bài thu hoạch boi duong thuong xuyen mn 20142015

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE 30 LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỒ CHƠI TỰ TẠO Họ tên: Chức vụ: Thời ... có để dẫn dắt trẻ thu nhận kiến thức để làm giáo viên phải cầu nối biết hoạt động trẻ thành hoạt động trẻ với trẻ để trẻ tự kiểm tra lẫn nhau, bày cho cách đếm, cách chơi VD: Bài số 6( tit 1) ... chép lại kiến thức bồi dưỡng vào học tập bồi dưỡng thường xuyên cá nhân Những kết bồi dưỡng lí thuyết: Biết vận dụng kiến thức bồi dưỡng vào thực hành làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo đưa

Ngày tải lên: 03/05/2020, 17:43

... 1 BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2019-2020 Họ tên: Hồng Thị Chun Chức vụ: Phó hiệu trưởng Đơn vị: Trường Mầm non xã Hòa Sơn Điểm Nhận xét Tên chuyên đề Module MN “Mơi trường ... tiện điều kiện vật chất - kĩ thu? ??t xã hội - tâm lí tác động thường xuyên tạm thời, người dạy người học sử dụng cách có ý thức, để đảm bảo cho hoạt động dạy học tiến hành thu? ??n lợi đạt hiệu cao Đây ... động nêu tạo nên môi trường không thu? ??n lợi cho phát triển nhân cách trẻ, gây áp lực xấu cho việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh nhà trường Thầy cô giáo thuyết phục trẻ học nghề để trở

Ngày tải lên: 05/05/2020, 15:27

... khối, lớp 4.2.2 Những kĩ thu? ??t hướng dẫn tư vấn học sinh: a Một số điều kiện để thực các kĩ thu? ??t tư vấn hiệu quả: Khi tư vấn, chúng ta không sử dụng kĩ thu& acirc;̣t tư vấn riêng ... cách giải (Lập kế hoạch giải quyết; Thực kế hoạch giải quyết) + Bước 3: Kết luận (Thảo luận kết và đánh giá; Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết nêu ra; ... Dùng để thu thập các khả lựa chọn và suy nghĩ khác i/ Kĩ thu? ??t “ Trình bày phút”: - Đây là kĩ thu& acirc;̣t tạo

Ngày tải lên: 17/09/2021, 10:48

... mơ kỹ thu? ??t dạy học (kỹ thu? ??t chia nhóm, kỹ thu? ??t giao nhiệm vụ, kỹ thu? ??t đặt câu hỏi, kỹ thu? ??t khăn trải bàn, kỹ thu? ??t phóng tranh, kỹ thu? ??t mảnh ghép, kỹ thu? ??t hoàn tất nhiệm vụ…) Kĩ thu? ??t ... Các kĩ thu? ??t dạy học chưa phải phương pháp dạy học độc lập mà thành phần phương pháp dạy học Ví dụ: Trong phương pháp thảo luận nhóm sử dụng kỹ thu? ??t dạy học như: kỹ thu? ??t chia nhóm, kỹ thu? ??t ... học, sở lí thuyết lí luận dạy học, điều kiện dạy học tổ chức định hướng vai trò người dạy người học trình dạy học Quan điểm dạy học định hướng mang tính chiến lược, cương lĩnh, mơ hình lí thuyết

Ngày tải lên: 22/12/2019, 13:20

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2019-2020 Họ tên giáo viên: Giáo viên chủ nhiệm: Đơn vị ... trọng chất lượng giáo dục trẻ kết chăm sóc giáo dục trẻ phụ thu? ??c phần lớn vào việc chia sẻ trách nhiệm chăm sóc giáo dục trẻ phụ thu? ??c phần lớn vào việc chia sẻ trách nhiệm chăm sóc giáo dục ... cách thống nhất, từ có hình thức phương pháp phối hợp thích hợp, đồng thời biết cách lập kế hoạch thực kế hoạch phối hợp với gia đình giáo dục trẻ có hiệu tốt, đạt mục tiêu giáo dục đề Nội dung chuyên

Ngày tải lên: 03/05/2020, 17:49

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2019-2020 Họ tên: Hồng Thị Chun Chức danh: Phó Hiệu trưởng Đơn vị: Trường Mầm non xã Hòa Sơn Điểm Nhận xét Tên chuyên đề: Module MN4 0 “Phối ... vẻ đẹp thiên nhiên, sống gần gũi xung quanh trẻ tác phẩm nghệ thu? ??t - Phối hợp giáo dục trẻ theo phương pháp giáo dục chương trình GDMN Nghĩa phụ huynh gia đình trẻ biết phương pháp giáo dục trẻ ... non kiểm tra đánh giá nội dung sau - Kiểm tra việc thực kế hoạch chăm sóc-giáo dục giáo viên đứng lớp, ban giám hiệu nhà trường theo kế hoạch giáo dục xây dựng từ đầu năm học - Mục tiêu giáo dục:

