bài tập thực nghiệm phân biệt các dung dịch nabr hcl nai và nacl
Các dạng bài tập xác định pH của các dung dịch axit, bazơ, muối và dung dịch đệm.
... dung dịch đệm: Bài 1) Dung dịch A gồm CH3COOH 0,1M CH3COONa 0,1M a-Tính pH dung dịch A ? Biết Ka = 1,8.10-5 b- Thêm 0,001mol HCl vào 1lít dung dịch A , pH dung dịch ? c- Thêm 0,001mol NaOH vào ... 15,00ml dung dịch HCl 1,046,10-3M Tính pH dung dịch thu Biết Ka NH4+ = 10-9,24 10) Tính pH dung dịch A gồm HF 0,1M NaF 0,1M Tính pH 1lít dung dịch A trường hợp : a) Thêm 0,01mol HCl vào b) Thêm ... CH3COOH 0,1M CH3COONa 0,1M dung dịch đệm pH không thay đổi thêm HCl NaOH vào Bài tập tự giải: 1) Tính pH dung dịch : HNO3 10-2M ; HNO3 1,2.10-7M ; HNO3 10-9M 2) Tính pH dung dịch : Ba(OH)2 10-2M ,...
- 21
- 68,768
- 207
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm phần phi kim lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học tích cực
... nhãn Bài tập thực nghiệm định lượng gồm hệ thống tập tập phức hợp - Hệ thống tập thực nghiệm định lượng gồm: + Bài tập thực nghiệm cân, đo chất + Bài tập thực nghiệm thu chất khí - Hệ thống tập ... tính định lượng Bài tập thực nghiệm định tính gồm hệ thống tập hệ thống tập phức hợp - Hệ thống tập thực nghiệm định tính bản: + Bài tập thực nghiệm tìm hiểu tính chất chất + Bài tập điều chế số ... chế số chất phòng thí nghiệm 1¶ Formatted: Left Formatted: English (United States) Deleted: + Bài tập thực nghiệm nhận biết chất + Bài tập thực nghiệm pha chế dung dịch + Bài tập tách riêng chất...
- 161
- 1,073
- 1
Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm chương “mắt các dụng cụ quang” vật lí 11 THPT
... 1.4.1.1 Bài tập luyện tập 1.4.1.2 Bài tập sáng tạo Bài tập sáng tạo có hai loại :Bài tập nghiên cứu tập thiết kế 1.4.2 Căn vào nội dung tập 1.4.2.1 Bài tập có nội dung cụ thể 1.4.2.2 Bài tập có nội dung ... tập định lượng 1.4.3.3 Bài tập thí nghiệm 1.4.3.4 Bài tập đồ thị 1.5 Bài tập thí nghiệm 1.5.1 Các loại tập thí nghiệm Bài tập thí nghiệm phân thành bốn loại vào mục đích thực nhƣ sau: -Loại thứ ... Bài 3 ;bài 4 ;bài 5 ;bài Lăngkính Bài 7 ;bài 8 ;bài 9 ;bài 10; ;bài 12; 13 ;bài 14, 15; bài1 6 ;bài 17; bài1 8 Thấukính Mắt cá dụng cụquanghọc Bài 19 Bài 20 2.4 Thiếtkếtiếntrìnhdạyhọcsửdụngbàitậpthínghiệm...
- 17
- 657
- 0
SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... cạnh số tập thực nghiệm có nội dung chế tạo dụng cụ thí nghiệm từ vật liệu đơn giản 1.3.3 Phân loại tập thực nghiệm Căn vào mục đích thực chia tập thực nghiệm thành loại sau: - Loại 1: Bài tập quan ... giải Đặc biệt tập vật lý có nội dung thực nghiệm, gọi tắt tập vật lý thực nghiệm Bài tập thực nghiệm dạng tập gắn liền với phương pháp thực nghiệm, hiểu loại tập giải phải tiến hành đề xuất giả ... - Bài tập thực nghiệm Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu sở lý luận hoạt động nhận thức vật lí, tập vật lí, đặc biệt tập thực nghiệm, việc bồi dưỡng lực thực nghiệm - Thực trạng dạy học tập...
