0

bối cảnh và quá trình hình thành dự án đào tạo giáo viên trung học cơ sở

Những biện pháp nâng cao năng lực quản lý thực hiện dự án đào tạo giáo viên Trung học cơ sở sử dụng nguồn vốn vay ngân hàng phát triển châu Á

Những biện pháp nâng cao năng lực quản lý thực hiện dự án đào tạo giáo viên Trung học sở sử dụng nguồn vốn vay ngân hàng phát triển châu Á

Sư phạm

... để tạo đồng với Dự án Phát triển giáo dục trung học sở cách làm cho chƣơng trình quy đào tạo giáo viên trung học sở phù hợp với chƣơng trình trƣờng trung học sở Dự án đào tạo giáo viên trung học ... học sở 2.1 Vài nét Dự án Đào tạo giáo viên THCS 36 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ 36 2.1.2 Bối cảnh trình hình thành Dự án Đào tạo giáo viên THCS 37 2.1.3 Mơ hình quản lý thực dự án Đào tạo giáo viên ... QUẢN LÝ THỰC HIỆN DỰ ÁN TẠI DỰ ÁN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ 2.1 Vài nét Dự án Đào tạo giáo viên Trung học sở 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ Dự án Đào tạo giáo viên đƣợc Chính phủ phê duyệt...
  • 100
  • 514
  • 0
Những biện pháp nâng cao năng lực quản lý thực hiện dự án đào tạo giáo viên Trung học cơ sở sử dụng nguồn vốn vay ngân hàng phát triển châu Á

Những biện pháp nâng cao năng lực quản lý thực hiện dự án đào tạo giáo viên Trung học sở sử dụng nguồn vốn vay ngân hàng phát triển châu Á

Quản trị kinh doanh

... học sở 2.1 Vài nét Dự án Đào tạo giáo viên THCS 36 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ 36 2.1.2 Bối cảnh trình hình thành Dự án Đào tạo giáo viên THCS 37 2.1.3 Mơ hình quản lý thực dự án Đào tạo giáo viên ... giáo viên THCS 61 Chƣơng Các biện pháp quản lý đổi việc thực dự án Đào 68 tạo giáo viên Trung học sở 3.1 Kế hoạch hoá hoạt động Dự án Đào tạo giáo viên THCS 68 Biện pháp 1: Xây dựng quy trình ... thực dự án Đào tạo giáo viên THCS 53 2.2.1 Thực trạng công tác quản lý việc thực nội dung hoạt động Dự án Đào tạo giáo viên THCS 53 2.2.2 Nguyên nhân hạn chế công tác quản lý thực Dự án Đào tạo giáo...
  • 13
  • 256
  • 0
Dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên trung học cơ sở môn công nghệ

Dạy học theo dự án vận dụng trong đào tạo giáo viên trung học sở môn công nghệ

Tiến sĩ

... CHƯƠNG D Y H C THEO D ÁN TRONG ÀO T O GIÁO VIÊN KINH T GIA ÌNH 2.1 CÁC PHƯƠNG ÁN NGUYÊN T C V N D NG D Y H C THEO D ÁN * Phương án v n d ng d y h c theo d án t o giáo viên Kinh t gia ình Trên ... ng gi a GV HS • G n ch d án v i v n th c ti n 2.2 CÁC D NG TI N TRÌNH D Y H C THEO D ÁN TRONG ÀO T O GIÁO VIÊN KINH T GIA ÌNH * Các d ng d y h c theo d án t o giáo viên Kinh t gia ình Vi c ... án th liên quan n nhi u lĩnh v c chuyên môn khác * Ti n trình d y h c theo d án t o giáo viên Kinh t gia ình Trên s ti n trình chung, lu n án ã xây d ng ti n trình d y h c c a hai d ng d án...
  • 27
  • 2,291
  • 9
ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Quản lý giáo dục

... chương trình trung học sở (THCS) trung học phổ thơng (THPT) - Chương trình đào tạo (gồm chương trình chương trình nghiệp vụ) xây dựng đảm bảo đào tạo giáo viên thực tốt nhiệm vụ giáo dục - dạy học ... 2015 Xây dựng chương trình đào tạo trường ĐHSP Hà Nội Xây dựng chương trình đào tạo lại giáo viên Biên soạn sách, giáo trình Triển khai thực chương trình đào tạo VI NỘI DUNG CỦA ĐỀ ÁN sở đề xuất ... 12 sở đại học, 12 sở đào tạo nghề; Úc 35 sở; Anh 123 sở Nhật Bản 138 sở; - Số năm đào tạo giáo viên chủ yếu năm; - Cấu trúc chương trình đào tạo giống gồm khóa học kiến thức bàn khóa học...
  • 27
  • 1,894
  • 12
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ DỰ ÁN TẠI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ II (CPCU)  BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ DỰ ÁN TẠI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC SỞ II (CPCU) BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

