80 bai tap chon loc chuyen de ung dung di truyen vao chon giong co loi giai chi tiet

73 BÀI TẬP CHỌN LỌC CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG DI TRUYỀN TRONG CHỌN GIỐNG Ngày 1/11/2016 cập nhật thêm 1000 tập từ đề thi thử 2016 học sinh lưu ý để tải file học cho trọn vẹn kiến thức Cậu 1:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Những trình sau đâỵ không tạo biến dị di truyền? A Cho lai hữu tính cá thể có kiểu gen khác B Chuyển gen từ té bào thực vật vào tế bào vi khuẩn C Dung hợp tế bào trần, nuôi cấy hạt phấn sau lưỡng bội hoá D Cấy truyền phôi nhân vô tính động vật Câu 2: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Giả sử cỏ giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh trên, người ta thực bước sau xử lí hạt giống tia phóng xạ để gậy đột biến gieo hạt mọc thành chọn lọc có khả kháng bệnh cho nhiễm tác nhân gây bệnh cho kháng bệnh lai vớii cho tự thụ phấn để tạo dòng Quy trình tạo giống theo thứ tự A 2,3,4,1 B 1,2,3,4 C 1,3, 4,2 Câu 3:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 D 1,3,2,4 Quy trình kĩ thuật liệu pháp gen bước sau đây? Tế bào mang ADN tái tổ hợp đưa vào thể bệnh nhân để sản sinh tế bào bình thường thay tế bào bệnh B Dùng vỉut sống thể người làm thể truyền sau loại bỏ gen gây bệnh virut C Dùng plasmit làm thể truyền để chuyển gen lành vào thể người bệnh A D Thê truyền gắn gen lành cho xâm nhập vào tế bào bệnh nhân Câu 4:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Sử dụng phương pháp sau tạo giống mang đặc điểm hai loài mà cách tạo giống thông thường tạo được? A Nuôi cấy hạt phấn B Dung hợp tế bào trần C Gây đột biến nhân tạo D Nhân vô tính Câu 5:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Một sinh viên ghi bước kỹ thuật tạo giống phương pháp xử lý đột biến: I Cho tự thụ phấn lai xa để tạo giống thụần chùng II Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn III Xử lý mẫu vật băng tác nhân đột biên IV Tạo dòng thuân chủng Quy trình sau đủna việc tạo giống phương pháp gây đột biến? Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 1/14 A I →III → II B III →II →I C.III →II →IV D II7→ III →IV Câu 6:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Trong chọn giống trồng, việc sử dụng kỹ thuật lai xa phổ biến giống trồng có khả sinh sản sinh dưỡng vì: A.Chiều dài ống phấn chiều dài vòi nhụy loài phù hợp B.Hạt phấn loài nảy mâm vòi nhụy cùa loài C Bộ NST cùa loài có khả sinh sản sinh dưỡng giông D Không cần khắc phục tượng bất thụ thể lai xa Câu 7:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Ở cà chua, đỏ trội so với vàng; quà tròn trội so với bầu Mỗi tính trạng locus đơn gen, alen chi phối di truyền độc lập với Học sinh chợ mua giống chủng đỏ, hình bầu vàng, tròn Nếu muốn tạo giống cà chua đỏ, dạng tròn cần thể hệ lai? A B C D Câu 8:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Để tạo giống trồng có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen, người ta sử dụng phương pháp sau đây? A Công nghệ gen B Lai khác dòng C Lai tế bào xôma khác loài D Nuôi cấy hạt phấn sau lưỡng bội hoá Câu 9:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Bằng cách để nhận biết dòng vi khuẩn nhận ADN tái tổ hợp kỹ thuật chuyển gen vào tể bào nhận nhờ thể truyền ? A Chọn thể truyền có gen thị đặc hiệu để nhận biết B.Dùng Canxi clonia làm giãn màng tế bào dùng xung điện C Dùng xung điện để thay đổi tính thấm cùa màng tế bào axit nucleic D Dùng phương pháp đánh dấu bàng đồng vị phóng xạ Câu 10:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 2/14 Trong quy trình tạo giổng ưu lai, người ta thường nghiên cứu nhiều tổ hợp lai từ dòng khác đặc biệt có tính đến kết phép lai thuận nghịch, phép lai thuận nghịch cần phải quan tầm nhằm : A Xác định vai trò gen liên kết giới tính trons việc hình thành ưu lai B Đánh giá vai trò tế bào chẩt lên biểu cùa tính trạng để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế C Phát gen biểu chịu ảnh hưởng hay phụ thuộc giói tính D Phát đặc điểm tạo từ tượng hoán vị gen để dò tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế Câu 11:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Tạo sinh vật biến đổi gen phương pháp sau đây: Đưa thêm gen lạ vào hệ gen Thay nhân tế bào Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen Lai hữu tính dòng chủng Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen Phương án là: A 1,3,5 B 1,2,3 