- 139
- 1,876
- 12
BÀI TẬP TỰ LUẬN PHÂN BIỆT CÁC CHẤT VÔ CƠ ppsx
... nhËn biÕt ®ỵc dung dÞch nµo 37 Có dung dịch chứa anion : CO32- SO42- Hãy nêu cách nhận biết ion dung dịch 38 Có dung dịch chứa anion : CO32- NO3- Hãy nêu cách nhận biết ion dung dịch 39 Cã lä ... dùng thuốc thử phân biệt chất rắn sau : Na2O, MgO, Al, Al2O3 ( 25 Tự chọn hóa chất thích hợp để phân biệt dd sau: a HNO3 , H2SO4, HCl b NaOH, HCl, H2SO4 (lỗng) c Na2SO4, NaCl, H2SO4, HCl d (NH4)2SO4, ... Na2SO4 , NaCl , Na2CO3 c/ HCl , HNO3 , H2SO4 , H3PO4 , H2O d/ BaCl2 , Na2SO3 , K3PO4 , NH4NO3 20 Chỉ dùng H2O CO2 nhận biết chất rắn: NaCl, Na2CO3, Na2SO4, BaCO3, BaSO4 21.Chỉ dùng dung dịch HCl H2O...
- 4
- 591
- 4
Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh bài tập kim loại phản ứng với dung dịch axit vô cơ trong môn hóa học THPT
... ứng với dung dịch axit HCl, H2SO4 loãng a Phản ứng kim loại với axit HCl : Bài toán 1: Hoà tan hết 9,9 gam hỗn hợp kim loại dung dịch HCl thu dung dịch A 8,96 lít khí đktc Cô cạn dung dịch A thu ... ứng: Bài toán 1: Hoà tan hết m gam hỗn hợp gồm kim loại dung dịch HNO3 thu dung dịch A hỗn hợp khí gồm 0,12mol NO, 0,08mol N2O , 0,06mol N2 dung dịch B Cho dung dịch B tác dụng với dung dịch ... Chọn C Bài toán 2: Hoà tan hết m gam hỗn hợp gồm kim loại dung dịch HNO3 thu dung dịch A hỗn hợp khí gồm 0,12mol NO, 0,08mol N2O , 0,06mol N2 dung dịch B Cho dung dịch B tác dụng với dung dịch...
- 22
- 917
- 0
Soạn thảo vả sử dựng hệ thống bài tập thí nghiệm chương Mắt, các dụng cụ quang Vật lý 11 Trung học phổ thông
... tiết dạng tập 1.5 Bài tập thí nghiệm 1.5.1 Các loại tập thí nghiệm Bài tập thí nghiệm phân thành bốn loại vào mục đích thực nhƣ sau: -Loại thứ nhất: Mô tả chi tiết thí nghiệm, làm thí nghiệm học ... phong phú Có nhiều cách phân loại tập, các tập trƣớc hết đƣợc phân loại theo chủ đề: tập học, tập nhiệt học, tập quang…Hoặc tập đƣợc phân loại tùy thuộc vào mục đích sử dụng, 15 tùy vào mức độ yêu ... triển tư Theo yêu cầu mức độ phát triển tƣ duy, phân tập thành hai loại tập thực nghiệm tập sáng tạo 1.4.1.1 Bài tập luyện tập Bài tập luyện tập tập mà tƣợng xảy tuân theo quy tắc, định luật vật...
