... động không bình thường … Trong năm học 2013 – 2014 có học sinh nữ tên A làm mệt mỏi chây lười bất cần em học tập - Em A thường xuyên ngủ học, không học bài, không làm tập, vắng học không xin phép, ... BÀITHUHOẠCHBỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN THPT NỘI DUNG GV: Nguyễn Thị Phương Lan - TRƯỜNG THPT Võ Minh Đức Chuyên ... được…, “Thì em muốn họchọc động viên dẫn tận Trang tâm” Tôi thường hỏi “hôm em lên lớp học có khó khăn không”? Em cố lên nhé… Em bắt đầu có chuyển biến ý thức học tập lớp Năm học đã gần kết thúc,...
... khái niệm học Trong trình học tập, học sinh học môn học khác nhau, phần khác môn họchọc sinh phải biết đặt khái niệm học mối quan hệ hệ thống phạm vi môn học môn học khác 2.2 Nội dung Dạy học theo ... BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN: I MODULE THCS 14: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP Qua thời gian tự học nắm vấn đề sau: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp: - Trang bị cho học ... học cốt lõi phương pháp tự học Trong qúa trình dạy học, nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, tự học trường phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học...
... khái niệm học Trong trình học tập, học sinh học môn học khác nhau, phần khác môn họchọc sinh phải biết đặt khái niệm học mối quan hệ hệ thống phạm vi môn học môn học khác 2.2 Nội dung Dạy học theo ... học http://buiphan.net PHẦN II: KẾT QUẢ BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN: I MODULE THCS 14: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP Qua thời gian tự học nắm vấn đề sau: Các yêu cầu kế hoạch dạy học ... Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học: Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Trong qúa trình dạy học, nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, tự học trường...
... thể học sinh GVCN phải xác định phân loại học sinh lớp học theo mục tiêu giáo dục toàn diện như: Năng lực học tập, phát triển trí tuệ, khả học tập môn để xây dựng kế hoạch phụ đạo, bồidưỡnghọc ... Đặc biệt phải quan tâm tới học sinh yếu mặt học tập, kĩ để có kế hoạch rèn luyện, bồidưỡng + Nắm vững gia cảnh, đặc điểm gia đình học sinh Nắm vững đặc điểm gia đình học sinh bao gồm: đời sống ... làm chủ lớp học; xây dựng môi trường học tập hợp tác, thân thiện, tạo tự tin cho học sinh; hướng dẫn học sinh tự học; - Đặt câu hỏi kiểm tra phù hợp đối tượng phát huy lực học tập học sinh; chấm,...
... suốt năm học, học kì, đổi với chương tiết học lớp Ta chia kế hoạch dạy học giáo viên thành hai loại: Kế hoạch năm học kế hoạchhọc (còn gọi giáo án hay soạn) 4.1.3 Cách lập kế hoạch năm học - Xác ... tiết) Nội dung bồi dưỡng: Công tác bồidưỡnghọc sinh giỏi môn Tiếng Anh Trường THCS Thời gian bồidưỡng : Từ ngày tháng năm 2013 đến ngày tháng năm 2013 Hình thức bồi dưỡng: Tự học Kết đạt được: ... pháp bồi BGH, 15 15 DƯƠNG QUANG MINH - THCS TỊNH PHONG Page Bàithuhoạch BDTX Năm học: 2013-2014 8/2013 Tháng 9/2013 Tháng 10/201 Tháng 11+ 12/201 Bồidưỡng cho GV khung chương trình bồi dưỡng...
... điểm b Bồidưỡng tổ chức nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học - Tiếp thu: * Bản thân nắm nội dung sau: Nội dung 1: Bồidưỡng tổ chức nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học - Tiếp thu: ... nâng cao lực giảng dạy, phấn đấu tự học, tự sáng tạo, xây dựng kế hoạch giáo dục giảng dạy khoa học, hiệu Đạt: điểm - Nội dung bồi dưỡng: bồidưỡng theo kế hoạch Phòng Giáo dục Đào tạo Sở Giáo ... khoa họchọc sinh trung học sở - Nghiên cứu khoa học thực theo đứng quy trình khoa học mang lại nhiều lợi ích: + Phát triển tư học sinh trung học sở cách hệ thống, phù hợp với đối tượng học sinh...
