... luận văn. Chuyển về mô hình rờirạc một loại bài toán điều khiển ngẫunhiênrờirạc và ứng dụng Đinh Thị Hồng Gấm Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Luận văn Ths Chuyên ngành: ... tổng quan về những công cụ ngẫunhiên và giải tích hàm có liên đến bài toán: phép tính vi và tích phân trong B-không gian; bài toán điều khiển với tham số ngẫunhiên và tổng quan về một số ... của bài toán đã cho 2.4 Tham số hóa biến điều khiển theo chương trình Ta có thể chuyển bài toán điều khiển ngẫunhiên tổng hợp về việc giải bài toán điều khiển theo chương trình với biến...
... Bài 6. biếnngẫunhiênrời rạc( tiết 1)A-mục đích 1. Về kiến thức:+) Hiểu thế nào la biếnngẫunhiênrời rạc +) Hiểu và đọc đợc nội dung bảng phân phối xác suất của biếnngẫunhiên rời rạc +) ... là một biến cố ngẫu nhiên rời rạc Câu hỏi 3: ĐN biếnngẫunhiênrời rạc. Ví dụ 2: Gọi X là các số điểm có thể mà em An nhận đợc khi đợc tra bài kiểm tra là một biếnngẫunhiênrời rạc. { }0;1;2;3;4;5;6;7;8X ... vọng, phơng sai, độ lệch chuẩncủa biếnngẫu nhiên rời rạc. Và hiểu đợc ý nghĩa của chúng.2. Về kĩ năng: +) Biết lập bảng phân phối xác suất của biếnngẫunhiênrời rạc, +) Tính đợc kì vọng, phơng...
... thiãPhõn phi xỏc sut lãPhõn phối xác suất điều kiện PX|Y (x|y) 3. Các đặc trưng số của biếnngẫunhiên rời rc ãK vng ãPhng sai (Variance)ã lch chun (Standard Deviation)ãng dụng kỳ vọng ... nhiờn c lp ãng phng saiãH s tng quanãnh lý v tng v hiu cỏc bin ngu nhiên 4. Phân phối xác suất hợp của nhiều biến ngẫu nhiờn riãPhõn phi xỏc sut ng thiãTớnh cht ca hm phõn phi xỏc sut...
... thuộc một tập hữu hạn nào đó và giá trị ấy là ngẫu nhiên, không dự đoán được. ngẫu nhiên, không dự đoán được.Giả sử X là một biếnngẫunhiênrờirạc Giả sử X là một biếnngẫunhiênrờirạc nhận ... xác suất của biếnngẫunhiênrời rạc. xác suất của biếnngẫunhiênrời rạc. - Biết cách lập bảng phân bố xác suất của - Biết cách lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫunhiênrờirạc và cách ... cách tính các biến ngẫunhiênrờirạc và cách tính các xác suất liên quan đến biếnngẫunhiên xác suất liên quan đến biếnngẫunhiên rời rạc từ bảng phân bố xác suất của nó. rời rạc từ bảng...
... Thanh Tùng - Khoa CNTT, Đại học Sư phạm Hà Nội19 Hướng dẫn ôn tập Lập trình Pascal cơ bảnCÁC BÀITẬPVỀ MẢNG 1 CHIỀU VÀ 2 CHIỀUBÀI TẬP 1Nhập vào một số n (5<=n<=10) và n phần tử của dãy ... integer;beginclrscr;Nguyễn Thanh Tùng - Khoa CNTT, Đại học Sư phạm Hà Nội20 Hướng dẫn ôn tập Lập trình Pascal cơ bảnCÁC BÀITẬPVỀBIẾN VÀ KIỂU DỮ LIỆUBT_02_13Nhập vào 3 cạnh a, b, c của tam giác ABC.a) ... Hướng dẫn ôn tập Lập trình Pascal cơ bảnCÁC BÀITẬPVỀ CẤU TRÚC ĐIỀU KHIỂNVD_03_02Viết chương trình giải phương trình bậc nhất...
... v1, f(u6) = v2 TS. NGUYỄN VIẾT ĐÔNG BÀITẬP TOÁN RỜIRẠC August 28, 2011 4 Câu 19. Có bao nhiêu hàm Bool của 5 biến mà dạng nối rời chính tắc của nó gồm 6 từ tối tiểu? Câu ... u6 v1 v2 v3 v5 v6 (G’) (G) TS. NGUYỄN VIẾT ĐÔNG BÀITẬP TOÁN RỜIRẠC August 28, 2011 1 BÀITẬP Câu 1. Hãy kiểm tra suy luận sau t u r (s t) (p ... thực dương C và số tự nhiên m sao cho xn < C n mỗi khi n m. Hãy sử dụng mệnh đề lượng từ hóa để viết lại định nghĩa trên. TS. NGUYỄN VIẾT ĐÔNG BÀITẬP TOÁN RỜIRẠC August 28, 2011...
... Hãy tìm một số tự nhiên để khi thêm số đó vào tử số và bớt ở mẫu số đi cùng một số đó thì được phân số mới bằng phân số41. (HS tự giải theo bàitập mẫu đã hưỡng dẫn) Bài giải: Nếu ... bớt đi ở mẫu số của phân số 4723 cùng một số tự nhiên là: 47 - 40 = 7 để được phân số bằng 4030 hay 43. II. Bàitập thực hành. Bài 1.Cho phân số 2315 cần phải bớt ở tử số và mẫu ... Bài 2. Cho phân số 2413 cần phải thêm ở tử số và mẫu số cùng một số bằng bao nhiêu để được phân số mới bằng phân số32. Bài 3. 17 - 7 = 10 để được phân số 3410 hay 175. Bài...
... 61-62: BàiTậpVềBiến Dạng Cơ Của Vật Rắn I.Mục tiêu: HS nắm kiến thức về định luật Húc, độ biến dạng tỉ đối, ứng suất, suất đàn hồi, hệ số đàn hồi của vật rắn để vận dụng giải các dạng bài ... quan và một số bàitập vận dụng Học sinh: Giải bàitập SBT ở nhà. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Hoạt động 1 ( 10 phút ): Ôn tập, cũng cố . Ôn tập theo hướng dẫn CH 1 Độ biến dạng tỉ Định ... HS ghi nhận dạng bài tập, thảo luận nêu cơ sở vận dụng . Ghi bài tập, tóm tắt, phân tích, tiến hành giải Phân tích bài toán, tìm GV nêu loại bài tập, yêu cầu Hs nêu cơ sở...
... thơ tuyệt bút về Quê h-ơng. Bài tập 4: Trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ: Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằmNghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ. ( Quê hơng - Tế Hanh) Bài làm.Tế Hanh ... cô đơn, lỡ vận.* Bàitậpvề nhà: Xác định và phân tích cái hay cái đẹp trong 2 câu thơ sau: Trẻ em nh búp trên cành,Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan.( Hồ Chí Minh) Bài tập 3: Phân tích ... không chỉ giàumà còn rất đẹp. Bài tập 2: Cảm nhận của em về 2 câu thơ sau: Giấy đỏ buồn không thắmMực đọng trong nghiên sầu.( Ông đồ - Vũ Đình Liên) Bài làm.Trong bài thơ Ông đồ của Vũ Đình...
... sinh Bài ghi của HS - Gọi học sinh tóm tắt các kiến thức của bài. - Vạch ra phương pháp giải bàitập của bài. - Tóm tắt kiến thức - Tiếp nhận thông tin. BÀITẬPVỀBIẾN DẠNG ... dẫn về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà - Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho bài sau. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà ... Kiến thức - Giải được các bàitậpvềbiến dạng kéo, nén. - Phân biệt được biến dạng tuyệt đối và tương đối. 2. Kỹ năng - Vận dụng được định luật Hooke, các công thức về giới hạn bền, hệ số an...