bảng mô tả tầm quan trọng các lý do học tiếng anh của sinh viên
Nghiên cứu hành động về việc kết hợp kỹ năng phát âm trong các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... hoạt động nói tiếng Anh sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60140111 Supervisor: Associate Prof Vo Dai Quang, Ph.D HANOI ... of this thesis, I would like to express my deep gratitude to my supervisor, Assoc Prof Dr Vo Dai Quang, for his continuous assistance, guidance and critical comments at every stage of the study ... Learners 13 v 1.4.3 Learning environment and text books 14 CHAPTER 2: METHODOLOGY 15 2.1 Current situation of English teaching and learning at Hanoi Tourism College...
- 67
- 485
- 2
Ảnh hưởng của các yếu tố tâm lý và cá nhân đến hành vi lựa chọn trung tâm học tiếng anh của sinh viên khối ngành kĩ thuật trên địa bàn hà nội
... lớp học đào tạo tiếng anh nhiều đa dạng Lí phận sinh viên khơng có nhu cầu học trung tâm tiếng anh Bảng 3.2 Lí bạn sinh viên khơng có nhu cầu học tiếng Anh trung tâm Lí Nhận thấy tiếng anh ... nhu cầu học tiếng anh trung tâm sinh viên khối kĩ thuật Bảng 3.5 Nhu cầu học tiếng anh cụ thể sinh viên kĩ thuật Nhu cầu Số lượng Phần trăm Học giao tiếp 123 50.0% Học ngữ pháp 33 13.4% Học IELTS ... thể với sinh viên năm, ta có kết sau đây: Bảng 3.4 Thực trạng đăng kí học tiếng anh sinh viên kĩ thuật năm Đã/đang học Tổng Sinh viên năm Chưa học 6 56 74 18 52 85 24 108 159 Tổng Theo dõi bảng...
- 49
- 590
- 0
Tình hình tự học tiếng anh của sinh viên khoa kinh tế quản trị kinh doanh, trường đại học an giang
... 5/2010 Đối tượng vấn sinh viên khóa khóa 10 khoa Kinh tế - Quản trị kinh doanh – trường Đại học An Giang sinh viên học tiếng anh lớp gặp nhiều vấn đề trình tự học tiếng anh 1.3 Phương pháp nghiên ... lý luận: 2.1.1 • Tự học gì? Tự học khả tự lo cho việc học (Henri Holec) • Tự học vấn đề mối tương quan tâm lý người học với trình nội dung học ( David Little) • Tự học nhận thức quyền người học ... người học Thái độ người học Cách tự học Tình hình tự học Động người học Kiến thức việc học ngôn ngữ Nguồn: Nghiên cứu thiết kế Nghiên cứu tìm hiểu yếu tố tác động đến tình hình tự học tiếng anh sinh...
- 7
- 2,556
- 49
Báo cáo "Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ" ppt
... thuật học sinh giáo viên giúp học sinh học sử dụng thủ thuật học tốt hơn, có kết học tập tốt Những kết nghiên cứu cho thấy khác biết tương đối việc sử dụng thủ thuật học học sinh nhận thức giáo viên ... vai trò quan trọng thủ thuật học việc học ngoại ngữ 69% cho thủ thuật học có vai trò trọng, 21% cho thủ thuật học có vai trò quan trọng, có 10% cho thủ thuật học có vai trò tương đối quan trọng ... thuật học có vai trò trọng việc học ngoại ngữ, 35 % cho thủ thuật học có vai trò quan trọng, có 15 % cho thủ thuật học có vai trò tương đối quan trọng Khơng có giáo viên cho thủ thuật học không quan...
- 15
- 1,614
- 0
Các nhân tố ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh của sinh viên thực trạng và giải pháp
... pháp kể “mất gốc” môn tiếng Anh từ học THPT +Học Tiếng Anh phổ thơng mang nặng tinh chất đối phó, động học tập khơng cao sinh viên quên nhanh học Khi băt đầu học lại Tiếng Anh theo chuẩn TOEIC, ... Quốc học tiếng Anh • Trong 80 nước, tiếng Anh ngơn ngữ thông dụng thứ hai hay phổ biến việc học • Ở Hồng Kơng, 10 học sinh trung học học tiếng Anh • Ở Pháp, để bắt đầu vào trung học học sinh ... trung học học sinh phải có năm hoc tiếng Anh hay tiếng Đức; hầu hết 85% học sinh chọn học tiếng Anh • Tại Nhật Bản, học sinh trung học đòi hỏi phải có năm học tiếng Anh trước tốt nghiệp 1.1 Trong...
