bài tập rèn tư duy độc lập

... giải tập rèn luyện cho HS tính kiên nhẫn, tính trung thực lao động, học tập, tính độc lập sáng tạo sử dụng vận dụng vấn đề học tập Mặt khác, việc tự giải tập hóa học cách thờng xuyên góp phần rèn ... chia tập hóa học thành loại - Bài tập định lợng (bài toán hóa học) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục _ 21 _ Ngành: Hoá Học Trần Xuân Khánh Vinh Cao Học 15 - Đai Học - Bài tập định tính - Bài tập ... viên, giúp đỡ suốt trình học tập thực luận văn Vinh, tháng 12 năm 2009 Trần Xuân Khánh kí hiệu chữ viết tắt dùng luận văn BTHH Bài tập hóa học BTCB Bài tập BT Bài tập Luận văn thạc sĩ khoa học...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:05

... 10 học sinh lớp theo đợt khác dạng phiếu học tậpthu kết sau: Đề Bài 1:Tìm nghiệm nguyên phương trình a, x2 – 4x- y2 = b, 2x2 + 2y2 – 2xy + y + x = 10 Bài 2: Tìm nghiệm nguyên phương trình : 5x ... 1.1 = (-1)(-1) ⇒ (x2, y2) = (1, 1); (0, 0) ⇒ (x, y) = (1, 1); (0, 0) ; (1, -1); (-1; -1); (-1, 1) Bài 4: Tìm nghiệm tự nhiên phương trình x2 –3xy + 2y2+ = Hướng dẫn: Ta thấy(x, y) = (0, 0) nghiệm ... ⇒ y+ k = ⇒y=5 y+ k = 12 ⇒y=7 y–k=4 y–k=2 Thay vào ta tìm (x,y) = (8, 7); (13, 7); (7, 5); (8,5) Bài 5: Tìm nghiệm nguyên phương trình 2x2 + 2y2 – 2xy + y + x – 10 = Hướng dẫn: Cách 1: Ta có phương...

Ngày tải lên: 01/11/2016, 21:38

... trình nên cha phát huy đợc tính độc lập học sinh, cha tạo đợc môi trờng để học sinh độc lập khám phá, độc lập tìm tòi độc lập nghiên cứu Để rèn luyện lực t độc lập học sinh trớc hết phải tạo cho ... tỏ khái niệm t độc lập 4.2 Xác định sở lý luận thực tiễn để hình thành nguyên tắc dạy học rèn luyện lực t độc lập học sinh 4.3 Xác định dạng tập phù hợp cho việc rèn luyện t độc lập 4.4.Tiến hành ... phần rèn luyện lực t độc lập học sinh trình dạy học giải số dạng toán hình học không gian I Các nguyên tắc việc đề biện pháp rèn luyện lực t độc lập II Các biện pháp rèn luyện lực t độc lập III...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... không yêu cầu em phải tư ng tư ng nhiều III.KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Một tốn có nhiều cách giải song tìm lời giải ngắn gọn, hợp lí việc khơng dễ Do chuyên đề nhỏ giúp phát triển tư duy, sáng tạo học sinh ... chọn a=1 ⇒ b=5 b b 5 π Để α lớn ≤ α ≤ sin α lớn Đạt (P) : 2x+10y-4z+18=0 ⇔ x+5y-2z+9=0 Bài tập tham khảo: Bài 1: Cho đường thẳng ( d ) : x-1 y+ z-2 = = hai điểm A(3; -1;-1), -1 B(1; -2; -3) 1.Hãy ... vững công thức cần nhớ để từ vận dụng tốt vào việc giải tập cụ thể b Phân dạng tập Vì thời gian khơng cho phép nên tơi nghiên cứu dạng tập sau: • Dạng 1: Một số tốn cực trị hình học giải tích...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:13