Kế toán

... trung học sở xác định thách thức cần giải qua trình thực dự án 2.1.2 Hệ thống tổ chức máy Dự án Bộ Giáo dục Đào tạo quan chủ quản Dự án đồng thời quan quản lý thực Dự án cấu quản lý thực Dự ... Dự án - Sau kết thúc Dự án, vòng tháng, Giám đốc Ban Điều hành Dự án phải hoàn thành báo cáo kết thúc Dự án báo cáo tốn Dự án trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt; - Chuẩn bị để Bộ Giáo ... thực Dự án cấp tỉnh quy định sở nhiệm vụ phù hợp với quy định chung Dự án * Ban thực Dự án cấp tỉnh - Ban thực Dự án cấp tỉnh thành lập tỉnh tham gia Dự án, gồm đại diện Sở Giáo dục Đào tạo Phòng...
  • 44
  • 750
  • 1
Đọc và ghi Nhạc Tập 1 (Dự án đào tạo giáo viên THCS)

Đọc ghi Nhạc Tập 1 (Dự án đào tạo giáo viên THCS)

Âm nhạc

... Đại học Giáo trinh môn Doc - Ghi nhac viết theo chương trinh đào tạo giáo viên Trung học sở ngành Cao đẳng Sư phạm Ảm nhạc Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Giáo trinh môn Đoc - Ghi nhac trinh bày thành ... vị học trình, gồm năm học phần Tập gom hai học phần lớn, học phần đơn vị học trinh học năm thứ nhát, tuần buổi dạy, buổi dạy tiết Tập gốm ba học phần, học phần đơn vị học trình học ... trinh đào tạo giáo viên Trung học sở ngành Cao đẳng Sư phạm Am nhạc, Đọc - Ghi nhạc mơn vai trò quan trọng, giúp cho người học từ khiếu trớ thành lực thực hành âm nhạc Đọc ■Ghi nhạc môn học...
  • 267
  • 851
  • 0
Giáo trình trang trí (Dự án đào tạo giáo viên THCS)

Giáo trình trang trí (Dự án đào tạo giáo viên THCS)

Mỹ thuật

... khoa học, kỹ thuật, phải ý đến việc giáo dục thầm mỹ nhàm đào tạo học sinh trở thành người phát trién toàn diện, người đế xây dựng đát nước Do vậy, việc học trang tri cách hệ thống khoa học giáo ... vẻ đẹp mảng hình bên nhùng đường cong, đường lượn giúp cho tư sáng tạo học tập Do đó, việc học trang trí giáo viên tương lai cân phải hệ thống khoa học, môn Trang tri Người giáo viên cân phải ... mỹ án 27 Các loại hinh trang tri 28 C u e lo u t hitth Irani; I r i 29 Việc học lập môn Trang trí Qua học trang trí, sirứi viên hiếu đẹp mảng hình, đường nét màu sác phối hợp với đé tạo thành...
  • 205
  • 826
  • 3
Một số giải pháp đề xuất nhằm hoàn thiện công tác quản lý Dự án phát triển giáo dục Trung học cơ sở II

Một số giải pháp đề xuất nhằm hoàn thiện công tác quản lý Dự án phát triển giáo dục Trung học sở II

Kế toán

... LÝ DỰ ÁN TẠI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC SỞ II (CPCU) – BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 2.1 Tổng quan Dự án Phát triển giáo dục THCS II 2.1.1 Mô tả chung mục tiêu Dự án Dự án Phát triển giáo ... thu, bàn giao, toán Dự án - Sau kết thúc Dự án, vòng tháng, Giám đốc Ban Điều hành Dự án phải hoàn thành báo cáo kết thúc Dự án báo cáo toán Dự án trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt; ... trung học sở xác định thách thức cần giải qua trình thực dự án 2.1.2 Hệ thống tổ chức máy Dự án Bộ Giáo dục Đào tạo quan chủ quản Dự án đồng thời quan quản lý thực Dự án cấu quản lý thực Dự...
  • 68
  • 862
  • 1
Dự báo nhu cầu giáo viên trung học cơ sở thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc đến năm 2015