- 48
- 16,555
- 102
Thiết kế, điều chỉnh và đánh giá các hoạt động học tiếng Anh cho sinh viên tại Khoa Ngoại ngữ chuyên ngành - Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
... nén hg thồ thuàn vdi nbau ndi tiéng Viét cho de biéu va cho nhanh Do vày, giào vién càn lira chgn boat dóng ma dò a mdt giai doan dà sinh vién bàt bude pbài viét càu tra Idi giày bang TA boàc bào ... "learning by doing" Ben canh nhflng cài dugc trén quan trgng nbàt pbài ké dèn dd su phàt trién ve màt chuyén mdn cùa giào vién Qua trình tbiét ké, chuàn bi, tbù, lày y kié'n phàn bdi cùa sinh vién, ... giàng day cùa Ben canh dd, su nàng ddng cùa giào vién sé ed nhflng ành budng tich cuc ddi vdi sinh vién Ngoài su càm kich, tbàn pbuc su nhiét tinh day tràcb nbiém cùa giào vién sinh vién cùa chùng...
- 18
- 383
- 0
Nâng cao các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội = Improving English speaking activities of
... COLLEGE Nâng cao hoạt động nói tiếng Anh sinh viên năm thứ không chuyên ngữ trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: 60140111 SUPERVISOR: ... questionnaire that they don‟t participate enthusiastically in speaking activities because they don‟t find the speaking activities interesting and useful Besides, they also say that they don‟t feel more ... activities in class 30 students (75%) say that they don‟t have opportunities to speak much English in speaking lessons These statistics prove that don‟t very use activities in speaking lessons to...
- 67
- 627
- 0
TÌM HIỂU NHU CẦU HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM ANH NGỮ
... thiếu Thấy tầm quan trọng tiếng Anh, trường đại học, cao đẳng toàn quốc đưa thêm tiêu tiếng Anh mà sinh viên cần đạt trước trường Và hầu hết sinh viên ý thức quan trọng thiếu tiếng Anh Do đó, để ... Chính việc học tiếng Anh quan trọng tóm gọn bốn lí sau đây: Học tiếng Anh để lĩnh hội kiến thức hàng đầu giới Học tiếng Anh để tìm kiếm, nắm bắt thơng tin cách nhanh chóng Học tiếng Anh để giao ... Y Dược có nhiều sinh viên trình độ cao cấp Câu 3: Nhu cầu học tiềng Anh sinh viên Đại đa số sinh viên có nhu cầu học tiếng Anh Một phần nhỏ sinh viên khơng có nhu cầu học tiếng Anh thuộc ĐH Y...
- 19
- 3,190
- 13
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH MÔ TẢ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NƯỚC UỐNG ĐÓNG HAI VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA KHÁCH HÀNG VỀ SẢN PHẨM NƯỚC ĐÓNG CHAI ALKALINE
... cầu mô tả nước uống đóng chai , cảm nhận thương hiệu đánh giá khách hàng sản phẩm nước đóng chai Alkaline , qua nội dung : • Thơng tin nhân khẩu • Tầm quan trọng của nước • Tầm quan trọng của các thuộc tính, chức năng ... 0% 6% 7.1 Quan điểm về tầm quan trọng của nước theo giai tầng + Quan điểm tương đồng nhóm giai tầng nhận định tầm quan trọng nước + Cả nhóm giai tầng A B cho nước “ cần thiết cho sống sinh hoạt ... Quan điểm tầm quan trọng nước theo Độ tuổi Cả ba nhóm tuổi đều cho rằng yếu tố nước “cần thiết cho sự sống, sinh hoạt hằng ngày” là quan trọng nhất Người lớn tuổi: có xu hướng đánh giá tầm quan...
- 45
- 1,051
- 1
Quản lý dạy học tiếng Anh của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Mê Linh – Hà Nội
... phổ thông tiếng Anh 1.4.2 Quản lý dạy học tiếng Anh trường THCS Việt Nam 36 1.4.2.1 Vị trí vai trò tiếng Anh trường trung học sở - Tiếng Anh môn học trường THCS, phận quan trọng thiếu học vấn phổ ... nhu cầu người học điều kiện dạy học cụ thể địa phương Việc quản lý dạy học tiếng Anh cần: quản lý mục tiêu nội dung dạy học tiếng Anh, đào tạo bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng Anh, quản lý hoạt động ... học Quản lý dạy học tiếng Anh trường THCS quản lý mục tiêu nội dung dạy học tiếng Anh, quản lý việc thực chương trình, nội dung sách giáo khoa, quản lý phương pháp giảng dạy tiếng Anh, quản lý...
- 126
- 294
- 0
Quản lý dạy học Tiếng Anh của hiệu trưởng các trường THPT huyện Tiền Hải - Tỉnh Thái Bình
... viên • Quản lý hoạt động học học sinh Quản lý học sinh va hoạt động học học sinh quản lý từ khâu tuyển sinh đến việc thực học tập, nghiên cứu, rèn luyện học sinh suốt qúa trình đào tạo Quản lý ... dạy học Tiếng Anh quản lý dạy học Tiếng Anh - Các trường THPT, tổ chuyên môn giáo viên môn Tiếng Anh cần lập kế hoạch phổ biến, tuyên truyền sâu rộng cho học sinh, phụ huynh học sinh tồn thể xã ... tiêu dạy học Quản lý dạy học Tiếng Anh trường THPT quản lý mục tiêu nội dung dạy học Tiếng Anh, quản lý việc thực chương trình, nội dung SGK, quản lý phương pháp giảng dạy Tiếng Anh, quản lý sở...