... giá kết học tập học sinh trường Trường THPT Đức Trí Bàithuhoạchbồidưỡngthường xuyên Giáo viên: Nguyễn Thị Tý - Xác định yêu cầu sử dụng phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh ... đánh giá kết học tập học sinh tự đánh giá Qua module 23, tiếp thu vấn đề sau: - Phân biệt kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định mục tiêu, chức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - ... hướng đến mục tiêu đáp ứng bốn trụ cột sau: Học để biết Học để làm Học để chung sống Học để khẳng định Quy trình đánh giá kết học tập học sinh trung học phổ thông: - Xác định mục tiêu đề kiểm...
... hiệu dạy học Tự học + học tập trung Đánh giá kết bồidưỡngthường xuyên thân tiếp tục thực bồidưỡngthường xuyên năm học 2015 – 2016 Tự học + Áp dụng học T trung nội dung bồidưỡng vào thực tế Thực ... modun tông số modun thu c chương trình bồidưỡngthường xuyên để bồidưỡng năm học 2014 – 2015 Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồidưỡng Mã mô đun Nâng cao lực lập kế hoạch dạy học THCS Tên nội dung ... tự học, tự bồidưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồidưỡngthường xuyên; lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồidưỡng giáo viên nhà trường, Phòng Giáo dục Đào tạo II NỘI DUNG BỒI DƯỠNG...
... bồidưỡng phụ trách sao ,bồi dưỡng lực tự quản cho đội viên, bồidưỡng BCH Đội, bồidưỡng phụ trách chi đội,triển khai chương trình rèn luyện đội viên,xây dựng mô hình họat động Đội, tổ chức bồi ... thành tựu khoa học kỹ thu t - Phương tiện dạy học phải bảo đảm tuổi thọ độ vững - Phương tiện dạy học phải áp dụng tiến khoa học kỹ thu t - Phương tiện dạy học phải có kết cấu thu n lợi cho việc ... Phương tiện dạy học giúp làm sinh động nội dung học tập, nâng cao hứng thúhọc tập môn, nâng cao lòng tin học sinh vào khoa học + Phương tiện dạy học giúp học sinh phát triển lực nhận thức, đặc biệt...
... hình học Vì năm học quan trọng cần chuẩn bị kỹ càng, giúp học sinh nắm trình tự toán chứng minh hình học, có tạo cho học sinh tâm lý tự tin môn học sở cho năm học sau Hiện dạy học hình học có ... chủ động, sáng tạo học tập học sinh; + Hình thành nếp học tập cho học sinh; + Hoạt động học tập phải bảo đảm hiệu dạy học nâng cao chất lượng học tập cho toàn thể học sinh học sinh - Nội dung ... viên học sinh thu c thẩm quyền quản lý Công tác bồidưỡng tự bồidưỡng giáo viên CBQL phải có kế hoạch cụ thể, đảm bảo thời lượng nội dung theo quy định, Tổ chức tập huấn nội dung: Dạy học kiểm...
... ghép Hình thức bồidưỡng 4.1 Hình thức bồidưỡng nội dung Từ ngày 23 tháng năm 2014 đến ngày 01 tháng 05 năm 2015 Thực bồidưỡng nội dung 1: 30 tiết Bồidưỡng tập trung: 15 tiết Bồidưỡng theo nhóm, ... Hình thức bồidưỡng nội dung Từ ngày 23 tháng năm 2014 đến ngày 01 tháng 05 năm 2015 Thực bồidưỡng nội dung 1: 30 tiết Bồidưỡng tập trung: 15 tiết Bồidưỡng theo nhóm, tổ: 15 tiết Kết thu 5.1 ... chữ đỏ thuhoạch ghi chú, in mẫu viết đề nghị xóa bỏ Giáo viên đánh máy viết tay theo mẫu thuhoạch Số trang không hạn chế Nội dung bồidưỡng 1.2 năm học 2014-2015 xem Phụ lục kèm theo kế hoạch...
... Phần i: I/ kế hoạchhoạch chung Nhằm đáp ứng nhiệm vụ cải cách sách theo chơng trình Bộ giảm tải kiến thức cho học sinh phát huy khả tự học tự nghiên cứu học sinh lấy học sinh làm trung ... kịp chơng trình họchọc sinh Vì cần phải có kế hoạch cho việc bồi dỡng kiến thức để đáp ứng kịp theo chơng trình cải cách sách việc tự bồi dơng kiến thức đợc tiến hành nhiều cách học theo chơng ... chng trỡnh K thut cụng nghip hin hnh, chng trỡnh thớ im ó cú nhng thay i sau: a) Chuyn phn K thut in t lờn trc phn K thut in v tng s tit cho phn ny (t 18 tit lờn 24 tit) b) Phn K thut in chuyn...