C 3,4,5 D 2,4,5 Câu 12:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Trong phép lai khác dòng đây, ưu lai thể rõ đời phép lai nào? A AAbbDDEE x aaBBDDee B AAbbDDee x aaBBddEE C AAbbddee x AAbbDDEE D AABBDDee x AAbbddee Câu 13:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Ưu điểm phương pháp lai tế bào là: A Tạo giống mang đặc điểm loài khác xa mà cách tạo giống thông thường thực B Tạo thể khảm mang đặc tính thực vật động vật C Tạo thể khảm mang đặc tính loài khác D Tạo thể có nguồn gen khác xa hay thể khảm mang đặc tính loài khác chí động vật thực vật Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 3/14 Câu 14:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho khâu sau: Trộn loại ADN với cho tiếp xúc với enzim ligaza để tạo ADN tái tổ hợp Tách thể truyền (plasmit) gen cần chuyển khỏi tế bào Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Xử lý plasmit ADN chứa gen cần chuyển enzim cắt giới hạn Chọn lọc dòng tế bào có ADN tái tổ hợp Nhân dòng tế bào thành khuẩn lạc Trình tự bước kỹ thuật di truyền là: A 2,4,1,3,5,6 B 2,4, 1, 5, 3,6 C 2,4,1,3,6,5 D 1,2,3,4,5,6 Câu 15:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho thành tựu : Tạo chủng vi khuẩn E.coli sản xuất insulin người Tạo giống dâu tằm tam bội có suất tăng cao so với dạng lưỡng bội bình thường Tạo giống giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia Tạo giống dưa hấu tam bội hạt, hàm lượng đường cao Những thành tựu đạt ứng dụng kĩ thuật di truyền A 3,4 B l, C l,3 D 1, Câu 16:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Giả thuyết siêu trội sử dụng để giải thích tượng ưu lai A.Ở trạng thái dị hợp tử nhiều cặp gen khác nhau, hiệu bổ trợ alen khác chức phận tạo lai có kiểu hình vượt trội nhiều mặt so với bố, mẹ B Ở trạng thái dị hợp tử nhiều cặp gen khác nhau, alen trội át chế biểu cùa alen lặn có hại nên lai có kiểu hình vượt trội so với bố mẹ C Ở trạng thái dị hợp tử nhiều cặp gen khác nhau, alen trội thườngtác động có lợi nhiều alen lặn, tác động cộng gộp alen trội dẫn đến ưu lai D trạng thái dị hợp nhiều cặp gen khác nhau, alen tác động bổ trợ với dẫn đến ưu lai Câu 17:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Khi muốn bảo tồn nguồn gen thực vật quý hiếm, người ta sử dụng phương pháp A Chọn dòng tế bào xoma B Nuôi cấy hạt phấn, C Nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo D Dung hợp tế bào trần Câu 18:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Khi nói ưu lai, phát biểu sau không đúng? A Người ta tạo lai khác dòng có ưu lai cao để sử dụng cho việc nhân giống B Để tạo lai có ưu lai cao số đặc tính dó, người ta Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 4/14 thường bắt đầu cách tạo dòng chủng khác C Trong sổ trường hợp, lai hai dòng định thu lai ưu lai,nhưng cho lai lai với dòng thứ ba đời lại có ưu lai D Một giả thuyết để giải thích sở di truyền ưu lai nhiều người thừa nhận giả thuyết siêu trội Câu 19:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Trong phương pháp sau có phương pháp tạo sinh vật biển đổi gen? (1) Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen (2) Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen (3) Đưa thêm gen loài khác vào hệ gen (4) Tổ hợp lại gen vốn có bố mẹ lai hữu tính A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 20Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho thành tựu sau: (1) Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt (2) Tạo giống dâu tằm tứ bội (3) Tạo giống lúa "gạo vàng” cỏ khả tổng hợp -carôten hạt (4) Tạo giống dưa hấu đa bội (5) Tạo giống trồng song nhị bội hữu thụ Có thành tựu tạo phương pháp gây đột biến A.3 B.2 C.4 D.5 Câu 21:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Trong công nghệ ADN tái tổ hợp,điều kiện sau KHÔNG cần thiết thiết kế vector chuyển gen: A Có khởi điểm cho trình tái B Kích thước lớn tốt để mang gen C Có trình tự đặc hiệu cho nhận biết enzym cắt giới hạn D Có gen đánh dấu để nhận biết sau chuyển gen Câu 22:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Kỹ thuật lai tế bào có ưu điểm so với kỹ thuật khác công nghệ giống trồng là: A tạo thể khảm mang đặc tính thực vật với động vật B tạo thể có nguồn gen khác xa hay thể khảm mang độc tính loài rầt khác chí động vật thực vật C tao thể khảm mang đặc tính loài khác D tạo giống mang đặc điểm loài khác xa mà cách tạo giống thông thường thực Câu 23:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Khi nói quy trình nuôi cấy hạt phấn, phát biểu sau không đúng? A.Các hạt phấn mọc môi trường nuôi cấy nhân tạo để tạo thành dòng tế bào đơn bội B.Dòng tế bào đơn bội xứ lí hóa chất (consixin) gây lưỡng bội hóa tạo nên dòng tế bào lưỡng bội C Giống tạo từ phương pháp có kiểu gen dị hợp, thề ưu lai cao Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 5/14 D Sự lưỡng bội hóa dòng tế bào đơn bội tao dòng lưỡng bội chủng Câu 24:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Khi nói vai trò thể truyền plasmit kĩ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, phát biểu sau đủng? A Nếu không truyền plasmit gen cần chuyển tạo nhiều sản phẩm tế bào nhận B Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển gẳn vào ADN vùng nhân tế bào nhận, C Nếu không truyền plasmit tế bào nhận không phân chia D Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển nhân lên tế bào nhận Câu 25:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho thành tựu sau: Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt Tạo giống dâu tằm tứ bội Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp P-caroten hạt Tạo giống dưa hấu đa bội Câu 26:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho phương pháp sau: Lai dòng có kiểu gen khác Gây đột biến chọn lọc Cấy truyền phôi Lai tế bào sinh dưỡng Nhân vô tính động vật Tạo giống sinh vật biến đổi gen Trong phương pháp kể có phương pháp tạo giống mới? A B C.3 D.4 Câu 27:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Qui trình tạo tế bào thể sinh vật có hệ gen bị biến đổi hay có thêm gen gọi A kĩ thuật chuyển gen B kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp C liệu pháp gen D công nghệ gen Câu 28:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho biện pháp: (1) (2) (3) (4) (5) Lai dòng khác Tự thụ phấn liên tục Lai thứ thuộc loài vùng địa lí khác Lai nòi khu vực địa lí Lai cá thể có quan hệ huyết thống với Để khắc phục tượng thoái hóa giống dùng biện pháp A (2),(3) Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 6/14 B (1),(2) C (4),(5) D (1),(3) Câu 29:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Trong phương pháp tạo giống thiếu bước A B C D Chọn lọc biến dị phù hợp với mục tiêu đề Cho sinh sản để nhân lên thành giống Lai cá thể mang biến dị khác Tiêm gen cần chuyền vào hợp tử Câu 30:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Những phương pháp mà người ta áp dụng để tạo nguồn biến dị trình chọn lọc giống A B C D Lai giống nuôi cấy mô Cấy truyền phôi gây đột biến Gây đột biến kĩ thuật chuyển gen Lai giống gây đột biến Câu 31:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho thông tin sau: (1) Cắt AND tế bào cho mở plasmit enzim đặc hiệu (2) Tách AND khỏi tế bào cho tách plasmit từ tế bào vi khuẩn (3) Chuyển AND tái tổ hợp vào tế bào nhận (4) Nối đoạn AND tế bào cho vào plasmit (5) Phân lập dòng tế bào chứa AND tái tổ hợp mang gen mong muốn Trình tự kĩ thuật chuyển gen A (1 ) -> (2 ) -> (4 ) -> (3 ) ->(5 ) B ( 2) -> (1 ) -> (4 ) -> (3 ) ->(5 ) C (5 ) -> ( 1) -> ( 4) -> ( 2) ->( 3) D (2 ) -> (4 ) -> (1 ) -> (3 ) ->( 5) Câu 32:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Sinh vật sau sinh vật biến đổi gen? A.Cà chua có gen làm chín bị bất hoạt B.Giống lúa “gạo vàng” C.Chuột cống mang gen sinh trưởng chuột nhắt D.Cừu Đôly Câu 33:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Phát biểu sau nói công nghệ tế bào thực vật? Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 7/14 A.Công nghệ tế bào thực vật giúp nhân nhanh giống trồng quý B.Khi dung hợp hai tế bào trần hai loài thực vật tạo giống có kiểu gen đồng hợp hai loài C.Nuôi cấy hạt phấn, noãn chưa thụ tinh gây lưỡng bội hóa tạo dòng đồng hợp tất gen D.Bằng phương pháp nuôi cấy mô thực vật tạo giống trồng có kiểu gen đồng Câu 34:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Khi nói ưu lai, phát biểu sau đúng? A.Khi lai hai cá thể thuộc dòng chủng tạo lai có ưu lai cao B.Khi lai hai dòng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận không tạo ưu lai phép lai nghịch tạo ưu lai ngược lại C.Đối với loài sinh sản hữu tính, lai F1 giữ lại làm giống D.Khi lai hai dòng có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu F1 sau tăng dần qua hệ Câu 35:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho bước: (1) Lai dòng chủng khác biệt nhiều tính trạng phân tích kết lai F1, F2 F3 (2) Tạo dòng chủng tính trạng cách cho tự thụ phấn qua nhiều hệ (3) Tiến hành thí nghiệm chứng minh giả thuyết (4) Sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai, đưa giả thuyết giải thích kết Trình tự bước phương pháp lai phân tích thể lai Menđen A.