bệnh án viêm cầu thận cấp
Tài liệu Lịch Sử Hình Thành Và Các Đặc Trưng Ngữ Âm, Từ Vựng docx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 23:15
... gang đánh điện - đánh dây thép đào lộn hột - điều ngoài, đồng - cầu định - tính đồng hồ điện - công-tơ điện - được, đặng gầy - ốm hắc lào - lác hoa đại - sứ hòm thư - hộp thư hố xí, nhà xí - cầu ... lưới kinh rạch chằng chịt nguồn cung cấp nước phù sa cho đồng ruộng, rửa phèn vùng trũng, tiền đề phát triển nghề đánh bắt thuỷ sản, nuôi trồng thuỷ sản, buôn bán sông, vận tải đường sông, v.v Cho ... ơi, trời ơi, trời trời, ác hôông, chết cha, (7) Sử dụng quán ngữ đặc thù: Bên cạnh quán ngữ dùng chung với phương ngữ Bắc, hình thành quán ngữ đặc thù Nam Bộ: cỡ thợ mộc, xá quà xa, tận số, hết...
- 13
- 1K
- 7
một số phương pháp dạy ngữ âm- từ vựng để phát triển kỹ năng giao tiếp tiếng
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:44
... đánh số thứ tự cố định, học sinh B phát hình ảnh tương tự có số hình ảnh đánh số Nhiệm vụ B phải trao đổi với A để hoàn chỉnh việc đánh số thứ tự tranh, A thực nhiệm vụ miêu tả, hướng dẫn B đánh ... trường THPT Than Uyên Tôi so sánh kết với khảo sát đầu năm thấy việc áp dụng phương pháp dạy từ vựng – ngữ âm – giao tiếp trình bày sáng kiến thu kết đáng mừng BIỂU SO SÁNH TỈ LỆ HỌC SINH ĐẠT ĐIỂM ... có không khí tiết học ngoại ngữ học sinh đầu cấp thông qua cách chào hỏi, tự giới thiệu thân Thường xuyên sử dụng tiếng Anh dạy, đặc biệt đưa yêu cầu, nhận xét khen ngợi học sinh Tất nhiên việc...
- 27
- 1.5K
- 1
SKKN Một số phương pháp dạy Ngữ âm - từ vựng để phát triển kỹ năng giao tiếp tiếng Anh
Ngày tải lên :
18/04/2015, 20:11
... đánh số thứ tự cố định, học sinh B phát hình ảnh tương tự có số hình ảnh đánh số Nhiệm vụ B phải trao đổi với A để hoàn chỉnh việc đánh số thứ tự tranh, A thực nhiệm vụ miêu tả, hướng dẫn B đánh ... tiếp (5 câu) - 18 - Tôi so sánh kết với khảo sát đầu năm thấy việc áp dụng phương pháp dạy từ vựng – ngữ âm – giao tiếp trình bày sáng kiến thu kết đáng mừng BIỂU SO SÁNH TỈ LỆ HỌC SINH ĐẠT ĐIỂM ... có không khí tiết học ngoại ngữ học sinh đầu cấp thông qua cách chào hỏi, tự giới thiệu thân Thường xuyên sử dụng tiếng Anh dạy, đặc biệt đưa yêu cầu, nhận xét khen ngợi học sinh Tất nhiên việc...
- 28
- 3.1K
- 24
Ứng dụng phương pháp dạy ngữ âm – từ vựng trong việc dạy tiếng Anh theo hướng giao tiếp
Ngày tải lên :
18/06/2015, 18:46
... đánh số thứ tự cố định, học sinh B phát hình ảnh tương tự có số hình ảnh đánh số Nhiệm vụ B phải trao đổi với A để hoàn chỉnh việc đánh số thứ tự tranh, A thực nhiệm vụ miêu tả, hướng dẫn B đánh ... có không khí tiết học ngoại ngữ học sinh đầu cấp thông qua cách chào hỏi, tự giới thiệu thân Thường xuyên sử dụng tiếng Anh dạy, đặc biệt đưa yêu cầu, nhận xét khen ngợi học sinh Tất nhiên việc ... hành: Yêu cầu học sinh liệt kê số việc mà người thường làm (như go jogging, go shopping, aerobic ), sau cho học sinh quanh lớp để tìm người có thói quen làm việc Giáo viên đưa yêu cầu : Students,...
