... tr số t t số tr t ởt tr ỳ t q ữủ ữ r tr số s tr số t i ợ N = 32 ổ tự 2N 10 tr số ... t ởt số C s u L2 () C u L2 () , u H01 () r õ số C tở ữớ ữủ số Pr t tự Pr õ ỵ r u = u L () ởt tr H () t tự Pr rở sỷ tử st = tr õ 1, t õ rớ õ ữỡ õ tỗ t số C () ... ợ ữỡ tr s ỏ t ố ữ t tự ụ rữỡ ỹ ữỡ tr ởt số t t ợ số ổ tr ụ rữỡ ỹ ữỡ tr ởt số t t ợ số ổ st t r str r rs r t Pss q t...
... tr số t t số tr t ởt tr ỳ t q ữủ ữ r tr số s tr số t i ợ N = 32 ổ tự 2N 10 tr số ... t ởt số C s u L2 () C u L2 () , u H01 () r õ số C tở ữớ ữủ số Pr t tự Pr õ ỵ r u = u L () ởt tr H () t tự Pr rở sỷ tử st = tr õ 1, t õ rớ õ ữỡ õ tỗ t số C () ... ợ ữỡ tr s ỏ t ố ữ t tự ụ rữỡ ỹ ữỡ tr ởt số t t ợ số ổ tr ụ rữỡ ỹ ữỡ tr ởt số t t ợ số ổ st t r str r rs r t Pss q t...
... bày chi tiết sốphươngpháptìmnghiệm chung toán cân toán điểm bất động ánh xạ không giãn như: Phươngphápxấpxỉ gắn kết, phươngpháp chiếu, phươngpháp đạo hàm tăng cường xấpxỉ nhằm so sánh ... điệu mạnh C , toán EP (C, f ) có nghiệm 1.5 Mộtsốphươngpháptìmnghiệm chung toán cân toán điểm bất động ánh xạ không giãn Trong năm gần đây, toántìm điểm chung tập nghiệmtoán cân tập điểm ... thiệu toán cân bằng, đưa số trường hợp riêng điển hình toán này, trình bày điều kiện tồn nghiệm tồn nghiệmtoán Trong phần cuối chương 1, trình bày chi tiết sốphươngpháptìmnghiệm chung toán...
... Maximum ) 2.2 Các cách phát biểu toán cực trị hình học 2.2.1 Bàitoán dựng hình Mộtsốphươngpháptìm cực trị hình học phẳng THCS để ôn thi học sinh giỏi môn toán ôn thi vào THPT Ví dụ : Xác định ... Max(PH.MN) = MN đạt P điểm nửa đường tròn Mộtsốphươngpháptìm cực trị hình học phẳng THCS để ôn thi học sinh giỏi môn toán ôn thi vào THPT Bài 1.3 ( Thi vào THPT Tp Hà Nội 2008-2009 ) Cho đường ... Chu vi ∆KPQ nhỏ = R + R = R 10 ( ) +1 Mộtsốphươngpháptìm cực trị hình học phẳng THCS để ôn thi học sinh giỏi môn toán ôn thi vào THPT Bài 1.4 ( Thi HSG Toán Quảng Ngãi 2013-2014 ) Cho nửa đường...
... tích số ngành toán học ngày phát triển mạnh mẽ Một hướng quan trọng giải tích số sử dụng phươngpháp spline để nghiên cứu xấpxỉ nội suy hàm số, giải xấpxỉnghiệmphương trình vi phân thường, phương ... Spline Các phươngpháp spline để xấpxỉ nội suy Đối tượng phạm vi nghiên cứu • Đối tượng nghiên cứu: Hàm spline, xấpxỉ nội suy • Phạm vi nghiên cứu: ứng dụng sốphươngpháp hàm spline để xấpxỉ nội ... học, chọn đề tài Mộtsổphươngpháp spline để xấpxỉ nội suy ” làm luận văn Thạc sỹ Mục đích nghiên cứu Hiểu phươngpháp spline Nắm tính chất hàm spline ứng dụng spline vào xấpxỉ nội suy Nhiệm...