... ĐỀ BÀI: Hãy nêu nhận thức sâu sắc đồng chí khoá bồi dưỡng? Liên hệ thực tế lãnh đạo quản lý thân đề xuất chương trình đổi lãnh đạo quản lý đơn vị anh chị công tác? BÀI LÀM: Đây lớp học có ... với lãnh đạo nhà trường để hoàn thành kế hoạch đề ra; làm cho học sinh cảm thấy vui vẻ, ham học, tôn trọng, thừa nhận, thấy rõ trách nhiệm mình, tích cực học tập tốt - Chính văn hoá nhà trường ... chậm phát triển, năm trước cấu giáo dục có đủ cấp học: Mầm non, Tiểu học THCS, song số lượng học sinh ít, quy mô trường lớp không đồng bộ, bậc học mầm non Từ năm 2005 có định công nhận trường...
... 4,5% GDP vào năm 2015 Gi i Bàithu ho ch B i dư ng tr hè 2011 quy t vi c làm cho tri u lao ng T tr ng lao ng nông - lâm - thu s n năm 2015 chi m 40 - 41% lao ng xã h i Thu nh p c a ngư i dân nông ... ng n n văn hoá Vi t Nam tiên ti n, m b n Bàithu ho ch B i dư ng tr hè 2011 s c dân t c, b o t n phát huy giá tr văn hoá t t p c a dân t c ng th i ti p thu tinh hoa văn hoá nhân lo i B o v môi ... Bàithu ho ch B i dư ng tr hè 2011 Câu h i 1: Nh ng m c tiêu, nhi m v ch y u phát tri n t nư c năm...
... Đánh giá kết qủa học, nhn thc v lch s dõn tc em cần thiết, qua giáo viên biết đợc tình hình học tập học sinh: xem học sinh nắm đợc kiến thức vững vàng hay rời rạc thiếu hệ thống? Học tập tiến hay ... cho chuẩn bị đồ dùng dạy học Đánh gía kết vẽ dịp động viên, khích lệ học sinh học tập em hay yếu - Khi đánh giá nng lc em cần dựa sở mục tiêu yêu cầu học Nên tổ chức cho học sinh tự nhận xét, xếp ... loại - Trong trình đánh giá HS nên dựa vào tiến học sinh Vì nhiều lý mà học sinh THCS học lch s gặp nhiều khó khăn, số em sợ học lch s, nhng lại phải học theo quy chế Cho nên phơng pháp đánh giá...
... 2 Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá CBQL giáo viên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồidưỡng giáo viên nhà trường B Nội dung BDTX: - Nội dung bồidưỡng (khối kiến thức ... cản, ảnh hưởng rào cản tới kết học tập học sinh Một số phương pháp, kĩ thu t phát rào cản Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Các yêu cầu kế hoạch Tháng dạy học theo hướng tích hợp 7/2014 ... giáo dục vào trình dạy học giáo dục học sinh THCS 10 THCS 14 Rào cản học tập đối Tháng tượng học sinh THCS 6/2014 Khái niệm rào cản Các loại rào cản học tập đối tượng học sinh THCS Nguyên nhân...
... (tháng) ND bồidưỡng 1( 30 tiết ) Công tác chủ nhiệm ND bồidưỡng 2( 30 tiết ) Bồidưỡng trị đầu năm học 2014-2015 văn đạo, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2014-2015 có liên quan ND bồidưỡng 3( ... (tháng) ND bồidưỡng 1( 30 tiết ) Công tác chủ nhiệm ND bồidưỡng 2( 30 tiết ) Bồidưỡng trị đầu năm học 2014-2015 văn đạo, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2014-2015 có liên quan ND bồidưỡng 3( ... (tháng) ND bồidưỡng 1( 30 tiết ) Công tác chủ nhiệm ND bồidưỡng 2( 30 tiết ) Bồidưỡng trị đầu năm học 2014-2015 văn đạo, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2014-2015 có liên quan ND bồidưỡng 3(...
... triển lực tự học, tự bồidưỡng cán quản lý, giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồidưỡngthường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồidưỡng giáo viên nhà trường + Bản thân tự học, tự rèn ... tự học, tự bồi dưỡng, lực tự đánh giá hiệu BDTX giáo viên - Phát triển lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồidưỡng giáo viên nhà trường - Áp dụng hiểu biết để lập kế hoạch tổ chức dạy học ... năm học theo cấp học, ngành học (30 tiết/năm học/ giáo viên) STT NỘI DUNG BỒIDƯỠNG THỜI GIAN SỐ TIẾT - Nghị Trung ương Đảng - QĐ Bộ giáo dục Đào tạo ban hành khung kế hoạch thời gian năm học...