0

tich hop ki nang song tiet 6 bai 5 lop 6

Bài giảng giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 20

Bài giảng giáo án tích hợp năng sống lớp 1 tuần 20

Tiểu học

... lớp.- … 15, 3.- … 18.- Mỗi đội cử 4 bạn lên thi đua tính số.- Lớp hát 1 bài. Bổ sung – Rút kinh nghiệm: Thứ ngày tháng năm 2011Tiết: 1 75 - 1 76 Học vần SGK: Bài: 82 ich êch SGV: 166 I/ ... mỗi nhóm 1 dãy bàn.- HS đọc cá nhân 6 – 8 HS- 4 – 5 HS gạch chân vần ach- 1 – 2 HS nêu- HS viết bảng con- HS viết 1 dòng- HS đọc cả lớp nhóm, cá nhân 6 – 8 HS ach sách cuốn sách viên ... nhóm 1 dãy bàn.- HS đọc cá nhân 6 – 8 HS- 4 – 5 HS gạch chân vần ich – êch- 1 – 2 HS nêu- HS viết bảng con- HS viết 1 dòng- HS đọc cả lớp nhóm, cá nhân 6 – 8 HS ich êch lịch ếch tờ lịch...
  • 38
  • 3,375
  • 11
Bài giảng Văn 8- Tuần 20 - Tích hợp kĩ năng sống, chuẩn mới

Bài giảng Văn 8- Tuần 20 - Tích hợp năng sống, chuẩn mới

Ngữ văn

... bổ sung thêm ki n thức về tác giả, tác phẩm của phong trào Thơmới.- Cảm nhận được tình yêu quê hương đằm thắm và những sáng tạo nghệ thuật độc đáo của tác phẩm trongbài thơ.1. Ki n thức:- ... bài viết về quê hương miền biển thân yêu của ông. Trong thời đất nước bị chia cắt ( 1 954 – 19 75 ), mảng thơ thành công nhất của Tế Hanh cũng là mảng viết về quê hương Miền Nam đau thương ... Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………S: 06/ ...
  • 19
  • 1,195
  • 7
Bài soạn Văn 8- Tuần 20 - Tích hợp kĩ năng sống, chuẩn mới

Bài soạn Văn 8- Tuần 20 - Tích hợp năng sống, chuẩn mới

Ngữ văn

... Nam.Sau 1 954 , vượtqua những thành công đầu tiên của mình, Tế Hanh khẳng định sức bền của ngòi bút qua một loạt tập thơnhư Lòng miền Nam (19 56 ) , Gửi miền Bắc (1 958 ), Tiếng sóng (1 960 ), Hai nửa ... Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………S: 06/ ... dọa, bộ lộ tình cảm, cảm xúc. . .1 .Ki n thức:- Các câu nghi vấn dùng với các chức năng khác ngoài chức năng chính.2 .Kỹ năng:a. năng chuyên môn:Vận dụng ki n thức đã học về câu nghi vấn...
  • 19
  • 1,225
  • 6
Bài giảng chuyên đề tích hợp kĩ năng sống

Bài giảng chuyên đề tích hợp năng sống

Tiểu học

... KN ki m soát cảm xúc- KN thương lượng- KN từ chối- KN ra quyết định - KN giải quyết v/đ- KN ứng phó với căng thẳng- KN tìm ki m sự giúp đỡ- KN ki n định- KN đặt mục tiêu- KN tìm ki m ... thông là việc làm cần thiết. KN ki n định•Kĩ năng ki n định là khả năng con người nhận thức được những gì mình muốn và lý do dẫn đến sự mong muốn đó.• Ki n định còn là khả năng tiến hành ... chính giữa và phần xung quanh, tiếp tục chia phần xung quanh thành 4 hoặc 6 phần tuỳ theo số thành viên của nhóm ( 4 hoặc 6 người.)• - Mỗi thành viên sẽ suy nghĩ và viết các ý tưởng của mình...
  • 46
  • 1,031
  • 4
HDNGLL tich hop ki nang song

HDNGLL tich hop ki nang song

Tư liệu khác

... cáo nói chuyện về ngày lịch sử 30/4/19 45 - GV, người điều khiển giới thiệu về ngày lịch sử 30/4/19 45 - Vai trò của cách mạng đối với ngày lịch sử 30/4/19 45 Hoạt động 2: Thảo luận lớp- Người điều ... ký ghi tên các bạn ứng cử, đề cử- Bầu ban ki n phiếu , trưởng ban ki m phiếu và nêu thể lệ bỏ phiếu.(Bầu lớp trưởng, các lớp phó, tổtrưởng)- Ban ki m phiếu làm việc, công bố kết quả- Lớp ... Lớp trưởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý ki n- GVPT phát biểu ý ki n, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em.Hoạt động 5: Văn nghệ oo0oo Giáo án Hoạt động ngoài giờ...
  • 17
  • 711
  • 0
Gián án giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 19

