0

bài toán tìm đề thi tối ưu thuộc vào lớp bài toán np đầy đủ

Đề thi Tối Ưu Hóa (Quy hoạch tuyến tính) doc

Đề thi Tối Ưu Hóa (Quy hoạch tuyến tính) doc

Cao đẳng - Đại học

... Giải toán (A) b) (1đ) Viết toán đối ngẫu (A) cặp ràng buộc đối ngẫu Câu (3,5đ): Cho toán vận tải sau: T 60 60 80 100 F 80 60 110 (3đ) Tìm patư toán (0,5đ) Patư có không, sao? Đề thi Tối ưu hóa ... Giải toán b) (0,5đ) Patư tìm câu a) có nhất? Nếu không tìm patư khác? ĐỀ Câu (2đ): Trong mệnh đề sau, mệnh đề đúng, mệnh đề sai? Nếu sai giải thích sao? 1) (1đ) Bài toán vận tải không cân thu ... (3đ) Giải toán b) (1đ) Viết toán đối ngẫu cặp ràng buộc đối ngẫu Đề thi Tối ưu hóa – K31 CQ * ThS Phạm Trí Cao Câu (4đ): Cho toán vận tải sau: T 60 40 30 F 20 60 10 40 50 13 a) (3,5đ) Giải toán b)...
  • 7
  • 3,832
  • 64
Đề thi tối ưu hóa kinh tế vĩ mô 1 docx

Đề thi tối ưu hóa kinh tế vĩ mô 1 docx

Cao đẳng - Đại học

... giảm giá en o d câu 1.21 Câu 21 : Đối với nước có cán cân toán thâm hụt, việc thu hút vốn Ta m ak đầu tư nước góp phần cải thi n cán cân toán nhờ : a tài khoản vốn thặng giảm thâm hụt b tài ... không thay đổi d kết luận 1.17 Câu 17 : Khi đầu tư nước vào Việt Nam tăng, yếu tố khác không đổi, Việt Nam : a thặng giảm thâm hụt cán cân toán b tăng xuất ròng c tăng thu nhập rong từ tài sản ... en o d đổi công nghệ 1.10 Câu 10 : Những trường hợp sau tạo áp lực lạm phát : Ta m ak a cán cân toán thặng thời gian dài b giá nguyên liệu nhập chủ yếu gia tăng nhiều c phần lớn thâm hụt ngân...
  • 5
  • 481
  • 2
Đề thi tối ưu hóa kinh tế vĩ mô 2 pot

Đề thi tối ưu hóa kinh tế vĩ mô 2 pot

Cao đẳng - Đại học

... để mua ngoại tệ c không can thi p vào thị trường ngoại hối d câu sai 1.24 Câu 24 : Tỷ giá hối đoái thay đổi ảnh hưởng đến : 29 a cán cân thương mại 90 94 29 b cán cân toán c sản lượng quốc gia ... g@ d phá giá, giảm thuế, giảm số mua hàng hoá phủ n 1.26 Câu 26 : GDP danh nghĩa 4000 tỷ vào năm 4400 tỷ vào năm Nếu chọn năm năm sở ( năm gốc ) : t a số giá chung 110 -N b giá gia tăng bình quân ... người vay tiền có lợi b người cho vay có lợi c người cho vay người vay bị thi t d người cho vay người vay có lơi, phủ bị thi t 1.28 Câu 28 : Hàm số tiêu dùng : C = 20 + 0,9 Y ( Y thu nhập ) Tiết...
  • 6
  • 400
  • 0
Đề thi tối ưu hóa kinh tế vĩ mô 3 ppsx

Đề thi tối ưu hóa kinh tế vĩ mô 3 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... nội tệ để mua ngoại tệ c không can thi p vào thị trường ngoại hối d câu sai 1.51 Câu 11 : Tỷ giá hối đoái thay đổi ảnh hưởng đến : a cán cân thương mại b cán cân toán c sản lượng quốc gia d câu ... giá chung 110 om chọn năm năm sở ( năm gốc ) : -0 1.53 Câu 13 : GDP danh nghĩa 4000 tỷ vào năm 4400 tỷ vào năm Nếu l.c b giá gia tăng bình quân 10% năm gm c GDP thực không đổi g@ d câu sai n ... tiền có lợi t b người cho vay có lợi -N c người cho vay người vay bị thi t en o d người cho vay người vay có lơi, phủ bị thi t 1.55 Câu 15 : Hàm số tiêu dùng : C = 20 + 0,9 Y ( Y thu nhập ) Tiết...
  • 6
  • 270
  • 0
Đề thi tối ưu hóa kinh tế vĩ mô 4 ppt

