0

bài tập số 7 tiêu đề chủ đề đề tài topical heading từ đơn tiểu phân mụcđịa lý geographical subdivision và đề tài topical subdivision

Hệ thống tiêu đề chủ đề của Thư viện Quốc hội Hoa Kỳ

Hệ thống tiêu đề chủ đề của Thư viện Quốc hội Hoa Kỳ

Tài liệu khác

... (148)……………………………………………………………………… 98 Tiêu đề - Từ định đề tài (Heading – Topical term) (150)……………… 99 Tiêu đề - Từ định địa (Heading – Geographical term) (151)……… 102 Tiêu đề - Từ định thể loại/hình thức (Heading – ... TPM: đề tài (topical) , địa (geographical) , thời gian (chronological), hình thức (form) 2.5.1 Tiểu phân mục đề tài (Topical subdivisions) Tiểu phân mục đề tài sử dụng để mô tả thêm đề tài phụ ... (Corporate name headings) ……………… 17 2.4.3.3 Tiêu đề địa danh (Geographic name headings) ….……………… 17 2.5 Tiểu phân mục (Subdivisions) ………………………………………………… 18 2.5.1 Tiểu phân mục đề tài (Topical subdivisions)...
  • 386
  • 1,126
  • 4
bài  tập lớn hệ quản trị cơ sở dữ liệu :Đề tài: Quản Lý Bán Hàng Công Ty Máy Tính TIC

bài tập lớn hệ quản trị cơ sở dữ liệu :Đề tài: Quản Bán Hàng Công Ty Máy Tính TIC

Lập trình

... dụng hệ quản trị sở liệu SQL Server để thực đề tài “Quản bán hàng công ty máy tính TIC” II Phát Biểu Bài Toán Giảng viên: Cô Nga Page Đề tài: Quản Bán Hàng Công Ty Máy Tính TIC Công ty TNHH ... PHẦN PHÂN TÍCH ĐỀ TÀI QUẢN BÁN HÀNG CỦA CÔNG TY MÁY TÍNH TIC I Đặt Vấn Đề Sự phát triển ngành công nghệ thông tin năm gần đem lại thành tựu to lớn việc phát triển kinh tế, góp phần không nhỏ vào ... với hoạt động bao gồm: quản thông tin hàng, quản bán hàng, quản nhân viên, báo cáo thống kê Quản thông tin hàng Khi hàng đc chuyển vào kho, phận quản hàng tiến hành kiểm tra chất...
  • 47
  • 10,658
  • 46
Đề tài: Thế nào là tích tụ và tập trung tư bản? Phân biệt tích tụ và tập trung tư bản? Vai trò của tập trung tư bản trong chủ nghĩa tư bản hiện đại? Ý nghĩa nghiên cứu ? pdf

Đề tài: Thế nào là tích tụ tập trung bản? Phân biệt tích tụ tập trung bản? Vai trò của tập trung bản trong chủ nghĩa bản hiện đại? Ý nghĩa nghiên cứu ? pdf

Cao đẳng - Đại học

... Nội dung luận chung tích tụ tập trung So sánh tích tụ tập trung Vai trò tích tụ tập trung Ý nghĩa nghiên cứu Tích tụ  Là tăng thêm ... lệch giá trị hàng hóa số tiền nhà bỏ Mối quan hệ tích tụ tập trung Tích tụ Tập trung Làm tăng quy mô cá biệt Tăng cường bóc lột GTTD Cạnh tranh gay gắt tập trung nhanh Đẩy ... hệ tích tụ tập trung Tích tụ Tập trung Sản xuất quy mô lớn đời Tập trung sản xuất Sự sáp nhập công ty lớn hay mua lại công ty nhỏ nét CNTB đại Sự giống tích tụ tập trung Làm...
  • 18
  • 10,106
  • 59
Bài báo cáo nhập môn cơ sở dữ liệu đề tài quản lý bán hàng siêu thị CO.OP MART

