...
vụ
Bài 27: Thực
hành : Quan sát
thường biến
- Kĩnănghợp tác , ứng xử / giao tiếp , lắng nghe
tích cực
-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi quan sát
xác định thường biến .
-Kĩ năng quản ... trên
thế giới .
-Kĩ nănghợp tác nhóm
-Kĩ nănghợp tác, lắng nghe tích cực
-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm,
tổ , lớp.
- Hỏi chuyên gia
-Trực quan
-Thảo luận nhóm
-Viết tích cực
-Tranh ... gìn
thiên nhiên hoang dã.
-Kĩ nănghợp tác nhóm
- Kĩnăng xác định giá trị bản thân với trách
nhiệm bảo vệ thiên nhiên hoang dã .
-Kĩ nănghợp tác, lắng nghe tích cực
-Kĩ năng tự tin khi trình...
... - Kĩnănghợp tác lắng nghe tích cực trong
hoạt động nhóm
- Kĩnăng quản lí thời gian và đảm nhận
trách nhiệm.
- Thực hành
thí nghiệm
Bài 25: Tiêu hóa ở
khoang miệng
- Kĩnăng tìm ... lăng nghe tích
cực trong nhóm.
- Kĩnăng quản lí thời gian, đảm nhận trách
nhiệm đợc phân công.
- Trình bày 1
phút
- Trực quan.
- Thực hành
thí nghiệm
Bài 27: tiêu hóa ở
da dày
- Kĩnăng tìm ...
gia
giáo dục kĩnăngsống
trong môn sinh học ở trờng THCS
sinh học 8
Tên bài học Các kĩnăngsống cơ bản đợc GD
Các PP/ Kỹ
thuật dạy học
Bài 5: Thực hành:
quan sát tế bào
và mô.
- Kĩnăng hợp...
... ảnh hởng đến da.
- Kĩnăng giải quyết vấn đề: các biện pháp
khoa học để bảo vệ da.
- Kĩnănghợp tác lắng nghe tích cực
- Kĩnăng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo
luận.
- Kĩnăng tự tin khi ... đáp -tìm
tòi
- Kĩnănghợp tác, lăng nghe tích cực.
- Kĩnăng tự tin khi trình bày ý kiến trớc
nhóm, tổ, lớp.
vấn đề
Bài 37: Thực hành:
phân tích một
khẩu phần cho tr-
ớc
- Kĩnăng tìm kiếm ... lăng nghe tích
cực trong nhóm.
- Kĩnăng quản lí thời gian, đảm nhận trách
nhiệm đợc phân công.
- Trình bày 1
phút
- Trực quan.
- Thực hành
thí nghiệm
Bài 27: tiêu hóa ở
da dày
- Kĩnăng tìm...
... xúc
trong sáng, thiết tha.
2. Kĩ năng:
a. Kĩnăng chuyên môn:
- Nhận biết được tác phẩm thơ lãng mạn.
- Đọc diễn cảm tác phẩm thơ.
- Phân tích được những chi tiết miêu tả, biểu cảm đặc sắc trong ... tập 2 / sgk .
- Viết đoạn văn phân tích một vài chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trongbài thơ.
b. Soạn bài:
- Soạn : Khi con tu hú.
+ Đọc và tìm hiểu chú thích trong SGK/19, 20.
+ Tìm hiểu nhan ... thơ này ?
? Ở lớp 7 em đã được học bài thơ nào thuộc thể thơ ấy ?( Côn
sơn ca)
- GV hướng dẫn HS cách đọc .
- Kĩ thuật dạy học tích cực ( KTDHTC) : Đọc hợp tác
-> Rèn kĩnăng lắng nghe,...
... hơn,sinh
động hơn và hiệu quả hơn.
Soạn bài có tíchhợp KNS:
•
1- Phần mục tiêu:
•
+GV xác định KNS và đưa vào mục tiêu
bài dạy, có thể cả kĩnăng và kĩ thuật hoặc
kĩ thuật.
•
2- Phần hoạt động ... được hình thành trong quá trình
học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong
cuộc sống. Quá trình hình thành KNS
diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo
dục.
. NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNG
CHO ... đó
•
Biết bày tỏ nhu cầu cần giúp đỡ một cách
phù hợp.
3 .Tích hợp KNS trong các môn học như thế nào?
3.1.Cách tiếp cận
Việc giáo dục KNS cho HS trong nhà trường
PTđược thực hiện thông qua việc dạy...
...
thông là việc làm cần thiết.
