0

bài tập 3 thực hiện phép tính sau

toán ôn lớp 3 thực hiện phép tính

toán ôn lớp 3 thực hiện phép tính

Toán học

... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 5: (1đ) Tính chu vi hình chữ nhật biết: a) Chiều dài =56 cm Chiều rộng = 1/7 chiều dài b) Chiều dài ... GV:Nguyễn Anh Thi Bài 4: (2đ) Một trường tiểu học học sinh đứng xếp hàng để chào cờ Nếu xếp hàng hàng 160 người xếp...
  • 2
  • 3,083
  • 9
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6 docx

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6 docx

Mầm non - Tiểu học

... Nhận xét 3/ Bài mới: * Bài 1, 2: Tính nhẩm - Treo bảng phụ - Đọc phép tính nêu KQ - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm * Bài 3: + HS đọc toán - Bài toán cho biết ? - Biết : May quần áo hết 18m - Bài toán ... làm vở- HS chữa bảng Tóm tắt May : 18m Mỗi hết .m ? Bài giải May quần áo hết số mét vải là: 18 : = 3( m) Đáp số: mét vải - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - Nêu câu hỏi + Đã tô màu vào 1/6 hình nào? ... - Đã tô màu vào 1/6 hình hình 4/ Củng cố:* Trò chơi: Ai nhanh - HS 1: Nêu phép chia hơn? - HS 2: Nêu KQ - GV hỏi phép tính bảng chia 6, bạn nói nhanh kết bạn thắng, bạn chậm bạn thua * Dặn dò:...
  • 3
  • 1,143
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập chung thực hiện phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. pps

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập chung thực hiện phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. pps

Mầm non - Tiểu học

... * Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Thực phép nhân - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT 821 1012 x x 30 8 x 1 230 x - Chấm, chữa 32 84 * Bài 2:- :- BT yêu cầu gì? - Thực phép chia - Gọi HS ... Lớp làm phiếu HT 5060 4691 2156 1 230 738 0 1607 06 234 5 03 410 00 401 - Chữa bài, đánh giá * Bài 3: - BT cho biết gì?- BT hỏi gì? 09 11 00 07 - Có thùng sách,1thùng 30 6 - Muốn tìm số sách thư viện ... nhân - lớp làm Bài giải Số sách năm thùng là: 30 6 x =1 530 ( quyển) - Chấm , chữa * Bài 4: - BT yêu cầu gì? Mỗi thư viện có số sách là: 1 530 : = 170( quyển) Đáp số: 170 - Nêu cách tính chu vi HCN?...
  • 4
  • 1,207
  • 2
Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3

Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3

Lớp 3

... sinh Sau học sinh đặt tính xong giáo viên chưa nêu cách thực phép tính mà giáo viên đặt câu hỏi Ví dụ: Hỏi: Muốn thực phép tính 234 6 + 32 7 em thực nào? Giáo viên yêu cầu: Dựa vào cách thực phép ... phép cộng học lớp thực phép tính HS thực vào nháp Giáo viên gọi số học sinh nêu cách thực hiện: 234 6 + 32 7 Hỏi: Phép tính cộng vừa thực có nhớ hàng (hàng đơn vị) Ví dụ 2: Phép trừ số phạm vi ... kĩ thực phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp Chương 3: Các biện pháp rèn kĩ thực phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp II .3. 1 Các biện pháp rèn kĩ thực phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp II .3. 1.1...
  • 22
  • 6,391
  • 37
SKKN Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính môn Toán cho học sinh lớp 3

SKKN Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính môn Toán cho học sinh lớp 3

