nhân ) - Việc kết thúc ( Kết ) GV cho HS yếu tố truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh Nhân vật văn tự...
- 6
- 519
- 2
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 4
... chi tiết bệnh ông nhẹ +) Chữa cho ngời trai ông nông dân bệnh nguy hiểm ? Việc làm thể lĩnh - Là ngời có lĩnh Không sợ Tuệ Tĩnh lòng, nguy hiểm chữa trớc, lại không màng trả ơn Đó lòng cứu giúp ... ý nghĩa truyện: - Ca ngợi tính chất toàn dân ? Truyện có ý nghĩa nghĩa khởi nghĩa - Giải thích ngu n gốc tên gọi Hồ Hoàn Kiếm - Phản ánh lòng yêu chuộng hoà bình dân tộc ta III/ Tổng kết: Giáo ... bài: STTT nêu việc tiếp diễn D Củng cố: GV klhắc sâu kiến thức giảng E Hớng dẫn : Học kĩ Tiết 15, 16: Tìm hiểu đề cách làm văn tự I/ Mục tiêu cần đạt: - Biết tìm hiểu đề văn tự cách làm văn tự II/...
- 6
- 364
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 5
... v¨n cã nhiỊu ®éng tõ g©y Ên t? C¸c hµnh ®éng ®ỵc kĨ theo thø tù ỵng mau lĐ nµo - Thø tù tríc sau, nguyªn nh©n , trËn Cho HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ®¸nh ? Mçi ®o¹n v¨n biĨu ®¹t ý chÝnh nµo * §o¹n v¨n -...
- 6
- 464
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 6
... kinh nghiệm ? Nguyên nhân mắc lỗi Thăm quan: Không có từ điển Nhớ không xác b) Nhấp nháy: Mở nhắm lại liên tiếp, có ánh sáng toé ra, tắt liên tục - Mấp máy: Cử động khẽ liên tiếp ? Nguyên nhân ... bắt vào ngục hồn đại bàng, trằn tinh báo tù +) Bị nớc ch hầu đêm quân đánh Tăng dần mức độ gặp nguy hiểm - Thạch Sanh vợt qua đợc tất nờ tài phơng tịên giúp đỡ thần kỳ sau lần chiến thắng +)...
- 5
- 328
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6- tuần 9
... Khi có máng lợn, mụ vợ lại đòi gì? sóng êm ả mụ đối xử với chồng nh ? Biển nh nào? - Quát to : đồ ngu nhà rộng ? Vẫn cha thoả mãn , mụ đòi tiếp thứ gì? thái độ mụ chồng nh nào? ? Biển có thay đổi ... vàng có đáp ứng đòi hỏi không? biển lúc nh nào? - Biển xanh sóng - Mắng nh tát nớc vào mặt : đồ ngu ngốc, ngốc thế, đòi làm phẩm phu nhân-> biển xanh sóng dội - Mắng thôi, bắt quét dọn chuống ... làm cho mụ mờ Mắt, hết lơng tri, không khả nhận biết phải trái + ngời lòng tham hay nhiều xa lạ , nguyên dẫn ngời đến nhiểu Tai hoạ ? Thông qua nội dung câu truyện giúp em hiểu ý nghĩa( Truyện ca...
- 11
- 364
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6- tuần 10
... viết đảm bảo thể loại, có cảm xúc, trình bày rõ ràng, diễ đạt lu loát, sai từ 4-5 lỗi tả - Điểm - 6: Bài viết cha thật hoàn chỉnh nội dung, bố cục cha rõ ràng, diễn đạt đôi chỗ lúng túng, sai ->7 ... lão đánh cá cá vàng, em thích nhân vật nhất? sao? 3/ Bài ? Em hiểu truyện ngụ ngôn - Ngụ ngôn : nguyên nghĩa lời nói có ngụ ý, tức lời nói có ý kín ngời nghe, ngời đọc , tự suy mà hiểu Ngụ = hàm ... tranh luận ý nghĩa khuyên nào? lại có tranh luận răn - Tranh luận gay gắt -> bảo vệ ý kiến ? Em nguyên nhân tranh luận - Lấy phận để hiểu toàn thể - Chỉ vào chi tiết -> hiểu vật ? Kết tranh cãi...