Bài báo cáo nhập môn cơ sở dữ liệu đề tài quản bán hàng siêu thị CO.OP MART

Công nghệ thông tin

... +(NgaySinh) R 17: Số CMND phải có chữ số: A(x) tập hơp chữ số CMND kháchhàng có số thẻ khách hàng x: } R 17 có đặc tả hìnhthức là: Bảng tầmảnh hưởng R 17 KhachHang ∗ Thêm + Xóa - Sửa +(CMND) R18: Số điện ... R2: Số Fax phải có sốtự phải lớn hay 10 A(x) tập hợp chữ sốsố điện thoại nhà cung cấpcó mã x: R2 có đặc tả hình thức : Bảng tầm ảnh hưởng: R2 NCC ∗ Thêm + Xóa - Sửa + (Fax) R3: Số tài ... đơn có thông tin mã hóa đơn, hàng hóa bán, số lượng bán, đơn giá bán, ngày lập hóa đơn, tổng giá trị hóa đơn ∗ Thứ bảy liệu loại hàng, cho biết thông tin nhóm hàng hóa siêu thị Mỗi hàng hóa phân...
  • 110
  • 1,918
  • 6
Bài tập lớn project 1 đề tài ứng dụng google maps để quản lý và tìm kiếm thông tin cửa hàng

Bài tập lớn project 1 đề tài ứng dụng google maps để quản tìm kiếm thông tin cửa hàng

Quản trị mạng

... Điện tử - Viễn thông 26 Bài tập lớn Project I Viện Điện tử - Viễn thông Hình 4.3 Giao diện chức “Thêm cửa hàng” 27 Bài tập lớn Project I Viện Điện tử - Viễn thông 28 Bài tập lớn Project I Viện ... kết: 21 Bài tập lớn Project I Viện Điện tử - Viễn thông Hình 4.1 đồ ERD 22 Bài tập lớn Project I Viện Điện tử - Viễn thông 4.2 Thiết kế giao diện Hình 4.2 Giao diện phần mềm 23 Bài tập ... tiêu chí: 36 KẾT LUẬN 37 Tài liệu tham khảo: 38 Bài tập lớn Project I Viện Điện tử - Viễn thông CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 1.1 Khái niệm bản đồ Bản đồ bản vẽ đơn...
  • 32
  • 509
  • 0
BÀI TẬP MÔN HỌC MULTIMEDIA ĐỀ TÀI DIFFERENTIAL CODING

BÀI TẬP MÔN HỌC MULTIMEDIA ĐỀ TÀI DIFFERENTIAL CODING

Quản trị mạng

... quyền ITU  g726.h :Tập tin cung cấp định nghĩa bên chức lắp ráp c- gọi Tất chức trừ G726_all_reset G726_reset thực hai kênh chức Hai tham số thông số đầu vào Hai công paralel  G726_reset ( ...  Đề cập đến trình mã hóa, số ứng dụng mã hóa giọng nói, băng bao gồm tiếng nói mã hoá với bit người khác. Đó cách để giảm kích thước tập tin Ví dụ ứng dụng mã hóa sai lệch (cổng G .72 6)  G .72 6 ... 4.592 562 4. 576 560 524 4.240 40 595 4.496 593 4.480 542 Linear 4.192 24 566 4 .76 0 4 .74 4 Bảng 2: Bảng Counts Cycle Megahertz cho hai kênh 564 4.336 526 4.528 4.512 4.208 32 574 572 530 Nhận xét:...
  • 17
  • 978
  • 3
BÀI TẬP HỆ CHUYÊN GIA Đề tài : XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA XỬ PHẠT VI PHẠM GIAO THÔNG

BÀI TẬP HỆ CHUYÊN GIA Đề tài : XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA XỬ PHẠT VI PHẠM GIAO THÔNG

Giao thông - Vận tải

... phát từ yêu cầu thực tế định chọn đề tài “Xây dựng hệ chuyên gia xử phạt vi phạm giao thông” I.2 Mục đích đề tài: Tìm hiểu quy trình xử phạt vi phạm giao thông xe mô tô luật giao thông đường Từ phân ... Bố cục trình bày: Gồm phần: Phần I – Giới thiệu: trình bày tên đề tài, mục đích, mục tiêu đề tài, kết dự kiến đạt Phần II – Cơ sở thuyết: Giới thiệu lược hệ chuyên gia, ngôn ngữ lập trình ... tu_3_xe Dàn ngang từ xe trở lên 13 tu_3_nguoi Chở từ người trở lên 14 nguoi_dau_om Người đau ốm 15 toi_pham Người phạm tội 16 ngo_ra_duong Từ ngõ đường 17 duong_vao_ngo Từ đường vào ngõ 18 vat_cong_kenh...
  • 22
  • 936
  • 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hoá nêu vấn đề phần ni tơ (phương trình hoá vô cơ lớp 11 THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập hoá nêu vấn đề phần ni tơ (phương trình hoá vô cơ lớp 11 THPT)