(2)  (1)  (4)  (3) B.(2)  (1)  (3)  (4) C.(1)  (2)  (3)  (4) D.(1)  (3)  (2)  (4) Câu 36:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Phương pháp sau tạo cá thể có mức phản ứng hoàn toàn giống với dạng ban đầu? A Nuôi cấy tế bào thực vật thành mô sẹo, sau dùng hoocmon sinh trưởng kích thích phát triển thành Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 8/14 B Dung hợp tế bào trần để tạo tế bào lai, sử dụng hoocmon sinh trưởng kích thích thành C Nuôi cấy hạt phấn sau gây lưỡng bội hóa D Sử dụng công nghệ chuyển gen Câu 37 :Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Trong công tác chọn tạo giống, người ta dựa vào đồ di truyền để A Rút ngắn thời gian chọn đôi giao phối, rút ngắn thời gian tạo giống B Xác định độ chủng giống nghiên cứu C Xác định mối quan hệ trội lặn gen nhiễm sắc thể D Xác định thành phần trật tự xếp nucleotit gen Câu 38 Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 :Phương pháp sau đâycó thể sử dụng để nhanh chóng tạo dòng chủng tất gen thực vật? A Dung hợp tế bào trần khác loài B Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ tiến hành chọn lọc C Nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hóa dòng đơn bội D Lai dòng chủng có kiểu gen khác Câu 39 Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Trong chọn giống, tiến hành phương pháp sau: Đưa thêm gen lạ vào hệ gen Thay nhân tế bào Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen Lai hữu tính dòng chủng Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen Các phương pháp tạo sinh vật biến đổi gen là: A B 2, 4, C.3, 4, D 1, 2, Câu 40 :Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Khi nói ưu lai, phát biểu sau Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 9/14 A Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận không cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại B Các lai F2 có ưu lai luon lại làm giống C Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu đời F2 sau tăng dần qua hệ D Khi lai hai cá thể thuộc dòng chủng cho lai có ưu lai Câu 41:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tếbào? A Tạo giống lúa “gạovàng” có khảnăng tổng hợp β– carôten (tiền chất tạo vitamin A) hạt B Tạo giống cà chua có gen làmchín bị bất hoạt C Tạo giống trồnglưỡng bội cókiểu gen đồng hợp tử tất gen D Tạo giống cừu sảnsinh prôtêin huyết củangười trongsữa Câu 42:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Điều sau không nói thể truyền? A.Là ADN plasmid virus B Có kích thước lớn C Có khả tự nhân đôi D Thường có chứa trình tự prômôtơ (vùng P) gen Câu 43:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Phát biểu sau không xác? A Nuôi cấy mô tế bào tạo giống nhanh chóng bệnh B Phagơ dùng để chuyển gen vào vi khuẩn C Ở thực vật chuyển gen trực tiếp qua ống phấn D Nuôi cấy mô tế bào giúp tránh tượng thoái hóa giống Câu 44:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Khi nhập giống cao sản nước, nhà nghiên cứu chọn giống thường chọn đực cao sản mà không nhập cái: A Con đực thường mang đặc điểm tốt suất sức chống chịu với điều kiện môi trường sống Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 10/14 A.Ưu lai tạo lai khác dòng đơn kép B.Chỉ có số tổ hợp lai cặp bố mẹ định có ưu lai cao C.Khi lai hai cá thể thuộc hai dòng chủng cho lai có ưu lai D.Ưu lai biểu cao đời F1, sau giảm dần qua hệ Câu 63:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Bằng kỹ thuật chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi cấy phôi vào tử cung vật khác tạo nhiều vật quý Đặc điểm phương pháp A.các cá thể tạo đa dạng kiểu gen kiểu hình B.thao tác vật liệu di truyền ADN NST C.tạo cá thể có kiểu gen chủng D.tạo cá thể có kiểu gen đồng Câu 64:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho thành tựu sau: (1) Tạo giống kháng sâu hại (2)Tạo giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (3) Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen (4)Tạo giống táo “má hồng” từ giống táo Gia Lộc – Hải dương (5) Tạo giống chuột nhắt mang gen tổng hợp hoocmon sinh trưởng chuột cống (6)Tạo giống lúa CICA4 có suất cao (7)Tạo giống Bò sản sinh prôtêin huyết người sữa Các thành tựu tạo công nghệ gen là: A.