Soạn bài có tíchhợp KNS:
•
1- Phần mục tiêu:
•
+GV xác định KNS và đưa vào mục tiêu
bài dạy, có thể cả kĩnăng và kĩ thuật hoặc
kĩ thuật.
•
2- Phần hoạt động ... thích tìm tòi
khám phá. Song còn thiếu kinh nghiệm sống , dễ bị lôi kéo,
dễ bị kích động. Đặc biệt trong bối cảnh đất nươc trong thời
kì hội nhập. Do vậy, giáo dục kĩnăngsống cho học sinh ...
Tích hợp KNS trong môn đạo đức
•
1- Kĩnăngsống là gì:
Có nhiều quan niệm khác nhau về KNS. Ví dụ:
•
WHO: KNS là khả năng để có hành vi thích ứng
và tích cực, giúp các cá...
... tư
12 - 01- 2011
TNXH
T
HV
HV
20
78
177
178
An toàn trên đường đi học
Luyện tập
Bài 83: ôn tập
Bài 83: ôn tập
Thứ năm
13 - 01- 2011
T
HV
HV
79
179
180
Phép trừ dạng: 17 – 3
Bài 84: op – ap
Bài 84: ... hai
10 - 01- 2011
CC
ĐĐ
HV
HV
20
20
173
174
Cờ
Lễ phép vân lời thầy giáo, cô giáo (T2)
Bài 81: ach
Bài 81: ach
Thứ ba
11- 01- 2011
TC
T
HV
HV
20
77
175
176
Gấp mũ ca lô (T2)
Phép cộng dạng: ... sinh khá giỏi phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra nếu không làm đúng quy định
khi đi các loại phương tiện.
II/ CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩnăng tư duy phê phán:...
... xúc
trong sáng, thiết tha.
2. Kĩ năng:
a. Kĩnăng chuyên môn:
- Nhận biết được tác phẩm thơ lãng mạn.
- Đọc diễn cảm tác phẩm thơ.
- Phân tích được những chi tiết miêu tả, biểu cảm đặc sắc trong ... phương pháp (cách làm) trong một số báo, tạp chí.
b. Soạn bài:
- Soạn : Tức cảnh Pác Bó:
+ Tìm hiểu về tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, thể thơ và giọng của thơ.
+ Phân tích : Tìm hiểu cái ... động 1: Khởi động
1. Ổn định lớp :
Năm học: 2010- 2011
TUẦN 21:
- Tiết 77 : Quê hương
- Tiết 78 : Khi con tu hú
- Tiết 79 : Câu nghi vấn (tt)
- Tiết 80: Thuyết minh về một phương pháp (cách
làm)
Giáo...
... thích tìm tòi
khám phá. Song còn thiếu kinh nghiệm sống , dễ bị lôi kéo,
dễ bị kích động. Đặc biệt trong bối cảnh đất nươc trong thời
kì hội nhập. Do vậy, giáo dục kĩnăngsống cho học sinh ... quan tâm và luôn ý thức
được mình đang làm gì.
3 .Tích hợp KNS trong các môn học như thế nào?
3.1.Cách tiếp cận
Việc giáo dục KNS cho HS trong nhà trường
PTđược thực hiện thông qua việc dạy ... phải lồng ghép , tíchhợp thêm KNS vào
một nội dung các môn học và các hoạt động
giáo dục ; mà theo cách tiếp cận mới : Đó là
sử dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy
học tích cực để tạo điều...
... Hãy kể một số tấm gương tốt trong trường hoặc trong lớp mà bạn thấy cần phải học tập?
4. Theo bạn do đâu mà trường ta có những truyền thống tốt đẹp đó?
oo0oo
Ngày soạn: 01/10/2010
TIẾT 3: LÀM ... học hỏi, có thái độ học tập tích cực
- Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt
II. Các kỹ năngsống và nội dung, mức độ tíchhợptrong họat động:
- Kỹ năng tìm ... tìm hiểu các phong trào Đoàn ở địa phương ( tư liệu
trang 78 /79 sgv).
oo0oo
Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 8
oo0oo
Ngày soạn: 04/09/2010
TIẾT 1: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8. BẦU BAN CÁN...
... xung quanh.
II/ CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩnăng tìm kiếm và sử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của
người dân địa phương.
- Kĩnăng tìm kiếm ... phương.
- Kĩnăng tìm kiếm và sử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống của thành thị và nông
thôn.
- Phát triển kĩnăngsốnghợp tác trong công việc.
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP:
- Quan sát hiện ... tháng năm 2011
Tiết: 75 Tốn SGK: 105
MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM
MƯỜI CHÍN SGV: 128
I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết được mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc,...