- 61
- 409
- 0
a study on 10 graders motivation in speaking activities at son tay high school, ha noi = nghiên cứu động cơ trong các hoạt động nói tiếng anh của học sinh lớp 10, trường thpt sơn tây, hà nội
... STUDIES NGUYỄN THANH THỦY A STUDY ON 10 GRADERS’ MOTIVATION IN SPEAKING ACTIVITIES AT SON TAY HIGH SCHOOL, HA NOI (NGHIÊN CỨU ĐỘNG CƠ TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG NÓI TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH LỚP 10, TRƢỜNG ... interview Appendix 4: Phiếu khảo sát (dành cho học sinh) Appendix 5: Phiếu khảo sát (dành cho giáo viên) Appendix 6: Câu hỏi vấn (dành cho học sinh) Appendix 7: Interview transcript of students ... (Branch C), all the rest grade 10, 11 and 12 students take the textbooks “Tieng Anh 10”, “Tieng Anh 11” and “Tieng Anh 12” respectively (published by the Ministry of Education and Training) There...
- 70
- 967
- 2
Những chiến lược sửa các lỗi thường gặp khi phát âm nhóm phụ âm cuối trong tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai chuyên tiếng Anh trường Đại học Phương Đông
... STUDENTS AT PHUONG DONG UNIVERSITY (NHỮNG CHIẾN LƯỢC SỬA CÁC LỖI THƯỜNG GẶP KHI PHÁT ÂM NHÓM PHỤ ÂM CUỐI TRONG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ HAI CHUYÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG) M.A ... as in “field”, use the phrase “feel down” The students can gradually eliminate more and more of the second word Feel down feel dow feel d field Breaking down consonant clusters: Add and change ... Vietnamese or the learners of Phuong Dong University All the sounds are presented equally; it does not concentrate on the sounds which the first-year students of Phuong Dong find difficult Moreover,...
- 76
- 852
- 0
Sử dụng các hoạt động nhóm trong việc dạy kĩ năng Nói tiếng Anh của sinh viên Nhiệm Vụ Chiến Lược, Đại học Quốc gia Hà Nội
... HANOI (SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ HỌC NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NHIỆM VỤ CHIẾN LƯỢC, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI) M.A MINOR THESIS Field: English Language Teaching Methodology Code: 60.14.10 ... complete the assigned task Random student groupings This is the most common way of grouping as it is considered to be fair among students Random student groupings can be done by having students count ... form of handouts beforehand and ask them which one they are in favor of, and then recollect these handouts and require them to share their ideas with friends without the aid of handouts Storytelling...
- 76
- 662
- 1
Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g
... dụng giới từ nơi chốn Tiếng Anh sinh viên không chuyên tiếng Anh trung tâm ngoại ngữ, đại học Hải Phòng số giải pháp tham khảo) M.A MINOR THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60 14 10 ... How can pedagogical grammars be used in the classroom? 1.1.3 Methodology of teaching English grammar 1.1.3.1 Definition of methodology 1.1.3.2 Two main approaches to teaching English grammar 1.2 ... 1.4 Design of the study Part 2: DEVELOPMENT Chapter 1: LITERATURE REVIEW 1.1 An overview of methodology in teaching English 1.1.1 Importance of grammar in language teaching 1.1.2 Pedagogical grammar...
- 4
- 469
- 4
Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g20150227
... grammar 1.1.3 Methodology of teaching English grammar 1.1.3.1 Definition of methodology The more important grammar is, the more necessary methodology in teaching it is Before the methodology in teaching ... Linguistics (p.177), methodology is defined as follows: (1) …… the study of the practices and procedures used in teaching, and the principles and beliefs that underline them 13 Methodology includes: ... themselves One can, for example criticize or praise the methodology of a particular language course (Richards 1985.p.177) In other words, methodology is concerned with the question of how to learn and...
- 46
- 667
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh cho sinh viên hệ đào tạo nhiệm vụ chiến lược tại trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội theo chuẩn đầu ra
... quan trọng dạy học tiếng Anh theo chuẩn đầu Số liệu thống kê bảng 2.1 mô tả nhận thức CBQL, GV SV hệ đào tạo NVCL tầm quan trọng HĐDH Tiếng Anh theo CĐR Bảng 2.1 Nhận thức CBQL-GV SV tầm quan trọng ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh theo chuẩn đầu cho sinh viên đại học Chương 2: Thực trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo chuẩn đầu cho sinh viên hệ ... Bảng 2.1 Bảng 2.2 Bảng 2.3 Bảng 2.4 Bảng 2.5 Nhận thức CBQL-GV SV tầm quan trọng dạy học Tiếng Anh theo chuẩn đầu Mức độ thực mục tiêu dạy học Tiếng Anh trường ĐHNN Những nội dung DH tiếng Anh nhà...
- 117
- 535
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25