... cực tư độc lập, khơng tư tích cực tư độc lập, tư độc lập tư sáng tạo Tư tích cực Tư độc lập Tư sáng tạo Ví dụ: Một học sinh chăm nghe GV giải tốn, cố gắng để hiểu cách giải đó, nói đến tư tích cực ... thuyết tư độc lập - Mối quan hệ tập hóa học với loại tư - Thực trạng phát triển tư duy, tư độc lập trường THPT CHƯƠNG NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG TƯ DUY ĐỘC LẬP CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI ... 1.2 Tư độc lập [7], [11], [33] 1.2.1 Khái niệm tư độc lập Tư độc lập khả tự suy nghĩ để tìm đường giải vấn đề có hiệu nhất, mà đỉnh cao khơng có trợ giúp trực tiếp từ bên Tư độc lập loại tư dựa...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:55

... sau: Tư duy: khái niệm tư duy, thao tác tư duy, loại tư thường dùng hóa học: tư hố học, tư phản biện, tư độc lập dấu hiệu đánh giá phát triển tư độc lập Vai trò phát triển tư dạy học Bài tập hóa ... Bài tập thực nghiệm Bài tập định lượng a Bài tốn hóa học b Bài tập thực nghiệm định lượng Bài tập tổng hợp (có nội dung chứa loại tập trên) 1.2.3.1 .Bài tập định tính a Bài tập lí thuyết Bài tập ... Khả tư độc lập học sinh học tập mơn hóa nào? - Giáo viên sử dụng tập hóa học để rèn luyện tư độc lập cho học sinh nào? - Nguyên nhân trạng gì? 1.3.2 Kết điều tra Khả tư độc lập học sinh học tập...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 14:51

... đánh giá kĩ việc bắt chước lập lại kĩ đó, hồn thành kĩ theo dẫn mà thơi Ví dụ: Các câu hỏi rèn luyện kĩ thường là: Hãy thành lập biểu đồ, lát cắt, sử dụng đồ để xác lập mối quan hệ số yếu tố ... việc phát triển tư độc lập, sáng tạo cho sinh viên nói chung sinh viên địa lí nói riêng Trong dạy học đại học có nhiều hình thức kiểm tra: Viết, vấn đáp, trắc nghiệm khách quan, tập, niên luận ... riêng, hình thức kiểm tra đánh giá như: Báo cáo thực địa, tiểu luận, tập lớn, tổng luận mơn học có nhiều ưu việc phát triển tư độc lập sáng tạo, phản ánh khả thao tác người học cách cụ thể rõ ràng...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:50

... tài tư ng tư ng Căn vào cách phân loại đưa hai hình thức rèn luyện chính: * Bài tập rèn luyện kỹ lập dàn ý cho dạng kể chuyện từ đời thường Bài tập rèn kỹ lập dàn ý từ đề kể chuyện danh nhân Bài ... giống cậu chủ tơi Bài tập hồn chỉnh dàn ý: Mục đích dạng tập nhằm nhắc lại lý thuyết “Tìm hiểu dàn văn tự sự” để rèn luyện kỹ lập dàn ý theo bố cục 16 ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) Nêu nhiệm ... dạng tập có nhiều cách khác Ví dụ: tập làm dàn ý sơ lược, dàn ý chi tiết, tập lập dàn ý từ văn có sẵn, tập lập dàn ý từ đề cho trước theo kiểu kể chuyện đời thường kể chuyện theo đề tài tư ng tư ng...

Ngày tải lên: 12/01/2017, 09:37

... Bài tập phát triển tư Trần Quốc Tộ Híng dẫn Gọi O giao điểm BD CF Ta cần chứng minh A; O; E thẳng hàng Ta có DAB = CAF (bài toán mở đầu) $ ⇒ B1 = F1 ⇒ tø gi¸c ... tâm hai hình vuông M trung điểm BC Chứng minh MIJ tam giác vuông c©n Bài tập phát triển tư Trần Quốc Tộ F E A H J I D C M B Bài toán không đơn giản cho học sinh chỗ có câu a toán phụ để chứng ... PBC Khi ta có toán Bài toán 13: Cho tam giác ABC, phía tam giác, dựng tam giác ABF; ACD, dựng hình bình hành AFPD Tam giác PBC tam giác gì? P D F A B C Bài tập phát triển tư Hớng dẫn Xét hai...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 14:10