Đề thi tối ưu hóa kinh tế vĩ mô 4 ppt

Cao đẳng - Đại học

... nội tệ giảm giá d câu 1.72 Câu 32 : Đối với nước có cán cân toán thâm hụt, việc thu hút vốn đầu tư nước góp phần cải thi n cán cân toán nhờ : a tài khoản vốn thặng giảm thâm hụt b tài khoản ... 1.68 Câu 28 : Khi đầu tư nước vào Việt Nam tăng, yếu tố khác không đổi, Việt Nam : a thặng giảm thâm hụt cán cân toán b tăng xuất ròng c tăng thu nhập rong từ tài sản ... kho thực tế Ta m ak mức tồn kho dự kiến d Các doanh nghiệp tăng sản lượng để bổ sung tồn kho cho đủ mức tồn kho dự kiến 1.76 Câu 36 : Mở rộng tiền tệ ( nới lỏng tiền tệ ) : a sách NHTW thực để...
  • 5
  • 225
  • 0
đề thi  tối ưu hóa

đề thi tối ưu hóa

Đại cương

... ki~n (3, 1) Iii c&m Ch6 y: Sinh vien phiii nQP It,li d~, kem vao bai thi TrUong D~i h9C Kinh T{f TP HeM Khoa Toan - Thong ke BE THI MON TOl VU HOA (QUY HOACH TUYEN TINH) Thai gian him bai: 75 phut ... Sinh vien phdi n9P i{Ii ai, kern vao bai thi va ten: lC\\Y5(H'd HQ TrUong D~i h9C Kinh Te TP HeM Khoa Toan - Th6ng ke ~\SJM~~ _ _ saD: -~ - -'A:A BE THI MON TOI VU HOA (QUY HOACH TUYEN TINH) ... e HQ Truong D?i hQc Kinh T TP HeM KhDa loTDan - Thong ke va 8BO: _ _ BE THI MON TOI l1u HOA (QUY HO~CH TUYEN TfNH) Thai gian lam bai: 75 phut Kh6ng sa dl,mg tili Ii~u D~2...
  • 4
  • 397
  • 0
đề thi tối ưu hóa

đề thi tối ưu hóa

Đại cương

... ĐỀ SỐ ...
  • 9
  • 474
  • 0
Đề thi Tối ưu hóa và Qui Hoạch Tuyến Tính  CNTT

Đề thi Tối ưu hóa và Qui Hoạch Tuyến Tính CNTT

Kỹ thuật lập trình

... ĐỒNG THI HỌC KỲ ĐỀ THI HỌC KỲ: LẦN: NĂM HỌC 2010-2011 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Môn thi : TỐI ƯU HÓA & QHTT Mã môn học : Khóa /Lớp : (Lớp Tối) Ngày thi : Thời gian làm : 90 phút ĐỀ 1: Câu Giải toán ... Câu Cho toán quy hoạch tuyến tính sau Z = 3x1 − x2 − x3 → 2x1 + x2 + x3 ≤ x1 + x2 − x3 ≤ 3x1 + 3x2 + x3 ≤ 10 x j ≥ 0, j = 1,3 a) Giải toán (3đ) b) Lập toán đồi ngẫu toán (1đ) Câu Giải toán vận ... Giải toán vận tải (min) sau(3đ) 40 40 40 45 45 30 5 TP HCM ngày … tháng … năm 2011 Duyệt đề Người soạn đề Lê Văn Minh ...
  • 2
  • 743
  • 2
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN TOÁN - TRƯỜNG THCS NGHĨA ĐỒNG pptx

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN TOÁN - TRƯỜNG THCS NGHĨA ĐỒNG pptx

Cao đẳng - Đại học

... P N THI TH VO LP 10, MễN TON Cõu 1: (3,0 im) a) KX: x 0; x Khi ú: ổ x x -2 + = ữ x -2 x -4ứ ố A= ỗ ... Vi-et, pt b) ỡm > ỡm > ợm - > ợm > (1) cú hai nghim dng, khi: m>2 1,0 0,5 0,5 Cõu 3: (1,5 im) Gi thi gian vũi th nht, vũi th hai chy mt mỡnh y b th t l x; y (gi), K: x, y > 1 b, vũi th hai chy...
  • 3
  • 1,044
  • 7
Đề thi và Đáp an vào lớp 10 chuyên Toán, Lam Sơn

Đề thi và Đáp an vào lớp 10 chuyên Toán, Lam Sơn

Tư liệu khác

... Sở giáo dục đào tạo Kỳ thi tuyển vào lớp 10 chuyên lam sơn Thanh Hoá năm học 2009-2010 Đáp án đề thi thức Môn: Toán ( Dành cho học sinh thi vào lớp chuyên Tin) Câu ý 2 Nội dung Điều ... từ (1) y = (*) x 2x 2x Thế vào (2) đợc: 4x2 + 4x -( ) =7 x x 8x4 7x2 - = Đặt t = x2 với t ta đợc 8t2 - 7t - = t=1 t = - (loại) với t =1 ta có x2 = x = thay vào (*) tính đợc y = Hệ phơng ... -1, x = - 84 Ta có: = a (2 6bc) ; = b(2 19ac) Suy + 2' = a (2 6bc) + b(2 19ac) C Từ giả thi t 19a + 6b + 9c = 12 , ta có tổng H (2 6bc) + (2 19ac) = c(19a + 6b) = c(12 9c) a ' ' '...
  • 3
  • 1,482
  • 18
Tổng hợp các đề thi và đáp án vào lớp 10 môn Toán chuyên Lam Sơn-Thanh Hóa

