... ngưỡng, tơn giáo, văn hóa, …Mâu thu n thường có ảnh hưởng tiêu cực tới mối quan hệ bên Có nhiều cách giải mâu thu n Mỗi người có cách giải mâu thu n riêng tùy thu c vào vốn hiểu biết, quan niệm, ... ứng xử khả phân tích tìm hiểu ngun nhân nảy sinh mâu thu n Kĩ giải mâu thu n khả người nhận thức nguyên nhân nảy sinh mâu thu n giải mâu thu n với thái độ tích cực, không dùng bạo lực, thỏa mãn ... cần thiết - Tiến hành thu thập thông tin theo kế hoạch xây dựng - Sắp xếp thông tin thu thập theo nội dung cách hệ thống - Phân tích, so sánh, đối chiếu, lí giải thơng tin thu thập được, đặc biệt...
... kiến thức * Một số kĩ thu t dạy học tích cực: - Kĩ thu t động não: - Kĩ thu t mảnh ghép: - Kĩ thu t khăn phủ bàn: - Kĩ thu t dùng sơ đồ tư duy: * Những điều kiện áp dụng PP- kĩ thu t dạy học tích ... thường xuyên theo kế hoạch đảm bảo chất lượng - Việc thực BDTX phải tổ chức triển khai thực cách nghiêm túc, đảm bảo đạt hiệu thiết thực D NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG VÀ KẾ HOẠCH BDTX: I Khối kiến thức ... kế hoạch công tác chủ nhiệm Thực đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 10/ 2013 12/ 2013 4/ 2014 Vận dụng kĩ thu t dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực 10 10 10 Có kĩ lập kế hoạch...
... ngày 26 tháng năm 2014 Phòng Giáo dục Đào tạo Krơng Bơng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cấp tiểu học năm 2014 2.5 Căn kế hoạch số 12/KH -BDTX ngày tháng năm 2014 trường Tiểu học Thăng Bình 2.6 Căn ... phương pháp – kĩ thu t dạy học phù hợp với việc dạy học tích hợp Thực hành lập kế hoạch dạy học tích hợp nội dung giáo dục Giúp học sinh phát huy tính chủ động học tập Lập kế hoạch dạy học tích ... học cần trả lời câu hỏi sau: + Bài học cung cấp kiến thức GD sử dụng NLTKHQ ? + Bài học góp phần rèn luyện kĩ năng, hành vi sử dụng NLTKHQ cho học sinh nào? + Bài học giáo dục hành vi sử dụng...
... tháng, học kỳ, năm học; Các kết quả/thông tin sau thu thập được về học sinh thông qua các phương pháp /kỹ thu ̣t tìm hiểu đặc thu ; Học bạ; Sổ liên lạc => Các thông tin có thể ... đề đặt + Đề xuất cách giải quyết; + Lập kế hoạch giải quyết; + Thực kế hoạch giải - Kết luận: + Thảo luận kết đánh giá; + Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết nêu ra; + Phát biểu kết luận; + Đề xuất ... Số tiết lý thuyết: - Số tiết thực hành: 10 THPT 18 Phương pháp dạy học tích cực a Nội dung - Dạy học tích cực - Các phương pháp, kỹ thu t dạy học tích cực - Sử dụng phương pháp, kỹ thu t dạy học...
... tra cũ: BàithuhoạchBDTX năm học 2013-2014 Page 12 ? Đọc thu c lòng khổ thơ em thích “ Nhớ rừng” Thế Lữ? Phân tích giá trị nghệ thu t nội dung thơ? Hoạt động dạy học: * GV giới thiệu bài: Quê ... dân làng chài ? Còn thuyền tác giả nhắc đến ntn sau chuyến biển đầy gian nan ? ? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thu t BàithuhoạchBDTX năm học 2013-2014 Cảnh dân chài bơi thuyền khơi đánh cá ... kế hoạch bị thay đổi nội dung cơng việc đột xuất Nhà trường nên cần điều chỉnh kế hoạch hợp lí kịp thời BàithuhoạchBDTX năm học 2013-2014 Page 43 Phần Tự nhận xét đánh giá Việc lập thực kế hoạch...
