bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp
quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông đồng bành, huyện chi lăng, lạng sơn trong giai đoạn hiện nay
... Cở sở lý luận quản lý bồi dưỡng lực ch ủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản lý bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường ... kết kinh nghiệm giáo dục: Tổng kết kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp từ giáo viên chủ nhiệm lớp kinh nghiệm quản lý bồi dưỡng lực chủ nhiệm từ người qua công tác quản lí giáo dục đặc biệt người ... cứu Hoạt động bồi dưỡng lực ch ủ nhiệm lớp cho giáo viên m ột hoạt động quan trọng thường xuyên nhà trường phổ thông, tìm biện pháp quản lý bồi dưỡng phù hợp góp phần nâng cao lực chủ nhiê...
- 11
- 518
- 0
Quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường Trung học phổ thông Đồng Bành, huyện Chi Lăng, Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay
... tác chủ nhiệm lớp, quản lý công tác chủ nhiệm lớp, quản lý bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp ở nhà trường Đây sở cho việc định hướng nghiên cứu thực trạng công tác chủ nhiệm lớp, bồi dưỡng công tác chủ ... trạng bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên nhà trường 51 iv 2.4.2 Thực trạng công tác quản lý lãnh đạo nhà trường hoạt động bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp 52 2.4.3 Tìm hiểu lực chủ nhiệm ... 1.2.5 Bồi dưỡng 1.3 Giáo viên chủ nhiệm lớp công tác chủ nhiệm lớp 1.4 Quản lý bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng nhà trường trung học phổ thông 1.4.1 Nhiệm...
- 125
- 408
- 1
Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông yên hòa, hà nội trong giai đoạn hiện nay
... tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp ... viên chủ nhiệm: Trong tổng số 50 giáo viên thường xuyên làm công tác chủ nhiệm, phân loại BGH sau: +Năng lực công tác chủ nhiệm Tốt: 35% +Năng lực công tác chủ nhiệm Khá:45% +Năng lực chủ nhiệm ... chức bồi dưỡng nâng cao lực công tác cho đội ngũ GVCN lớp - Bồi dưỡng kĩ tìm hiểu học sinh; - Bồi dưỡng kĩ xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp; - Bồi dưỡng kĩ tổ chức sinh hoạt lớp; - Bồi dưỡng...
- 24
- 936
- 2
Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường Trung học phổ thông Yên Hòa, Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp ... viên chủ nhiệm: Trong tổng số 50 giáo viên thường xuyên làm công tác chủ nhiệm, phân loại BGH sau: +Năng lực công tác chủ nhiệm Tốt: 35% +Năng lực công tác chủ nhiệm Khá:45% +Năng lực chủ nhiệm ... quản lý, công tác chủ nhiệm lớp, quản lý công tác chủ nhiệm lớp, biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp văn đạo Nhà nước, Bộ giáo dục đào tạo vấn đề công tác chủ nhiệm lớp Trong đó, biện...
- 126
- 1,749
- 12
Bồi dưỡng năng lực tự học trong dạy học dòng điện xoay chiều lớp 12
... Một mục tiêu giáo dục nước ta bồi dưỡng cho người có tinh thần khai phá, lực tự mưu sinh để trở thành người tự lực, thích ứng với biến đổi xã hội Vì vậy, bồi dưỡng lực tự học cho học sinh có vai ... Có tính cập nhật 1.1.3 Hoạt động dạy vật lý nhằm bồi dưỡng lực tự học hs 1.1.3.1 Nhiệm vụ giáo viên Trong hoạt động dạy vật lý nhằm bồi dưỡng lực tự học học sinh, người giáo viên vai trò người ... Công đoạn giao nhiệm vụ cho học sinh Nhiệm vụ mà học sinh phải thực tự tìm hiểu, nghiên cứu học Có hai hình thức giao nhiệm vụ: nhiệm vụ cá nhân nhiệm vụ tập thể Nhiệm vụ cá nhân nhiệm vụ mà tất...
