bài văn học sinh lớp 4

... loại văn miêu tả ở lớp 4 lớp 5 xuất hiện nhiều hơn ở các lớp dưới cũng bởi đến lớp 4 các em thực sự làm quen và viết bài văn miêu tả (tập làm văn) , chính vì vậy các bài đọc là văn miêu tả giúp ... những bài văn hay, sinh động. 2.1.2 Nhận xét về các bài văn miêu tả trong phân môn tập đọc lớp 4 2.1.2.1 Thống kê các văn bản miêu tả trong phân môn Tập đọc 4 Sách giáo khoa Tiếng việt 4 đưa ... đặc điểm của văn miêu tả a. Tính sinh động và tạo hình: Là đặc điểm đầu tiên của văn miêu tả. Một đoạn văn hay một bài văn mang tính sinh động và tạo hình khi đoạn văn đó hoặc bài văn đó cụ thể,...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:15

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59

... tiếp. Qua thực tế giảng dạy lớp 4, tôi thấy chất lượng học tập làm văn viết của học sinh chưa cao. Chỉ một số học sinh viết văn có bộc lộ trí tuệ và cảm xúc. Còn phần lớn các bài văn miêu tả của các ... CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 - I. Đặt vấn đề: Dạy lí thuyết tập làm văn nói chung và lí thuyết văn miêu tả nói riêng như thế nào để giúp học sinh nói nhiều ... SL TL 31 0 0% 8 25,8% 14 45,2% 9 29% IV. Một số nội dung nghiên cứu: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 - Trường Tiểu học Trần Phước. Biện pháp...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

... cháu Kính tặng ông bài thơ do cháu tự sáng tác. Kính chúc ông có một ngày 22-12 thật ý nghĩa với bài thơ của cháu. Hà Nội - Trái tim cả nớc Nguyễn Quỳnh Mai Lớp 4b - Trờng Tiểu học Thanh Bính ...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:27

... số học sinh 3 lớp ta làm sau để tính trung bình mỗi lớp có bao nhiêu em ? ( Lấy tổng số học sinh chia làm 3 ) * Trình bày bài giải : Tổng số học sinh của 3 lớp là : 25 + 27 + 32 = 84 ( học sinh ... bài . 1/ Bài toán dạng “ Tìm số trung bình cộng “ a/ Nêu các ví dụ từ sách giáo khoa Ví dụ : Số học sinh của 3 lớp lần lượt là 25 học sinh , 27 học sinh , 32 học sinh . Hỏi trung bình mỗi lớp ... 36 10/ 36 6 / 36 4 / 36 0 / 36 Năm 2009 – 2010 34 15 / 34 12/ 34 8 / 34 2 / 34 0 / 34 Năm học 2010 – 2011 với sĩ số đầu năm 34 em trong đó có 15 em yếu phần giải toán có lời văn qua kết quả khảo...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 07:11

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

... gọi học sinh dưới lớp nhận xét, bổ sung để hoàn thiện Bản đồ tư duy về kiến thức bài học đó. - Như đã giới thiệu ở trên, chúng ta cũng có thể dùng cách chia nhỏ nội dung bài học để học sinh ... viên hỏi bài, học sinh đã nắm hầu hết kiến thức, nhưng khi kiểm tra lại thì học sinh đã quên hoặc có sự nhầm lẫn tai hại. Nhầm lẫn kiến thức của giai đoạn văn học này sang giai đoạn văn học khác, ... đã học của học sinh. - Dựa vào những mức độ cần đạt trong chuẩn kiến thức-kĩ năng. II. CÁC BƯỚC LÊN LỚP - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu mục đích sáng tác của 3 tác giả văn học...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 10:36