... thạo kỹ thu t chúng việc chuẩn bị tiến hành lên lớp, chẳng hạn kỹ thu t mở bài, kỹ thu t trình bày, giải thích thuyết trình, kỹ thu t đặt câu hỏi xử lý câu trả lời đàm thoại, hay kỹ thu t làm ... kiến thức * Một số kĩ thu t dạy học tích cực: - Kĩ thu t động não: - Kĩ thu t mảnh ghép: - Kĩ thu t khăn phủ bàn: - Kĩ thu t dùng sơ đồ tư duy: * Những điều kiện áp dụng PP- kĩ thu t dạy học tích ... pháp dạy học trình diễn vật phẩm kỹ thu t, làm mẫu thao tác, phân tích sản phẩm kỹ thu t, thiết kế kỹ thu t, lắp ráp mơ hình, dự án phương pháp chủ lực dạy học kỹ thu t; phương pháp “Bàn tay nặn...
... kết hợp lí thuyết với thực tiễn, thực BàithuhoạchBDTX năm học 2013-2014 Page hành Nhiệm vụ học sinh thực với tính tự lực cao tồn q trình học tập, từ việc xây dựng mục đích, lập kế hoạch, đến ... kế hoạch thực - Thực dự án - Thu thập kết công bố sản phẩm - Đánh giá dự án Nội dung modul THPT 23: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Kiểm tra đánh giá kết học tập cần thiết vì: Bàithuhoạch ... pháp dạy cho phù hợp với hs - Kết quả: + Hiểu, nắm rõ kĩ thu t đánh giá, hình thức đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh BàithuhoạchBDTX năm học 2013-2014 Page + Vận dụng linh hoạt hình thức...
... với tốc độ phát triển nhanh chóng khoa học kĩ thu t, nguồn thông tin hàng ngày đổi gia tăng, kiến thức học nhà trưởng trở nên cũ đi, học sinh lại tiếp thu nguồn thơng tin qua nhiều kênh khác nhà ... giáo dục nhà trưởng giải pháp quan trọng B Mục tiêu KHDHTH Những mục tiêu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Kế hoạch dạy học tích hợp nhằm nhiều mục tiêu khác nhau, xác định bốn mục tiêu lớn ... động lực có khơng khía cạnh mà nhiều lĩnh vực khác đề giải C Các yêu cầu kế hoạch dạy học tích hợp: Các yêu cầu kế hoạch học - Cấu trúc soạn phải bao quát đuợc tổng thể phuơng pháp dạy học đa...
... kiểm tra đánh giá nội dung sau đây: - Kiểm tra việc thực kế hoạch chăm sóc - giáo dục giáo viên đứng lớp, ban giám hiệu nhà trường theo kế hoạch giáo dục xây dựng từ đầu năm học - Mục tiêu giáo dục: ... trường/nhóm, lớp, cơng trình vệ sinh, theo quy định theo thoả thu n - Đóng góp mua sắm thêm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ (theo thoả thu n khả phụ huynh) Tham gia đóng góp vật chất có sẵn gia đình ... hộ thêm cho nhà trường lương thực, thực phẩm để nấu ăn cho trẻ sản vật khác vào dịp ngày mùa, thuhoạch gia đình Tham gia đóng góp cơng lao động - Tham gia lao động vệ sinh trường lớp, trồng ,...
