bài toán chứng minh 1 1 2
Sử dụng Cauchy trong bài toán chứng minh
... 21 2 1 3 2 3 1 2 33 2 2 2 3 1 +++++++nnnnaaaaaaaaaaa 1 11 21 3 1 2 3 2 1 33 2 23 2 2 1 +++++++ Bài tập đề nghị:* Bài 1: Cho a, b, c, d là các số dơng. Chứng minh rằng:33335 2 5 2 5 2 5 2 d 1 c 1 b 1 a 1 ... 2 nm 2 n 2 mnm 222 2 2 n . 2 mxcos .x sin 2 nxcos 2 nxcos 2 mxsin 2 mxsin2+++++++nm 2 m số hạng 2 n số hạng( ) 2 nm 2 n 2 mnm 22 2 n . 2 mxcos ... rằng:33335 2 5 2 5 2 5 2 d 1 c 1 b 1 a 1 ++++++addccbba* Bài 2: Cho a, b, c là ba số dơng. Chứng minh rằng:Sử dụng bất đẳng thức Cosi trong bài toán chứng minh Trang 12 2 Ctg 1 2 Btg 1 2 Atg 1 9 2 Ctg 2 Btg 2 Atg++++ 2 A...
- 17
- 1,539
- 13
Các bài toán chứng minh khó
... 8 /Chứng minh : 1 / a – 1 / a + k = k / a .( a + k ) . 9 /Chứng tỏ : ( n + 5 ) . ( n + 10 ) chia hết cho 2 . 10 /Chứng minh : 1 / 5 + 1 / 13 + 1 / 25 + 1 / 41 + 1 / 61 + 1 / 85 + 1 / 11 3 < 1 ... 2 . 11 /Cho a / b > c / d . Chứng tỏ : ad > bc . 12 /Cho ad > bc . Chứng tỏ : a / b > c / d . 13 /Chứng minh : 2 ^10 + 5 ^ 12 là hợp số . 14 /Chứng minh : 20 05 . 20 07 . 20 09 . 2 011 + 16 ... 9a + 11 b ) chia hết cho 5 . 16 /Cho S = 2 ^1 + 2^ 2 + 2^ 3 + … + 2 ^10 0 . Chứng minh rằng : S chia hết cho 15 . 17 /Chứng minh : 10 ^n chia cho 45 luôn dư 10 . 18 /Chứng minh rằng : ( 43^ 42 – 17 ^17 )...
- 9
- 13,147
- 141
Tài liệu Các bài toán chứng minh tính vuông góc (Bài tập và hướng dẫn giải) ppt
... OHCH CHc cγ γ⇔= = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2osa b b c c a a bCH OC OH ca b a b b c c aγ+ += + = ⇒ =+ + +Tương tự và ta tính được: 2 2 2 os os os 1c c cα β γ+ + =b) ... 10 Page 10 of 10 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P .2 5 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094) -22 22- 408Hà Nội, ngày 03 tháng 01 năm 2 010 BÀI TẬP VỀ NHÀ Các bài toán chứng minh tính vuông góc. Bài 1 : Hình ... SMN⊥HDG: a) ( )( ),( )SAM SAN MAN∠ = ∠ Ta có: 2 2 2 2 . cosMN MA NA MA NA MAN= + − ∠Ta tính được: 2 2 2 2 2 2 0 2 2 3 4 2 2 2 ( ) 45 4 ( ) 4 2 ( )( )MN x yMA a a x MAN x y a x y a axy x...