Gián án giáo án tích hợp năng sống lớp 1 tuần 19

Tiểu học

... tháng năm 2011Tiết: 75 Tốn SGK: 1 05 MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM MƯỜI CHÍN SGV: 128I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết được mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc, ... 2011Tiết 19 Thủ công Thứ ngày tháng năm 2011Tiết: 167 - 168 Học vần SGK: 158 Bài: 78 uc ưc SGV: 252 I/ MỤC TIÊU - Đọc được các: uc, ưc, càn trục, lực sĩ; từ và đoạn ... mỗi nhóm 1 dãybàn.- HS đọc cá nhân 6 – 8 HS- 4 – 5 HS gạch chân vần uc – ưc- 1 – 2 HS nêu- HS viết bảng con- HS viết 1 dòng- HS đọc cả lớp nhóm, cá nhân 6 – 8 HS uc ưc trục lực cần trục...
  • 2,066
  • 5,133
  • 40
KÊ HOẠCH TÍCH HỢP KỸ NĂNG SÔNG SH 12 BCB

KÊ HOẠCH TÍCH HỢP KỸ NĂNG SÔNG SH 12 BCB

Sinh học

... sự tự tin khi trình bày ý ki n trước nhóm, tổ, lớp.- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm.- KN tìm ki m và xử lí thông tin ... Vấn đáp – tìm tòi.- Dạy học nhóm.- Khăn trải bàn 35 Môi trường sống và các nhân tố sinh thái- KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý ki n trước nhóm, tổ, lớp.- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; ... nhóm.- Khăn trải bàn- Chúng em biết 3 36 Quần thể sinh vật và mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý ki n trước nhóm, tổ, lớp.- KN trình bày...
  • 6
  • 759
  • 6
giao an cktkn+ tich hop ky nang song& tich hop #

giao an cktkn+ tich hop ky nang song& tich hop #

Tiểu học

... Tổ chức cho HS đặt câu hỏi và TLCH sau khi quan sáthình 54 , 55 /SGKYêu cầu các em liên hệ ở địa phương.+ Bước 3 : Làm việc cả lớp.Yêu cầu HS trình bày kết ... làm nước bị ô nhiểm. d. Vận dụng :- Kết thúc tiết học, GV gọi HS đọc mục hạn cần biết ởtrang 55 /SGK.- Liên hệ với địa phương của các em để giáo dục việcbảo vệ nguồn nước.TLCH của GV- HS ... cho HS nghe 1 số thông tin đã sưutầm về nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước.* Rèn năng tìm ki m và xử lý thông tinb. Kết nối : * Hoạt động 2 : Thảo luận về tác hại của sự ô nhiễmnguồn...
  • 2
  • 1,249
  • 5
Tích hợp kỹ năng sống

Tích hợp kỹ năng sống

Lịch sử

... khác. 5 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi - KN tự tin vào bản thân đề rèn luyện theo 5 điều Bác dạy.- KN đặt mục tiêu rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ day.- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý ki n ... thiếu niên nhi đồng toàn quốc nhân dịp kỉ niệm 20 năm ngày thành lập Đội TNTP, 14 -5- 1 961 , HCM TT - T10, Tr 3 56 . II. NỘI DUNG TÍCH HƠPGIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH - THCS Tháng Tên hoạt ... của thiếu nhi với Bác.- Động não- Thảo luận - Kể chuyện 6, 7,8 Tổ chức hoạt động ngày Quốc tế thiếu nhi 1 -6 - KN tìm ki m và xử lí thông tin về ngày Quốc tế thiếu nhi.- KN giao...
  • 7
  • 1,131
  • 4
CV TICH HOP KỸ NĂNG SỐNG

CV TICH HOP KỸ NĂNG SỐNG

Tư liệu khác

... văn, Địa lý và HĐGDNGLL Đà Lạt, ngày 26 tháng 11 năm 2010 Kính gửi: Các trường trung học phổ thông. Căn cứ công văn số 2729/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 19 /5/ 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ... dẫn triển khai công tác bồi dưỡng chuyên môn tại cơ sở. Các lớp bồi dưỡng kết thúc trước ngày 15/ 12/2010.Các đơn vị gửi báo cáo bằng văn bản về tình hình triển khai các lớp bồi dưỡng nói trên...
  • 2
  • 608
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008