bộ đề bài tập trắc nghiệm toán 7 765 bài tập trắc nghiệm chọn lọc và hướng dẫn giải
Chọn lọc và hướng dẫn giải bài tập di truyền học
... CHỌN LỌC VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ĨA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T H 10 TO TĐ L WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH CHỌN ... LỌC VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ĨA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T H 10 TO TĐ L WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH CHỌN LỌC ... VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ÓA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T H 10 TO TĐ L WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH CHỌN LỌC VÀ...
- 52
- 1,534
- 2
Phát huy tính tích cực chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập Phương trình lượng giác và hướng dẫn giải bài tập
... vấn đề đòi hỏi người giải phải có đủ kinh nghiệm vấn đề đó, tư sáng tạo yêu cầu người giải có số kinh nghiệm tối thiểu có kinh nghiệm giải vấn đề khác Tư sáng tạo vận dụng kinh nghiệm giải vấn đề ... vấn đề cách tồn diện khía cạnh khác Phân tích nội dung kết vấn đề, khai thác lời giải để định hướng giải vấn đề đặc biệt, tương tự, vấn đề tổng quát Khi giải xong vấn đề cần phải rút kinh nghiệm ... sinh tự thực giải pháp đề hướng dẫn giáo viên So sánh, đánh giá cách đối chiếu với giải thuyết đặt định hướng mục tiêu ban đầu Bước 4: Nghiên cứu sâu giải pháp Sau tự đưa hướng giải vấn đề, học sinh...
- 102
- 5,447
- 15
BÀI tập NST có đáp án và hướng dẫn giải
... 47 NST B thể cặp NST 21-Có 45 NST D thể cặp NST 23-Có 47 NST Câu 9: Bộ NST lưỡng bội mận 2n = 48 Trong tế bào sinh dưỡng, người ta thấy có 47 NST ĐB là: A đột biến lệch bội B đột biến tự đa bội ... NSt chiếm tỉ lệ: (1980/2000)x100% = 99% CÁC CÂU TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG (BÀI TẬP NÂNG CAO): ĐH 2013 – 74 9: Câu 3: Cho phép lai tứ bội sau (1) AAaaBBbbxAAAABBBb (2) AaaaBBBBxAaaaBBbb (3) ... biến dị đa bội D thể Câu 10: Khoai tây bình thường có 12 cặp NST Thể đột biến có 48 NST là: A Thể tứ bội B Thể bốn nhiễm C Thể tự đa bội D Thể dị đa bội Câu 11: Một phụ nữ có có 47 NST có NST...
- 10
- 5,281
- 3
BỘ ĐỀ THI HỌC KỲ I TOÁN 7 ppt
... đường vng góc AH với DC (H thuộc DC) Chứng minh AH song song BI ĐỀ I TRẮC NGHIỆM Bài Chọn đáp án 8 4 5 B C 12 Kết phép tính A giá trị x 2 A x ; 3 Kết ... // AK d) Chứng minh CB = CE a c 2a 5b 2c 5d Bài Cho Chứng minh b d 3a 4b 3c 4d - ĐỀ I TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Em chọn đáp án Câu 1: Nếu x = x bằng: A 12 B 36 C -36 ... Chứng minh EC //AK ĐỀ I TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Em chọn đáp án ˆ ˆ ˆ Câu 1: Nếu tam giác ABC có BAC 500 ABC ACB số đo góc ABC bằng: A 75 0 B 650 C 550 D 450 Câu 2: Cho x y hai...
- 8
- 261
- 1
Bộ đề thi học kì 1 Toán 7
... b) Nếu M = 300 OPN bằng: N A 37 030 ' B 75 0 C 150 Hình D 600 II Tự luận (6 điểm) Câu 13 (1 ,75 điểm) Tìm số a, b, c biết a : b : c = : : a + b + c = 22 Câu 14 (1 ,75 điểm) Tính diện tích miếng ... Mỗi góc ngồi tam giác tổng góc góc kề với Câu 13 Tam giác ABC cân A, A = 1360 Góc B : A 44 C 27 0 B 32 D 22 Câu 14 Cho tam giác MNP có MN = MP; NI PJ vng góc với hai cạnh MP MN (Hình 4) a) Kí ... 45 N n C góc tạo thành có góc 45 D chúng cắt đường thẳng MN Hình Câu 11 Điền số đo độ thích hợp vào chỗ câu sau: Trong hình 3, MDC = ….… Câu 12 Cách phát biểu diễn đạt định lý tính chất góc ngồi...