Tổng hợp các đề thi và đáp án vào lớp 10 môn Toán chuyên Lam Sơn-Thanh Hóa

Toán học

... THANH HóA kỳ thi vào lớp 10 thpt chuyên lam sơn NĂM HọC: 2010 - 2011 Môn: Toán (Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán) Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 20 tháng ... giáo dục đào tạo kỳ thi vào lớp 10 thpt chuyên lam sơn năm học: 2010 - 2011 24 Thanh hoá ĐáP áN Đề THI CHíNH THứC Môn: Toán (Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán) Ngày thi: 20 tháng năm 2010 ... Hoá Đề thi thức Kỳ thi tuyển sinh THPT chuyên Lam Sơn 2006 Môn thi: Toán (Dùng cho thí sinh thi chuyên Toán) Ngày thi: 22 tháng năm 2006 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề...
  • 44
  • 1,290
  • 25
Đề thi và đáp án vào lớp 10 môn toán tỉnh vĩnh phúc năm 2013

Đề thi và đáp án vào lớp 10 môn toán tỉnh vĩnh phúc năm 2013

Địa lý

... SỞ GD&ĐT VĨNH KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC PHÚC 2012-2013 ************ ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN : TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 21 tháng năm 2012 Câu Đáp án, gợi ý Điểm ... (m) C4.1 (1,0 điểm) C4.2 (1,0 điểm) C4.3 (1,0 điểm) 0,25 0,25 0,5 0,25 1) Chứng minh M, B, O, C thuộc đường tròn B Ta có: ∠MOB = 90 (vì MB tiếp tuyến) ∠MCO = 90 (vì MC tiếp tuyến) O M => ∠ MBO ... 900 + 900 = 1800 => Tứ giác MBOC nội tiếp E B’ (vì có tổng góc đối =180 ) C =>4 điểm M, B, O, C thuộc đường tròn 2) Chứng minh ME = R: Ta có MB//EO (vì vuông góc với BB’) => ∠ O1 = ∠ M1 (so le...
  • 4
  • 1,069
  • 6
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 MÔN TOÁN LẦN II

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 MÔN TOÁN LẦN II

Lớp 5

... ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & LỚP CHỌN NĂM HỌC 2015 – 2016 Giáo viên: Kim Cương – 097.352.1113 Email: Mrpinkdiamond0505@gmail.com ... ……………………………………………………… ……………………………………………………… Bài 2: Cho hình thang ABCD đáy bé AB, đáy lớn CD CD = x AB Các cạnh bên hình thang kéo dài cắt O Biết 10cm2 Tìm diện tích ABCD Bài Làm: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ... Bài 1: Chứng minh rằng: Trong kết phép tính sau có chữ số A=x Bài Làm: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………...
  • 2
  • 706
  • 4
Tuyển tập đề thi môn ngữ văn vào lớp 10 toàn quốc

Tuyển tập đề thi môn ngữ văn vào lớp 10 toàn quốc

Ngữ văn

... Đủ cho ta giật Tuyển tập đề thi môn ngữ văn vào lớp 10 toàn quốc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm ... trang 128 – 129) Tuyển tập đề thi môn ngữ văn vào lớp 10 toàn quốc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm ... yêu thương mơ ước Tuyển tập đề thi môn ngữ văn vào lớp 10 toàn quốc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm...
  • 22
  • 511
  • 0
Đáp án đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 lần I môn toán trường THCS TT Nghĩa Đàn năm 2014,2015

Đáp án đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 lần I môn toán trường THCS TT Nghĩa Đàn năm 2014,2015

Toán

... MNB Trên đoạn KN lấy điểm P cho KP = KB  tam giác KPB đều( tam giác cân có góc 600) Nên BP = BK  BPN =  BKM( c.g.c)  NP = MK Do KM+KB = NP + PK = NK  KM+ KB+ KN = 2KN 0,25 Vậy KM+ KB+ KN lớn...
  • 5
  • 716
  • 1
Đáp án đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 môn toán trường THCS Hòa Tân năm 2015,2016

Đáp án đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 môn toán trường THCS Hòa Tân năm 2015,2016

Toán

... m  0,25 3 pt(1) có nghiệm x1và x2 x1  x2  Theo Vi- ét ta có x1.x2  b 1 a c  m 1 a thay vào biểu thức x1 + x2 + x1.x2 = ta được: + m + =  m = – < 3 (thỏa mãn điều kiều kiện) Vậy m = ... ôtô thứ hai hết quãng đường AB : Ta có 32 phút = 260 (h) x 0,25 260 (h) x  10 0,25 (h) 15 Theo đề ta có phương trình : 260 260    x  10 x  4875  x  10 x 15 0,25 Giải phương trình ta x1...
  • 5
  • 919
  • 2

Xem thêm