- 23
- 1.1K
- 10
Nghiên cứu đặc trưng ngữ âm, từ vựng của một số thổ ngữ ở hà nội, ứng dụng trong việc giám định nhận dạng tiếng nói
Ngày tải lên :
07/01/2016, 17:23
... loại, phi kim nhiên liệu, Từ 15 số tượng, loại bệnh thường gặp, Từ ngoại hình, vóc dáng thể…, Từ tư chất, tính cách, đạo đức người, Từ tên chức danh, cấp học loại hình đào tạo, Từ cách thức ăn uống ... dùng ngày nhiều, hay trước năm 1960 thường dùng: Đảng tính, giai cấp tính…nhưng ta dùng: tính Đảng, tính giai cấp trước dùng: Khán chiếu, phi trường, dùng: Thị thực, sân bay… Ngôn ngữ sinh hoạt ... THỔ NGỮ Ở HÀ NỘI, ỨNG DỤNG TRONG VIỆC GIÁM ĐỊNH NHẬN DẠNG TIẾNG NÓI MỞ ĐẦU Tính cấp thiết mục tiêu luận văn 1.1 Tính cấp thiết luận văn Ngày 1/8/2008, địa giới hành Hà Nội thức mở rộng Hà Nội nằm...
- 133
- 797
- 0
Nghiên cứu đặc trưng ngữ âm, từ vựng của một số thổ ngữ ở hà nội, ứng dụng trong việc giám định nhận dạng tiếng nói
Ngày tải lên :
29/08/2016, 21:31
... ơn vô hạn tới gia đình, bạn bè người thân yêu sát cánh, tạo điều kiện cho suốt trình học tập thực luận văn Tuy có nhiều cố gắng luận văn khó tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Rất mong nhận ý kiến đóng ... nhận ý kiến đóng góp nhận xét thầy giáo, cô giáo bạn để phát triển hướng nghiên cứu cấp độ cao Hà Nội, ngày 25 tháng năm 2015 Học viên Trần Quang Thành LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên ... LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Văn Ái (1981), Từ thực tế phương ngữ, nhìn vấn đề giữ gìn sáng tiếng Việt (trong Giữ gìn sáng tiếng Việt mặt từ ngữ) Nxb Khoa học Xã hội Vũ Kim Bảng (2010), Nghiên cứu tiếng...
- 13
- 586
- 0
năng lực chiến lược, ngữ pháp, từ vựng tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất đại học thái nguyên cơ sở cho việc xây dựng hệ thống bài tập luyện tập
Ngày tải lên :
04/12/2014, 05:22
... khác đáng kể từ so với tất nhóm đánh giá khác cho thấy mối quan hệ với phần lại nhóm đánh giá khác; động từ không khácbiệt đáng kể so với lời nói trực tiếp gián tiếp khác đáng kể so nhóm đánh giá ... tiếp gián tiếp - cụm từ mệnh đề - đại từ 1.2.4 Có mối quan hệ đáng kể cặp lực từ vựng cú pháp sinh viên? 1.2.5 Có mối quan hệ đáng kể lực từ vựng cú pháp sinh viên không? 1.2.6 Giáo viên đánh giá ... So sánh điểm số trung bình cho kiểm tra từ vựng sinh viên 10 So sánh điểm số trung bình cho kiểm tra cú pháp sinh viên 11 So sánh điểm số trung bình từ vựng kiểm tra cú pháp sinh viên 12 Đánh...
- 26
- 1K
- 0
Tìm hiểu đặc điểm ngữ pháp - từ vựng của tổ hợp từ có trạng từ chỉ mức độ cao trong tiếng Anh và tiếng Việt
Ngày tải lên :
31/03/2015, 14:26
... beautiful, the most successful 28 Chú ý: highly, greatly the most Adj + est ( cấp so sánh nhất) trạng từ mức độ cao nh-ng so sánh với tiếng Việt lại thuộc trạng từ mức độ cao tiếng Việt Nhận xét: - ... khủng) Adv + V Anh ta lái xe cẩn thận ( He is) greatly surprised Adv + Adv He carefully drivers ngạc nhiên ( He comes) very late muộn ( He looked into the problem) cẩn thận very carefully Các trạng ... kiêu, rõ ba hoa, rõ chuyện, rõ thóc mách + x x= rất, lắm: Khát khát ( khát lắm) Học học ( học láng cháng quá) 39 Làm việc làm việc ( làm việc cẩu thả quá) Nhận xét: - trạng từ mức độ cao tiếng việt...