- 8
- 423
- 1
bộ đề thi học kỳ II Toán 7
... Đề số ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Toán I Trắc Nghiệm 1/ Điền chữ Đ (đúng) S (sai) vào cột thích hợp Nội Dung Đúng Sai 24 Đa thức x5 – 6x + 4x7 + có bậc 13 Tồn tam giác có độ dài cạnh là: 3, 3, 2/ Chọn ... Khi góc xOy 600 Chứng minh OA = 2OD 46 Đề số §Ị kiĨm tra häc kú II PHẦN TRẮC NGHIỆM (3điểm) Bài 1: (2điểm) Em chọn ghi phơng án trả lời vào phiếu trắc nghiệm dới đây(mỗi câu 0,25điểm) Điểm kiểm ... 20 II/ Bài toán: Bài 1: (2điểm) Điểm kiểm tra toán lớp A ghi lại sau: 8 10 9 10 10 7 7 9 21 1) Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? 2) Lập bảng tần số tính số trung bình cộng 3) Tìm mốt dấu hiệu Bài 2:...
- 319
- 272
- 0
bộ đề thi học sinh giỏi toán 7 có đáp án
... đoạt giải 1,2,3,4 Biết câu câu dới nửa sai nửa: a, tây đạt giải 1, Bắc đạt giải b, Tây đạt giải 2, Đông đạt giải c, Nam đạt giải 2, Đông đạt giải Em xác định thứ tự giải cho bạn Đề số 27: đề thi ... 3. 37. a Hay n(n+1) =2.3. 37. a 0,25 VËy n(n+1) chia hết cho 37 , mà 37 số nguyên tố n+1
- 82
- 1,661
- 1
bộ đề ôn học sinh giỏi toán 7 có đáp án
... tích b)(3đ)Ta có x − = * x - =1 ⇔ x=3 * x - = -1 ⇔ x = Thay x=1 vào biểu thức ta + 5.1 - = Thay x=3 vào biểu thức ta + 5.3 - = 67 KL Câu 2: a)(2đ) Xác định a, b ,c a − b + c − 5( a − 1) − 3(b ... 24 => a = -3 ; b = -11; c = -7 a −1 b + c − = = Cách : = t ; sau rút a, b ,c thay vào tìm t = - tìm a,b,c b)(3đ) Chứng minh a c Đặt = = k => a= kb ; c = kd Thay vào biểu thức : b d 2a − 3ab +...
- 4
- 739
- 7
Bộ đề thi học sinh giỏi toán 7 chọn lọc có đáp án
... => số cần tìm : 396, 936 b-(1 ®iĨm ) A= (7 +72 +73 +74 ) + (75 +76 +77 +78 ) + + (74 n-3+ 74 n-2 +74 n-1 +74 n) = (7 +72 +73 +74 ) (1 +74 +78 + +74 n-4) Trong ®ã : +72 +73 +74 =7. 400 chia hÕt cho 400 Nªn A M400 Câu ... (- 7) + ( -7) 2 + … + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07 (- 7) A = ( -7) 2 + (- 7) 3 + … + (- 7) 20 07 + (- 7) 2008 ⇒ 8A = (- 7) – ( -7) 2008 Suy ra: A = , ta cã: ( TM§K) VËy: x > hc x < ⇒ x< (1) ( 2) 1 [(- 7) – ( -7) 2008 ... ( -7) 2 + (- 7) 3] + … + [(- 7) 2005 + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07] = (- 7) [1 + (- 7) + (- 7) 2] + … + (- 7) 2005 [1 + (- 7) + (- 7) 2] = (- 7) 43 + … + (- 7) 2005 43 = 43.[(- 7) + … + (- 7) 2005] M 43 Vậy : A M...