- 8
- 674
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 11
... phận gồm nhiều tiếng tiếng ngời địa lí Việt Nam không cần có gạch nối VD1 : Hải Phòng, Quảng Ninh, Nguyễn Viết Xuân, Cù Chính Lan, Kim - Chữ đầu phận tạo Đồng -> nhận xét cách viết Dt riêng thành...
- 7
- 467
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 14
... thuyết cổ tích - Sự giống khác ngụ ngôn truyện cời Hớng dẫn nhà : Học bài,làm tập sách tập Tiết 56 : Trả kiểm tra tiếng việt I/ Mục tiêu cần đạt Qua trả giúp học sinh - Nhận thấy u điểm, khuyết...
- 7
- 357
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 17
... lòng nhân hậu, hết lòng cứu giúp bệnh nhân, chấp nhận nguy hiểm đe doạ Nội dung : Tình gay cấn, bộc lộ phẩm chất tốt đẹp vị lơng y Tiết 66 : Ôn tập tiếng viết I/ Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh ... giả, bố cục ? Học sinh tìm hiểu phần thích ? Nêu vài nét sơ lợc tác giả Hồ Tác giả Nguyên Trừng - 1374 - 14 46 - Con trởng Hồ Quý Ly, làm quan dới ? Nêu vị trí tác phẩm Tác phẩm đợc triều vua ... Đọc viết tốt HDVN : - Xem lại phần kể chuyện tởng tợng - Ôn tập Tuần 17 Tiết 65 : Thày thuốc giỏi, cốt lòng ( Hồ Nguyên Trừng) I/ Mục tiêu cần đạt - Truyện ca ngợi Thái y lệnh Phạm Ban ngời giỏi...
- 10
- 268
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6 HKI
... Trang 16 * Ghi nhớ: Sgk /25 IINguyên tắc từ mượn: *Ghi nhờ: Sgk /25 - Nêu nhận xét cách viết từ mượn? - Bộ phận quan trọng vốn từ mượn tiếng Việt có ngu n gốc từ tiếng nước nào? + Đọc ghi nhớ/SGK /25 ... tập 1: III Luyện tập: - Thảo luận nhóm đưa ý kiến câu hỏi a Từ: ngu n gốc cháu > từ sgk ghép b Từ đồng nghóa với ngu n gốc: cội ngu n, gốc gác, gốc rễ c Từ ghép quan hệ thân thuộc: - Nêu quy ... tiếp: nguyện vọng cần biểu đạt cho người hiểu - Ý kiến cá nhân em làm cách nào? - Khi cần biểu đạt tư tưởng, tình Giáo án Ngữ Văn - - Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện Trang 10 cảm, nguyện...
- 158
- 3,826
- 6
Bài soạn Ngữ văn 6 HKII
... văn miêu tả? + Gọi học sinh đọc ghi nhớ/ 16 * Ghi nhớ: Sgk/ 16 Hoạt động 2: + Gọi em đọc đoạn văn sgk/ 16 II Luyện tập: - Mỗi đoạn văn tái lại điều gì? BT:1/ 16: - Đoạn 1: Đặc tả DM vào độ tuổi - Chỉ ... bày - Đọc - Cá nhân trình bày Trang:13 * Ghi nhớ: Sgk /25 nào? + Gọi học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động 3: III Luyện tập: + Đọc tập 1/sgk /25, 26 Phép so sánh: - Tìm phép so sánh? a) So sánh đồng loại; ... Huỳnh Thò Ngọc Liên – Trường THCS Lý Tự Trọng Trang: 46 hiểu ẩn dụ gì? - Sử dụng cách ẩn dụ câu có tác dụng nào? + Đọc ghi nhớ sgk /68 * Ghi nhớ: Sgk /68 Hoạt động 2: + Treo bảng phụ ghi tập 1, phần...