- 102
- 1,675
- 7
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có liên quan đến hình vẽ, sơ đồ và đồ thị trong dạy học hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thông
... th NaCl, B l H2SO4 c, C l khớ hiroclorua v D l nc b) Trong ng nghim 1: NaCl tỏc dng vi H2SO4 c theo hai phng trỡnh: o < 250 C H2SO4c + NaCl NaHSO4 + HCl o 400 C H2SO4c+ 2NaCl Na2SO4 + 2HCl ... khi: A a) l NH3, B l H2O A b) l HCl, B l H2O A c) l NH3, B l H2SO4 c A d) 30 l HCl, B l H2SO4 c A e) l Cl2, B l dung dch NaCl bóo hũa A f) l SO2, B l dung dch Br2 dung mụi CCl4 Phõn tớch gii bi ... lt l A SO2, O2, HCl B SO2, HCl, O2 C O2, SO2, HCl D HCl, O2, SO2 Phõn tớch: lm c bi ny HS cn nm vng kh nng hũa tan nc ca SO2, HCl, O2 l nh th no V ta thy kh nng phõn cc gim t HCl > SO > O2 nờn...
- 133
- 395
- 2
Bài tập chính tả phân biệt các chữ cái đặc biệt
... lại B) Bài tập thực hành: Bài 1: Điền c / k /q : (Đã điền sẵn đáp án vào bài) kì cọ kiểu cách quanh co kèm cặp kì quan kẻ cập kênh quy cách kim cương kính cận cảm cúm co kéo cảnh quan Bài 2: ... suất – X s không xuất từ láy -Nói chung, cách phân biệt x/s quy luật riêng Cách sửa chữa lỗi nắm nghĩa từ, rèn luyện trí nhớ cách đọc nhiều viết nhiều Bài tập : Tìm từ láy có phụ âm đầu s; từ láy ... chức, chứng, chương, chưởng, chướng (7 chữ) Bài tập : Điền từ ngữ có chứa tiếng sau : trẻ … chẻ… trê … chê… tri … chi… tro …ho … trợ… chợ… 3- Chính tả phân biệt x / s : Ghi nhớ: – X xuất tiếng có...
- 5
- 4,345
- 25
Dạng4: Bài tập về axit phản ứng với dung dịch muối, bazơ docx
... 20g dung dịch HCl 9,125% vào A, cho thêm vào dung dịch chứa 0,02 mol Ca(OH)2 Cho biết chất tan tạo thành kl Cau18: cho từ từ 4,24g Na2CO3 vào 20g dung dịch HCl 9,125% khuấy mạnh, cho thêm vào dung ... Trộn dung dịch A chứa NaOH dung dịch B Chứa Ba(OH)2 theo thể tích dung dịch C trung hòa 100ml dung dịch C cần hết 35ml dd H2SO4 2M thu 9,32g kt Tính Cm chất ĐS: 1,2M 0,8M Caau16: Cho 500ml dung dịch ... lượng vừa đủ Vml dung dịch KMnO4 0,05M V có giá trị 228ml caau25; Hỗn hợp X gồm Na2CO3 K2CO3 Thêm từ từ 0,8 lít dung dịch HCl 0,5 M vào dung dịch có hai muối Sau phản ứng thu dung dịch Y 2,24 lít...
- 3
- 965
- 2
phương pháp giải nhanh bài tập kim loại phản ứng với dung dịch axit vô cơ
... nói cách khác lớp có khả học tập tơng đơng b Kết kiểm tra sau thực nghiệm: Tiến hành kiểm tra học sinh lớp sau thực nghiệm trắc nghiệm với 40 câu thời gian 60 phút có vận dụng nhiều loại tập ... axit HCl, H2SO4 loóng a Phn ng kim loi vi axit HCl : Bi toỏn 1: Ho tan ht 9,9 gam hn hp kim loi dung dch HCl thu c dung dch A v 8,96 lớt khớ ktc Cụ cn dung dch A thu c m gam mui khan m cú giỏ tr: ... tan ht m gam hn hp gm kim loi bng dung dch HNO3 thu c dung dch A v hn hp khớ gm 0,12mol NO, 0,08mol N2O , 0,06mol N2 v dung dch B Cho dung dch B tỏc dng vi dung dch NaOH d thy thoỏt 3,36 lớt...