- 118
- 1,612
- 8
TUYỂN CHỌN BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TOÁN 7
... => số cần tìm : 396, 936 b-(1 điểm ) A= (7 +72 +73 +74 ) + (75 +76 +77 +78 ) + + (74 n-3+ 74 n-2 +74 n-1 +74 n) = (7 +72 +73 +74 ) (1 +74 +78 + +74 n-4) Trong : +72 +73 +74 =7. 400 chia hết cho 400 Nên A M400 Câu 3-a ... a/.Ta có: A= (- 7) + ( -7) 2 + … + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07 (- 7) A = ( -7) 2 + (- 7) 3 + … + (- 7) 20 07 + (- 7) 2008 ⇒ 8A = (- 7) – ( -7) 2008 Suy ra: A = (1) ( 2) 1 [(- 7) – ( -7) 2008 ] = - ( 72 008 + ) 8 * ... (- 7) + ( -7) 2 + … + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07 , có 20 07 số hạng Nhóm số liên tiếp thành nhóm (được 669 nhóm), ta được: A=[(- 7) + ( -7) 2 + (- 7) 3] + … + [(- 7) 2005 + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07] = (- 7) [1...
- 69
- 737
- 2
Phân loại, đề ra cách giải, lựa chọn và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương VI sóng ánh sáng lớp 12 THPT, ban KHTN nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn vật lý
... loại có dạng), đề cách giải, lưu ý giải, lựa chọn hệ thống tập (gồm có 21 tập) hướng dẫn học sinh giải hệ thống tập theo kiểu: hướng dẫn theo mẫu, hướng dẫn tìm tòi, hướng dẫn định hướng khái quát ... 1.3.2 Bài tập định lượng Đó tập mà muốn giải chúng phải thực loạt phép tính Dạng tập học sinh giải thường xuyên Theo mục đích dạy học, tập tính tốn chia thành tập tập dượt tập tổng hợp Bài tập tập ... Kiểu hướng dẫn áp dụng có điều kiện hướng dẫn tồn tiến trình hoạt động giải tập học sinh, giúp học sinh tự lực giải tập cho, dạy cho em suy nghĩ trình giải tập rút phương pháp giải loại tập -...
- 51
- 548
- 0
Phân loại, đề ra phương pháp giải, lựa chọn và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương v dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT, ban KHTN nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn vật lí
... thị, tập thí nghiệm Trong khóa luận này, nghiên cứu tập định lượng (bài tập tính toán) * Bài tập định lượng (bài tập tính toán) Đó loại tập muốn giải chúng phải thực loạt phép tính Có thể chia tập ... cách chọn dấu hiệu khác Tuy nhiên cách phổ biến dựa vào phương thức giải Dựa vào người ta chia BTVL thành bốn loại sau: Bài tập định tính (bài tập câu hỏi), tập định lượng (bài tập tính toán) , tập ... giải tập trước sở giải tập sau 1.6 Hướng dẫn học sinh giải BTVL 1.6.1 Cơ sở định hướng việc hướng dẫn häc sinh g¶i BTVL: Mn híng dÉn häc sinh gi¶i BTVL cụ thể trước hết giáo viên phải giải tập...
- 65
- 628
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn hóa THPTLý thuyết điện phân và hướng dẫn giải bài tập điện phân trong đề thi đại học, cao đẳng
... dạng tập hướng dẫn giải chi tiết, ngắn gọn dạng tập Trong năm giảng dạy ôn luyện thi với việc áp dụng phương pháp thấy khả giải tập điện phân dung dịch học sinh nâng cao ; em hứng thú học tập ... 3,86A.Tính thời gian điện phân để khối lượng kim loại bám bên catot 1 ,72 g ? A 250s B 1000s C 500s D 75 0s 13 Hướng dẫn giải: Vì đề hỏi đến kim loại nên ta cần quan tâm đến trình nhường e ion kim ... Tôi mong rằng, với nội dung đề tài giúp em hiểu kiến thức điện phân, giải tập điện phân cách tự tin, hiệu I KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trên số kỹ phương pháp giải số dạng toán điện phân dung dịch Quá...