- 104
- 4,182
- 12
Giáo án Ngữ văn 6 Tuần 25 - 3 cột
... Lớp 6/ 3: Giỏi: ? Khá: ? TB: ? Yếu: ? Lớp 6/ 4: Giỏi: ? Khá: ? TB: ? Yếu: ? Nhận xét số ưu khuyết điểm viết HS nội dung, ... nhân: + Tên khai sinh Nguyễn Kim Thành, sinh năm 1920, Thừa Thiên-Huế , nhà thơ lớn cuả thơ ca đại Việt Nam - GV: Bài thơ Lượm in năm 1949 sau đưa vào tập thơ Việt Bắc (19 46- 1954) - Phương thức ... nghiệm:…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ===///=== Tuần 25 Ngày soạn : 09/3/2008 Tiết 99 Ngày dạy : 12/3/2008 LƯỢM Tố Hữu (Tiết 1) I Mục tiêu: 1- Kiến...
- 6
- 1,144
- 8
Bài soạn Ngữ văn 6 cả năm đã chỉnh
... triển: 2,3,4 1/ Sự việc Sv cao trào: 5 ,6 văn tự GV minh hoạ sv cụ thể SV kết thúc: sự: Có mqh nhân với nhau: sv trớc nguyên nhân sv sau SV sau kết sv trớc lại nguyên nhân H? Trong sv ta bỏ bớt sau ... nở ngời Khơ Me: bầu mẹ H? ý nghĩa truyện? Sự gần gũi cội ngu n giao l văn hoá dân tộc nớc ta H? Em biết truyện dân tộc khác VN giải thích ngu n gốc dân tộc nh truyện: Rồng ? H? Sự giống khẳng định ... tuệ H? Truyện có ý nghĩa ca ngợi ai? Đề cao điều gì? Giải thích ngu n gốc III/ vât: bánh chng, bánh tập: giầy phong tục ngày Tết Nguyên Đán làm loại bánh nd ta Ca ngợi thời Vua Hùng dựng nớc Đề...
- 221
- 6,833
- 8
Bài soan Ngữ văn 6
... II.Nguyên tắc mợn từ Bài soạn Ngữ văn Nguyễn Thị Kim Minh HS làm BT trang 26 HS đọc đoan trích Chủ tịch HCM GV: Mặt tích cực việc mợn từ gì? Cần ý điều mợn từ? HS trả lời đọc ghi nhớ SGK trang 25 ... bánh chng, bánh giầy; Từ láy trồng trọt; Giải tập: Bài tập 1: a .Ngu n gốc, cháu thuộc kiểu từ ghép b.Từ đồng nghĩa với ngu n gốc: cội ngu n, gốc gác, c.Từ ghép quan hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì, ... cảnh VS, chỗ ngồi Bớc 2: Kiểm tra cũ -Từ Việt từ mợn gì? Cho VD Nêu nguyên tắc mợn từ/ -Chữa BT 3,4 25 Bài soạn Ngữ văn Nguyễn Thị Kim Minh Bớc 3: Bài GV giới thiệu : Chúng ta biết đặc điểm...
- 377
- 728
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6 HK I 2010 - 2011
... I.Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng? ( Mỗi câu đạt 0 ,25 điểm) Câu Đáp án d c d a II.Điền tiếp vào chỗ chấm: ( Mỗi ý điền đạt 0 ,25 điểm ) Danh từ đơn vò Danh từ đơn vò tự nhiên Danh từ riêng ... +Cổ tích: Kể đời số kiểu nhân vật, thể ước mơ, niềm tin người xưa công lí xã hội (0,75 đ) Câu 2: (6 ) *Yêu cầu chung: -Hình thức: + Chữ viết rõ ràng, sẽ, sai lỗi tả + Bố cục phần đầy đủ, rõ ràng,...
- 3
- 503
- 3
Bài soạn NGỮ VĂN 6 T20,CKTKN
... tiếp diền tương tự Đọc âm cho HS viết - Đã: thời gian tả đoạn “Những gã - Đều: tiếp diễn xốc cử ngu - Đương, sắp: thời gian dại thôi.” - Lại: tiếp diễn “Bài học đường đời đầu - Ra: kết hướng tiên” ... án Ngữ Văn – Học kì II – Năm học 2010-2011 Tuần 21 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ Tiết 76 I/ Mục tiêu: Giúp HS hiểu: Kiến thức: - Mục đích miêu tả - Cách thức miêu tả Kĩ năng: - Nhận...
- 9
- 710
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25