... Kĩ thu t dạy học (KTDH) Ví dụ: kĩ thu t chia nhóm, kĩ thu t giao nhiệm vụ, kĩ thu t đặt câu hỏi, kĩ thu t khăn trải bàn, kĩ thu t phòng tranh, kĩ thu t mảnh ghép, kĩ thu t hỏi chuyên gia, kĩ thu t ... thành phần PPDH Ví dụ, phương pháp thảo luận nhóm có kĩ thu t dạy học như: kĩ thu t chia nhóm, kĩ thu t khăn trải bàn, kĩ thu t phòng tranh, kĩ thu t mảnh ghép, Tóm lại, Quan điểm dạy học (QĐDH) ... viên nhóm Sản phẩm dự án khơng giới hạn thuhoạch lý thuyết; sản phẩm sử dụng, công bố, giới thiệu HOẠT ĐỘNG 5: Một số kĩ thu t dạy học tích cực Kĩ thu t chia nhóm: Khi tổ chức cho HS hoạt động...
... giới hạn thuhoạch lý thuyết; sản phẩm sử dụng, công bố, giới thiệu HOẠT ĐỘNG 5: Một số kĩ thu t dạy học tích cực Kĩ thu t chia nhóm: Kĩ thu t giao nhiệm vụ: Kĩ thu t đặt câu hỏi: Kĩ thu t khăn ... bàn: Kĩ thu t phòng tranh : Kĩ thu t cơng đoạn: Kĩ thu t mảnh ghép: Kĩ thu t động não: Kĩ thu t “ Trình bày phút”: 10 Kĩ thu t “Chúng em biết 3”: 11 Kĩ thu t “ Hỏi trả lời”: 12 Kĩ thu t “Hỏi ... GDNGLL ba kế hoạch đào tạo (kế hoạch dạy học; kế hoạch GDNGLL kế hoạch hướng nghiệp dạy nghề) trường THCS nhằm thực mục tiêu đào tạo cấp học theo hướng giáo dục nhân văn, khoa học kỉ thu t Vai trò...
... dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết khơng có nghĩa + Giả thuyết ... rãi, tiến hành lớp lớp thu n lợi cho việc thu thập thông tin để đánh giá thái độ giá trị học sinh Để giúp cho việc quan sát có hệ thống, dùng kỹ thu t sau để ghi chép, thu thập biểu học sinh ... kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Để giúp người giáo viên có kỹ thu t xây dựng sử dụng câu hỏi, cần ý điểm sau: 2.1 Kỹ thu t đặt câu hỏi Để xây dựng câu hỏi, người giáo viên cần tuân theo...
... biết viết, để thực kĩ sống tốt dạy học hành, đọc đơn thu c chữa bệnh, hay thu c bảo vệ thực vật, nuôi trồng tham gia lớp chuyển giao khoa học, kĩ thu t, nâng cao suất vật ni, trồng Nói chung điều ... học kĩ thu t - Tên bài/ chuyên đề - Mục tiêu: Học xong này/chuyên để học viên phải đạt yêu cầu sau: + Về kiến thức + Về kĩ + Về thái độ Giới thiệu mục tiêu dạy học số học/chuyên đề *Ví dự 1: Bài ... trung phận thành Tổng hợp tổng thể thống nhất, lập kế hoạch, dự đoán đểviết báo cáo thiết kế sơ đồ Sự thực hiện: Soạn thảo, tổng kết, lập kế hoạch, thiết kế, bố trí, thiết lập Ví dự: Đánh giá...
... TH …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh Phúc BÀITHUHOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NỘI DUNG MÔĐUN 43, 34 Năm học Họ tên: ……………… Đơn vị công tác: Trường tiểu học ……… Chức ... Thiếu công nghệ để khai thác tài nguyên phù hợp 3/ Sử dụng không kĩ thu t canh tác, sử dụng thu c không kĩ thu t lạm dụng thu c 4/ Khai thác rừng, săn bắn thú rừng … bừa bãi dẫn đến suy kiệt ... trái đất) v Thu (lớp vỏ lỏng không liên tục bao quanh trái đất: nước ngọt, nước mặn) v Sinh (khoảng không gian có sinh vật cư trú- lớp vỏ sống trái đất) v Khí (Lớp khơng khí dày bao bọc thu thạch...
