bản tự kiểm điểm của học sinh lớp 6
Mẫu bản tự kiểm điểm của HS vi phạm kèm hồ sơ kỷ luật
... -Giáo viên chủ nhiệm 2/ -Bí thư và BCH Chí Đoàn3/ -Lớp trưởng và BCS lớp 4/ Toàn thể học sinh lớp II/ NỘI DUNG:- GVCN công bố nội dung vi phạm của các HS sau:1/ Tổ Hình thức VP: 2/ Tổ Hình thức ... luật học sinh. + Căn cứ vào Nội quy của nhà trường-Thi hành kỷ luật với các hình thức sau:1/ 2/ 3/ 4/ 5/ Đề nghị Hội đồng kỷ luật của trường kỷ luật ở mức độ cao hơn đối với các học sinh: ... trước toàn trường, hạ bậc XL hạnh kiểm, đình chỉ học tập có thời hạn) - Thông qua biên bản, các thành viên của Lớp và Chi đoàn đều đồng ý nhất trí.Biên bản kết thúc vào lúc giờ cùng ngày.GIÁO...
- 3
- 23,910
- 80
BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM ( Của ĐV dự bị)
... ngày 26 tháng 06 năm 2010 Bản tự kiểm điểm Của đảng viên dự bịKính gửi: Chi ủy: TT GDTX Yên Minh Đảng ủy: Đảng bộ huyện Yên Minh Tôi là: Nguyễn Thị Huyền, Sinh ngày 27 tháng 11 năm 1979Nơi sinh: ... công tác và sinh hoạt tại chi bộ TT GDTX Yên Minh.Căn cứ tiêu chuẩn đảng viên, quá trình tu dỡng, rèn luyện phấn đấu thực hiện nhiệm vụ của đảng viên, tôi tự kiểm điểm nh sau:Ưu điểm: Trong ... vàng, chấp hành nghiêm chỉnh đờng lối chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nớc, luôn hoàn thành mọi nhiệm vụ của ngành, của đảng bộ, chi bộ, của địa phơng giao cho, không ngừng nâng cao đời...
- 3
- 74,736
- 978
Bản tự kiểm điểm của BCH
... Giáo dục huyện Bạch Thông. Uy tín của Công đoàn giáo dục tỉnh ngày càng cao, được công đoàn viên tin cậy. Trên đây là những ưu điểm và những thiếu sót cơ bản của Ban Chấp hành cần được quan ... bắt những nhu cầu của công đoàn viên từ đó chỉ đạo tổ chức hoạt động đáp ứng yêu cầu nguyện vọng anh chị em, nhưng nhìn chung vẫn chưa theo kịp tình hình. Một số bức xúc của CBGVLĐ, nhiều ... nghiệm cho nhiệm kỳ tới, nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng hoạt động của Ban Chấp hành, đáp ứng ngày càng cao nguyện vọng của công đoàn viên. Xin cám ơn cán bộ, công đoàn viên, BGH trường PTCS,...
- 2
- 22,064
- 62
Thiết kế e-book hỗ trợ khả năng tự học của học sinh lớp 12 chương `Đại cương về Kim loại` chương trình cơ bản
... nhà tự học. 1.3.3. Chu trình tự học của học sinh [14] Chu trình tự học của học sinh là một chu trình 3 thời: - Tự nghiên cứu - Đối với những kim loại rất kém hoạt động như Ag, Hg thì oxit của ... trợ hoạt động tự học hóa học của học sinh và góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, chúng tôi chọn đề tài: THIẾT KẾ E- BOOK HỖ TRỢ KHẢ NĂNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 12 CHƯƠNG ... trò học sinh: Tăng cường tính tự học, giao lưu quốc tế, nhiều khi trò giỏi hơn thầy… 1.3. Tự học 1.3.1. Tự học là gì? Theo từ điển Giáo dục học – NXB Từ điển Bách khoa 2001 [18], tự học...
- 112
- 977
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)
... hoạt động học; chứcnăng xác định thành tích học tập, hiệu quả dạy học. 1 .6. Các yêu cầu sư phạm đối với kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. 1 .6. 1. Đảm bảo tính toàn diện:Để kiểm tra ... cầu của học sinh và phụ huynh.1.3. Mục đích của kiểm tra đánh giá- Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm ba mục đích chính:+ Kiểm tra kiến thức kỹ năng để đánh giá mức độ xuất phát của người học có ... chiều với từng học sinh cũng như tổng thể cả lớp học hoặc một trường học đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức sử dụng vào việc kiểm tra, đánh giáchất lượng kiến thức của học sinh ở trường...