... nghiệm hình Bài toán Cho hình vuông ABCD, điểmb E đờng chéo AC Dựng EF, EG lần lợt vu«ng gãc víi AD, DC (F thc AD, G thc DC) Chøng minh r»ng AG, BE, CF ®ång quy Híng dÉn Bài tập phát triển tư Trần ... ®ã ta lại có toán Bài toán Cho hình vuông ABCD có độ dài cạnh a Trên cạnh AB, BC lần lợt lấy điểm I vµ M cho chu vi VBIM b»ng 2a · Chøng minh r»ng IDM = 450 Bài tập phát triển tư Trần Quốc Tộ D ... Bài tập phát triển tư Trần Quốc Tộ TÝnh chất 2: Hai đoạn thẳng PQ DI bị chắn đờng thẳng chứa cặp cạnh đối...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

... Bài tập phát triển tư Trần Quốc Tộ Suy AC.BD = OM , không đổi Với giả thiết (1) toán Gọi E F giao điểm AM, ... + DM ) AB = CD.AB ≥ AB2 2 2 GTNN cđa SCDEF lµ » AB AB2 , đạt đợc M ®iĨm chÝnh gi÷a cđa Bài tập phát triển tư Trn Quc T Bây ta quay trở lại kết luận c) toán, ta chứng minh ®ỵc AC.BD = OM = R ( ... Do ®ã S AMB 4.OM 2.OM 432  AB  = S COD  = CD.OM = = ≈ 33,23(cm ) ÷ CD CD 13  CD  Bài tập phát triển tư Trn Quc T Ta tính đợc bán kính r đờng tròn nội tiếp VCOD nhờ công thøc S = p.r ®ã S,...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

... Bài tập phát triển tư Trần Quốc Tộ O1 A O2 B C E D O3 Híng dÉn Ph©n tích Giả sử O1 ,O2 ,O3 lần lợt tâm ba đờng tròn Gọi giao điểm AB , AC víi ( O3 ) lµ D, E Theo bµi tập IV ta có ... AH ≤ D A O1 B K H C 2R1 R R1 + R Bài tập phát triển tư Trần Quốc Tộ Híng dẫn ã ã Kéo dài BA, cắt ( O2 ) t¹i D Do DAC = 180 − BAC = 90 nên D,O2 ,C thẳng hàng Theo tập IV ta cã BO1 // DO Dùng ®êng ... Gọi A điểm tiếp xúc (O) (I) Đờng thẳng CA cắt (I) D Theo tập IV ta có: ID//OC, mặt khác OC d nên ID d , suy D xác định Bi phát triển tư Trần Quốc Tộ Dùng h×nh: Qua I dựng đờng thẳng vuông góc...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 07:10

... 2008 Từ tìm đợc giá trị nhỏ B 6020 Bài toán Giải hệ phơng trình ỡ ù ù ù ù ù í ï ï ï ï ï ỵ 1 + + =3 x y z 1 + + =3 xy yz zx a = b = c = - Bài tập phát triển tư Trần Quốc Tộ Híng dÉn: Ta cã 1 + ... Bài tập phát triển tư Trần Quốc Tộ Bµi toán Cho ba só a, b, c thoả m·n bc ca ab + + =a+ b+ c a b c a2 + ... ỗ ữ ỗa ố b c ø 1 1 1 Û 2+ 2+ 2= + + a b c ab bc ca a = b = c (theo toán 1) Từ tính đợc A = 2 2 Bài toán Cho ba số a, b, c tho¶ m·n ( a + b + c) = 3( a + b + c ) Tìm giá nhá nhÊt cđa biĨu thøc...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 09:10

... (a2>b2) (a3=b3) (a2=b2) (a1>b1) ((a3=b3) (a2=b2) (a1=b1) (a0>b0) Lập luận tư ng tự cho trường hợp A