Ngày tải lên: 03/05/2020, 21:21

... BÀI THU HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học 2018 – 2019 Họ tên: Nhiệm vụ giao: Tên chuyên đề bồi dưỡng MN3 9: Giáo dục kĩ sống cho trẻ mầm non ... động không bị phụ thu? ??c vào người lớn mà tự bảo vệ mình, tự đem lại lợi ích đáng, điều kiện thu? ??n lợi cho thân rèn luyện, học tập phấn đấu vươn lên Giáo dục kỹ sống trường MN Khái niệm kỹ sống ... tơi tìm hiểu MN 39 “Giáo dục kĩ sống cho trẻ Mẫu giáo” 3.Nội dung chuyên đề 3.1 Một số khái niệm liên quan: Khái niệm giáo dục: Giáo dục vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thu? ??t Giáo dục

Ngày tải lên: 03/05/2020, 22:54

... trẻ GDMN Đánh giá chất lượng sở GDMN 6/12 -> 10/12 Đánh giá nghề nghiệp GVMN 11/12 ->15/12 Đánh giá phát triển trẻ 15/12 ->20/12 Viết thu hoạch 20/12 ->25/12 6.1 Những kết bồi dưỡng lý thuyết ... (GDMN) , đánh giá GDMN phận tách rời q trình quản lí chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Đây cơng việc thực thường xuyên có hệ thống Đánh giá GDMN giúp cho nhà quản lí, giáo viên mầm non (GVMN) ... GDMN giai đoạn Mỗi 12 u cầu gồm có tiêu chí Tiêu chí chuẩn nội dung cụ thể thu? ??c yêu cầu chuẩn, thể khía cạnh lực nghề nghiệp GVMN Các yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Các yêu cầu thu? ??c

Ngày tải lên: 18/05/2020, 21:56

... đánh bạn… Vô lễ với giáo viên môn Hiệu áp dụng - Bài thu hoạch áp dụng cho việc giáo dục học sinh cá biệt Trường trung học sở từ học tập module đến thu hiệu tốt - Đầu năm nhận lớp chủ nhiệm, lớp ... gắn với vấn đề thực tiễn, kết hợp lý thuyết thực hành, có tạo sản phẩm công bố Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học ... Kiểm tra trình thu thập thông tin làm sở cho đánh giá Đánh giá kết học tập trình thu thập xử lý thông tin trình độ, khả người học thực Đo lường kết học tập trình đối chiếu thông tin thu với tiêu

Ngày tải lên: 01/05/2017, 17:29

... 2016 trung - Quán triệt kế hoạch hành động Chính phủ Bộ GD & ĐT thực Nghị số 29-NQ /TƯ ngày 04/11/2013 đổi toàn diện giáo dục đào tạo Điều chỉnh kế hoạch Kết -Bài thu hoạch việc tiếp tục đẩy mạnh ... dựng kế hoạch dạy học Trong dạy học việc xây dựng kế hoạch dạy học việc làm quan trọng ,việc thành bại việc dạy học phụ thu? ??c vào kế hoạch có khả thi hay không, yếu tố để xây dựng kế hoạch nhu ... môn cần đưa kế hoạch sớm để giáo viên dựa vào thực kế hoạch riêng Cần có kế hoạch cụ thể chi tiết đánh giá hiệu kế hoạch 4)Module 16:Hồ sơ dạy học a.Hồ sơ dạy học:là tập hợp kế hoạch ,sổ sách

Ngày tải lên: 08/05/2017, 20:20

... gõy nhm chỏn cho HS Mt s k thut dy hc tớch cc: 3.1 K thut ng nóo: 3.2 K thut mnh ghộp: 3.3.K thut khn ph bn: 3.4 K thut dựng s t duy: IV Nhng iu kin ỏp dng cỏc PP- k thut dy hc tớch cc: - GV ... thớch ni dung s , biu , trỡnh by nhng gỡ thu nhn c qua thớ nghim hoc qua nhng phng tin k thut, phim ốn chiu, phim in nh - T nhng chi tit, thụng tin HS thu c t phng tin trc quan, GV nờu cõu hi ... hc tớch cc: + Dy hc tớch cc + Cỏc phng phỏp, k thut dy hc tớch cc + S dng cỏc phng phỏp, k thut dy hc tớch cc - Mc tiờu bi dng: Vn dng c cỏc k thut dy hc tớch cc v cỏc phng phỏp dy hc tớch cc

Ngày tải lên: 20/08/2017, 16:19

... chia nhóm Kỹ thu? ??t giao nhiệm vụ Kỹ thu? ??t đặt câu hỏi Kỹ thu? ??t “khăn trải bàn” Kỹ thật “phòng tranh” Kỹ thu? ??t “cơng đoạn” Kỹ thu? ??t Mảnh ghép Kỹ thu? ??t Động não Kỹ thu? ??t Trình bày phút Kỹ thu? ??t Chúng ... phút Kỹ thu? ??t Chúng em biết Kỹ thu? ??t Hỏi trả lời Kỹ thu? ??t Hỏi chuyên gia Kỹ thu? ??t Bản đồ tư Kỹ thu? ??t Hoàn tất nhiệm vụ Kỹ thu? ??t Viết tích cực Kỹ thu? ??t Đọc hợp tác Kỹ thu? ??t Nói cách khác Phân tích ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT36: Giáo dục giá trị sống cho học sinh THPT