Dự báo nhu cầu giáo viên trung học sở thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc đến năm 2015

Sư phạm

... - Giáo dục đại học sau đại học đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ Giáo dục trung học cấu trúc thành cấp THCS THPT, THCS phận hữu giáo dục trung học, ... cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: - Giáo dục mầm non (nhà trẻ mẫu giáo) - Giáo dục phổ thông (tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông) - Giáo dục nghề nghiệp (trung ... ngũ giáo viên Tiểu học trình độ đại học cao đẳng vào năm 2020 Nâng tỷ lệ giáo viên THCS trình độ đại học lên 60% vào năm 2010 80% vào năm 2020; giáo viên THPT 10% trình độ thạc sĩ vào...
  • 91
  • 568
  • 0
dự báo nhu cầu giáo viên trung học cơ sở tỉnh tây ninh đến năm 2010

dự báo nhu cầu giáo viên trung học sở tỉnh tây ninh đến năm 2010

Thạc sĩ - Cao học

... giáo viên trung học sở 54 2.4.2 Trình độ đội ngũ giáo viên trung học sở 55 2.4.3 cấu giáo viên theo môn 56 2.4.4 Đánh giá chung giáo dục THCS tình hình đội ngữ giáo ... viên trung học sở 59 CHƯƠNG 3: DỰ BÁO NHU CẦU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ TỈNH TÂY NINH ĐẾN NĂM 2010 63 3.1 NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ DỰ BÁO NHU CẦU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ ... trình độ giáo viên Nhu cầu giáo viên trình độ đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp phương diện ngành đào tạo trường đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp hình thành cấu giáo viên theo...
  • 127
  • 563
  • 0
Dự báo nhu cầu giáo viên trung học cơ sở tỉnh tây ninh đến năm 2010

Dự báo nhu cầu giáo viên trung học sở tỉnh tây ninh đến năm 2010

Thạc sĩ - Cao học

... giáo viên trung học sở 54 2.4.2 Trình độ đội ngũ giáo viên trung học sở 55 2.4.3 cấu giáo viên theo môn 56 2.4.4 Đánh giá chung giáo dục THCS tình hình đội ngữ giáo ... viên trung học sở 59 CHƯƠNG 3: DỰ BÁO NHU CẦU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ TỈNH TÂY NINH ĐẾN NĂM 2010 63 3.1 NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ DỰ BÁO NHU CẦU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ ... trình độ giáo viên Nhu cầu giáo viên trình độ đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp phương diện ngành đào tạo trường đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp hình thành cấu giáo viên theo...
  • 20
  • 194
  • 0
Dự báo nhu cầu giáo viên trung học cơ sở tỉnh Tây Ninh đến năm 2010

Dự báo nhu cầu giáo viên trung học sở tỉnh Tây Ninh đến năm 2010

Tiến sĩ

... giáo viên trung học sở 54 2.4.2 Trình độ đội ngũ giáo viên trung học sở 55 2.4.3 cấu giáo viên theo môn 56 2.4.4 Đánh giá chung giáo dục THCS tình hình đội ngữ giáo ... viên trung học sở 59 CHƯƠNG 3: DỰ BÁO NHU CẦU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ TỈNH TÂY NINH ĐẾN NĂM 2010 63 3.1 NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ DỰ BÁO NHU CẦU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ ... trình độ giáo viên Nhu cầu giáo viên trình độ đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp phương diện ngành đào tạo trường đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp hình thành cấu giáo viên theo...
  • 127
  • 438
  • 0
Dự báo nhu cầu giáo viên trung học cơ sở thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc đến năm 2015

Dự báo nhu cầu giáo viên trung học sở thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc đến năm 2015

Thạc sĩ - Cao học

... Yên Công tác dự báo quy mô phát triển giáo dục, đặc biệt giáo dục Trung học sở nhu cầu đội ngũ giáo viên cần thiết Chúng xin gửi đến ơng (bà) tóm tắt hai phương án dự báo nhu cầu giáo viên THCS ... mô hình xuất phát dự báo phát triển giáo dục phổ thông Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, 1989 26 Đặng Quốc Bảo Dự báo giáo dục số vấn đề liên quan đến cơng tác dự báo giáo dục Viện Khoa học giáo ... 2007) 13 Bộ GD- ĐT Dự án đổi giáo dục Trung học sở NXB Giáo dục, 1998 14 Bộ GD- ĐT Tổng kết đánh giá 10 năm đổi GD- ĐT (1986- 1996) NXB Giáo dục, 1997 15 Thông xã Việt Nam Dự báo xu phát triển...
  • 10
  • 221
  • 0
Dự báo nhu cầu giáo viên trung học cơ sở tỉnh Tây Ninh đến năm 2010

