bản kiểm điểm học sinh chuyên toán
Đề kiểm tra học sinh giỏi toán 4
... ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIMÔN TOÁN – LỚP 4Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Bài 1: Tính tổng của:a/ 50 ... nhật có cùng chu vi với hình vuông đó ( với đo các cạnh là số tự nhiên). ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIMÔN TOÁN – LỚP 4Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Bài 1: Tính tổng của các số.a/...
- 3
- 492
- 3
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
... x2n + xn + 1CHUYÊN ĐỀ 2: CHIA ĐA THỨCGiáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh4 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 Chuyên đề 8 một số bài toán hình học * Nguyên lý Đirichlê:- ... 3)(x + 6)Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh11 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9không chứa điểm nào trong 3 điểm nói trên Thu nhỏ hình vuông đó lại để đợc hình vuông EFGH ... nhất k + 1 thỏ.Bài toán hình học tổ hợpBài 1: Bên trong một tam giác đều cạnh 10 có 45 điểm. Chứng minh rằng tồn tại một hình tròn bán kính 1 chứa ít nhất ba điểm trong 45 điểm đà cho.Bài 2:...
- 15
- 22,542
- 166
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin
... toán trong thực tế. IV. Giả thuyết khoa học Nếu ta có các phương pháp giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông vận dụng kiến thức về lý thuyết đồ thị vào giải toán thì sẽ giúp học sinh ... trong dạy học toán ở trƣờng THPT Chuyên . II. Mục đích nghiên cứu Chỉ ra hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán và tìm ra các biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông ... minh, công khai. Bài tập toán học có vai trò quan trọng trong môn toán. Điều căn bản là bài tập có vai trò giá mang hoạt động của học sinh. Thông qua giải bài tập, học sinh phải thực hiện những...
- 95
- 1,390
- 7
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf
... dạy học môn toán. - Trong dạy học toán thì giải bài tập đóng vai trò quan trọng. Bởi điều căn bản là bài tập toán có vai trò giá mang hoạt động của học sinh. Thông qua giải bài tập, học sinh ... kiến thức trong giải toán, trong thực tiễn. Khi học, học sinh chủ yếu là nghe giảng, xem giáo viên làm mẫu, học sinh học thụ động, luôn luôn phụ thuộc vào giáo viên. Học sinh chưa được tự giác, ... toán trong thực tế. IV. Giả thuyết khoa học Nếu ta có các phương pháp giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông vận dụng kiến thức về lý thuyết đồ thị vào giải toán thì sẽ giúp học sinh...
- 95
- 978
- 1
Bài toán quản lý điểm học sinh Trung học phổ thông (THPT)
... tác điểm. 4. Kiểm tra điểm. + Kiểm tra điểm môn học: Khi nhận các điểm từ giáo viên bộ môn học sinh tính toán điểm tổng kết môn học khớp với tính toán của giáo 29 III. Xây dựng bài toán Để ... chế điểm và cho điểm không để tính điểm . + Kiểm tra học kỳ: Cuối mỗi học kỳ học sinh đều có bài kiểm tra học kỳ để tổng kết và bài kiểm tra đó giáo viên phải có câu hỏi ôn tập để học sinh ... điểm và tính điểm phẩy cho học sinh. Mỗi một hệ số điểm, điểm phẩy là cả một quá trình học tập và rèn luyện của học sinh ấy.3. Xếp loại hạnh kiểm đạo đức: 7 Mỗi học sinh sau khi tính điểm...
- 35
- 9,612
- 25
Phân tích thiết kế hệ thống Bài Toán Quản Lý Điểm Học Sinh Tiểu Học
... tin của học sinh. -Điểm của học sinh: bao gồm điểm thi giữa kỳ, thi hết kỳ, b.Thông tin đầu raDanh sách học sinh theo lớp.Bảng điểm theo lớp, môn học, học kỳ . Bảng tổng hợp kết quả học tập ... tinBáo cáo điểm theo lớpTìm kiếm điểm theo nămTìm kiếm điểm theo lớpTìm kiếm điểm theo tên học sinh Nhập thông tin học sinh Nhập điểm theo mônBáo cáo điểm theo mônQuản Lý Điểm Học Sinh Giáo ... giám hiệuBan giám hiệuDS ĐiểmDS Báo CáoDS Học Sinh Gửi điểm Y/c gửi bảng điểm Y/c xem TT về học sinh Gửi TT về học sinh Gửi báo cáo về điểm Gửi y/c báo cáo về điểm Các xử lýCác tác nhân...
- 18
- 3,739
- 22
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN
... toán trong thực tế. IV. Giả thuyết khoa học Nếu ta có các phương pháp giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông vận dụng kiến thức về lý thuyết đồ thị vào giải toán thì sẽ giúp học sinh ... dẫn dắt học sinh thông qua đàm thoại, gợi mở củng cố kiến thức bằng bài tập, chú trọng câu hỏi và hướng dẫn học sinh học ở nhà. + Đối với giờ luyện tập, dạy học sinh giải bài tập: học sinh được ... kiến thức trong giải toán, trong thực tiễn. Khi học, học sinh chủ yếu là nghe giảng, xem giáo viên làm mẫu, học sinh học thụ động, luôn luôn phụ thuộc vào giáo viên. Học sinh chưa được tự giác,...