... PHÒNG GD&ĐT …… TRƯỜNG TH …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh Phúc BÀITHUHOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NỘI DUNG Năm học Họ tên: ……………… Đơn vị công tác: Trường tiểu học ... học … Căn thực tế nhà trường, tổ khối lớp 1, cá nhân BDTX năm học 201… – 201…… sau: MODULE 15 I Đặt vấn đề: Phương pháp dạy học tích cực thu t ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo ... đặt - Đề xuất cách giải quyết; - Lập kế hoạch giải quyết; - Thực kế hoạch giải * Kết luận: - Thảo luận kết đánh giá; - Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết nêu ra; - Phát biểu kết luận; - Đề...
... sẵn theo mẫu: ~ Bài 13: Phòng bệnh béo phì ~ Bài 14: Phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa ~ Bài 39-40: Khơng khí bị nhiễm Bảo vệ bầu khơng khí ~ Bài 65: Quan hệ thức ăn tự nhiên ~ Bài 66: Chuỗi thức ... mẫu: ~ Bài 9-10: Thực hành nói “khơng” với chất gây nghiện ~ Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại ~ Bài 42-43: Sử dụng lượng chất đốt (2 tiết) ~ Bài 48: An tồn tránh lãng phí sử dụng điện ~ Bài 66: ... * PPDH – Kỹ thu t dạy học: Cũng môn học khác, GDKNS sử dụng PPDH tích cực như: PPDH theo nhóm PP giải vấn đề PP đóng vai PP trò chơi … Kỹ thu t dạy học: Kỹ thu t chia nhóm Kỹ thu t đặt câu...
... học, hai chủ thể phải hợp tác với trình dạy học - Giáo viên lập kế hoạch, tổ chức hớng dẫn phù hợp với lực HS Khi triển khai kế hoạch, GV hợp tác chặt chẽ với HS, hỗ trợ HS tự giải vấn đề HS phát ... kiến thức hình thành phát triễn kĩ - Tạo đợc giao tiếp thu n lợi thầy trò, trò trò làm cho HS gắn bó với lớp, hợp tác tích cực - Tạo điều kiện thu n lợi cho HS đợc t sáng tạo việc giải nhiệm vụ học...
... thông tin theo chủ đề Một nhóm ngời thu thập thông tin xếp dử liệu thu đợc tay Nó có u điểm cho ngời dùng xác đợc tên cần tìm kiếm - Máy tìm kiếm: có chơng trình thu thập thông tin tự động cách dựa ... học, hai chủ thể phải hợp tác với trình dạy học - Giáo viên lập kế hoạch, tổ chức hớng dẫn phù hợp với lực HS Khi triển khai kế hoạch, GV hợp tác chặt chẽ với HS, hỗ trợ HS tự giải vấn đề HS phát ... kiến thức hình thành phát triễn kĩ - Tạo đợc giao tiếp thu n lợi thầy trò, trò trò làm cho HS gắn bó với lớp, hợp tác tích cực - Tạo điều kiện thu n lợi cho HS đợc t sáng tạo việc giải nhiệm vụ học...
... mở … - Phối hợp trắc nghiệm khách quan tự luận - Bài kiểm tra cho phép mở sách 14 Thực hành - Bài thực hành ngắn lớp tiến hành học lí thuyết - Bài thực hành dài tiến hành học thực hành - Quan ... tin có liên quan đến chủ đề cần thu nhập trình bày - Xử lý thông tin bao gồm phân tích tông hợp hoa nguồn t liệu thu thập đợc + Phân tích t liệu: Xem xét t liệu thu thập đợc có xác , cập nhật ... tỉng hợp nhiều kỹ thu t khác nhau, nh thuyết trình, đối thoại Sử dụng phơng pháp này, nghĩa học sinh đạt đợc phơng pháp này, nghĩa học sinh đạt đặt vào vị trí ngời vừa tìm tòi , thu nhập phân tích,...