- 91
- 1.4K
- 0
NHỮNG BÀI HỌC PHÁT ÂM TỪ VỰNG CƠ BẢN
Ngày tải lên :
04/06/2015, 09:58
... pour /pɔː(r)/ rót, đổ awful /'ɔːfʊl/ đáng sợ, tồi tệ court /kɔːt/ tòa án auction /'ɔːkʃn/ bán đầu giá pause /pɔːz/ tạm dừng cortisone /ˈkɔːtɪzəʊn/ Hoocmôn chữa viêm dị ứng bought /bɔːt/ mua (quá ... miệng mở không rộng không hẹp (nhìn hình vẽ) Example Example Transcription Meaning bar /bɑː/ quán rượu, quán bar guard /gɑːd/ bảo vệ heart /hɑːt/ trái tim father /ˈfɑː.ðə/ bố start /stɑːt/ bắt đầu ... chết head /hed/ đầu bread bred/ bánh mỳ ready /'redi/ sẵn sàng heavy /'hevɪ/ nặng breath breθ/ thở, thở leather /'leðə/ da thuộc breakfast /'brekfəst/ bữa ăn sáng steady /'stedi/ đều jealous 'dʒeləs/...
- 80
- 586
- 0
Bài tập ngũ pháp, từ vựng tiếng An h lớp 7
Ngày tải lên :
12/08/2015, 20:58
... bảo/ cầu xin/ u cầu / thích làm He told me to keep the news secret Cậu u cầu tơi phải giữ tin bí mật 10.S+ ask/ want/ hope/ decide/ intend/ plan/ refuse + to V He plans to attend this club Ai u cầu/ ... A/ Equality (So sánh bằng): S + V + AS ADJ/ ADV AS + S B./ Inequality So (sánh khơng bằng): S + (NOT V) + AS ADJ/ ADV AS + S S + V + LESS ADJ/ ADV THAN + S C/ Comparatives (So sánh hơn): Tính từ ... THAN + S2 D/ Superlatives (So sánh nhất): Tính từ ngắn: S + V + THE ADJ –EST + N + in + Place Tính từ dài:S +V + THE MOST +ADJ + N + of + people/ things Note: - So sánh tính từ đặc biệt: good →...
- 40
- 798
- 0
Đặc điểm ngữ âm từ láy phương ngữ nghệ tĩnh
Ngày tải lên :
15/12/2015, 06:29
... từ láy phơng ngữ Nghệ Tĩnh đối sánh với từ láy tiếng Việt, góp phần làm sáng tỏ chế láy tiếng Việt -Chỉ vai trò từ láy hoạt động giao tiếp khu vực địa phơng, sáng tạo nghệ thuật góp phần giải ... văn - Cung cấp t liệu ngữ âm khu vực từ láy, mối quan hệ có quy luật luật âm tạo nên vỏ từ láy đặc điểm ngữ âm vốn có từ láy Nghệ Tĩnh đối sánh với từ láy tiếng Việt, góp phần làm sáng tỏ chế ... tích theo lối so sánh đặc trng phân bố nhắc lại phận tạo nên chúng Đó phận điệu, âm đầu, âm đệm, âm âm cuối Ngoài ra, để thấy nét khác biệt từ láy Nghệ Tĩnh sử dụng phơng pháp so sánh đối chiếu Đóng...
- 114
- 580
- 3
Tài liệu Một vài Cảm Nhận Sơ Lược Về đặc Điểm Ngữ Âm và Tự Vựng Tiếng Huế doc
Ngày tải lên :
26/02/2014, 01:20
... tầm chiến lược quan trọng Chính mà người ta ví Huế “chiếc đòn gánh gánh hai đầu đất nước” Với bề dày văn hoá vốn có mình, xứ Huế đánh giá nơi chứa đựng nhiều yếu tố văn hoá độc đáo mà vùng nào, ... mập); bấu (cấu, véo); (bánh); bề (tốt, đẹp); biền (khoảnh đất bồi sát bờ sông); biếng (lười, nhác); biệng (đánh); bín (bí bí); bình tinh (hoàng tinh); bói khoa (bói toán); (hoa); bụ (vú); bui ... trẽn (xấu hổ, ngượng); triêng (quang, gánh); trốc = trôốc (đầu); trốc cúi (đầu gối); tru (trâu); xăng văng (lăng xăng); xeng (xanh); xửng vửng (choáng váng); Có điều mà nhiều nhà nghiên cứu...