- 80
- 2,513
- 17
Mối tương quan giữa tự đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh lớp 5 tại hà nội
... trng tự đnh gi bn thân của hc sinh lớp 5 ti H Nội 3.1.1. Thực trạng tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 vào đầu năm học (lần 1) 3.1.1.1. Mức độ tự đánh giá bản thân của học sinh lớp ... 3.3.2. Ảnh hưởng của kết quả học tập đến sự thay đổi tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 tại Hà Nội 3.3.2.1. Tương quan giữa tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 với kết quả học tập - ... 3.1.2. Thực trạng tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 khi kết thúc học kỳ 1 (lần 2 – sau 3 tháng) 3.1.2.1. Mức độ tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 khi kết thúc học kỳ 1 (lần 2 –...
- 23
- 866
- 0
Nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946-1954 của học sinh lớp 12 - trường thpt trần suyền thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử (chương trình chuẩn)
... kết quả học tập của học sinh: lớp thực nghiệm đã đạt kết quả học tập cao hơn so với lớp đối chứng. Điểm bài kiểm tra đầu ra của lớp thựcnghiệm có giá trị trung bình là 7,7; điểm bài kiểm tra ... Duyên 7 9.54 Vũ Thị Kiều Duyên 5.5 6. 55 Phạm Ngọc Dự 6 6.5 6 Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 5 8.57 Nguyễn Thị Thanh Hằng 6 68 Nguyễn Thị Thu Hằng 6 6.59 Đặng Thuỵ Nhật Hân 6 810 Phạm Thị Hiền 7 9.511 Trương ... nàynên chất lượng bài học lịch sử vẫn còn hạn chế, tiết học chưa thật sự thu hút vàphát huy tính tính cực học tập của học sinh. Một bộ phận giáo viên và học sinh đã chủ động vẽ bản đồ giáo khoa...
- 45
- 875
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm " Ử DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG” CỦA HỌC SINH LỚP 11A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN " pps
... Ổn định lớp, tạo không khí học tập. + Kiểm tra và đánh gia việc học bài cũ của học sinh - Thời gian: < 7 phút> - Cách tiến hành: + Kiểm tra sĩ số, tạo không khí học tập. + Kiểm tra ... kết quả học tập của học sinh. Nghiên cứu của tôi được tiến hành trên hai nhóm tương đương: Hai lớp 11 trường THPT số 3 Văn Bàn tỉnh lào Cai. Lớp 11A1 là lớp thực nghiệm và lớp 11A2 là lớp đối ... bình là 6, 5, giá trị trung bình điểm bài kiểm tra của lớp đối chứng là 5,5. Kết quả kiểm chứng t-test cho thấy p = 0,022 < 0,05. Có nghĩa là có sự khác lớn giữa điểm trung bình của lớp thực...
- 30
- 875
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3.pdf
... liệu cụ thể về vốn từ của học sinh tiểu học [35, tr. 16, 21]. Có tác giả ƣớc tính học sinh học xong tiểu học sẽ có vốn từ khoảng 12.000 từ. - Vốn từ của học sinh tiểu học cũng có thể hình hành ... Vốn từ của mỗi cá nhân và vốn từ của học sinh tiểu học - Vốn từ của cá nhân: "Vốn từ của cá nhân là toàn bộ các từ và các đơn vị tương đương từ của ngôn ngữ được lưu giữ trong trí óc của ... thực trạng dạy - học của giáo viên và học sinh cũng nhƣ năng lực từ ngữ của học sinh lớp 3. Tất cả những cơ sở thực tiễn này đều chỉ là căn cứ vào kết quả điều tra bƣớc đầu của tác giả luận...
- 107
- 4,378
- 27
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch
... bài tập tương tự trên lớp ñể hoàn thành câu 4, câu 5, câu 8, câu14, câu 16, câu 19. 3.4.2 Kết quả qua phiếu khảo sát học sinh phần tự luận: Bảng 3.4 Kết quả khảo sát học sinh phần tự luận Câu ... 13 8 25,00 24 75,00 14 31 96, 88 1 3,12 15 26 81,25 6 18,75 16 30 93,75 2 6, 25 17 26 81,25 6 18,75 18 24 75,00 8 25,00 19 30 93,75 2 6, 25 20 29 90 ,63 3 9,37 PDF Created with ... http://www.docudesk.com - 44 - a 20 62 ,50 12 37,50 3 b 22 68 ,75 10 31,25 a 19 59,38 13 40 ,62 4 b 18 56, 25 14 43,75 a 2 6, 25 30 93,75 5 b 1 3,13 31 96, 87 Qua kết quả thu ñược trên bảng 3.4 tôi rút...
- 47
- 7,232
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25