- 10
- 3,626
- 39
Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp
... x = 1 ta được: 21 2 2 )1( 2. 2 )1( −−−+=+−=nnnnnnnnSđiều phải chứng minh. Ví dụ 8: Chứng minh: 2 013 4 027 0 2 014 2 013 2 013 1 2 014 2 0 12 2 013 2 011 2 014 2 2 013 2 0 12 2 014 1 2 013 2 013 2 014 0 2 013 ... 2 013 2 013 2 013 2 013 2 013 2 013 )1( 2 21 0 2 013 xCxCxCCx++++=+ 2 014 2 014 2 014 2 014 2 014 2 014 )1( 2 21 0 2 014 xCxCxCCx++++=+ 4 027 4 027 4 027 4 027 4 027 4 027 )1( 2 21 0 4 027 xCxCxCCx++++=+ Và 4 027 )1( )1( )1( 2 013 2 014 xxx+=++Đồng ... minh: 2 011 2 013 2 013 22 0 12 2 013 22 010 3 2 013 22 011 2 2 013 22 0 12 1 2 013 2 2 .2 014 .2 013 3. )1( 3.33 .23 .1 =+−++++CnCnCCC9.Tính tổng:0 21 1 23 322 2 21 1 2 2 .2. )1( 2. 32. 22 .1 nnnnnnnnnnCnCnCCCS+−++++=−−−−)(*Nn ∈ 10 .Tính tổng:0 21 1 22 2 21 1 2 )1( 2 .1 aCnaCnaCaCSnnnnnnnn+−+++=−−−),(*Nna...
- 17
- 3,941
- 9
skkn giải bài toán chứng minh tứ giác nội tiếp
... 8.0 -10 đề tài008 -20 099A1 36 Chưa 4 14 10 4 49A1 36 Áp dụng 1 9 15 6 5008 -20 099A2 38 Chưa 6 15 9 5 39A2 38 Áp dụng 2 8 17 7 4009 -2 010 9A6 36 Chưa 5 16 10 5 39A6 36 Áp dụng 0 8 19 8 ... ID = IB . IC ta thực hiện chứng minh tương tự.Việc chứng minh bài toán này không khó. Nhưng qua bài toán trên chota ý tưởng , chứng minh tứ giác nội tiếp đó là chứng minh một đẳng thức vềcạnh, ... phải chứng minh) 3. Hướng dẫn học sinh khai thác bài toán, từ bài toán Chứng minh tứ giác nội tiếp”Các cách chứng minh ‘ Tứ giác nội tiếp” mà học sinh đã được học, chủyếu là các cách chứng minh...
- 18
- 3,647
- 11
Giải 28 bài TOÁN CHỨNG MINH tỉ lệ THỨC
... 3: Từ giả thiết: (đpcm) 2 ST & chỉnh lí Phạm Huy Hoat 11 /2 0 12 Nguồn “ www doimoigiaoduc”6BÀI TẬP VẬN DỤNG:3Giải 28 BÀI TOÁN CHỨNG MINH TỈ LỆ THỨCØ Để chứng minh tỉ lệ thức: ta thường ... I BÀI TOÁN MẪU☻(Các Bài toán minh họa với giả thiết các tỉ số đều có nghĩa) Ø Bài toán 1: Cho tỉ lệ thức Chứng minh rằng: Giải: 3 cách giải lần lượt theo 3 phương pháp• Cách 1: (PP1) ... có: (đpcm) Bài toán 2: Cho tỉ lệ thức . Chứng minh rằng: Giải: • Cách 1: Từ giả thiết: Ta có: Từ (1) , (2) , (3) suy ra: (đpcm) • Cách 2: Đặt , suy ra Ta có: Từ (1) và (2) suy ra:...
- 6
- 26,191
- 266
bai toan chung minh ve su song song
... AC, BD. Chứng minh: MN // PQ. 1 Trích dẫn [5]-mục lục tham khảo. 13 => PQ là đường trung bình của ∆FAC 1 2 1 Aˆ 1 Aˆ 2 Aˆ 1 Aˆ 2 CCˆˆ 21 +CCˆˆ 21 +Aˆ 2 Cˆ 2 CAˆˆ 1 1+Vấn ... 21 3 .2 Dạy học ghi giả thiết kết luận 21 3.3 Dạy học chứng minh 21 Chương 4: Dựng hình. 24 Lời kết. 26 Mục lục tham khảo 27 4DCAˆBACˆ + = 11 50 + 650 = 18 00Do đó CD // AB Gọi nn’ là đường ... lại của bài toán có thể thay đổi được.Ta có thể phát triển bài toán bằng cách thay đổi điều kiện =400 bởi =10 00 từ đó ta có bài toán tổng quát như sau: Bài toán tổng quát: Chứng minh rằng...