- 9
- 1.2K
- 2
đặc điểm ngữ âm và từ vựng tiếng vĩnh thịnh - vĩnh lộc - thanh hóa
Ngày tải lên :
16/11/2014, 15:09
... cần gặp ng-ời quê họ giao tiếp tiếng mẹ đẻ, làm cho ng-ời xung quanh ngơ ngác, ngạc nhiên đầy thán phục ó cú nhiu hc gi v tỡm hiu ngun gc ting núi õy nhng cha a kt lun cui cựng Tri qua hng ngn ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Hệ thống thứ bậc ph-ơng thức cấu âm hệ thống phụ âm đầu tiếng Vnh Thnh thy rõ đem so sánh với ph-ơng ngữ thổ ngữ khác tiếng Việt Nu ch xem ng õm õy nh mt hỡnh thc ca t a phng quan h ... chớnh, danh sách thứ ba âm cui + Thủ pháp 2: Chập danh sách vào bảng qua hai b-ớc + Thủ pháp 3: Đánh dấu kết hợp có thực (+), kết hợp (-), ô trống (khụng xỏc nh) S húa bi Trung tõm Hc liu i hc...
- 117
- 1K
- 2
Vận dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm
Ngày tải lên :
08/10/2015, 22:55
... nhánh (Có thể sử dụng từ hình ảnh cần thiết) Bước Luôn sử dụng màu sắc Bởi màu sắc có tác dụng kích thích não hình ảnh Bước Nối nhánh (cấp một) đến hình ảnh trung tâm, nối nhánh cấp hai đến nhánh ... Bước Nối nhánh (cấp một) đến hình ảnh trung tâm, nối nhánh cấp hai đến nhánh cấp một, nối nhánh cấp ba đến nhánh cấp hai,… Bước Mỗi từ/ảnh/ý nên đứng độc lập nằm đường nối Bước 5.Tạo kiểu đồ ... SĐTD HS phải sử dụng bán cầu não trái bán cầu não phải để suy nghĩ em phát huy tối đa khả tư thân hứng thú học tập - Sử dụng SĐTD để tổng kết nội dung học, HS vẽ thêm nhánh (phát triển ý tưởng...
- 24
- 1.7K
- 2
Phép lặp từ vựng và lặp ngữ pháp trong thơ hữu thỉnh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:51
... tượng lặp sáng tác Hữu Thỉnh Trên sở khảo sát, thống kê phân loại tư liệu thành tiểu loại để miêu tả 7.2 Phương pháp so sánh đối chiếu Từ kết quả thống kê phân loại tiến hành so sánh đối chiếu ... che chở” Hay: “Biển cậy dài rộng Vắng cánh buồn chút cô đơn” Hữu Thỉnh tiếp tục đường thơ bản lĩnh sống bản lĩnh sáng tạo Chính thế, nhiều nhà nghiên cứu đánh giá cao Số hóa Trung tâm Học liệu ... dụng sáng tác Hữu Thỉnh hi vọng đóng góp phần vào việc nghiên cứu phong cách tác giả qua việc miêu tả thủ pháp liên kết văn bản Về mặt thực tiễn: Các kết quả nghiên cứu góp phần làm sáng tỏ...
- 113
- 4.5K
- 19
Phép lặp từ vựng và lặp ngữ pháp trong thơ hữu thỉnh.pdf
Ngày tải lên :
11/11/2012, 19:18
... tượng lặp sáng tác Hữu Thỉnh Trên sở khảo sát, thống kê phân loại tư liệu thành tiểu loại để miêu tả 7.2 Phương pháp so sánh đối chiếu Từ kết quả thống kê phân loại tiến hành so sánh đối chiếu ... che chở” Hay: “Biển cậy dài rộng Vắng cánh buồn chút cô đơn” Hữu Thỉnh tiếp tục đường thơ bản lĩnh sống bản lĩnh sáng tạo Chính thế, nhiều nhà nghiên cứu đánh giá cao Số hóa Trung tâm Học liệu ... dụng sáng tác Hữu Thỉnh hi vọng đóng góp phần vào việc nghiên cứu phong cách tác giả qua việc miêu tả thủ pháp liên kết văn bản Về mặt thực tiễn: Các kết quả nghiên cứu góp phần làm sáng tỏ...
- 113
- 4.2K
- 9