Thạc sĩ - Cao học

... vấn đề: Bài tập định tính, tập định lợng - Phân loại theo mức độ khó dễ: Bài tập bản, tập phức hợp - Phân loại theo yêu cầu luyện tập kỹ phát triển t học sinh Theo cách phân loại có hai loại tập: ... tổng hợp, tập lịch sử - Phân loại theo mục đích dạy học: Bài tập cố, tập nâng cao - Phân loại theo phơng thức cho điều kiện phơng thức giải: Bài tập lời, tập tính toán, tập thí nghiệm 29 - Phân loại ... hợp hệ thống tập dạy học 1.3.1.2 Phân loại tập hoá học Trên thực tế, khó có đợc tiêu chuẩn thống vấn đề phân loại tập hoá học Nói cách khác, phân hoá tập hoá học mang tính tơng đối, loại tập...
  • 124
  • 443
  • 0
40 bai tap chon loc chuyen de tong hop cac quy luat di truyen co loi giai chi tiet

40 bai tap chon loc chuyen de tong hop cac quy luat di truyen co loi giai chi tiet

Sinh học

... ỉệ phân li kiểu hình đời lai F1 là: a) đỏ : vàng b) 5đỏ : vàng c) d) đò : vàng đỏ : vàng >> Truy cập http://tuyensinh2 47. com/ để học Toán – – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt 6/18 e) 19 đỏ : vàng ... lai 2: vàng x trắng® F1: 100% vàng >> Truy cập http://tuyensinh2 47. com/ để học Toán – – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt 5/18 - Phép lai 3: nâu x vàng ® F1: 25% trắng, 50% nâu, 25% vàng Từ kết rút ... nguồn gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ Nếu trình giảm phân tạo tinh trùng có 32% số tế bào sinh tinh xảy trao đổi chéo điểm cặp số 1; 40% tế bào xảy trao đổi chéo điểm cặp số 2, cặp NST lại phân li...
  • 23
  • 811
  • 0
80 bai tap chon loc chuyen de ung dung di truyen vao chon giong co loi giai chi tiet

80 bai tap chon loc chuyen de ung dung di truyen vao chon giong co loi giai chi tiet

Sinh học

... http://tuyensinh2 47. com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 14/14 A.Ưu lai tạo lai khác dòng đơn kép B.Chỉ có số tổ hợp lai cặp bố mẹ định có ưu lai cao C.Khi lai hai cá thể thuộc hai dòng chủng cho ... http://tuyensinh2 47. com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 16/14 Câu 71 :Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Khi nói ưu lai, xét phát biểu sau đây: (1) Khi lai hai dòng chủng có ... lai phân tích thể lai Menđen hệ Tạo dòng chủng tính trạng cách cho tự thụ phấn qua nhiều Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh2 47. com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 22/14 Lai dòng chủng...
  • 29
  • 607
  • 1
Một số bài tập vật lí 11 theo chủ đề tuyển chọn từ đề thi Ô-lim-pích của các nước môn vật lý

Một số bài tập vật lí 11 theo chủ đề tuyển chọn từ đề thi Ô-lim-pích của các nước môn vật

Đề thi lớp 11

... U không i vào hai i m B C am-pe k A1 ch 8,9A a) Tính s ch am-pe k A2? b) Bi t r=1 , tính hi u i n th U t vào B, C? c) Xác nh i n tr t ng ng c a o n m ch BC ó? B M N P Q R A1 A2 C NG C M NG ... u B vuông góc mp t a h ng vào nh hình v T i m A(0;y1) th r i t m t qu c u nh kh i l ng m, i n tích q
  • 3
  • 505
  • 1
CHUYÊN đề THỐNG NHẤT các TIÊU CHÍ TRONG bài tập SO SÁNH ở nội DUNG KIẾN THỨC PHẦN địa lí tự NHIÊN VIỆT NAM

CHUYÊN đề THỐNG NHẤT các TIÊU CHÍ TRONG bài tập SO SÁNH ở nội DUNG KIẾN THỨC PHẦN địa lí tự NHIÊN VIỆT NAM

Báo cáo khoa học

... khô nóng khô rõ rệt Mùa - Có lũ tiểu mãn mưa Nam Bộ vào tháng Tây Nguyên từ tháng đến tháng 10, đồng duyên hải Nam Trung Bộ từ tháng đến tháng 11, lũ có cực đại vào tháng tháng - hệ thống Sông ... - Miền Bắc: 600m gió mùa núi - Miền Bắc: từ Trên 2600m hạn – 70 0m 600m – 70 0m (chỉ có - Miền Nam: 900m đến 2600m Hoàng Liên – 1000m Sơn) - Miền Nam: từ 900m – 1000m đến 2600m Khí hậu mát mẻ Khí ... nhiên chất hữu cơ) Gồm feralit đỏ vàng, - 1600 – 170 0m feralit nâu đỏ đá mẹ đến 2600m: đất badan đá vôi Sinh vật + Hệ sinh thái rừng nhiệt đới ẩm rộng mùn - Từ 600 – 70 0m Có loài đến 1600 – thực vật...
  • 11
  • 602
  • 0
Đề ôn tập số 21

