... δ={AC, CD, BE, BC, AE} Bài tập 9: Cho (=(U, F) với U=XYZW và tập F={Y→W, W→Y, XY→Z} Dạng chuẩn cao nhất của lược đồ là gì? Bài tập 10: Cho (=(U, F) với U=ABCDEG và tập phụ thuộc hàm F={ ... chuẩn BCNF? Bài tập 11: Xét quan hệ R(ABCDE) và tập phụ thuộc hàm F={ AB→CE, E→AB, C→D } Hãy tìm dạng chuẩn cao nhất của lược đồ? Bài tập 12: Xét quan hệ R(ABCDEG) và tập phụ thuộc hàm ... dạng chuẩn cao nhất của lược đồ Bài tập 13: Xét quan hệ R(ABCD) và tập phụ thuộc hàm F={ AB→D, AC→BD, B→C } Hãy tìm dạng chuẩn cao nhất của lược đồ Bài tập 14: Cho α=(u, F) với U=ABCDEF...
... TÀII .1– CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀBÀITẬP HÓA HỌCI.1.1 Khái niệm bàitập hóa học 4I.1.2 Tầm quan trọng của bàitập hóa học 4I.1.3 Tác dụng của bàitập hóa học 5I.1.4 Phân loại bàitập hóa học 8I.1.5 ... loại bàitập hóa học 8I.1.5 Một số phương pháp giải bàitập 9I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bàitập được tốt 10I.1.7 Các bước giải bàitập trên lớp 10I.9. Cơ sở thực tiễn 10I.2 – CƠ SỞ ... LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPTII.1 – BÀITẬP GIÁO KHOA II.1.1 Bàitậpvềcông thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh pháp của các hydrocacbon 21II.1.2...
... bi tp:ã Bi tp húa đại cương -Bài tậpvề chất khí -Bài tậpvề dung dịch -Bài tp v in phõn ã Bi tp húa vụ c-Bi tậpvề các kim loại -Bài tậpvề các phi kim -Bài tậpvề các loại hợp chất oxit, axit, ... SỞ LÝ LUẬN VỀBÀITẬP HÓA HỌCI.1.1 KHÁI NIỆM BÀITẬP HÓA HỌC : Bàitập hóa học là một dạng bài làm gồm những bài toán, những câu hỏi hay đồng thời cả bàitoán và câu hỏi thuộc về hóa học ... dùng vào việc giảng bài mới và củng cố các bàitập cơ bản trong sách giáo khoa. Bàitập giáo khoa mở rộng và các bài tậptoán chỉ được đề cập ở mức thấp. Khi đọc đề bàitập hóa nhiều học sinh...
... ThơII.1.6 BÀITẬP SO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO, TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC HYDROCACBON Nguyên tắc : Dựa vào sự so sánh về đặc điểm cấu tạo các chất rồi suy ra tính chất hóa học của các chất đó. Bài ... đề bài đã cho biết CTPT các chất, ta chỉ cần nhớ và viết phản ứng có đầy đủ điều kiện để hoàn thành phản ứng không cần suy luận nhiều. Loại bài này thường được dùng để trả bài hoặc làm bàitập ... CH2CH3CH32-metylbuten-1 Luận văn tốt nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị ThơII.1.5 BÀITẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG GIỮA CÁC CHẤT Những chú ý khi làm loại bàitập này :- Phải nắm vững các phản ứng hóa học của các hydrocacbon.-...
... hợp là ẩn số.Bứơc 2 : Ứng với mỗi dữ kiện của bàitoán ta lập một phương trìnhtoán học.Bước 3 : Sau đó ghép các ẩn số lại rút ra hệ phương trìnhtoán học. Chẳng hạn : a + b = P (với a, b là ... (k +1)4) Nếu bài cho anken, ankin thì n, m ≥ 2.5) Nếu bàitoán cho A, B là hydrocacbon ở thể khí trong điều kiện thường (hay điều kiện tiêu chuẩn) thì n, m ≤ 4 Bàitập ví dụ : Bài 1: Đốt ... (CH2)n hay Cx+nHy+2n.* Bước 3 : Dựa vào phương trình phản ứng cháy của A, B, dựa vào lượng CO2, H2O, O2 hoặc số mol hỗn hợp thiết lập hệ phương trìnhtoán học, rồi giải suy ra x, y, n...
... tốt nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị ThơII.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀITẬPVỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPTCâu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta thấy được ... C2 → C10Câu 54 :Cho hai hydrocacbon A, B đều ở thể khí. A có công thức C2xHy; B có công thức CxH2x (trị số x trong hai công thức bằng nhau). Biết dA/KK = 2 và dB/A = 0,482. CTPT ... hay khác dãy đồng đẳng và thuộc dãy đồng đẳng nào (chỉ xét các dãy đồng đẳng đã học trong chương trình) A. Cùng dãy đồng đẳng anken hoặc xicloankanB. Khác dãy đồng đẳng : ankan và ankin (số mol...
... tinh thần, ý thức học tập môn hoá của học sinh.- Thái độ, kỹ năng giải bàitập hoá học của học sinh đặc biệt là đối với bàitập hóa hữu cơ chương trình lớp 11 : bàitậpvề hydrocacbon.- Sự ... dạng bàitập trên các em được làm quen rất thường xuyên trong chương trình hóa học 11. Cảm nhận chung của các em đều thích các dạng bàitập đó, tuy nhiên dạng bàitập “Tách, tinh chế” và Bàitập ... Thực tế các dạng bàitập này các em làm rất tốt và nó cũng tương đối dễ và lại là dạng bàitập phổ biến trong chương trình. Còn bàitập dạng Tách, tinh chế là một dạng bàitập khó đòi hỏi các...
... nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ4. Đối với sinh viên thực tập năm cuối thì thời gian chủ yếu là để dạy lý thuyết có rất ít bạn được dạy tiết bàitập nếu có thì cũng vài tiết. Như vậy đối với những ... tiết. Như vậy đối với những sinh viên làm luận văn nếu có phần thực nghiệm liên quan đến giờ bàitập thì thật khó khăn để tiến hành thực nghiệm hoặc có cũng chỉ ở mức độ sơ sài. Em mong trường ... một tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông xin cho những sinh viên này được dạy thêm giờ bàitập để tiến hành thực nghiệm kỹ hơn.SVTH : Phan Thị Thùy115 ...
... Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Bài tập hydrocacbon – nhà xuất bản Quốc gia Hà Nội Bài tập trắc nghiệm hóa học trung học phổ thông lớp 11 - Nhà xuất bản giáo dục Bài tập Hóa học 11 nâng cao – Nhà ... Hồ Chí MinhGiáo khoa và phương pháp giải toán Hóa hữu cơ – Nhà xuất bản trẻPhân loại và phương pháp giải toán Hóa hữu cơ – Nhà xuất bản trẻ Giải toán hóa học 11 dùng cho học 19772002200020032002199820001995200220011995SVTH ... học tập 1 – Nhà xuất bản giáo dục Các phương pháp dạy học hiệu quả - Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí MinhGiảng dạy hóa học ở trường phổ thông – Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí MinhBài...
... ví dụ này làm bàitập củng cố hoặc sử dụng trong giờ bài tập. - Trong phần bàitập tính toán gồm bàitoán lập CTPT, bàitoán hỗn hợp xác định thành phần các hydrocacbon và bàitập tổng hợp. ... dạng bài tập lý thuyết và bàitập tính toán. V. Điểm mới của đề tài :- Đề tài đã đưa ra cách phân loại bàitập phần hydrocacbon trong chương trình THPT khá đầy đủ và chi tiết.- Trong phần bài ... phương pháp giải một số bài tập về hydrocacbon trong chương trình THPT”.II. Mục đích của đề tài - Nhằm giúp cho học sinh, sinh viên có cái nhìn hệ thống về lý thuyết và bàitập hóa hữu cơ THPT...
... Câu 7 : Đối với bàitập Hóa hữu cơ, em thường :A. Chỉ làm bàitập giáo viên choB. Chỉ làm những bài dễC. Tìm thêm bàitập để làmD. Chỉ làm một số bài khi giáo viên ôn tập E. Không làm gì ... thời gian để :A. Học lý thuyếtB. Làm bàitập căn bảnC. Làm bàitập khóD. Học môn khácCâu 11 : Em thường A. Học lý thuyết trước làm bàitập sauB. Vừa làm bài vừa coi lý thuyếtC. Bắt tay vào ... ứng, điều chếNhận biếtTách-Tinh chế Tìm CTPT, CTCT hợp chất hữu cơ Bài tập hỗn hợpCâu 13 : Mức độ khó của các dạng bàitập Hóa hữu cơ :Rất khó Khó Bình thườngDễ Không ý kiếnViết đồng...
... x ∈ ℤ/ a = 1 = x ∈ ℤ/ x = 0 = 0CÁC BÀITẬP VÀNH VÀ TRƯỜNG Bài 1: Tìm các ước của 0 trong các vành Z , Z , Z , Z Bài 2: Cho R là một vành. Chứng minh rằng tập Z(R) = a ∈ R \ ax = xa ∀ x ... đó. Bài làm Bài 2: Chứng tỏ rằng các quy tắc cho tương ứng sau đây là phép toán hai ngôi:(i) a * b = , với a, b ∈ ℚ * Q x Q → Q là một ánh xạ vì a, b ∈ ℚ ⇒ ∈ ℚNên tương ứng (*) là phép toán ... phép toán ** Khi x = 0 phần tử của x là 0.Câu c) a * b = ∀ a,b ∈ ℚ* *: Q ∗ Q → Q* (a,b) ∈ ℚ* Tương ứng * là một ánh xạ vì với ∀a,b ∈ ℚ* thì ∈ ℚ*Nên tương ứng phép toán * là phép toán hai...
... Bàitập lớn môn học CôngTrình Thuỷ LợiSinh viên : Nguyễn Thị Hồng TơiLớp : CTT46 - ĐH2 14 Bàitập lớn môn học CôngTrình Thuỷ LợiPhầnI : Nhiệm vụ bàitập lớn.-Thiết kế ... ĐH2 3 Bàitập lớn môn học CôngTrình Thuỷ Lợi3) Trọng lợng nớc đèW3 =.4,10535,26.3.5,26.21T=3. Xác định trọng lợng bản thân công trình: Sau khi đà vẽ đợc đờng bÃo hoà để thiên về an ... Pvơlôpki dùng công thức để tính lu lọng thấm:q/k=(h12-a2cos2-h22)/2sinSinh viên : Nguyễn Thị Hồng TơiLớp : CTT46 - ĐH2 22 Bàitập lớn môn học CôngTrình Thuỷ LợiHoặc công thức đơn...