- 15
- 1,177
- 1
SKKN Phương pháp giải nhanh bài tập kim loại phản ứng với dung dịch axit vô cơ
... ứng: Bài toán 1: Hoà tan hết m gam hỗn hợp gồm kim loại dung dịch HNO thu dung dịch A hỗn hợp khí gồm 0,12mol NO, 0,08mol N 2O , 0,06mol N2 dung dịch B Cho dung dịch B tác dụng với dung dịch ... Chọn C Bài toán 2: Hoà tan hết m gam hỗn hợp gồm kim loại dung dịch HNO thu dung dịch A hỗn hợp khí gồm 0,12mol NO, 0,08mol N 2O , 0,06mol N2 dung dịch B Cho dung dịch B tác dụng với dung dịch ... động tác dụng với 147 gam dung dịch H2SO4 20% thu dung dịch X V lít khí H đktc Để trung hoà lượng axit dư X cần 32 gam dung dịch NaOH 15% thu dung dịch Y Cô cạn dung dịch Y thu 38,02 gam muối...
- 27
- 1,513
- 5
Phương pháp giải nhanh bài tập kim loại phản ứng với dung dịch axit vô cơ
... ứng: Bài toán 1: Hoà tan hết m gam hỗn hợp gồm kim loại dung dịch HNO3 thu dung dịch A hỗn hợp khí gồm 0,12mol NO, 0,08mol N2O , 0,06mol N2 dung dịch B Cho dung dịch B tác dụng với dung dịch ... Chọn C Bài toán 2: Hoà tan hết m gam hỗn hợp gồm kim loại dung dịch HNO3 thu dung dịch A hỗn hợp khí gồm 0,12mol NO, 0,08mol N2O , 0,06mol N2 dung dịch B Cho dung dịch B tác dụng với dung dịch ... phản ứng với dung dịch axit vô Bài 4: Cho 20 gam hỗn hợp gồm Ca kim loại M có tỉ lệ số mol nCa : nM = 3:5 tan hết dung dịch HCl dư thu dung dịch A V lít khí H2 đktc Cô cạn dung dịch A thu 48,4...
- 15
- 773
- 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi kim, hóa học 10 nâng cao
... theo cách dùng tên sách Bài tập hóa học 10”, Bài tập hóa học 11” thuật ngữ tập có tương đồng với quan niệm Bài tập hóa học 14 chia thành: Bài tập định lượng, tập lý thuyết, tập thực nghiệm tập ... chế chất, số nội dung tập gắn liền với vấn đề sản xuất, kinh tế môi trường 1.4.2.2 Phân loại tập hóa học thực nghiệm a Bài tập hóa học thực nghiệm thực thí nghiệm Là dạng tập thực nghiệm giải người ... dựng hệ thống tập thực nghiệm để tạo hứng thú rèn luyện tư cho học sinh 49 2.3.1 .Bài tập hóa học thực nghiệm thực thí nghiệm 49 2.3.2 .Bài tập thực nghiệm thực thí nghiệm mô phỏng,...
- 31
- 356
- 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi kim, hóa học 10 nâng cao
... dựng hệ thống tập thực nghiệm để tạo hứng thú rèn luyện tư cho học sinh 49 2.3.1 .Bài tập hóa học thực nghiệm thực thí nghiệm 49 2.3.2 .Bài tập thực nghiệm thực thí nghiệm mô phỏng, ... 12 1.4 Thí nghiệm hóa học tập thực nghiệm 12 1.4.1 Thí nghiệm hóa học 12 1.4.2 Bài tập thực nghiệm 14 1.4.3 Vai trò thí nghiệm hóa học tập thực nghiệm việc tạo hứng ... lượng, tập lý thuyết, tập thực nghiệm tập tổng hợp Bài tập thực nghiệm hóa học tập hóa học gắn liền với phương pháp kỹ làm thí nghiệm, khả quan sát mô tả tượng xảy thí nghiệm Bao gồm tập tổng...