(1), (3) (5) (7) B.(1), (2), (5) (6) C.(1), (2), (5) (7) D.(2), (3) ,(5), (7) Câu 65:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Một ưu điểm phương pháp nuôi cấy mô thực vật A.tạo có ưu lai cao hẳn so với ban đầu B.tạo giống trồng mớAi có kiểu gen hoàn toàn khác với ban đầu C.tạo dòng chủng có kiểu gen khác D.nhân nhanh giống trồng quý hiếm, tạo đồng kiểu gen Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 15/14 Câu 66:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho bước sau : (1) Nuôi cấy tế bào xoma chứa ADN tái tổ hợp môi trường nhân tạo (2) Chọn lọc nhân giống tế bào xoma có chứa ADN tái tổ hợp (3) Kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi (4) Tạo ADN tái tổ hợp chứa gen người chuyển vào tế bào xoma cừu (5) Lấy nhân tế bào xoma chuyển vào tế bào trứng bị loại bỏ nhân (6) Cấy phôi vào tử cung cừu mẹ, cừu mẹ mang thai sinh cừu mang gen sản sinh protein người Trình tự bước quy trình tạo cừu mang gen tổng hợp protein người là: A B C D Câu 67: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Nội dung chủ yếu giả thuyết siêu trội nhằm giải thích cho tượng ưu lai là: A.do tương tác cộng gộp gen alen B tương tác hay nhiều gen không alen C tương tác hai alen khác chức phận locut D gen trội không hoàn toàn át gen lặn locut Câu 68 :Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Khi nói vai trò thể truyền kỹ thuật chuyển gen vào vi khuẩn, phát biểu sau đúng.? A Nếu không truyền tế bào nhận phân chia (sinh sản) B Nhờ truyền mà gen cần chuyển nhân lên tạo nhiều sản phẩm tế bào nhận C Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển phân chia đồng tế bào trình phân chia D Nếu không truyền gen cần chuyển vào tế bào nhận Câu 69 :Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ (2) Dung hợp tế bào trần khác loài (3) Lai dòng chủng có kiểu gen khác để rạo F1 (4) Nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bôi hóa dòng lưỡng bội (5) Lai xa loài F1, sau gây đột biến đa bội hóa F1 tạo thể song nhị bội Trong phương pháp trên, có phương pháp tạo đời có kiểu gen khác với bố mẹ? A B C D Câu 70: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Từ giống ban đầu tạo nhiều giống trồng có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen nhờ phương pháp sau ? A Nuôi hạt phấn B Dung hợp tế bào trần C Cho tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ D Chọn dòng tế bào xôma có biến dị Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 16/14 Câu 71 :Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Khi nói ưu lai, xét phát biểu sau đây: (1) Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận không cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại (2) Khi lai hai dòng có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu đời F1 sau tăng dần qua hệ (3) Các lai F1 có ưu lai giữ lại làm giống (4) Khi lai hai cá thể thuộc dòng chủng cho lai có ưu lai Có kết luận đúng: A: B C D Câu 72:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Trong công nghệ gen, thể truyền là: A Vi khuẩn E.coli B Một phân tử DNA ARN C Virut vi khuẩn D Virut plasmid Câu 73: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Sinh vật sau sinh vật biến đổi gen? A Lúa ”gạo vàng” có khả tổng hợp β- caroten hạt B Cừu có khả sinh sản protein sữa chúng C Cà chua có gen làm chín bị bất hoạt D Dâu tằm tam bội có suất cao ĐÁP ÁN ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀO CHỌN GIỐNG Câu 1: Lời giải Những trình không tạo biến dị di truyền: cấy truyền phôi nhân vô tính động vật Trong trình này, đời có kiểu hình giống mẹ cho phôi nhân => không tạo biến dị di truyền Chọn D Câu 2: Lời giải Quy trình tạo giống gây đột biến: - Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến gieo hạt mọc thành - Cho nhiễm tác nhân gây bệnh - Chọn lọc có khả kháng bệnh - Cho kháng bệnh lai với cho tự thụ phấn để tạo dòng => 1, 3, 2, Chọn D Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 17/14 Câu 3: Lời giải Quy trình kĩ thuật liệu pháp gen bước dùng plasmit làm thể truyền để chuyển gen lành vào thể người bệnh Chọn C Câu 4: Lời giải Phương pháp tạo giống mang đặc điểm hai loài mà cách tạo giống thông thường tạo dung hợp tế bào trần Chọn B Câu 5: Lời giải  Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến III →II →IV o Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến o Chọn