Giáo dục học

... tính Vì dạy học sinh thực tính giá trị biểu thức học sinh cần nhắc lại quy tắc thứ tự thực phép tính biểu thức Để giúp học sinh nắm quy tắc thực tính giá trị biểu thức ,ngoài tập SGK, giáo viên ... sinh hay nhầm lẫn trình thực tính Vì vận dụng quy tắc : “ Đối với biểu thức dấu ngoặc đơn có phép tính cộng trừ , nhân , chia ( làm tính nhân chia trước , cộng trừ sau ) “ + Sai lầm trường ... lẫn thực chia , tính giá trị biểu thức … Giáo viên cần có biện pháp khắc phục sau : 1/ Như trường hợp đưa “ Chia số có hai chữ số cho số có chữ số “ - Giáo viên hướng dẫn kỹ cách thực hiện, sau...
  • 11
  • 542
  • 0
SKKN Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính ở lớp 3 lĩnh vực toán học

SKKN Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính ở lớp 3 lĩnh vực toán học

Giáo dục học

... có cộng chia cộng sau: phải làm chia trước, Đưa biểu thức : 48 x : = 48 x (4 : 2) = Có nhận xét biểu thức - Tại biểu thức số dấu phép tính mà kết lại khác (Vì thứ tự thực phép tính biểu thức khác ... học sinh có say mê Việc giúp học sinh phát triển kỹ thực phép tính đem lại kết quả: học sinh vừa nắm kiến thức vừa phát triển kỹ thực phép tính, rèn cho học sinh có có khả suy nghĩ độc lập, tạo ... thực phép tính biểu thức khác nhau) KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Sau năm thực giảng dạy nhận thấy học sinh vừa nắm kiến thức vừa phát triển kỹ thực phép tính, rèn cho học sinh có có khả suy nghĩ độc lập, khắc...
  • 5
  • 366
  • 0
Bài giảng thứ tự thực hiện phép tính môn số học 6

Bài giảng thứ tự thực hiện phép tính môn số học 6

Toán học

... a) (6x – 39 ) : = 201 b) 23 + 3x = 56 : 53 Giải: a) (6x – 39 ) : = 201 b) 23 + 3x = 56 : 53 6x – 39 = 201 23 + 3x = 53 6x – 39 = 6 03 23 + 3x = 125 6x = 6 03 + 39 3x = 125 – 23 6x = 642 3x = 102 ... x A) 35 B) 36 C) 2 43 D) Bài Thực phép tính: a) 48 – 32 + b) 60 : Tiết 15 §9 Thứ tự thực phép tính a) Đối với biểu thức dấu ngoặc - Nếu có phép cộng, trừ có phép nhân, chia - Nếu có phép tính ... tra cũ: Bài Trắc nghiệm Câu Kết phép tính 31 5 : 31 2 A) B) 32 0 C) 27 D) 33 Câu Những phép tính sau có kết viết dạng lũy thừa 24 ? A) 23 : B) 26 : C) 216 : 212 D) 4.12 : Câu Biết x : 32 = 33 Số lũy...
  • 17
  • 572
  • 3
Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính ở lớp 3

Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính ở lớp 3

Khoa học tự nhiên

... cộng sau: Đưa biểu thức : 48 x : = 48 x (4 : 2) = Có nhận xét biểu thức - Tại biểu thức số dấu phép tính mà kết lại khác (Vì thứ tự thực phép tính biểu thức khác nhau) KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Sau năm thực ... học sinh có say mê Việc giúp học sinh phát triển kỹ thực phép tính đem lại kết quả: học sinh vừa nắm kiến thức vừa phát triển kỹ thực phép tính, rèn cho học sinh có có khả suy nghĩ độc lập, tạo ... thường (nhân trước, cộng sau) 18 x + 12 x = 54 + 36 = 90 Cách 2: 18 x + 12 x = x (18 + 12) = x 30 = 90 Trong trình dạy biểu thức việc giúp học sinh nắm vững quy tắc tính giá trị biểu thức, giáo...
  • 3
  • 289
  • 0
DS 9 Thuc hien phep tinh rút gon BT chua CBH