Ngày tải lên: 03/04/2014, 08:21

... tầng bậc mối quan hệ tập Nói đến hệ thống tập nói đến tập tổ chức xếp theo thứ bậc từ thấp đến cao, từ khó đến dễ như: Bài tập nhận biết Bài tập lí giải Bài tập ứng dụng Bài tập tổng hợp sáng tạo ... nhậy vào nhận biết tập Bài học nghị luận tư ng đời sống học sau nghị luận tư tưởng đạo lí, nên kiểu tập nhận biết giáo viên đưa tập nghị luận tư tưởng đạo lí tập nghị luận tư ng đời sống, sau ... HỆ THỐNG BÀI TẬP 2.2.1 Bài tập nhận biết 2.2.1.1 Đặc điểm kiểu tập nhận biết 36 36 Đối với loại tập này, mục đích giúp học sinh nhận diện đề tư ng đời sống, đồng thời nắm cách thức làm tư ng đời...

Ngày tải lên: 18/05/2014, 21:43

... Phần 2: Bài tập từ trường Hoạt động học sinh - Đọc SGK Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu HS đọc tập - Tìm hiểu đầu bài, đại lượng cho cần tìm - Viết cơng thức có liên quan - Tìm đại lượng - Lập phương ... câu hỏi P (trong phiếu học tập) (trong phiếu học tập) - Nhận xét Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh - Ghi câu hỏi tập nhà Sự trợ giúp giáo viên - Giao câu hỏi tập SGK - Giao câu hỏi trắc ... thức có liên quan - Tìm đại lượng - Lập phương án giải - Giải tập - Trình bày giải lên bảng - Nhận xét bạn làm - Đọc SGK - Tìm hiểu đầu bài, đại lượng cho cần tìm - Gợi ý tóm tắt đề - Yêu cầu nêu...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 17:20

... quan hệ chặt chẽ với tư độc lập Suy nghĩ, tư độc lập mầm mống sáng tạo Ngược lại, học tập độc lập, tích cực, sáng tạo phát triển tính tự giác, hứng thú nuôi dưỡng động học tập Một số đặc điểm ... động học tập b) Phù hợp với mức độ phát triển học sinh: Việc giao nhiệm vụ, tổ chức hoạt động học tập cần có phân hóa, quan tâm đến khác nhịp độ học tập, khả tư duy, phát triển đối tư ng học ... tích cực học tập học sinh: - Có hứng thú học tập - Tập trung ý tới học, nhiệm vụ học tập - Mức độ tham gia vào xây dựng học, trao đổi, thảo luận, ghi chép - Có sáng tạo trình học tập - Thực tốt...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 18:49

... động suy nghĩ bị tư ng ảnh hưởng Ảnh hưởng tư ng lên đối tư ng nghiên cứu mục tiêu nghiên cứu hàng đầu đề tài, diễn giải phần sau 1.2 Tư độc lập 1.2.1 Định nghĩa tư độc lập Tư độc lập kỹ tự phân ... hành động sai? 2.3.2 Mối quan hệ tâm lý đám đông tư độc lập Nhóm tác giả phát tâm lý đám đông tư độc lập có mối quan hệ vơ chặt chẽ Chính nhờ tư độc lập mà người biết đặt tách khỏi đám đơng để bình ... theo không theo, để đưa định cần dựa sở tư độc lập Tư độc lập chìa khố để giải vấn đề tâm lý đám đông học sinh phổ thông Mối liên hệ tâm lý đám đông tư độc lập, ứng dụng giáo dục đạo đức kỹ sống...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 09:58

... học sinh, giúp học sinh thực tập thời gian có hiệu qảu tập thói quen làm việc độc lập ý thức học tập thường xuyên học sinh Hình thức kiểm tra sử dụng suốt q trình học tập mơn học thường sử dụng ... lực phát triển tư độc lập sáng tạo học sinh môn Công Nghệ 8” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Các giải pháp thực hiện: Những yêu cầu việc kiểm tra đánh giá kết học tập Để việc đánh giá kết học tập học sinh ... sinh học trường - Bài kiểm tra kiểm tra kiến thức mà học sinh ghi nhớ từ sách giáo khoa, không kiểm tra kiến thức quan trọng khác - Bài kiểm tra chưa thật đánh giá tính tư độc lập sáng tạo học...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 20:14