lọc thể đột biến có KH mong muốn o Tạo dòng chủng  Chọn C Câu 6: Lời giải Việc sử dụng lai xa thường phổ biến loài trồng có khả sinh sản sinh dưỡng loài Vì loài thường không tạo giao tử bình thường nên bị bất thụ sinh sản hữu tính Khắc phục tượng bất thụ hệ lai người ta tạo cá thể cách sinh sản sinh dưỡng Đáp án D Câu 7: Lời giải Thế hệ thứ : đem trồng hai giống chủng ban đầu AAbb ; aaBB cho lai với  AaBb  Trồng AaBb cho tự thụ phấn tạo cho cho loại kiểu hình đỏ , bầu dục ; đỏ tròn , trắng bầu dục, trắng tròn lựa chọn đỏ tròn đỏ , gieo hạt có qủa đỏ tròn  Tiếp tục tự thụ phấn bắt buộc đỏ tròn F2 => thu hệ F3 , lựa chọn cho 100 % kiểu hình đỏ tròn thu lấy hạt , hạt dược tạo chọn làm giống cà chua đỏ dạng tròn  Chọn B Câu 8: Lời giải  Để tạo giống trồng chủng tất cặp gen,nuôi cấy hạt phấn phương pháp có hiệu  Chọn D Câu 9:Lời giải  Trong kĩ thuật chuyển gen,thường sử dụng thể truyền mang gen đánh dấu,hoặc phát sáng nhằm nhận biết dòng tế bào mang ADN tái tổ hợp  Chọn A Câu 10: Lời giải  Lai thuận nghịch nhằm xác định gen di truyền nhân hay nhân =>trong tạo ưu Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 18/14 lai,người ta thường quan tâm đến tổ hợp lai thuận nghịch để đánh giá vai trò tế bào chất lên biểu tính trạng để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế  Chọn B Câu 11: Lời giải Để tạo sinh vật biến đổi gen phương pháp : - Đưa thêm gen lạ vào hệ gen - Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen - Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen Đáp án A Câu 12: Lời giải Ưu lai có tỷ lệ dị hợp cao biểu rõ Trong phép lai phép lai B cho tỉ lệ dị hợp cao Chọn B Câu 13: Lời giải Ưu điểm phương pháp lai tế bào tạo giống mang đặc điểm loài khác xa mà cách tạo giống thông thường thực Chọn A Câu 14: Lời giải Trình tự kỹ thuật chuyển gen: - Tách thể truyền (plasmit) gen cần chuyển khỏi tế bào - Xử lý plasmit ADN chứa gen cần chuyển enzim cắt giới hạn - Trộn loại ADN với cho tiếp xúc với enzim ligaza để tạo ADN tái tổ hợp - Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận - Chọn lọc dòng tế bào có ADN tái tổ hợp - Nhân dòng tế bào thành khuẩn lạc Chọn A Câu 15: Lời giải Tạo giống dâu tằm tam bội, dưa hấu tam bội thành tựu gây tượng đa bội hóa => 1, Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 19/14 kĩ thuật di truyền Chọn C Câu 16: Lời giải Giả thuyết siêu trội sử dụng để giải thích tượng ưu lai là: Ở trạng thái dị hợp tử nhiều cặp gen khác nhau, hiệu bổ trợ alen khác chức phận tạo lai có kiểu hình vượt trội nhiều mặt so với bố, mẹ Chọn A Câu 17: Lời giải Khi muốn bảo tồn nguồn gen thực vật quý hiếm, người ta sử dụng phương pháp nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo, tạo số lượng lớn hệ sau thời gian ngắn, kiểu gen giống hệt mẹ Chọn C Câu 18: Lời giải Con lai ưu lai không sử dụng cho mục đích nhân giống Chọn A Câu 19: Lời giải Phương pháp tạo sinh vật biến đổi gen biến đổi gen sẵn có hệ gen - loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen - đưa thêm gen loài khác vào hệ gen => (1), (2), (3) Chọn C Câu 20: Lời giải Đáp án (1), (2) Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt Tạo giống lúa "gạo vàng” cỏ khả tổng hợp -carôten hạt Chọn B Câu 21:Lời giải vecto chuyển gen phân tử ADN đặc biệt có khả gắn kết với phân tử AND khác Điều kiện cần đủ để vecto chuyển gen : -Có khởi điểm cho trình tải - Có trình tự đặc hiệu cho nhận biết enzym cắt giới hạn - Có gen đánh dấu để nhận biết sau chuyển gen => Kích thước không yếu tố quan trọng Đáp án B Câu 22: Lời giải Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 20/14 Kỹ thuật lai tế bào có ưu điểm so với kỹ thuật khác công nghệ giống trồng là: tạo giống mang đặc điểm loài khác xa mà cách tạo giống thông thường thực Đáp án D Câu 23: Lời giải Tạo giống phương pháp gây đột biến hạt phấn tạo dòng lưỡng bội chủng, không tạo dị hợp Đáp án C – sai Câu 24: Lời giải Plasmit có khả nhân đôi độc lập không phụ thuộc vào AND nhân , gen cần chuyển gắn vào plasmid gen nhân lên với plasmid Đáp án D Câu 25: Lời giải Đột biến NST tạo giống dâu tằm tứ bội dưa hấu đa bội Đáp án B Câu 26: Lời giải Các phương pháp tạo giống mới: - Lai dòng có kiểu gen khác - Gây đột biến chọn lọc - Lai tế bào sinh dưỡng - Tạo giống sinh vật biến đổi gen Nhân vô tính động vật tạo hệ mang kiểu gen giống vật cho nhân => không tạo giống Cấy truyền phôi tượng nhân vô tính công nghệ tế bào không