- 31
- 376
- 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi kim, hóa học 10 nâng cao
... ống nghiệm ống khoảng 2ml dung dịch NaCl, KBr, KI - Nhỏ từ từ 2-3 giọt dung dịch AgNO3 vào ống nghiệm Ống nghiệm xuất kết tủa trắng dung dịch NaCl Hai ống nghiệm lại xuất kết tủa vàng dung dịch ... chế chất, số nội dung tập gắn liền với vấn đề sản xuất, kinh tế môi trường 1.4.2.2 Phân loại tập hóa học thực nghiệm a Bài tập hóa học thực nghiệm thực thí nghiệm Là dạng tập thực nghiệm giải người ... theo cách dùng tên sách Bài tập hóa học 10”, Bài tập hóa học 11” thuật ngữ tập có tương đồng với quan niệm Bài tập hóa học 14 chia thành: Bài tập định lượng, tập lý thuyết, tập thực nghiệm tập...
- 122
- 425
- 0
Phát hiện, sửa chữa các sai lầm và xây dựng hệ thống công thức để giúp học sinh giải nhanh các bài tập trắc nghiệm phần cực trị của hàm số
... trị ⇔ y = f (x) có cực đại cực tiểu ⇔ f ′ ( x ) = có nghiệm phân biệt ⇔ ∆ >0 (1) + Kỹ tính nhanh cực trị: Khi f ′ ( x ) = có nghiệm phân biệt x1 , x với x = −b ± ∆ hàm số đạt cực trị x1, x2 Theo ... trình sử dụng Đặc biệt cần xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm để học sinh luyện tập củng cố Tĩnh Gia, ngày 18 tháng năm 2017 XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG Tôi xin cam đoan toàn nội dung đề tài ĐƠN VỊ ... tính nhanh giúp học sinh có lựa chọn xác câu hỏi trắc nghiệm khách quan 3 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm + Điều kiện đủ để hàm số có cực trị: Định lý 1:...
- 16
- 442
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... B tượng dung dịch nước vôi trong, C xuất bọt khí Cho dung dịch BaCl2 vào dung dịch D tạo thành dung dịch làm HNO3, quỳ tím hóa xanh, tỏa nhiều 4.Cho mãnh kẽm vào dung dịch axit HCl nhiệt Đáp ... khí, dung dịch tạo dung dịch nước vôi thành làm quỳ tím hóa xanh Cho dây nhôm vào dung dịch C xuất kết tủa trắng NaOH D Không có tượng Cho dung dịch CuSO4 vào dung E xuất bọt khí dịch NaOH, Đáp án: ... Fe2(SO4)3 FeCl3 Ta dùng cách cách sau đây: A Dùng dung dịch BaCl2 *B Dùng dung dịch BaCl2 NaOH C Dùng dung dịch AgNO3 D Dùng dung dịch NaOH ” Bài tập trên, độ dài phương án B khác hẳn phương án...
- 120
- 3,176
- 3
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT
... liệu tạo tập Với cách nhập liệu Violet sinh tập kéo thả chữ giống hình đây: 44 Bài tập kéo thả chữ Ví dụ 6: Bài tập điền khuyết Ta sửa lại tập thành dạng tập "Điền khuyết" cách vào menu Nội dung ... tạo tập, ta nhấn nút "Cơng cụ" cửa sổ soạn thảo trang hình (xem phần 2.1), chọn loại tập menu ( "Bài tập trắc nghiệm" , "Bài tập chữ", "Bài tập kéo thả chữ") Sau đó, cửa sổ nhập liệu cho loại tập ... 2: ỨNG DỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HĨA HỌC LỚP11 59 Ứng dụng violet thiết kế dạng tập trắc nghiệm khách quan...
- 140
- 2,405
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008