- 138
- 4,283
- 9
Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx
... định hướng việc bồi dưỡng tự quản, trước hết cần quan tâm lực tự quản học sinh biểu họat động Năng lực tự quản khả tự tổ chức, quản lý,tự giải công việc thân, tập thể Về biểu lực tự quản mô tả ... Căn vào dấu hiệu trên, rút định hướng chung, biện pháp để bồi dưỡng khả tự quản cho học sinh việc tổ chức họat động giáo dục ngòai lên lớp: - Người giáo viên cần tin tưởng khả học sinh, em hòan ... kiện để em thể khả công việc tập thể - Bồi dưỡng khả tự quản cho học sinh đòi hỏi phải có trình hướng dẫn,chỉ bảo, giúp đỡ em từ thấp đến cao, để em tự lực giải từ công việc đơn giản đến phức...
- 4
- 1,295
- 9
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn
... Văn Các, bồi dưỡng theo nghĩa gốc “Làm tăng sức khỏe chất bổ”, theo nghĩa chuyển bồi dưỡng làm tăng lực phẩm chất Đề tài sử dụng khái niệm bồi dưỡng theo nghĩa chuyển Vậy, hiểu bồi dưỡng lực CTVH ... CTVH, mục tiêu bồi dưỡng lực CTVH, nội dung bồi dưỡng lực CTVH, đối tượng bồi dưỡng lực CTVH Chúng tổng hợp thu kết sau Bảng 2: Mức độ nhận thức giáo viên bồi dưỡng lực CTVH Mức độ nhận thức ... viên bồi dưỡng lực CTVH Để nắm thực trạng bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4-5, tiến hành khảo sát thái độ nhận thức giáo viên vấn đề dựa số nội dung đánh sau: Khái niệm CTVH, mục tiêu bồi dưỡng...
- 94
- 7,500
- 42
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình
... lực Năng lực toán học tồn hoạt động toán học sở phân tích hoạt động toán học thấy đợc biểu lực toán học Năng lực động: thể tồn hoạt động tơng ứng, đợc tạo nên hoạt động phát triển hoạt động Năng ... thức bất phơng trình đợc trình bày lớp 10 Trong chủ đề kiến thức khác dùng tập bất đẳng thức bất phơng trình để bồi dỡng lực giải toán bồi dỡng lực sáng tạo Với chủ đề vectơ có tập chứng minh bất ... kết luận sau: - Năng lực toán học tồn hoạt động toán học sở phân tích hoạt động toán học thấy đợc biểu lực toán học Năng lực toán học hình thành phát triển hoạt động toán học Năng lực toán học đặc...
- 76
- 2,115
- 6
Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thể hiện qua chương 1 và chương 2)
... với dạng lực chuyên biệt: lực biết, lực làm, lực biểu cảm Từ nghiên cứu tác giả nhận thấy rằng: Năng lực tổ hợp thuộc tính tâm lý (hoặc kỹ năng) ngời để thực thành công hoạt động Năng lực gắn ... thành lực * Năng lực: Năng lực vấn đề trừu tợng tâm lý học Khái niệm ngày có nhiều cách tiếp cận cách diễn đạt khác nhau, sau số quan điểm số tác giả lực: - X.L.Rubinxtein cho rằng: "Năng lực toàn ... với tính sáng tạo khác mức độ Năng lực rèn luyện để phát triển đợc, với cá nhân khác lực khác * Năng lực tự học: Từ việc làm sáng tỏ khái niệm tự học, kỹ năng, lực, cho rằng: NLTH thuộc tính...