- 95
- 850
- 0
Đề kiểm tra học kỳ (chuyên ban)
... SỞ GD VÀ ĐT TP ĐÀ NẴNG KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2007-2008TRƯỜNG THPT NGŨ HÀNH SƠN MÔN: HOÁ HỌC LỚP 11 ( Cơ bản) Thời gian làm bài: 45 phút (20 phút trắc nghiệm, ... trắng hoạt động hóa học mạnh hơn photpho đỏB. Photpho trắng và photpho đỏ là 2 dạng thù hình của photphoC. Photpho vừa có tính khử vừa có tính oxi hóaD. Nitơ hoạt động hóa học mạnh hơn photpho ... lê có thành phần : 7,132% Na ; 32,093% Pb ; thành phần còn lại là silic và oxi. Công thức hóa học của thủy tinh pha lê này biểu diễn dưới dạng các hợp chất oxit là : A. Na2O.3PbO.6SiO2 C....
- 3
- 359
- 0
Đề kiểm tra học kỳ (chuyên ban) Đề 2
... phản ứng hóa học chậm, theo nhiều chiều hướng khác nhauC. Liên kết hóa học trong hợp chất hữu cơ thường là liên kết ionD. Dễ bay hơi và dễ cháy hơn hợp chất vô cơII. PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu ... có tỉ hơi khối so với hiđro bằng 44 Cho Mg = 24, Al = 27, O = 16, N = 14 Học sinh được dùng máy tính bỏ túi, bảng hệ thống tuần hoàn theo qui định.Giám thị coi thi không giải thích gì thêm...
- 2
- 324
- 0
Kiểm tra Học kỳ II toán 10 cơ bản
... 103C. 203D. 20 II PHẦN TỰ LUẬN : (6 điểm) Bài 1: (1,5 điểm) Giải các bất phương trình : a) 01)9)(2(22≤+−−xxxb). 31−<−xxBài 2: (1,5 điểm) Cho f(x) = x2 – 2x – 4m – 1 a).Tìm ... Cho đường thẳng ∆ : x – y + 2 = 0 và điểm A ( 2 ; 0) trong mp Oxy.a) Chứng tỏ điểm A và gốc tọa độ O nằm cùng một phía đối với đường thẳng ∆ b) Tìm tọa độ điểm O’ đối xứng với O qua ∆ và lập ... Bài 3: (1 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy với A ( 3 ; 5 ), B ( - 5 ; 1 )Viết phương trình đường tròn ( C ) đường kính AB và phương trình tiếp tuyến của đường tròn tại A Bài 4: (2 điểm) Cho...
- 2
- 423
- 6
KHảO SáT TìNH TRạNG Ô NHIễM MộT Số VI KHUẩN CHỉ ĐIểM Vệ SINH AN TOàN THựC PHẩM TRONG THịT LợN, THịT TRÂU, Bò TạI MộT Số CƠ Sở GIếT Mổ TRÊN ĐịA BàN tỉnh BắC GIANG
... với tiêu chuẩn quy định (Bảng 3). 3.4. Kết quả kiểm tra chỉ tiêu vi khuẩn Staphylococcus aureus Kết quả tổng hợp ở bảng 4 cho thấy, 55% mẫu thịt lợn (24/40) kiểm tra có vi khuẩn Sta. ... trong 25 g mẫu kiểm tra Dng Th Toan, Nguyn Vn Lu, Trng Quang 468 Bảng 1. Kết quả kiểm tra tổng số vi khuẩn hiếu khí trong 1 g thịt lấy tại các cơ sở giÕt mæ Kết quả kiểm tra Đạt (≤106 ... chú: CSGM: Cơ sở giết mổ, TCVS: Tiêu chuẩn vệ sinh, vk: Vi khuẩn. Bảng 2. Kết quả kiểm tra vi khuẩn E.coli trong thịt lấy tại các cơ sở giết mổ Kt qu kiểm tra Đạt (E.coli ≤102 vk/g) Không...
- 6
- 1,231
- 7
Mấu Bản Kiểm Điểm cá nhân năm học 2008-2009
... đây là bản kiểm điểm tự đánh giá,xếp loại quá trình công tác của tôi trong năm học 2008-2009. Kính mong sự giúp đỡ của tập thể cán bộ giáo viên và các bạn đồng nghiệp trong nhà trường để bản ... TRIỀUTRƯỜNG MẦM NON YÊN ĐỨC ♣♣♣ BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN NĂM HỌC 2008-2009 Họ và tên : Đoàn Thị Hiền Chức vụ : Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác : Trường mầm non Yên Đức Năm học: 2008-20091 Cộng hòa ... học: 2008-20091 Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập-Tự do –hạnh Phúc *** BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂNNăm học 2008-2009Kính gửi : -Phòng giáo dục và đào tạo huyện Đông Triều-Trường mầm non...
- 4
- 22,652
- 59
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25