- 20
- 583
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn hóa THPTLý thuyết điện phân và hướng dẫn giải bài tập điện phân trong đề thi đại học, cao đẳng
... dung đề tài giúp em hiểu kiến thức điện phân, giải tập điện phân cách tự tin, hiệu I KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trên số kỹ phương pháp giải số dạng toán điện phân dung dịch Q trình tìm tòi nghiên cứu giải ... dạng tập hướng dẫn giải chi tiết, ngắn gọn dạng tập Trong năm giảng dạy ôn luyện thi với việc áp dụng phương pháp thấy khả giải tập điện phân dung dịch học sinh nâng cao ; em hứng thú học tập Ở ... vấn đề Vì vậy, việc người giáo viên hướng dẫn em sử dụng phương pháp giải nhanh tập quan trọng Qua trình giảng dạy, luyện thi đại học, bồi dưỡng học sinh giỏi nhiều năm nhận thấy chuyên đề điện...
- 20
- 571
- 0
520 bài tập trắc nghiệm ĐẠO HÀM có hướng dẫn giải
... 453 454 455 A B C A B 436 C 456 D 4 37 C 4 57 C 438 439 440 A B B 458 459 460 D C A 461 462 463 464 465 466 4 67 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 D D B A C B D A B A C B C B D ... qy(Q)dp3Q)+3)d$1= Chọn phƣơng án C Bộ đề thi, tập, tài liệu, giảng, chuyên đề lớp 10 – File word Bộ đề thi, tập, tài liệu giảng, chuyên đề lớp 11 – File word Bộ đề thi, tập, tài liệu giảng, chuyên đề lớp ... dã chặt chẽ Chọn C Bộ đề thi, tập, tài liệu, giảng, chuyên đề lớp 10 – File word Bộ đề thi, tập, tài liệu giảng, chuyên đề lớp 11 – File word Bộ đề thi, tập, tài liệu giảng, chuyên đề lớp 12 –...
- 39
- 307
- 0
Phân loại, đề ra cách giải, lựa chọn và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương VI. Sóng ánh sáng lớp 12 THPT, ban KHTN nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Vật lý
... 1.3.2 Bài tập định lượng Đó tập mà muốn giải chúng phải thực loạt phép tính Dạng tập học sinh giải thường xuyên Theo mục đích dạy học, tập tính tốn chia thành tập tập dượt tập tổng hợp Bài tập tập ... phương pháp giải BTVL cụPhương thể pháp hướng dẫn học s Mục đích sư phạm Xác định kiểu hướng dẫn Dựa vào mục đích sư phạm người ta đưa kiểu hướng dẫn: 1.6.2 Các kiểu hướng dẫn 1.6.2.1 Hướng dẫn theo ... học sinh trình giải tập, đảm bảo cho học sinh giải tập cho - Hạn chế: Đòi hỏi hướng dẫn giáo viên phải theo sát tiến trình giải tập học sinh nghĩa khơng thể dựa vào lời hướng dẫn soạn mà phải...
- 52
- 253
- 0
Đề bài và Hướng dẫn giải bài tập lớn sức bền vật liệu - cơ học kết cấu
... 1515 ,74 ± 1968 - 0 ,77 02 - 0 ,77 02 - 0 ,77 02 - 0 ,77 02 - 0 ,77 02 - 0 ,77 02 - 0 ,77 02 - 0 ,77 02 - 0 ,77 02 - 0 ,77 02 - 0 ,77 02 43 175 825 675 ,3 y ± 1.51385 0.46810 0.46810 0,46810 - 0. 473 2 -2.3556 - 0, 473 2 - ... - ĐỀ BÀI VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP LỚN SỨC BỀN VẬT LIỆU - CƠ HỌC KẾT CẤU NXB- LỜI GIỚI THIỆU Tài liệu tham khảo Đề hướng dẫn giải tập lớn Sức bến vật liệu - Cơ học kết cấu“ biên soạn theo đề ... -75 846 ,75 3 18 74 1,5 67 15 c Tính mơ men qn tính trung tâm tồn hình: JX = → JY = → → ∑ JiX = 84 73 9,883 + 1 07 854,23 + 16 678 ,602 JX = 209 272 ,71 5 cm4 ∑ JiY = 374 035,68 + 91 898,054 + 37 1 27, 412...
- 113
- 18,314
- 26
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25