bồi dưỡng hsg mảng kiến thức

... 2m) x + + 4m = a Xác định m để phơng trình có nghiệm x1 ; x2 b Tìm hệ thức liên hệ hai nghiệm độc lập với m c Tính theo m biểu thức A = x13 + x23 d) Xác định m để phơng trình có nghiệm ba lần nghiệm ... -Chuyên đề bồi dỡng HS lớp 9/ Năm học 2008 2009 Cao Quốc Cờng Trờng THCS Vĩnh Tờng Vĩnh Tờng Vĩnh Phúc b) Cho biểu thức P= 6x1 x2 + x12 + x22 ... thức S= x1 + x2 Bài toán 72: Cho phơng trình (m + m + 1) x (m + 2m + 2) x = a) CMR: phơng trình cho có hai nghiệm trái dấu với m b) Gọi x1 ; x2 hai nghiệm phơng trình Tìm GTLN, GTNN biểu thức...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... trình, tài Giải liệu bồi dưỡng kiến thức cần thiết cho người lao động quan thực thông qua doanh nghiệp, tổ chức đưa nơi người lao động đăng ký hợp đồng cá nhân thông qua hình thức phiếu xuất kho ... thức phiếu xuất kho Hồ sơ Thành phần hồ sơ Báo cáo cung cấp giáo trình, tài liệu bồi dưỡng ngoại ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động làm việc nước ( Phụ lục - ban hành kèm theo Thông ... sơ: 1bộ Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Báo cáo cung cấp giáo trình, tài liệu bồi dưỡng ngoại ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động làm việc nước ( Phụ lục - ban hành kèm theo Thông...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 04:15

Ngày tải lên: 25/01/2014, 18:20

... giấy phép Phòng Giáo dục thường xuyên-Chuyên Nghiệp Hồ sơ Thành phần hồ sơ Danh mục nội dung bồi dưỡng phòng , ban quan Sở, 01 (không mẫu) Danh sách học viên đơn vị trường học, 01 (không mẫu)...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 06/10/2014, 14:24

... IV- XÁC ĐỊNH HIỆU SUẤT MẶT PHẲNG NGHIÊNG: 1- Viết công thức xác định hiệu suất mặt phẳng nghiêng biết chiều dài độ cao mặt nghiêng Từ công thức trên, ta có kết luận việc sử dụng mặt phẳng nghiêng ... Biết Cnuoc = 4200J/kg.độ III ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA VẬT QUAY – QUI TẮC MOMEN A- Lý thuyết: công thức tính momen : M = F.d (Nm), d cánh tay đòn, khoảng cách từ trục quay đến giá lực Phát biểu điều...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 22:24

... chất lợng dạy 9 Do cần bồi dỡng kiến thức trớc, hệ thống lại kiến thức sao, từ hệ thống kiến thức hớng PP s phạm, giúp giáo viên vận dụng PP giảng dạy thiết thực kiến thức vào dạy nh ... việc bồi dỡng tốt đợc hệ thống kiến thức từ loại, câu theo cách góp phần quan trọng việc giúp giáo viên làm chủ đợc kiến thức từ có sở để đổi đợc cách suy nghĩ nhìn nhận mục đích yêu cầu, kiến thức ... Hô ngữ b, Loại bổ sung ý nghĩa cho Danh từ, Động từ, Tính từ câu là: Định ngữ, Bổ ngữ Hệ thống kiến thức thành phần phụ câu nh sau: Bộ Trạng ngữ Hô ngữ Định ngữ Bổ ngữ phận (Tr) (H) (Đ) (B) Tr...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 21:37

... liền quyền lợi với đế quốc nên cấu kết với phong kiến. + T sản dân tộc có khuynh hớng kinh doanh độc lập, có tinh thần yêu nớc chống đế quc phong kiến nhng không kiên quyết, dễ thỏa hiệp đế quốc ... phận trí thức học sinh, sinh viên có tinh thần hăng hái cách mạng, lực lợng quan trọng cách mạng dân tộc dân chủ(0,25) - Giai cấp công nhân: bị tầng lớp áp bóc lột(đế quốc Pháp, phong kiến, t ... chủ phong kiến; toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp(cơ bản)(0,5) - Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam: đánh đuổi đế quốc Pháp giành độc lập dân tộc(cơ bản); đánh đổ địa chủ phong kiến, thực...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

... Hiện tợng xảy nh sau đun nóng nớc bình B mở khoá K ? Cho biết thể tích hình nón cụt tính theo công thức V = sS h(s= +S) Giải : Xét áp suất đáy bình B Trớc đun nóng P = d h Sau đun nóng P1 = d1h1 ... bình chuyển động không quãng đờng (tơng ứng với thời gian chuyển động quãng đờng đó) đợc tính công thức: VTB = S t với s: Quãng đờng t: Thời gian hết quãng đờng S - Vận tốc trung bình chuyển động...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

... 9- tr22- 25 KT HSG lp 5) ỏp ỏn: a) t bn l t ng õm b) T nh l t nhiu ngha c) T lng l t ng õm d) T m l t ng õm Bi 23: ( Bi 10- tr25- 25 KT HSG lp 5) Bi 24: (Bi 10- tr25- 25 KT HSG lp 5) ỏp ỏn:a) ... 13- tr34- 25 KT HSG lp 5) ỏp ỏn: - xanh(1): ch mu xanh( ngha gc) - xanh(2): cha chớn ( ngha chuyn) - xanh(3): cũn tr, y sc sng ( ngha chuyn) Bi 26: ( Bi 13- tr35- 25 KT HSG lp 5) ỏp ỏn: - ... nh, thng, l phộp, bun, vui, suy ngh, - TT : thõn thng, trỡu mn Bi 14: ( Bi 4- tr 10- 25 kim tra HSG) ỏp ỏn: - DT: bỡnh minh, bỡnh nguyờn - T: bỡnh phc, bỡnh bu, bỡnh phm - TT: bỡnh lng , bỡnh...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 22:26