Dự báo nhu cầu giáo viên trung học sở tỉnh Tây Ninh đến năm 2010

Quản lý nhà nước

... giáo viên trung học sở 54 2.4.2 Trình độ đội ngũ giáo viên trung học sở 55 2.4.3 cấu giáo viên theo môn 56 2.4.4 Đánh giá chung giáo dục THCS tình hình đội ngữ giáo ... cầu giáo viên trình độ đại học, cao đẳng nhu cầu giáo viên trình độ trung học chun nghiệp Tỷ lệ số lượng giáo viên trình độ đại học, cao đẳng số lượng giáo viên trình độ trung học ... cấu trình độ giáo viên Nhu cầu giáo viên trình độ đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp phương diện ngành đào tạo trường đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp hình thành cấu giáo viên...
  • 127
  • 450
  • 0
DỰ BÁO NHU CẦU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH TÂY NINH ĐẾN NĂM 2010

DỰ BÁO NHU CẦU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ TỈNH TÂY NINH ĐẾN NĂM 2010

Quản trị kinh doanh

... giáo viên trung học sở 54 2.4.2 Trình độ đội ngũ giáo viên trung học sở 55 2.4.3 cấu giáo viên theo môn 56 2.4.4 Đánh giá chung giáo dục THCS tình hình đội ngữ giáo ... trình độ trung học chuyên nghiệp Tỷ lệ số lượng giáo viên trình độ đại học, cao đẳng số lượng giáo viên trình độ trung học chun nghiệp gọi cấu trình độ giáo viên Nhu cầu giáo viên trình ... Giáo dục - Đào tạo Đó phụ thuộc vào quy mô học sinh ngành học, bậc học, cấu mơn học, loại hình đào tạo, loại hình trường lớp, định mức lao động giáo viên Nếu quy mô học sinh ngành học, bậc học...
  • 127
  • 134
  • 0
Nhận diện và giảm thiểu nguy cơ tham nhũng trong quá trình hình thành dự án đầu tư xây dựng nguồn điện

Nhận diện giảm thiểu nguy tham nhũng trong quá trình hình thành dự án đầu tư xây dựng nguồn điện

Cao đẳng - Đại học

... MỤC HÌNH Hình 1-1 Ngành tham nhũng theo nghiên cứu WB thực năm 2012 Hình 3-1 Giai đoạn hình thành dự án cấp 18 Hình 3-2 Quá trình phân cấp thực giai đoạn hình thành dự án cấp 21 Hình ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƢƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY KINH TẾ FULBRIGHT NGUYỄN THÀNH SƠN NHẬN DIỆN GIẢM THIỂU NGUY THAM NHŨNG TRONG QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH ... cơng trình bao gồm phần thuyết minh phần thiết kế sở Chủ đầu tư xây dựng cơng trình người sở hữu vốn người giao quản lý sử dụng vốn thuộc để đầu tư xây dựng cơng trình chế 797-400 chế dự án...
  • 48
  • 200
  • 0
Quá trình hình thành dụng công cụ tài phái sinh Việt Nam - Cơ sở pháp lý cho hoạt động Ngân hàng thương mại

Quá trình hình thành dụng công cụ tài phái sinh Việt Nam - sở pháp lý cho hoạt động Ngân hàng thương mại

Tài chính - Ngân hàng

... Philadelphia trở thành sở giao dịch ghi vào danh sách quyền chọn cổ phần cho việc mua bán Tháng năm 1988, Sở giao dịch lợi dụng việc bán kỹ thuật điện dùng vào sàn giao dịch chứng khoán để xây dựng hệ ... thờng giao dịch hoán đổi bao gồm toán lãi, số trờng hợp toán nợ gốc loại hoán đổi hoán đổi tiền tệ, hoán đổi lãi suất , hoán đổi chứng khoán hoán đổi hàng hoá Hoán đổi đợc xem nh kết hợp hợp đồng ... nâng hạn mức toán tối đa tiền/vàng ngày lên 20 lợng/ngày thay cho trớc 10 lợng vàng/ngày Hiện nhà đầu t vàng sàn giao dịch vàng thờng so sánh chênh lệch giá vàng sàn vàng với giá vàng thị trờng...
  • 64
  • 216
  • 0

Xem thêm