tọa giống Chọn D Câu 27: Lời giải Quy trình tạo tế bào thể sinh vật có hệ gen bị biến đổi hay có thêm gen (hoặc làm bất hoạt gen đó) gọi công nghệ gen Chọn D Câu 28: Lời giải Hiện tượng thoái hóa giống thường tự thụ phấn giao phối cận huyết => Để khắc phục thoái hóa giống: (1), (3) Chọn D Câu 29: Lời giải Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 21/14 Trong phương pháp tạo giống thiếu bước chọn lọc biến dị phù hợp với mục tiêu đề ra, mục đích tạo giống giống có suất cao, phẩm chất tốt để đáp ứng nhu cầu sản xuất đời sống Chọn A Câu 30: Lời giải Các phương pháp tạo nguồn biến dị chọn giống đột biến lai giống Đột biến cung cấp biến dị Lai giống tạo biến dị tổ hợp Chọn C Câu 31: Lời giải Trình tự : Tách AND khỏi tế bào cho tách plasmit từ tế bào vi khuẩn Cắt AND tế bào cho mở plasmit enzim đặc hiệu Nối đoạn AND tế bào cho vào plasmit Chuyển AND tái tổ hợp vào tế bào nhận Phân lập dòng tế bào chứa AND tái tổ hợp mang gen mong muốn Đáp án B Câu 32: Lời giải Sinh vật không biến đổi gen cừu Đoli Đáp án D Câu 33: Lời giải Công nghệ tế bào thực vật giúp nhân nhanh giống trồng quý Bằng phương pháp nuôi cấy mô thực vật tạo giống trồng có kiểu gen đồng ( giống với thể ban đầu) Đáp án D Câu 34: Lời giải Việc tạo ưu lai khó khăn : Khi lai hai dòng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận không tạo ưu lai phép lai nghịch tạo ưu lai ngược lại Đáp án B Câu 35: Lời giải Trình tự bước phương pháp lai phân tích thể lai Menđen hệ Tạo dòng chủng tính trạng cách cho tự thụ phấn qua nhiều Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 22/14 Lai dòng chủng khác biệt nhiều tính trạng phân tích kết lai F1, F2 F3 Sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai, đưa giả thuyết giải thích kết Tiến hành thí nghiệm chứng minh giả thuyết Đáp án A Câu 36: Lời giải Các cá thể có mức phản ứng hoàn toàn giống ban đầu  kiểu gen  Nuôi cấy tế bào thực vật thành mô sẹo, sau dùng hoocmon sinh trưởng kích thích phát triển thành => có kiểu gen Đáp án A Câu 37: Lời giải Người ta dựa vào đồ di truyền để xác định vị trí gen NST => xác định thành phấn trật tự xếp gen NST rút ngắn thời gian chọn tạo giống Đáp án A Câu 38: Lời giải Phương pháp nhanh chóng tạo dòng chủng nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hóa dòng đơn bội Đáp án C Câu 39: Lời giải Các phương pháp taok động vật biến đổi gen gồm có : - Đưa thêm gen lạ vào hệ gen - Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen - Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen - Đáp án A 1,3,5 Câu 40 : Lời giải Phát biểu : A Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận không cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại B – sai , tượng thoái hóa giống nên F2 ưu F1 C –Sai , cao F1 sau giảm dần qua thể hệ D – Sai – lai các thể chủng dòng không tạo ưu lai Đáp án A Câu 41 :Lời giải Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 23/14 Thành tựu ứng dụng công nghệ tế bào C Tạo giống trồnglưỡng bội cókiểu gen đồng hợp tử tất gen Thành tựu kể nuôi cấy hạt phấn ( noãn) sau lưỡng bội hóa tạo lưỡng bội Các thành tựu A,B,D thành tựu công nghệ gen Đáp án C Câu 42 : Lời giải Điều không nói thể truyền : B Có kích thước lớn Điều sai thể truyền cần có kích thước nhỏ để có khả chui qua lớp màng tế bào để vào tế bào thực chức Đáp án B Câu 43 :Lời giải A sai mô tế baò bị nhiễm bệnh toàn tạo bị nhiễm bệnh Đáp án A Câu 44 : Lời giải Bởi giống ngoại nhập thường có giá cao nên thường nhập đực đực không cần nhập số lượng lớn đực cho lai với nhiều giống có sẵn nước nên giá thành rẻ nhiều Đáp án C Câu 45 : Lời giải Phương pháp không sử dụng để chuyển gen thực vật chuyển gen nhờ phagơ lamda Phage lamda thực thể khuẩn – virut kí sinh lên vi khuẩn virut kí sinh lên thực vật Đáp án D Câu 46 : Lời giải Tạo giống phương pháp đột biến chủ yếu thực thực vật vi sinh vật hiệu nhanh, biểu rõ ràng Động vật có chuyên hóa thần kinh cao thường bị ảnh hưởng đến sức sống Đáp án D Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 24/14 Câu 47 : Lời giải Phương pháp lai tế bào thường áp dụng thực vật , dung đề dung hợp hai tế bào trần với ( trước lai hai tế bào trần cần dùng xenlulaza để thủy phân thành tế bào Đáp án B Câu 48 : Lời giải Trong kỹ thuật chuyển gen , người ta thường chọn thể truyền có dấu chuẩn gen đánh dấu để phát tế bào nhận ADN tái tổ hợp Đáp án : B Câu 49 : Lời giải Nuôi cấy hạt phấn tạo giống có KG đồng