0

bài thực hành gọn gàng ngăn nắp mơn đạo đức

xây dựng tiết thực hành kĩ năng giữa kì - môn Đạo đức lớp 4

xây dựng tiết thực hành kĩ năng giữa kì - môn Đạo đức lớp 4

Tiểu học

... Xây dựng tiết Thực hành kĩ Dành cho địa phơng môn Đạo Đức lớp Thiết kế giáo án Tiết thực hành kĩ tiết dành cho địa phơng môn Đạo đức lớp I/Đặt vấn đề Cùng với môn học khác, môn Đạo đức chơng trình ... chuẩn mực tình biết thực chuẩn mực học sống hàng ngày Xây dựng tiết Thực hành kĩ Dành cho địa phơng môn Đạo Đức lớp Trên sở đợc trang bị kiến thức,luyện tập thực hànhđạo đức mà có tình cảm ... lợng dạy học môn đạo đức lớp 4,hoàn thành mục tiêu kế hoạch dạy học đề II /Thực trạng Bản thân trình dạy dự giáo viên nhận thấy: dạy tiết thực hành kĩ tiết dành cho địa phơng môn Đạo đức ,giáo viên...
  • 19
  • 860
  • 1
Bài giảng đạo đức lớp 3 - GỌN GÀNG, NGĂN NẮP pptx

Bài giảng đạo đức lớp 3 - GỌN GÀNG, NGĂN NẮP pptx

Mầm non - Tiểu học

... sách vở, đồ dùng cần đến Do em nên rèn luyện thói quen sống gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt b) Phân biệt gọn gàng ngăn nắp chưa gọn gàng ngăn nắp H: Nêu yêu cầu tập G: Chia nhóm phát phiếu (tranh) giao ... việc làm bạn tranh tranh (4N) gọn gàng ngăn nắp Nơi học H: Đại diện số nhóm lên trình bày sinh hoạt cá bạn (4N) tranh chưa gọn gàng H+G: Nhận xét, bổ sung ngăn nắp đồ dùng, sách G: Kết luận không ... học tập Nga kiến, yêu cầu người Theo em Nga cần làm để góc học tập gia đình để đồ dùng nơi gọn gàng, ngăn nắp quy định G: Chia nhóm giao việc H: Thảo luận nhóm (N2) H: Các nhóm trình bày ý kiến...
  • 4
  • 948
  • 5
Bài giảng đạo đức lớp 3 - GỌN GÀNG, NGĂN NẮP( TIẾP) pptx

Bài giảng đạo đức lớp 3 - GỌN GÀNG, NGĂN NẮP( TIẾP) pptx

Mầm non - Tiểu học

... nhân thực tốt Kết luận: Em nên G: Kết luận người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi b)HĐ2: Tự liên hệ G: Nêu yêu cầu học sinh giơ tay theo MT: Kiểm tra học sinh thực mức độ a, b, c hành giữ gọn gàng, ngăn ... Kết luận: Sống gọn gàng, ngăn sinh nhóm a, nhắc nhở động viên nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, nhóm khác đạp sử dụng không G: Kết luận phải công tìm kiếm Người sống gọn gàng, ngăn nắp người yêu ... Nêu yêu cầu tập (1H) ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập cửa gọn gàng, ngăn nắp G: Chia nhóm phát phiếu giao việc H: Thảo luận ứng xử theo tình phiếu thể qua trò chơi...
  • 3
  • 666
  • 2
bài giảng đạo đức 2 bài 3 gọn gàng, ngăn nắp

bài giảng đạo đức 2 bài 3 gọn gàng, ngăn nắp

GDCD-GDNGLL

... quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Bài tập 2: Em có nhận xet việc làm bạn nhỏ tranh sau Kết luận: -Nơi học sinh hoạt bạn tranh 1,3 gọn gàng, ngăn nắp -Nơi học sinh hoạt bạn tranh 2,4 chưa gọn gàng, ... chưa gọn gàng, ngăn nắp đồ dùng, sách để không nơi quy định Bài tập 3: Hãy ghi chữ Đ hay chữ S vào ô trước ý kiến em cho Chỉ cần gọn gàng, ngăn nắp nhà chật Câu a: Gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà ... cho nhà cửa thêm đẹp Câu c: Lúc xếp gọn đồ dùng làm thời gian Câu b: Giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp việc làm người gia đình Câu d: Kết luận: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp...
  • 7
  • 963
  • 4
Gon gang ngan nap (t2)_lop 2 Dao duc

Gon gang ngan nap (t2)_lop 2 Dao duc

Tiểu học

... quanh Em nên người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi Hoạt động Tự liên hệ - Thực hành ? Em nhận xét xem lớp gọn gàng, ngăn nắp chưa? ? Em cần làm để lớp học gọn gàng, ngăn nắp? Các em học bán trú ... LUẬN CHUNG Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sẽ, cần sử dụng công tìm kiếm góp phần làm sạch, đẹp môi trường Người sống gọn gàng, ngăn nắp người yêu mến ... chuyện kể Bác Hồ Câu chuyện muốn nhắc em phải gọn gàng, ngăn nắp Các em phải học tập noi theo gương Bác Hồ GHI NHỚ Bạn chỗ học, chỗ chơi Gọn gàng, ngăn nắp ta thời quên Đồ chơi, sách đẹp bền, Khi...
  • 25
  • 1,200
  • 9
ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG NGĂN NẮP (T1)

ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG NGĂN NẮP (T1)

Tư liệu khác

... kết luận: ( sgv ) - Nghe, ghi nhớ Củng cố, dặn dò: ? Gọn gàng ngăn nắp có lợi ? - Nêu - Nhận xét học - Ghi nhớ - Dặn: Cần sống gọn gàng, ngăn nắp ... Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến a Mục tiêu: Giúp hs biết đề nghị, bày tỏ ý kiến với người khác b Tiến hành: - Nêu tình huống: Bố mẹ cho Nga - HS trao đổi nhóm 2, trình bày ý góc học tập riêng kiến người...
  • 2
  • 1,570
  • 14
ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG NGĂN NẮP

ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG NGĂN NẮP

Tiểu học

... xếp thời gian biểu cho hợp lí tự theo dõi việc thực theo thời gian biểu Cách tiến hành : - Yêu cầu hs trao đổi nhóm thời gian biểu hợp lí chưa? Đã thực nào? - Gọi 1số nhóm trình bày - Nhận xét, ... nhóm trình bày - Nhận xét, đánh giá kết thảo luận - Kết luận Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học - Thực tốt học tập, sinh hoạt - Thảo luận - 4-5 nhóm Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ...
  • 2
  • 981
  • 1
gọn gàng ,ngăn nắp

gọn gàng ,ngăn nắp

Tiểu học

... biết tranh xếp gọn gàng, ngăn nắp tranh chưa gọn gàng, ngăn nắp Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: Đại diện nhóm trình bày: •KẾT LUẬN: Nơi học sinh hoạt bạn tranh 1, gọn gàng, ngăn nắp •Nơi học ... tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NHẬN XÉT NỘI DUNG TRANH MỤC TIÊU: Phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Quan sát tranh: Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: THẢO LUẬN ... tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: Thứ hai ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: HOẠT ĐỘNG HOẠT CẢNH ĐỒ DÙNG ĐỂ Ở ĐÂU? MỤC TIÊU: Nhận biết lợi ích việc sống gọn gàng, ngăn nắp Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: KỊCH BẢN:...
  • 14
  • 586
  • 1
Gián án Gọn gàng ngăn nắp

Gián án Gọn gàng ngăn nắp

Tư liệu khác

... biết gọn gàng, ngăn nắp Ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp? Kết luận: - Giữ cho lớp học sạch, đẹp - Không thời gian tìm kiếm - Những người sống gọn gàng, ngăn nắp người yê mến Đạo đức Gọn gàng, ... Đạo đức KIỂM TRA BÀI CŨ - Kể lại tình em mắc lỗi, biết nhận lỗi sửa lỗi Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009 Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết1) Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết 1) ... người yê mến Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết 1) Hoạt động 2: Nên xếp sách vở, đồ dùng cho gọn gàng ngăn nắp? Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết 1) Hoạt động 3: Thực hành Tập thể: Tổ 1: Xếp giá...
  • 17
  • 653
  • 4
Tài liệu GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 1) ppt

Tài liệu GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 1) ppt

Mầm non - Tiểu học

... - Biết ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng hay không gọn gàng - Biết sống gọn gàng, ngăn nắp Yêu mến, đồng tình với bạn sống gọn gàng, ngăn nắp II Đồ DÙNG DạY HọC : ... nội dung tranh Mục tiêu : Hs phân biệt ph -Làm việc theo nhóm -Các nhóm trình bày gọn gàng hay chưa gọn gàng, ngăn nắp -Y/C hs quan sát tranh -GV chia nhóm giao nhiệm vụ -Nhận xét kết luận -HS ... HOẠT ĐỘNG HỌC Đồ dùng để đâu ? Mục Tiêu : Giúp hs biết -Các nhóm thảo luận, lợi ích sống gọn gàng, ngăn nắp hoạt cảnh cho lớp xem -GV nêu kịch ph -Nhận xét kết luận : Tính bừa bãi bạn Dương khiến...
  • 5
  • 1,377
  • 8
Tài liệu GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 2) pptx

Tài liệu GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 2) pptx

Mầm non - Tiểu học

... - Biết ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng hay không gọn gàng - Biết sống gọn gàng, ngăn nắp Yêu mến, đồng tình với bạn sống gọn gàng, ngăn nắp II Đồ DÙNG DạY HọC : ... giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi -GV nêu việc làm gọn gàng, ngăn nắp -GV nhận xét khen ngợi -Kết luận chung : Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà đẹp,… 4.Củng cố : (4 phút) -Sống ngăn nắp, ... (1 phút ) Hát Kiểm tra cũ : (4 phút) -Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích ? - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu : Gọn gàng, ngăn nắp b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY...
  • 4
  • 1,149
  • 5
Gọn gàng,ngăn nắp

Gọn gàng,ngăn nắp

Tư liệu khác

... gọn nêu nộinắp chưa? Vì sao? Quan sát gàng, ngăn dung tranh Quan sát nêu nội dung tranh Thứ ngày tháng Đạo đức năm 2009 Gọn gàng, ngăn nắp Gọn gàng, ngăn nắp Thứ ngày tháng Đạo đức năm 2009 Gọn ... cửa gọn gàng, ngăn nắp việc làm người gia đình c) S c) S Lúc xếp gọn đồ dùng làm thời gian d) Đd) Gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa Đ thêm đẹp Thứ ngày tháng năm 2009 Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ... Chuẩn Thực Kết bị Thực Kết bị Luận Luận sau sau Bạn chỗ học, chỗ chơi Bạn chỗ học, chỗ chơi Sắp gànggọn gàng, ngăn nắp chỗ học, Gọn xếp gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, Sắp xếp ngăn nắp ta thời quên Gọn...
  • 10
  • 1,043
  • 2
Gọn gàng ngăn nắp pptx

Gọn gàng ngăn nắp pptx

Mầm non - Tiểu học

... trẻ nêu nhận xét sau xếp đồ dùng đồ chơi? -Vậy gọn gàng nào? - Đồng nghĩa với gọn gàng gì? - Trái nghĩa với gọn gàng ngăn nắp gì? - Gọn gàng ngăn nắp bề bộn, việc tốt, đáng khen ? - Giáo dục trẻ ... bộn, ngăn nắp phòng mà nhóm quan sát Chỉ : + Bề bộn chỗ nào? ngăn nắp chỗ nào? + Cái bề bộn ? ngăn nắp? - Theo bé, bề bộn xếp vào đâu cho ngăn nắp? - Cảm nhận bé phòng bề bộn phòng ngăn nắp? ... I MỤC TIÊU: - Trẻ hiểu gọn gàng ngăn nắp, biết số công việc bé tự làm - So sánh khác bề bộn ngăn nắp, có khả xếp nhẹ nhàng, ngăn nắp đồ dùng gia đình lớp học phù hợp với độ...
  • 5
  • 1,412
  • 1
biện pháp thực hiện chương trình tự chọn môn đạo đức ở trường tiểu học tỉnh thái nguyên

biện pháp thực hiện chương trình tự chọn môn đạo đức ở trường tiểu học tỉnh thái nguyên

Khoa học xã hội

... hành vi, nét đạo đức vững Vì trình giáo dục đạo đức cho học sinh trình thực ba nhiệm vụ: Giáo dục ý thức đạo đức; giáo dục thái độ, tình cảm đạo đức; giáo dục hành vi thói quen đạo đức cho học ... giáo dục đạo đức tiểu học phải hoàn thành nhiệm vụ tổ chức giáo dục cho học sinh xây dựng ý thức đạo đức, bồi dưỡng tình cảm đạo đức rèn luyện có thói quen hành vi đạo đức Những nhiệm vụ thực đường ... nhận thức chuẩn mực thực hành vi đạo đức - Giáo dục hành vi, thói quen đạo đức: Việc giáo dục chuẩn mực, phảm chất đạo đức cho học sinh phải dẫn đến kết cuối học sinh thực hành vi tương ứng sống,...
  • 125
  • 582
  • 0
Bài Giảng Dự Thi Giáo Viên Giỏi Môn Đạo Đức Lớp 3

Bài Giảng Dự Thi Giáo Viên Giỏi Môn Đạo Đức Lớp 3

Lớp 3

... năm ngày tháng năm 2012 Đạo Đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (Tiết 1) Hoạt động 1: Thứ năm ngày tháng năm 2012 Đạo Đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (Tiết 1) Bài tập 1: Hãy bạn đóng ... năm 2012 Đạo Đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (Tiết 1) Hoạt động 3:Liên hệ thực tế Em biết tôn trọng thư từ tài sản người khác chưa? Việc xảy ? Thứ năm ngày tháng năm 2012 Đạo Đức Tôn ... ngày tháng năm 2012 Đạo Đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (Tiết 1) Thảo luận lớp: - Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ Nam Minh thư bị bóc? Thứ năm ngày tháng năm 2012 Đạo Đức Tôn trọng thư từ,...
  • 24
  • 1,182
  • 0
Biện pháp thực hiện chương trình tự chọn môn Đạo đức ở trường tiểu học tỉnh Thái Nguyên

Biện pháp thực hiện chương trình tự chọn môn Đạo đức ở trường tiểu học tỉnh Thái Nguyên

Quản trị kinh doanh

... tốt đức lẫn tài để xây dựng đất nước, phấn đấu đến năm 2020 nước ta có trở thành nước công nghiệp, đất nước ta cần hệ có đủ tài đức để hoàn thành công đổi Đạo đức “gốc” người , giáo dục đạo đức ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Ở bậc tiểu học hành vi đạo đức học sinh hình thành qua đường quan trọng đường dạy học môn học có môn Đạo đức Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học ... phải việc thực chương trình tự chọn môn đạo đức trường tiểu học, dựa sở đề xuất số biện pháp thực chương trình tự chọn môn Đạo đức nhà trường tiểu học để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho...
  • 27
  • 195
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25