Ngày tải lên: 15/04/2015, 19:38

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... Dạng toán tìm giá trị lớn , giá trị nhỏ biểu thức - Dạng toán tìm giá nguyên biến để biểu thức có giá trị nguyên - Dạng toán đa thức , giá trị biểu thức đại số - Dạng toán chứng minh hai tam ... 32007 +Phân tích đề - Biểu thức A tổng lũy thừa số có số mũ từ đến 2007 - Để tính biểu thức A ta xét biểu thức 3A 3A sau tính 3A A A 3A ta tìm đợc giá trị biểu thức A + Lời giải : Ta có 3A ... Để giải toán ta sử dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số biến đổi VT , VP đẳng thức + Lời giải : a) Cách : Từ tỉ lệ thức a c = b d -> Cách : Từ tỉ lệ thức a c = b d -> Cách : Đặt Ta có a b a...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp GV Phan Lệ Thuỷ (1 + a )(1 + b ) 1+ c2 2 Bài 11: Rút gọn Q = a + b - Bài 12: Tính x ... mãn đẳng thức: 2x + y – xy – x + y + = Bài 15: Cho biểu thức: + +3 −4 x2 + x2 − 4 A= Với a,b,c > ab + bc + ca = x2 − x2 − 4 + a Với giá trị x A có nghĩa b Tìm GTNN A Bài 16: Cho biểu thức: 2x ... − x +1 +1 Hãy tính giá trị biểu thức + + 2x + − 2x − − 2x Chứng minh nếu: x+ y − z =0 thì: 1 + + =0 y+z−x z+x−y x+ y−z Bài 19: Cho x, y, z số dương Rút gọn biểu thức: A= Bài 20: ( x− x+ y )( yz...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 01:10

... Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp GV Phan Lệ Thuỷ (1 + a )(1 + b ) 1+ c2 2 Bài 11: Rút gọn Q = a + b - Bài 12: Tính x ... mãn đẳng thức: 2x + y – xy – x + y + = Bài 15: Cho biểu thức: + +3 −4 x2 + x2 − 4 A= Với a,b,c > ab + bc + ca = x2 − x2 − 4 + a Với giá trị x A có nghĩa b Tìm GTNN A Bài 16: Cho biểu thức: 2x ... − x +1 +1 Hãy tính giá trị biểu thức + + 2x + − 2x − − 2x Chứng minh nếu: x+ y − z =0 thì: 1 + + =0 y+z−x z+x−y x+ y−z Bài 19: Cho x, y, z số dương Rút gọn biểu thức: A= Bài 20: ( x− x+ y )( yz...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 15:10

... học sinh vận dụng kiến thức giải tập cách nhanh ngắn Ngời thầy giáo cần giúp học sinh định hớng kiến thức cần dùng, phơng pháp dùng để giải dạng toán cụ thể Để khắc sâu kiến thức ngời thầy cần ... triển kiến thức khía cạnh Qua giúp học sinh vừa nắm đợc kiến thức , vừa phát triển đợc t duy, sáng tạo linh hoạt làm bài, tạo hứng thú yêu thích môn học Trên hớng giúp học sinh lớp chuyên sâu kiến ... tạo linh hoạt làm bài, tạo hứng thú yêu thích môn học Trên hớng giúp học sinh lớp chuyên sâu kiến thức tỉ lệ thúc, tính chất dãy tỉ số tổ KHTN trờng THCS Liên Khê Trờng vận dụng trình giảng dạy...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 09:22

... biểu thức tổng hai thức bậc hai biểu thức dới dấu có dạng A + B A - B Phơng pháp hữu tỷ hóa ( dùng phong pháp lũy thừa) Để rút gọn biểu thức vô tỷ ta đặt thức bậc n số ẩn phụ để chuyển biểu thức ... biểu thức sau ( ) x 1 = A= 15 + +2 15 Giải Cách giải : Trớc hết ta tính A + Nếu ta có A > A = A + Nếu ta có A < A = A 2 Xét A2 = 16 + 64 60 = 16 +2 Vì A > nên A = A2 = 20 = Ví dụ 2: Cho biểu thức ... biểu thức A= 3 =4+3 x = 2007 b ta có + 3x = (A - x)(A2 + Ax + x2 - 3(A - x) = (A - x)( A2 + Ax + x2 - x) = A - x = A2 + Ax + x2 - x > với x = 2007 A = x = 2007 Dạng tính giá trị biểu thức...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 02:11

... ụi vi õy la a thc bõc hai ụi vi hai õn Vớ d Gii h phng trỡnh sau xy 2 x + y + x + y = (1) (Thi HSG tỉnh Hưng Yê n năm học 2011 2012) x + y = x2 y (2) Li giai: *) ĐK : x + y > Ta có (1) ... nhn vic phi chn n ph nh th no cho hp lớ Vớ d Gii h phng trỡnh sau: x + y + xy + = y (1) (Thi HSG tỉnh Hưng Yên năm học 2010-2011) 2 y ( x + y ) = x + y + (2) Li giai: * Nhõn thõy moi cp...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 08:04

Ngày tải lên: 16/07/2014, 11:31