- 107
- 3,968
- 14
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử bảng tuần hoàn liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT
... 19 O Bài LỚP VÀ PHÂN LỚP ELECTRON Câu Thế lớp phân lớp electron Sự khác lớp phân lớp electron Electron 3s thuộc lớp phân lớp ? Câu Có lớp electron Hãy cho biết tên lớp e? Câu Có phân lớp e Hãy ... xấp xỉ C Lớp M có obitan tối đa D Lớp N có 16 obitan Câu Mệnh đề sau đúng: 47 A Có n phân lớp lớp electron thứ n B Số obitan phân lớp phụ thuộc vào đặc điểm phân lớp C Trong ngun tử có lớp, là: ... phân lớp electron ? Câu Hãy xác định số obitan có phân lớp p d Câu Hãy cho biết số phân lớp e, số obitan có lớp M N TRẮC NGHIỆM Câu Chọn câu sai: A Trong phân lớp e có mức lượng B Trong lớp electron...
- 120
- 1,377
- 2
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc
... nhân loại c Phân loại lực Năng lực chia thành hai loại: lực chung lực riêng biệt - Năng lực chung lực cần thiết cho nhiều lĩnh vực hoạt động khác nhau, chẳng hạn thuộc tính thể lực, trí tuệ (quan ... kết cao chẳng hạn: lực toán học, lực thơ văn, lực hội hoạ, lực âm nhạc, lực thể dục, thể thao d Mối quan hệ lực tri thức, kĩ năng, kĩ xảo Cùng với lực tri thức, kĩ năng, kĩ xảo thích hợp cần thiết ... lực theo cách tiếp cận nhân cách Việc hình thành phát triển phẩm chất nhân cách phơng tiện có hiệu để phát triển lực 1.1.1.6 Năng lực cảm thụ văn chơng a Năng lực cảm thụ văn chơng gì? Năng lực...
- 105
- 3,353
- 41
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... niệm lực gắn liền với khả hành động Năng lực hành động loại lực, nói phát triển lực người ta hiểu đồng thời phát triển lực hành động Năng lực khả thực có trách nhiệm hiệu hành động, giải nhiệm ... niệm lực Khái niệm lực (competency) có nguồn gốc tiếng La tinh “competentia“ Ngày khái niệm lực hiểu nhiều nghĩa khác Năng lực hiểu thành thạo, khả thực cá nhân công việc Năng lực hiểu khả năng, ... đặc biệt giáo dục đào tạo phải đào tạo đội ngũ nhân lực có lực hành động, tính động, sáng tạo, tính tự lực trách nhiệm lực cộng tác làm việc, lực giải vấn đề phức hợp Cho nên, Đảng Nhà nước đưa...
- 81
- 8,317
- 9
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi
... đặt việc bồi dưỡng lực toán học việc bồi dưỡng lực toàn diện người việc bồi dưỡng để phát triển lực toán học góp phần quan trọng bồi dưỡng để phát triển toàn diện lực người Cấu trúc lực toán ... cứu lực người lĩnh vực đào tạo, phải biết phương pháp tốt để bồi dưỡng lực Ông khẳng định để bồi dưỡng lực toán học cho học sinh việc cần tìm hiểu rõ lực người phải đặt việc bồi dưỡng lực việc bồi ... tiễn………………………… Năng lực, lực toán học………………………………… 1.1 Năng lực ………………………………………………… 1.2 Năng lực toán học……………………………………… …8 Cấu trúc lực toán học………………………………… 11 Năng lực giải tập toán...
- 81
- 3,833
- 6
Dạy học giải toán theo hướng tăng cường bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức của học sinh ở trường THPT thể hiện qua chủ đề ''véctơ trong không gian quan hệ vuông góc''
... niệm lực HĐKT, dạng lực HĐKT cần thiết phải bồi dỡng lực HĐKT cho HS THPT 1.1.1 Khái niệm lực, lực HĐKT 1.1.2 Vai trò cần thiết phải bồi dỡng lực HĐKT 1.2 Một số dạng biểu lực HĐKT ... lực HĐKT .9 1.2.1 Năng lực dự đoán vấn đề .9 1.2.2 Năng lực chuyển đổi ngôn ngữ 12 1.2.3 Năng lực quy lạ quen nhờ biến đổi dạng tơng tự 16 1.2.4 Năng lực nhìn nhận toán dới ... cờng bồi dỡng lực huy động kiến thức học sinh trờng THPT thể qua chủ đề: Véc tơ không gian Quan hệ vuông góc II Mục đích nghiên cứu Cơ sở lí luận việc bồi dỡng lực huy động kiến thức Bồi dỡng lực...