... 14x + 10y - 3) Tìm giá trị lớn ( nhỏ ) : x2 + 5x + A= x2 x2 + 5x B= ( x + 1) Phơng pháp : Phơng pháp miền giá trị hàm số 3.1 Nội dung phơng pháp Với toántìm giá trị lớn bé hàm số f(x) x D gọi ... đẳng thức đại số để giải toán cực trị hình học Muốn trớc hết học sinh phải biết đa yếu tố đại số vào toán hình học, từ để giải toán cực trị hình học ta giải toán cực trị đại số (đã biết cách ... để tìm giá trị lớn bé hàm số dùng phơng pháp , ta qui việc tìm điều kiện để phơng trình có nghiệm 2.2 Kiến thức bổ sung: Công thức nghiệm công thức nghiêm thu gọn phơng trình bậc hai 3.2 Các toán...
... tích số ngành toán học ngày phát triển mạnh mẽ Một hướng quan trọng giải tích số sử dụng phươngpháp spline để nghiên cứu xấpxỉ nội suy hàm số, giải xấpxỉnghiệmphương trình vi phân thường, phương ... học, chọn đề tài Mộtsốphươngpháp spline để xấpxỉ nội suy” làm luận văn Thạc sỹ Mục đích nghiên cứu Hiểu phươngpháp spline Nắm tính chất hàm spline ứng dụng spline vào xấpxỉ nội suy Nhiệm ... Spline Các phươngpháp spline để xấpxỉ nội suy Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Hàm spline, xấpxỉ nội suy Phạm vi nghiên cứu: Ứng dụng sốphươngpháp hàm spline để xấpxỉ nội...
... xấpxỉ 35 Hình 3.2: Đồ thị sai sốnghiệmnghiệmxấpxỉ 36 Hình 3.3: Đồ thị nghiệmxấpxỉtoán gốc 37 MỞ ĐẦU Mộtsốtoán học môi trường liên tục toán nghiên cứu truyền nhiệt, toán ... phươngpháp giải tích phươngpháp tách biến, phươngpháp hàm Green phươngpháptìmnghiệmxấpxỉphươngpháp sai phân hay phươngpháp phần tử hữu hạn Tuy nhiên điều kiện biên toán dạng đặc biệt ... nghiên cứu phươngpháptìmnghiệmxấpxỉtoán dựa việc xây dựng sơ đồ lặp việc sử dụng lý thuyết sơ đồ lặp lớp 2.2 Phƣơng pháp lặp tìmnghiệmxấpxỉ Xuất phát từ mô hình tổng quát toán trượt...
... Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP THAM VÀ PHƢƠNG PHÁP NHÁNH CẬN GIẢI MỘTSỐBÀITOÁN NP-C 2.1 Thuật toánxấpxỉ 2.1.1 Giới thiệu chung thuật toánxấpxỉ Việc tìmnghiệmtoán NP-C với kích cỡ đầu vào n tương đối ... Đây cách tìm lời giải cho toántìmphương án tối ưu Nếu vét cạn phương án toán tốn nhiều thời gian, sử dụng phươngpháp "tham ăn" phương án tìm chưa phương án tối ưu Nhánh cận phươngpháp xây ... thuật toánxấpxỉ thuật toántìm lời giải xấpxỉ cho toán tối ưu hóa Thuật toánxấpxỉ thường sử dụng cho toán NP-C, toán giải thời gian đa thức chậm cho liệu lớn Nhiều toán NP-C biểu diễn dạng...
... bày phươngpháp tham giải toán đồ thị phươngpháp nhánh cận giải toán Ba lô, toántìm đường ngắn Chương 3: Chương trình thử nghiệm Chương thể chương trình cài đặt thuật toán nhánh cận giải toán ... thuật toán gần nhân tử hóa, v.v Việc tìm hiểu nghiên cứu phươngpháp giải toán lớp NP- C toán mở khoa học máy tính Vì em chọn đề tài: Về toán NP-C sốphươngpháp giải để làm luận văn tốt nghiệp ... hay False/0) Sau vài ví dụ minh họa cho toán định: Ví dụ 1.1: Bàitoán kiểm tra số nguyên tố Instance: số nguyên n > Question: n có phải số nguyên tố hay không? Ví dụ 1.2: Bàitoán HC ( Hamilton...
... Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP THAM VÀ PHƢƠNG PHÁP NHÁNH CẬN GIẢI MỘTSỐBÀITOÁN NP-C 2.1 Thuật toánxấpxỉ 2.1.1 Giới thiệu chung thuật toánxấpxỉ Việc tìmnghiệmtoán NP-C với kích cỡ đầu vào n tương đối ... khác thuật toánxấp xỉ, thuật toán gần nhân tử hóa, v.v Việc tìm hiểu nghiên cứu phươngpháp giải toán lớp NP- C toán mở khoa học máy tính Vì em chọn đề tài: Về toán NP-C sốphươngpháp giải để ... bày phươngpháp tham giải toán đồ thị phươngpháp nhánh cận giải toán Ba lô, toántìm đường ngắn Chương 3: Chương trình thử nghiệm Chương thể chương trình cài đặt thuật toán nhánh cận giải toán...
... nghiệm: Mộtsốphươngpháptìm hiểu vế Bàitoán Thuật toán - Duyệt lần 2: So sánh Max (thỏ số 1) với thỏ số Vì thỏ số nhỏ thỏ số 1, Max Max 3 - Duyệt lần 3: So sánh Max (thỏ số 1) với thỏ số ... Max Kết thúc Bàitoán 4: Tìm UCLN hai số nguyên dương A B Gv:Nguyễn Quang Hưng – Trường THPT Thanh Bình 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốphươngpháptìm hiểu vế Bàitoán Thuật toán - Pháp vấn học ... kiến kinh nghiệm: Mộtsốphươngpháptìm hiểu vế Bàitoán Thuật toán Cách 2: Biểu diễn thuật toánsơ đồ khối Bắt đầu Nhập a,b,c Tính ∆ = b2- 4ac Đúng ∆
... phẩm lúc đầu kỳ (theo phươngpháp hạch toán chi phí theo trình sản xuất phươngpháp hạch toán chi phí theo công việc) phân bổ cho sản phẩm vào cuối kỳ (phương pháp hạch toán chi phí theo trình ... GVHD: Trương Hồng Phương Phần III: Mộtsố hạn chế phươngpháp nhằm hoàn thiện công tác hạch toán chi phí sản xuất Phươngpháp hạch toán chi phí Việt Nam tương đối hoàn thiện xét phương diện chung ... GVHD: Trương Hồng Phương Phần III: Mộtsố hạn chế phươngpháp nhằm hoàn thiện công tác hạch toán chi phí sản xuất Phươngpháp hạch toán chi phí Việt Nam tương đối hoàn thiện xét phương diện chung...
... phẩm lúc đầu kỳ (theo phươngpháp hạch toán chi phí theo trình sản xuất phươngpháp hạch toán chi phí theo công việc) phân bổ cho sản phẩm vào cuối kỳ (phương pháp hạch toán chi phí theo trình ... GVHD: Trương Hồng Phương Phần III: Mộtsố hạn chế phươngpháp nhằm hoàn thiện công tác hạch toán chi phí sản xuất Phươngpháp hạch toán chi phí Việt Nam tương đối hoàn thiện xét phương diện chung ... GVHD: Trương Hồng Phương Phần III: Mộtsố hạn chế phươngpháp nhằm hoàn thiện công tác hạch toán chi phí sản xuất Phươngpháp hạch toán chi phí Việt Nam tương đối hoàn thiện xét phương diện chung...
... Kinh nghiệm giảng dạy Hoàng Anh Ngọ Tr ờng THPT Tiên Lữ P DNG PHNG PHP QUY ễI GIAI BAI TP Vấ ST, HP ... phỏp quy ụi gii bi vờ st va hp chõt cua st Mụt sụ phng phap giai bai tõp trc nghiờp hu c 11 Kinh nghiệm giảng dạy THPT Tiên Lữ Hoàng Anh Ngọ Tr ờng B NGUYấN TC P DNG C MT S V D C TH D H THNG BI ... quy ụi (Fe + S) + Mụt hụn hp gụm (FeO, Fe2O3, Fe3O4) cung co thờ quy ụi hụn hp (FeO + Fe2O3) Kinh nghiệm giảng dạy THPT Tiên Lữ Hoàng Anh Ngọ Tr ờng + Mụt hụn hp gụm (FeO, Fe 2O3, Fe3O4 vi sụ mol...