hợp Đáp án : A Câu 50 : Lời giải Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến Tạo ADN tái tổ hợp Chuyển ADN tái tổ hợp vào TB nhận Phân lập dong TB chứa ADN tái tổ hợp Đáp án : B Câu 51 : Lời giải Phát biểu ưu lai : Trong tổ hợp lai , phép lai thuận không cho ưu thê lai phép nghịch lại cho ưu lại ngược lại Đáp án : C Câu 52 : Lời giải Các bước tạo động vật chuyển gen → (1) Lấy trứng khỏi vật →(3) Cho trứng thụ tinh ống nghiệm →(4) Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử hợp tử phát triển thành phôi →(2) Cấy phôi chuyển gen vào tử cung vật khác để mang thai sinh đẻ bình thường Đáp án B Câu 53 : Lời giải Ưu lai xuất lai giống chủng giống chủng tạo ưu lai(ví dụ lai giống đồng hợp lặn) Ưu lai giảm dần qua hệ nên người ta dùng lai F1 để làm sản phẩm, không dùng F1 làm giống Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 25/14 Đáp án A Câu 54 : Lời giải Ưu bật kĩ thuật di truyền khả cho tái tổ hợp thông tin di truyền loài xa hệ thống phân loại có khả ghép ADN loài vào ADN loài khác Đáp án C Câu 55 : Lời giải Tạo trồng chuyển gen cho suất cao công nghệ gen Đáp án D Câu 56 : Lời giải Các phương án (6) tạo phương pháp gây đột biến Đáp án A Câu 57 : Lời giải Kết xem quan trọng C.Điều chỉnh sửa chữa gen, tạo AND NST từ kết hợp nguồn gen khác Đây điều mà phương pháp tạo giống, lai giống thông thường thực ra, việc sửa chữa gen mở đường dành cho việc điều trị bệnh di truyền tạo sinh vật chuyển gen Đáp án C Câu 58 : Lời giải Loài trồng Mĩ có NST 2n = 52 = 26 NST lớn + 26 NST nhỏ = NST loài châu Âu + Loài hoang dại sống Mĩ  Xảy lai xa loài châu Âu với loài hoang dại Mĩ F1, sau F1 đa bội hóa sinh loài trồng Mĩ Chọn B Câu 59 : Lời giải Phát biểu không nhân vô tính động vật không xảy tự nhiên Sinh đôi trứng coi kiểu nhân vô tính tự nhiên Chọn A Câu 60 : Lời giải Ưu lai không sử dụng làm giống., giảm dần qua hệ Lai cá thể dòng chủng cho lai thuộc dòng chủng Chọn D Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 26/14 Câu 61 : Lời giải Trong công nghệ gen, thể truyền plasmit virus Chọn B Câu 62 : Lời giải Các phép lai tạo ưu lai + Lai thuận – nghịch + Lai khác dòng ( đơn – kép ) + Lai khác thứ +Lai khác loài  A sai Đáp án : A Câu 63 : Lời giải Đây phương pháp truyền phôi tạo cá thể có kiểu gen đồng Đáp án : D Câu 64 : Lời giải Các thành tựu tạo công nghệ gen là: (1) Tạo giống kháng sâu hại (2)Tạo giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (5) Tạo giống chuột nhắt mang gen tổng hợp hoocmon sinh trưởng chuột cống (7)Tạo giống Bò sản sinh prôtêin huyết người sữa Đáp án : C Câu 65 : Lời giải Một ưu điểm phương pháp nuôi cấy mô thực vật nhân nhanh giống trồng quý hiếm, tạo đồng kiểu gen Đáp án : D Câu 66 : Lời giải Trình tự bước qui trình tạo cừu mang gen tổng hợp protein người Tạo ADN tái tổ hợp chứa gen người chuyển vào tế bào xoma cừu Nuôi cấy tế bào xoma chứa ADN tái tổ hợp môi trường nhân tạo Chọn lọc nhân giống tế bào xoma có chứa ADN tái tổ hợp Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 27/14 Lấy tế bào nhân xoma chuyển vào tế bào trứng bị loại bỏ nhân Kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi Cấy phôi vào tử cung cừu mẹ, cừu mẹ mang thai sinh cừu mang gen sản sinh protein người Trình tự bước quy trình : Đáp án A Câu 67 : Lời giải Thuyết siêu trội cho cá thể có kiểu gen dị hợp tử Aa biểu kiểu hình ưu các cá thể có kiểu gen đồng hợp Đó tương tác hai alen A, a kiểu gen Aa mạnh alen kiểu tương tác với Đáp án C Câu 68 : Lời giải Phát biểu B A sai, tế bào nhận sinh sản bình thường C sai, thể truyền không phân chia đồng D sai, có nhiều cách khác để đua gen cần chuyển vào, ví dụ vi tiêm Đáp án B Câu 69 : Lời giải Các phương pháp tạo đời có kiểu gen khác với bố mẹ là(1) (2) (3) (4) (5) Đáp án B Câu 70 : Lời giải Nuôi cấy hạt phấn giúp tạo nhiều giống trồng có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen Đáp án A Câu 71: Lời giải Phát biểu ưu lai: Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận không cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại Tùy tổ hợp lai cho kết phù hợp cho ưu lai , trường hợp ngược lại không Đáp án A C âu 72: Lơì giải Trong công nghệ gen thường sử dụng virut plasmid làm thể truyền Đáp án D C âu 73: Lơ ì giải Dâu tằm tam bội có suất cao tạo công nghệ tế bào Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 28/14 Đáp án D Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 29/14