- 80
- 689
- 0
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao
... dụng hệ thống tập hóa học (BTHH) bồi dưỡng lực tự học cho HS trình dạy học Đối tƣợng khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu : Việc xây dựng HTBT bồi dưỡng lực tự học cho HS phần hóa học hữu ... c) Biện pháp xây dựng sử dụng hệ thống BTHH bồi dưỡng lực tự học, tự làm tập cho HS Câu 11 : Mức độ cần thiết việc xây dựng hệ thống BTHH bồi dưỡng lực tự học cho HS Số ý kiến Tỉ lệ % Rất cần ... tập bồi dưỡng lực tự học góp phần nâng cao kết học tập - Học sinh lớp thực nghiệm tự học, tự nghiên cứu chương trình hóa hữu lớp 11 nâng cao nên em học tốt hơn, dẫn đến kết học tập cao so với lớp...
- 22
- 1,293
- 0
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống tập soạn thảo tính khả thi tác dụng phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng lực sáng tạo học ... hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh có tác dụng giúp học sinh nắm vững kiến thức, đem lại hiệu rõ rệt việc bồi dưỡng tính tự chủ, lực sáng tạo học sinh dạy chương ... bình cộng học sinh lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng - Tỉ lệ % học sinh đạt điểm khá, giỏi lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng - Tỉ lệ % học sinh đạt điểm yếu, lớp thực nghiệm thấp lớp đối chứng -...
- 22
- 2,907
- 2
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần điện học vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... lực sáng tạo Năng lực sáng tạo hiểu khả tạo giá trị vật chất tinh thần, tìm mới, giải pháp mới, công cụ mới, vận dụng thành công hiểu biết có vào hoàn cảnh Năng lực sáng tạo gắn liền với kĩ năng, ... phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo cho họ Dự kiến luận 7.1 Luận lí thuyết - Các sở lí luận dạy học tích cực - Các phương pháp tổ chức hoạt động lên lớp - Các biện pháp phát huy ... việc tổ chức hoạt động ngoại khóa phần “Điện học ” Vật lí lớp 11 nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh, đồng thời củng cố kiến thức học chương...
- 15
- 1,253
- 2
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... trình dạy học soạn thảo với việc phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh Tiêu chí đánh giá Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng - Mặc dù thay đổi tiến trình dạy học nội dung ... sinh lớp thực nghiệm (6,81) cao lớp đối chứng (5,72) - Độ lệch chuẩn lớp thực nghiệm (STN = 1,3) nhỏ độ lệch chuẩn lớp đối chứng (SĐC =1,4) Hệ số biến thiên lớp thực nghiệm (19,09) nhỏ so với lớp ... Nghĩa điểm số kiểm tra lớp thực nghiệm cao so với lớp đối chứng Chứng tỏ kết học tập lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Căn vào mục đích, nhiệm vụ đề tài đạt kiết...
- 24
- 1,285
- 9
- bồi dưỡng năng lực
- bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học
- tài liệu bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm
- tài liệu bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm tập 1
- bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong dạy học vật lý địa cương phần
- mot so bien phap boi duong nang luc nang luc cam thu van chuong cho hoc sinh lop 5 qua mon tap lam van
- một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4 5 qua phân môn tập đọc
- bồi dưỡng năng lực hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng sư phạm
- bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp
- phát triển năng lực chủ nhiệm lớp
- bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học hình học lớp 10 trung học phổ thông
- giáo án toán lớp 10 bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh
- bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn
- phát huy tính tích cực tự chủ của hs và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của hs
- thực hiện thường xuyên công tác kiểm tra chuyên môn của giáo viên chú trọng bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25