bản đồ tư duy môn địa lí lớp 7
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN ĐỊA LÝ
... GD&ĐT02/8/2011Đoàn Thị Thu Hằng1CHUYÊN ĐỀCHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞDự án ... GD&ĐT02/8/20114Đoàn Thị Thu Hằng2. Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy 2. Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí Trung học cơ sởhọc Địa lí Trung học cơ sởKiểm tra kiến thức cũ Kiểm ... sở II, Bộ GD&ĐT02/8/20112Đoàn Thị Thu Hằng1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sởMục tiêu: - Kiến thứcMục tiêu: - Kiến thức ...
- 5
- 7,925
- 47
sử dụng bản đồ tư duy vào hóa học lớp 8
... của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bản đồ tư duy ( còn gọi là sơ đồ tư duy hay lược đồ tư duy ) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một ... năm thực hiện giải pháp “ Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học lớp 10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các đồng chí trong tổ bộ môn, đồng nghiệp, có sự đóng góp ý kiến, ... trình lớp 9- Bước 3 : Sau khi HS vẽ xong bản đồ tư duy, giáo viên có thể để HS tự trình bày ý tư ng về bản đồ tư duy mà mình vừa thực hiện được. 7 và nơtron trong nguyên tử của một nguyên tố...
- 26
- 7,644
- 2
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN HÓA
... GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 3Dạng bài Lớp 9Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 4sơ đồ tư duy cho dạng bài khái niệmDự án Phát triển ... Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng1Sơ đồ tư duy trong dạy và học hóa học Đoàn Thị Thu HằngPhòng GD&ĐT Sốp Cộp – Sơn LaDự án Phát ... Hóa họcDự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 7 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thi Thu Hằng 8Dự án...
- 14
- 2,567
- 23
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN VẬT LÝ
... y h c môn v t lí ọ ậtrong d y h c môn v t lí ọ ậI. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổI. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổquát)quát)1.Ghi chép KT t ng quát v 1 môn h c ... côngọ4.BĐTD phù h p v i đ c đi m tâm lí HS PT ợ ớ ặ ể4.BĐTD phù h p v i đ c đi m tâm lí HS PT ợ ớ ặ ể(thích t duy b ng hình nh tr c quan, thích ư ằ ả ự(thích t duy b ng hình nh tr c quan, thích ... Hằng1ng d ng b n đ t duy Ứ ụ ả ồ ưng d ng b n đ t duy Ứ ụ ả ồ ưh tr gi ng d y m t s ỗ ợ ả ạ ộ ốh tr gi ng d y m t s ỗ ợ ả ạ ộ ốki n th c v t lí ph ế ứ ậ ổki n th c v t lí ph ế ứ ậ ổthôngthôngDự...
- 9
- 5,932
- 33
dạy học Bản đồ tư duy môn vật lý
... thức, tư duy, óc tư ng tư ng và khả năng sáng tạo. Và một trong những công cụ hết sức hữu hiệu để tạo nên các “hình ảnh liên kết” đậm đặc là bản đồ tư duy. Bản đồ tư duy có tác dụng gì trong môn ... một cách bài bản và chiến lược (ảnh minh họa). Ảnh: N.Anh Bản đồ tư duy là gì? Có thể đưa ra một định nghĩa mang tính khái quát như sau: Bản đồ tư duy là một công cụ tổ chức tư duy. Đây là con ... động của bộ não, bản đồ tư duy sẽ giúp giáo viên sáng tạo hơn trong khi tái hiện kiến thức, tiết kiệm hơn trong quá trình tìm tư liệu và thiết kế bài soạn. Ngoài ra, bản đồ tư duy không chỉ ghi...
- 3
- 3,080
- 8
sơ đồ tư duy học địa lí
... diễn rõ ý.Sơ đồ thể hiện cấu trúc của bản đồ tư duy 1.3 . Phân loại bản đồ tư duy 1.3.1. Sơ đồ tư duy theo đề cương.Dạng đầu tiên là Sơ Đồ Tư Duy theo Đề Cương (còn gọi là Sơ Đồ Tư Duy TổngQuát). ... pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học, kiểm tra, củngcố kiến thức địa lí lớp 10 (cơ bản) ở trường THPT.2.2.1. Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới.- Sử dụng bản đồ tư duy trong ... Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học, kiểm tra, củngcố kiến thức địa lí lớp 10 ở trường THPT.2.1. Hiện trạng sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học, kiểm tra, củng cố kiến thức địa lí lớp 10 ở...
- 27
- 16,240
- 11
SKKN sử dụng bản đồ tư duy dạy Vật Lí 11
- 23
- 1,786
- 9
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐỊA LÍ Ở CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5
... pháp bản đồ tư duy vào dạy học, đưa ra được một số khái niệm cơ bản về phương pháp dạy học, về tư duy, về Bản đồ tư duy và một số vấn đề về sử dụng phương pháp bản đồ tư duy trong dạy học Địa ... môn Địa lí lớp 5. Chương 2. Vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn Địa lí lớp 5. Chương 3. Thực nghiệm sư phạm. 1.5. Thực trạng sử dụng phương pháp bản đồ tư duy ... hệ, hệ thống các đối tư ng địa lí lại hầu như không 16 Bản đồ tư duy giúp học sinh ghi chép có hiệu quả. Do đặc điểm của Bản đồ tư duy nên người thiết kế Bản đồ tư duy phải chọn lọc...