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:10

... kiện vật chất cho việc thực kế hoạch -Lập chương trình hoạt động, tức kế hoạch cụ thể cho việc thực việc nêu kế hoạch -Giao kế hoạch cho phận -Ra định thực kế hoạch Sau kết thúc họp, người chịu ... Cấu trúc kế hoạch cổng tác chủ nhiệm Kế hoạch tháng Kế hoạch Sơ kết học kì Kế hoach Tổng kết năm học Kế hoạch hoạt động hè Đặc điểm mơi trưòrng lớp học - Tổng số học sinh: Trong đó: Thu? ??n lợi- ... họ cần coi trọng, xây dựng loại kế hoạch hoạt động giáo dục cách nghiêm tuc, tỉ mỉ chuyên nghiệp - Đối với kế hoạch dài hạn (kế hoạch năm học, học kì): Kế hoạch thể tính ổn định tương mục tiêu

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:14

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT30: Đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh ... pháp, kỉ thu? ??t đánh giá để có kết xác tồn diện phương pháp đánh giá tốt sổ mục tiêu định Tránh việc sử dụng thường xuyên, phương pháp, kĩ thu? ??t đánh giá Để lựa chọn phưong pháp, kĩ thu? ??t đánh ... cần lập kế hoạch giúp đỡ giám sát học sinh sửa chữa sai lầm khắc phục hạn chế mắc phải Tránh tượng đánh giá cách áp đặt từ phía giáo vĩên Nguyên tắc bảo đảm phối hợp phương pháp, kĩ thu? ??t đánh

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:15

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT20: Sử dụng thiết bị dạy học THPT Năm học: ... công tácTBDH Xây dụng kế hoạch chiến lược phát triển TBDH ban hành văn đạo, hướng dẫn công tác TBDH Ban hành quy chuẩn kĩ thu? ??t phòng học mơn, phòng thực hành quy chuẩn kĩ thu? ??t TBDH Ban hành định ... hai loại hình dạy học thuyết giảng thảo luận: Dùng giấy chuẩn bị trước để thuyết giảng dùng giấy bút màu để viết ý kiến thảo luận trình bày chỗ Có thể sử dụng linh hoạt thủ thu? ??t đơn giản: che

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:21

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT21: Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị ... Máy tính, máy chiếu đa năng, chiếu, bảng kĩ thu? ??t số giáo án điện tử /giáo án kĩ thu? ??t số Trang Web học tập Máy tính, máy chiếu đa nàng, chiếu, bảng kĩ thu? ??t số Phải có điện lưới quốc gia Đắt gấp ... hai loại hình dạy học thuyết giảng thảo luận: dùng giấy chuấn bị trước để thuyết giảng dùng giấy bút màu để viết ý kiến thảo luận trình bầy chỗ Có thể sử dụng linh hoạt thủ thu? ??t đơn giản: che

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:21

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT22: Sử dụng số phần mềm dạy học Năm học: ... phỏng, nhà lập trình tạo nên hệ thống đối tượng tượng, q trình theo lí thuyết đề xuất nhà khỗa học thực tế kiểm nghiệm mà lí thuyết này' phân ánh chất tương, trinh đuợc mô Trong phần mềm mô phỏng, ... thời gian hợp lí Tố chức điều khiển HS học tập tích cực, chủ động, phù hợp, HS hứng thu học tập Đa số HS hiểu bài, nắm vũng trọng tâm, biết vận dung kiến thức 10 Điểm số Trong điểm tối đa tiêu

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:22

... thảo  luận   nhóm Ta có: MP  ( MNP ), MN  ( MNP ) không cùng phương   MN  (3; 2;1); MP  (4;1;0)    Khi đó: VTPT n  [ MN , MP ] = (-1; 4;  5) Pttq có dạng: A ... Thực kế hoạch dạy học Hoạt động Các yêu cầu kế hoạch học - Cấu trúc soạn phải bao quát đuợc tổng thể phuơng pháp dạy học đa dạng nhiều chiều - Bài soạn phải nêu đuợc mục tiêu tiết học - Bài soạn ... kể cách thúc giải kết thu theo phương án khác Hoạt động Kĩ thu? ??t xử lí tình sư phạm Để giải tình sư pham cần có cách thúc, biện pháp, thử thu? ??t xử lí tình huống, đơi gọi kỉ thu? ??t xử lí Với chử

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:24

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT17: Tìm kiếm, khai thác, xử lý thông tin phục ... Việt Nam sau: “Công nghệ thông tin tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện công cụ kỹ thu? ??t đại – chủ yếu kỹ thu? ??t máy tính viễn thơng – nhằm tổ chức khai thác sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên ... nhanh đào tạo đội ngũ cán khoa học kỹ thu? ??t công nhân lành nghề, đội ngũ cán quản lý, doanh nhân… - Tập trung tăng cường lực khoa học cơng nghệ quốc gia để tiếp thu, làm chủ, vận dụng sáng tạo tri

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:25