- 12
- 1,239
- 7
Những bài toán hay Lớp 5(1-11)
- 1
- 6,091
- 66
Nhung bai toan hay Lop 5(1-11).doc
- 1
- 1,234
- 1
Tài liệu 200 bài toán năng khiếu lớp 1
... a) x + 12 = 46 b ) 42 + x = 87c) x + 26 = 12 + 17 d ) 34 + x = 86 21 Bài 7 : Tìm x biết a) x 17 = 23 b ) x 15 = 21 + 49 c) x 34 = 67 49 Bài 8 : Tìm x biết a) 17 x = 12 b) 72 + 12 x = ... 1 37645BCEDAÔn tập toán lớp 2 lớp 2 A Ôn tập Kỳ I - toán lớp 2 Bài 1 : Tính 15 + 67 11 = 98 69 + 7 = 82 46 + 12 = 59 + 17 28 = Bài 2 : Đặt tính và tính 15 + 7 57 + 29 87 29 ... 42+ 21 + x 42 + 21 b) 56 y 45 y g) 52 47 52 47 x c) x 26 x 18 h) 29 + 42 x 42 + 29 + x Bài 11 : Hình vẽ sau đây có bao nhiêu hình tứ giác , viết tên các hình tứ giác đó Bài 12 ...
- 17
- 965
- 16
Tài liệu Bài toán dành cho lớp 1
... túi có bao nhiêu viên bi ? Bài 17 *: Điền dấu <, >, = vào ô trống 23 + 23 11 22 + 22 10 56 + 21 15 21 + 56 15 44 + 44 22 46 + 41 26 Bài 18 *: Cho số có 2 chữ số , mà chữ số hàng chục ... sau 20 30 40 50 60 70 80 90AEBC D Ôn tập cuối năm LớP 1 bài 1 : Điền dấu + , - thích hợp vào ô trống 12 5 3 = 14 32 30 2 = 4 14 4 1 = 11 45 20 4 = 69 16 3 2 = 17 84 10 3 = 71 bài 2 ... 18 5 14 - 4 + 5 70 40 90 - 600 + 10 10 + 0 30 + 20 10 + 40 bài 4 : Nối phép tính với số thích hợp :80 60 20 60 10 40+ 50 7050 20 +60 4090 3080 10 bài 5 : số ?+ 20 - 30...
- 11
- 589
- 0
Tài liệu Bài toán chuyên ngành điện 1 pptx
... 33 21 1 n2π)1n2(4tπ)1n2cos(π)1n2(Ctπ)1n2sin(π)1n2(C)t(T−=−−+−−−=′− nên: 22 2 π)1n2(4C−= Thay C 1 và C 2 vào biểu thức của T2n -1 (t) ta có: []1tπ)1n2cos(tπ)1n2sin(π)1n2(π)1n2(4)t(T331n2+−−−−−=− ... trình này là: 33 21 1 n2π)1n2(4tπ)1n2sin(Ctπ)1n2cos(C)t(T−+−+−=− Khi t = 0 ta có: 33 1 π)1n2(4C−−= Mặt khác ta có: tπ)1n2cos(π)1n2(Ctπ)1n2sin(π)1n2(C)t(T 21 1 n2−−+−−−=′− ... 55 1 π)1n2(8C−= C 2 = 0 []1tπ)1n2cos(π)1n2(8)t(T551n2−−−=− []∑∞=−−−−=1n55xπ)1n2sin(1tπ)1n2cos(π)1n2(8)t,x(u d. Bài toán hỗn hợp: Sau khi đã giải 2 bài toán...
- 10
- 732
- 4
70 BÀI TOÁN CHỌN LỌC phần 1 ppsx
- 11
- 465
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25