Đề ôn tập số 21

Hóa học

... va thu c 6 ,72 l NO 9ktc) S mol axit ó p l: B bi cha s liu xỏc nh s mol axit 0,3 mol C 1,2 mol D 0,6 mol phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : Đề số : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 01 ... : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 01 02 03 04 05 06 07 08 09 20 01 02 03 04 05 06 07 08 09 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 40 01 02 03 04 05 06 07 08 09 50 01 02 03 04 05 06 ... ú a v nhit ban u ta thy ỏp sut gim 20% so vi lỳc u Tớnh hiu sut phn ng (1) C 25% 50% B 70 % D 75 % Sc 1 ,79 2 lớt khớ SO2 (ktc) vo 250 ml dung dch Ba(OH)2 nng C (mol/l) Phn ng xy hon ton, thu c...
  • 6
  • 505
  • 0
bai tap hoa phan 3 ( de 21--> 30)

bai tap hoa phan 3 ( de 21--> 30)

Hóa học

... dung dịch HNO3 thu đợc 6 ,72 lit khí NO dung dịch X Đem cô cạn dung dịch X thu đợc gam muối khan? A 77 ,1g B 71 ,7g C 17, 7g D 53,1g Câu 35: Công thức tổng quát este tạo axit X đơn chức rợu Y đa chức ... chất mà: A phân tử có liên kết đôi B phân tử có liện kết đôi cách liên kết đơn C phân tử có liện kết đôi cách liên kết đơn trở lên D phân tử có liện kết đôi liền kề Câu 49: Nilon -7 đợc điều chế ... đồng phân cấu tạo thì: A Có khối lợng phân tử 185 B Có công thức cấu tạo tơng tự C Có công thức phân tử D Có công thức đơn giản Câu 38: C4H8O2 có đồng phân đơn chức A B C D Câu 39: Cho quì tím vào...
  • 71
  • 739
  • 4
Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPT để giải nhanh các bài

Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPT để giải nhanh các bài

Hóa học - Dầu khí

... 0,98.120.100 = 0 ,75 2.98.80 ==> Khối lượng quặng (0 ,75 .100)/ 75 = đáp án B M ộ t s ố ví d ụ áp d ụ ng: Ví d ụ 7: Hoà tan hoàn toàn 1,25 mol h ỗ n h ợ p (R CO ; RHCO ; MCO ) 3 vào dung d ị ch HCl ... Kh ố i l ượ ng mu ố i clorua dung d ị ch sau ph ả n ứ ng là: a 7, 945 g b 7, 495 g c 7, 594 g d 7, 549 g Ví d ụ 9: Đ ể kh hoàn toàn 17, 6 g h ỗ n h ợ p Fe, FeO, Fe O , Fe O c ầ n v a đ ủ 2,24 lít khí ... đến phân ly dung dịch axit yếu bazơ yếu ta cần ý đến độ điện ly, số phân ly ( chương trình THPT không đề cập đến phân ly nước) Một số ví dụ áp dụng: Dạng pha trộn dung dịch phản ứng hoá hoc: Ví...
  • 8
  • 1,446
  • 32
Bai tap dien xoay chieu theo chu de

Bai tap dien xoay chieu theo chu de

Vật lý

... dụng, thay đổi tần số hiệu điện Công suất toả nhiệt điện trở A tỉ lệ thuận với bình phơng tần số B tỉ lệ thuận với tần số C tỉ lệ ngịch với tần số D không phụ thuộc vào tần số Câu 12: Cho mạch ... đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chiều có biểu thức u = U cos t, tần số dòng điện thay đổi đợc Khi tần số dòng điện f = 50Hz công suất tiêu thụ mạch lớn nhất, tần số dòng điện f f2 mạch tiêu ... đại tần số dòng điện xoay chiều là: A f0 = 100Hz B f0 = 75 Hz C f0 = 150Hz D f0 = 50Hz Câu 3: Đoạn mạch RLC mắc vào mạng điện có tần số f cảm kháng 36 dung kháng 144 Nếu mạng điện có tần số f2...
  • 12
  • 941
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25