- 78
- 3,143
- 25
khóa luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn địa lí lớp 5
... vấn đề địa lí. Thông qua bản đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh ta có thể rút ra được những nội dung kiến thức cơ bản. Các bản đồ như: bản đồ địa lí thế giới, bản đồ khí hậu thế giới, bản đồ dân ... pháp bản đồ tư duy vào dạy học, đưa ra được một số khái niệm cơ bản về phương pháp dạy học, về tư duy, về Bản đồ tư duy và một số vấn đề về sử dụng phương pháp bản đồ tư duy trong dạy học Địa ... nay. Có thể thiết kế Bản đồ tư duy trên giấy, bìa, bảng phụ… hoặc cũng có thể thiết kế trên phần mềm Bản đồ tư duy . Việc sử dụng Bản đồ tư duy giúp cán bộ quản lí có cái nhìn tổng quát...
- 80
- 1,888
- 6
Luận văn thạc sĩ sư phạm SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 10 THPT
... giá 75 2.3.4. Hướng dẫn HS sử dụng BĐTD trong khâu học tập Địa lí 77 2.3.5. Sử dụng kết hợp BĐTD với một số phương pháp khác trong dạy học Địa lí lớp 10 79 2.4. Tổ chức dạy học Địa lí 10 bằng bản ... NỘI DUNG 7 Chương 1CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT1.1. Cơ sở lí luận1.1.1. Những vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học Địa lí 1.1.1.1. ... Giả thuyết khoa học 6 7. Cấu trúc luận văn 6PHẦN NỘI DUNG 7 Chương 1 8CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC 8SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT 81.1. Cơ sở lí luận 81.1.1. Những...
- 134
- 2,620
- 32
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3
... NGHIỆM VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO MỘT SỐ TIẾT DẠY KIỂU BÀI NÓI, VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 Bản đồ tư duy còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … là hình thức ... Bản đồ tư duy theo một cách riêng, do đó việc lập bản đồ tư duy phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi học sinh. Ví dụ: Tuần 11: Nói về quê hương Hướng dẫn học sinh lập bản đồ tư ... Tập 1 trang 110) Giới thiệu một số bản đồ tư duy học sinh tự thiết lập: + Tình cảm của em với nơi em ở như thế nào? - GT bản đồ tư duy GV đã chuẩn bị - Hướng dẫn HS...
- 17
- 7,429
- 35
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9
... dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9B. NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Cơ sở khoa học về phương pháp dạy học theo bản đồ tư duy. Bản đồ tư duy( BĐTD) còn goị là sơ đồ tư duy, lược đồ ... Thủy8 Sáng kiến kinh nghiệmSử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9- Đưa ra những giải pháp để sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử lớp 9 một cách tối ưu nhất.- Từ kết ... dung trong sách giáo khoa, bản đồ trong sách giáo khoa, bản đồ treo tư ng để hoàn thành bài tập. Cuối cùng giáo viên cùng học sinh hoàn thiện được một bản đồ tư duy kiến thức theo ý muốn của...
- 23
- 4,738
- 10
sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí trung học phổ thông
... nguồn gốc bản đồ tư duy 4 II.2 Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học 5 II.2.1 Cách xây dựng bản đồ tư duy 5 II.2.2 Phần mềm hỗ trợ xây dựng Bản đồ tư duy 6 II.2.3 Sử dụng bản đồ tư duy trong ... dụng Bản đồ tư duy trong việc giảng bài mới - Sử dụng Bản đồ tư duy trong việc củng cố kiến thức - Sử dụng Bản đồ tư duy để ra bài tập về nhà II.2.4 Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ tư duy ... cho bản đồ tư duy những rung động cộng hưởng mang lại sức sống và năng lượng vô tận cho tư duy sáng tạo”. Nghĩa của cụm từ Bản đồ tư duy không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bản đồ địa...
- 20
- 1,864
- 9
skkn đưa bản đồ tư duy vào trong phân môn thường thức mĩ thuật lớp 8
... 112. Vấn đề thứ hai: Hướng dẫn học sinh khái quát về sơ đồ tư duy ………… 112.1. Thế nào là sơ đồ tư duy ………………………………………………. 122.2. Sơ đồ tư duy có lợi ích gì ………………………………………………. 12Giáo viên: Nguyễn ... bài giảng.+ Hướng dẫn học sinh khái quát về sơ đồ tư duy + Hướng dẫn cách lập sơ đồ tư duy trong học tập môn thường thức mĩthuật cho học sinh lớp 8+ Một số bài vẽ của học sinh.Bốn vấn đề ... tác: Trường THCS Thanh CaoĐề tài SKKN: "Đưa bản đồ tư duy vào trong phân môn thường thức mĩthuật lớp 8"Tôi xin cam kết với Hội đồng chấm SKKN các cấp là: Đề tài chínhtôi viết ra,...
- 33
- 4,360
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose