bài tập vật lý chương 2 lớp 11

... quãng đường giây thứ n vật 4s Do đó: ∆𝑆5 = 𝑆5 − 𝑆4 ∆𝑆𝑛 = 𝑆𝑛 − 𝑆𝑛−1 Với: 2 𝑆5 = 𝑣0 𝑡 + 1 /2 𝑎 = 1 /2. 2 = 25 𝑚 𝑆𝑛 = 𝑣0 𝑡 + 𝑎 𝑡 = 𝑣0 𝑛 + 1 /2 𝑎 ? ?2 𝑆4 = 𝑣0 𝑡 + 1 /2 𝑎 42 = 1 /2. 2 42 = 16 𝑚 𝑆𝑛−1 = 𝑣0 𝑡 ... − 𝑛) + 𝑎(? ?2 −? ?2 ) 1 𝑆5 = 𝑣0 𝑡 + 𝑎 72 = 72 = 49 𝑚 2 1 2 𝑆5 = 𝑣0 𝑡 + 𝑎 = = 25 𝑚 2 Vậy: ∆? ?2 = 𝑆7 − 𝑆5 = 49 − 25 = 24 𝑚 Tuy nhiên làm trắc nghiệm khách quan áp dụng công thức: 1 → ∆? ?2 = 𝑆7 − 𝑆5 ... gian vật chuyển động 20 m trừ thời gian vật chuyển động 19m Tính toán tương tự, ta có: 1 ? ?20 = 𝑣0 𝑡1 + 𝑎 𝑡1 ↔ 20 = 𝑡1 → 𝑡1 = ? ?20 𝑠 1 𝑆19 = 𝑣0 ? ?2 + 𝑎 ? ?2 ↔ 19 = ? ?2 → ? ?2 = √19 𝑠 ∆𝑡 = 𝑡1 − ? ?2 = ? ?20

Ngày tải lên: 18/12/2016, 11:06

...   u1M = Acos  2? ?ft − 2? ? + φ1 ÷ u 2M = Acos  2? ?ft − 2? ? + φ ÷ λ λ     Phương trình giao thoa sóng M: u M = u1M +  u 2M  d − d Δφ  = 2Acosπ + cos λ   d + dφ φ +   2? ?ft −π +  λ  ... sóng phát từ hai nguồn sóng kết hợp S 1, S2 cách khoảng l: Xét điểm M cách hai nguồn d1, d2 Phương trình sóng nguồn: u1 = Acos (2? ?ft + φ1 ) u = Acos (2? ?ft + φ ) Phương trình sóng M hai sóng từ ... 2Acosπ + cos λ   d + dφ φ +   2? ?ft −π +  λ   d − d Δφ  + Biên độ dao động M: A M = 2A cosπ ÷ với ∆φ = φ1 − φ λ   l Δφ l Δφ

Ngày tải lên: 10/07/2020, 08:53

... nghiên cứu cơ sở lý thuyết và bài tập của các chương trong phần cơ học vật lý 10. IV. Nhiệm vụ nghiên cứu Nội dung kiến thức cơ bản của từng bài trong phần cơ học vật lý 10. Nêu bài tập định tính ... nhiều nhất đó là bài tập định tính. Bài tập định tính là loại bài tập được đưa ra với nhiều tên gọi khác nhau : “câu hỏi thực hành, câu hỏi để lĩnh hội, bài tập logic, bài tập miệng, câu hỏi ... học ôn tập đào sâu, mở rộng kiến thức. rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo… Bài tập vật lý có nhiều dạng trong đó dạng bài tập mà giúp cho người học dễ dàng nắm vững lý thuyết , định luật, định lý? ?? và

Ngày tải lên: 26/10/2017, 17:07

...     uM  2A cos cos 2? ??ft    A cos 2? ??ft   cm         uN  2A cos 2? ??ft   cm 2? ??    5     uP  2A cos cos 2? ??ft    A cos 2? ??ft   cm 2? ?? 2? ??    Phương ... v M  A 3 .2? ??ft sin  2? ??ft   cm/s       v N  2A .2? ??ft sin  2? ??ft   cm/s 2? ??      v P  A 3 .2? ??ft sin  2? ??ft   cm/s 2? ??   Tại thời điểm t1:   uN1  2A cos 2? ??ft1    ... ng M 2? ??     cos 2? ??ft1      sin2ft1  cos2ft1   2? ?? 2  Trang 549   60cm/s  60  A 3 .2? ??f   cos2ft1   60  A f  11 Tại thời điểm t  t1  : 12f     sin  2? ??ft

Ngày tải lên: 18/09/2018, 23:55

... T ω 2? ? 2? ? 2? ?   ) cm Vậy u M  acos(ωt  v T λ λ T Câu 18: Chọn D Hướng dẫn: u = 28 cos (20 x – 20 00t) = 28 cos (20 00t – 20 x) cm   20 00   20 00 20 00     x   100 m/s  v 20  20 x ... 3cos (2? ??t – 2? ? 7λ 14π 2? ? ) = 3cos (2? ??t – ) = 3cos (2? ??t – ) λ 3 Vận tốc phần tử M, N: vM = u’M = – 6sin (2? ??t) cm/s vN = u’N = – 6sin (2? ??t – 2? ? 2? ? 2? ? ) = – 6(sin2t.cos – cos2t sin ) 3 = 3sin2t ...  2? ??    k2 M  d   d  425  k  1 ;2; 3;4 Vậy có điểm thỏa trễ pha so với O nên: ? ?2? ??   k2   mãn Cách giải 2: M lệch pha Trang 395 Câu 26 : Chọn A Hướng dẫn: 2n    2n  2n T 2n

Ngày tải lên: 18/09/2018, 23:56

... 2df 2k   2k  1 v (2) thay vào (1), ta được:  �f  f v 4d Theo đề bài:  2k  1 v 22 ���� f 26 �  � 22 2k  �6,16 � �� � 2k  �7 ,28 � 26 4d 22  2k  1 4.0, 28 26 2, 58 k 3,14 với k �Z ... � u M  2Acos � 2? ??  � cos � 2? ??ft  � 2Asin � 2? ?? � cos ? ?2? ??ft  � 2? ?? 2? ?? �  2? ?? � � � � � � 1 � � t � d �  2Acos � 2? ??  � cos2 �  �  � �  2? ?? �T � � � d � � d� 2? ??  � 2A sin � 2? ?? � Biên ... 2? ?d π π  = ± + 2k � d1 = ( + k1) ; d2 = ( + k2) ; 12 12 λ 2? ?d π 5π 11  =± + 2k � d3 = ( + k3) ; d4 = ( + k4) ; 12 12 λ 30 d = dmin ứng với d = d4 k4 = ; d = dmin = = = 2, 5 cm 12 12

Ngày tải lên: 10/07/2020, 08:53

... => =10 => R 2B  10R 2A R 2A R 2A Mà (R + r )2 = 10R2 => r2 +2rR – 9R2 = => r = R( 10 - 1) (2) Suy RM2 = R2 + r2 = R2( 12 - 10 ) LA – LM = 10lg R 2M R 2M =10lg R 2A R2 M =10lg( 12- 2 10 ) = 7,54 ... điểm cách nguồn 1,0m 2, 5m : A I1  0,07958W/m2 ; I2  0,0 127 3W/m2 B I1  0,07958W/m2 ; I2  0, 127 3W/m2 C I1  0,7958W/m2 ; I2  0,0 127 3W/m2 D I1  0,7958W/m2 ; I2  0, 127 3W/m2 Hướng dẫn giải: 1 ... chịu : 2P 2P  4AM 4A 'M 2? ??I max �P 1  y y2 x2  x2  16  4 ? ?2 y � x  � Từ biểu thức: Để Pmax � 4� � max I max  C’ D’ A’ M D B’ C B A ? ?2 y2 � y y2 �1� x2  �1 xy  21 � � x  �  21 4�

Ngày tải lên: 10/07/2020, 08:53

... IJ//AC (2) Từ (1) và (2) suy IJ//KL Trường hợp JK// IL chứng minh tương tự 2/ Vấn đề 2: tìm giao tuyến hai mặt phẳng chứa hai đt song song Phương pháp: 1) Tìm hai điểm chung hai mặt phẳng 2) ... chữ nhật SMNPQ = x(a - x), 2 a x 2 max   a S tức M trung điểm AC 8) c) 2ab ; 9) a) Hình bình hành, CV =         a x a b x ( ) 2 ; b) a = b c) Tập hợp điểm I đoạn EF nối ... 2 CD AB IJ   (đoạn trung bình) => AB = 3CD C BÀI TẬP : 1/ Hình chóp S.ABCD,đáy ABCD hình bình hành Lấy điểm M thuộc cạnh SC Mặt phẳng (ABM) cắt cạnh SD điểm N Chứng minh NM// CD 2/

Ngày tải lên: 14/05/2021, 07:42

...  F 12   Ban dF 12 (3) Q  Độ lớn: F 12  E1. dS2  E1. dS2 S S  F 12   S  F 12  2? ?? S 2? ?? 0 2 Thay số: (3,86.109 )2 4 F 12   42, 11. 10 N  12 ? ?2 2 .2. 8,846.10 10 Bài 2. 8 (56) Ngắt tụ ... U1 = const   SU 12  q/S q2 C1U1    S  U 12 F  q1.E2  q  q      2? ?? 2? ?? 2? ?? S 2? ?? S  x  2? ?? S 2x2 d2 A   F dx  d1 d2  d1  SU 12 2x dx   SU 12    SU 12      4,43.107 ...  2? ?? S dx (2) Ta có: q1 = C1.U1  q1   S U1 d1 2 (  SU ) dx  SU Thay vào (2) : A '   12 0d 12 2 S  A '  20 d 1  SU 12 2d Thay số: (d  d1 )  dx d2  dx d1  SU 12 2d1 8,846.10 12. 10? ?2. (20 0)

Ngày tải lên: 03/06/2022, 17:27

... chất X vẽ ở hình 28 -29 .5 để trả lời các câu hỏi từ 28 -29 .21 đến 28 -29 .24 28 -29 .21 Nhiệt độ sôi của chất X A 30ºC B 160 ºC C 40 ºC D 120 ºC Chọn D 120 ºC 28 -29 .22 Nhiệt độ nóng ... Giải toàn tập sách giáo khoa Vật Lý Giải tập SBT Vật Lý Lớp Chương II 18.4 Hình 18.1 vẽ dụng cụ thí nghiệm chứng minh sự nở dài của vật rắn Thang ngang đặt vừa ... nghiêm đun nóng liên tục một lượng nước đá một bình không kín (h .28 -28 .3) để trả lời câu 28 -29 .16 và 28 -29 .17 28 -29 .16 Đoạn của đường biểu diễn cho biết nước tồn tại ở thể rắn

Ngày tải lên: 04/05/2016, 15:21

... bản chất vật lý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thông 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập: - Quá trình giải một bài tập vật lý là quá ... Hệ thống bài tập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy

Ngày tải lên: 01/03/2014, 21:28

... loại tập vật lí 2. 1 .2. 1) Bài tập vật lý định tính (hay tập câu hỏi lý thuyết) 2. 1 .2. 2) Bài tập vật lý định lƣợng 10 2. 1 .2. 3) Bài tập đồ thị 10 2. 1 .2. 4) Bài tập ... 11 2. 2 Phƣơng pháp dạy tập vật lí 12 2 .2. 1 Tƣ trình giải tập vật lí 12 2 .2. 2 Phƣơng pháp giải tập vật lí 12 2 .2. 3 Các phƣơng pháp áp dụng để giải tập vật lí 15 2. 2.3.1 ... 24 2. 2.1 Mục tiêu kiến thức 24 2. 2 .2 Mục tiêu kĩ 25 2. 2.3 Mục tiêu thái độ 25 đồ cấu trúc lô gíc nội dung chƣơng Dao động - Vật lý lớp 12 26 Số

Ngày tải lên: 10/06/2014, 21:34

... sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập vật lý trong dạy học vật lý 8 2. Tác dụng của bài tập trong dạy học vật lý 9 II.Phân loại bài ... biệt các bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo 11 4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giải bài tập vật lý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, tóm ... pháp giải bài tập chương “Dòng điện xoay chiều” lớp 12 – Chương trình nâng cao A. Tóm tắt lý thuyết 21 B. Hệ thống bài tập và phương pháp giải 28 I. Bài tập định tính 28 1. Đề bài 28 2. Hướng

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:00

... A 0 ,21 g B 1 ,2 g C 2, 1 g D 0,12g ĐÁP ÁN CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ĐÁP ÁN C C D C D B D A D C C CÂU 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ĐÁP ÁN C D C D C B A A B C A 12. .. nguyên tử 92 U v 82 Pb ... Tuổi của mẫu Na này là: A 1, 21 2 giờ B 2, 1 12 giờ C 12, 12 giờ D 21 , 12 giờ Dữ kiện sau được dùng để trả lời các câu hỏi 26 v 27 23 8 20 6 9 92 U phân rã thành 82 Pb v i chu kỳ bán rã T = ... ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN 1 C 16 A 2 B 17 B 3 D 18 C 4 A 19 C 5 B 20 D 6 C 21 D 7 B 22 B 8 C 23 B 9 C 24 D 10 D 25 D 11 A 26 B 12 C 27 C 13 C 28 D 14 A 29 B 15 B 30 B PHẦN VI: LƯỢNG TỬ ÁNH

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:28

... Idp, ca nhdn tra Idi: ! P 21 tl2 GV neu cdu hdi dd hgc sinh xdy dung cdng thiic xdc dinh luc Cu-Idng dudi dang vecto - Ggi F |2 vd ijj... 2 va T ^2 ? 1 er r ,2 - Ggi F 21 ^^ Iv^c ma dien tieh ... nao bidu didn mdi quan hd gifla hai luc F2 vd F ,2 ? Boat ddng F2, 5 =-Fi2 Cung co' bdi hgc va dinh hirdng nhiem vu hgc tdp tiep theo Hodn thanh bdi 1, 2 SGK ' HS boat ddng cd nhdn, sau dd trao ... mdi ddng tinh thi luc tuong 11 tra Idi cac cdu hdi eua GV tdc gifla chiing thay ddi nhu thd' nao ? Bidu thiic nao didn ta didu dd ? , F 12 r , P - 1 , ^ 1 ^ 2 ^ 12 ! Ql HS thao ludn chung toan

Ngày tải lên: 25/08/2015, 14:18

... 1.1 .2. Mụcđíchsửdụng? ?bài? ? ?tập? ? ?vật? ??lí 8 1.1.3.Vaitròcủa? ?bài? ? ?tập? ? ?vật? ??lítrongdạyvàhọc 9 1 .2. Cácdạng? ?bài? ? ?tập? ? ?vật? ??lí 11? ?? 1 .2. 1.Phânloạitheophươngphápgiải 12? ?? 1 .2. 2.Phânloạitheonộidung ... sinhkhidạy? ?bài? ? ?tập? ? ?vật? ? ?lý? ?? 30 1.8.Kếtluận? ?Chương? ??1 31 Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ ĐƯA RA PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG ‘‘DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU’’ VẬT LÝ 12, THEO HƯỚNG ... 1.5.Vaitròcủagiáoviênvàhọcsinhtrongdạyvàhọc? ?bài? ? ?tập? ? ?vật? ? ?lý? ?? 23  1.5.1.Vaitròcủagiáoviên 23  1.5 .2. Vaitròcủahọcsinh 25  1.6.Thựctrạngvềdạyhọc? ?bài? ? ?tập? ? ?vật? ? ?lý? ??ởtrườngphổthônghiệnnay 26   iv

Ngày tải lên: 04/09/2015, 17:37

... Vì vậy, việc giải bài tập vật lý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh. 2. Tác dụng của bài tập vật lý trong dạy học vật lý: 2. 1. Bài tập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở rộng ... 2 2 m m 40 40 40 đ đ đ U R P = = = Ω Tổng trở đoạn mạch AN: 2 2 2 2 40 40 40 2 đ AN C Z R Z= + = + = Ω Số chỉ của vôn kế: 120 2 120 2 2 oAN AN U U = = = V Số chỉ của ampe kế: 120 3 2, 12 40 ... KHOA VẬT LÝ  LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP (Khóa 31, niên khóa 20 05 - 20 10) ĐỀ TÀI: LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP, HƯỚNG DẪN GIẢI VÀ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ (CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” LỚP 12 - CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:11