DS 9 Thuc hien phep tinh rút gon BT chua CBH

Toán học

... Bài tập 2 .Thực phép tính 25 .36 a) 12,1 .36 0 b) c) d) Bài tập 3. Thực phép tính 27 a) d) 10 +1 10 g) b) e) h) ( 3+ b) e) ( ( ) 1) b) e) (3 ) ( 2 ) e) f) 28,9.490 0,001.250 ( ( ) +1) +1 2 Bài tập ... ) 1) Bài tập 6 .Thực phép tính a) b) (5 169 196 2,25 ) + : 15 Chuyên đề thực phép tính ( 4,41 0,0625 27 18 32 + : Nguyễn Thanh Hùng năm 2008 ) 18 Tr ờng THCS Tiên Nha Bài tập 7 .Thực phép tính ... B Bài tập áp dụng Bài tập 1 .Thực phép tính a) 22 23 b) c) ( a )2 ( a )3 d) e) f) ( ) ( ) ( b)2 2 (3 a ) ( b ) 0,0144 ( b )3 0,09 1+ (2 a ) (2 ) (2 ) (3 ) (1 ) (3 2 0,0001...
  • 5
  • 952
  • 10
Thu Tu Thuc Hien Phep Tinh

Thu Tu Thuc Hien Phep Tinh

Toán học

... tự thực phép tính 2 Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối với biểu thức dấu ngoặc: - * Nếu có phép cộng, trừ có phép nhân, chia ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải VD : Tính 48 32 ... Không thực theo thứ tự thực phép tính mà cần phải thực đúng, tính đúng! Vận dụng : 76/ 32 Sgk Đố : Trang Nga dùng bốn chữ số với dấu phép tính dấu ngoặc ( cần ) viết dãy tính có kết qủa 0, 1, 2, 3, ... : = 30 = 150 * Nếu có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa, ta thực phép tính nâng lên lũy thừa trư ớc đến nhân chia cuối đến cộng trừ VD : Tính 32 - + : = + : = 36 - 30 +...
  • 13
  • 628
  • 1
Thuc hien phep tinh

Thuc hien phep tinh

Toán học

... để thứ tự thực phép tính Thứ tự thực phép tính biểu thức tiểu học ta biết thực phép tính Em nhắc lại thứ tự thực phép tính ? a) Đối với biểu thức dấu ngoặc - Nếu có phép cộng, trừ có phép nhân, ... + 3x = : Đáp án : a)(6x 39 ) : = 201 b) 23 + 3x = : 6x = 6 03 + 39 23 + 3x = 3x = 125 - 23 x = 642 :6 x = 102 : 6x 39 = 201 x = 107 x = 34 Ghi nhớ 1.Thứ tự thực phép tính biểu thức dấu ngoặc ... tự thực phép tính biểu thức chứa dấu ngoặc: () []{} Luyện tập Bài tập 75 (SGK) Điền số thích hợp vào ô trống 12 +3 x3 15 15 x4 -4 60 11 Bài tập 76 (SGK) Trang đố Nga dùng chữ số với dấu phép tính...
  • 14
  • 646
  • 0
Bài tập 1: THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU THỰC TẾ VỀ MARKETING CỦA SIÊU THỊ ĐIỆN MÁY PICO

Bài tập 1: THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU THỰC TẾ VỀ MARKETING CỦA SIÊU THỊ ĐIỆN MÁY PICO

Kinh tế - Thương mại

... Xuân, Hà Nội •Pico 2- 35 Hai Bà Trưng, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội •Pico - 1 73 Xuân Thủy, quận Cầu Giấy, Hà Nội •Pico 4- Pico Mall- 229 Tây Sơn, Đống Đa, Hà Nội •Pico 5- 32 4 Tây Sơn, quận Đống ... phẩm, dịch vụ cho khách hàng mượn tivi xem EURO … Hiện Pico thực số chương trình xã hội như: chương trình kết nối trái tim hay thi post ảnh 3D, chương trình hiến máu nhân đạo… hỗ trợ sinh viên ... sắm thú vị, trải nghiệm công nghệ, giây phút thư giãn, tư vấn hợp lý, dịch vụ sau bán hàng làm hài lòng khách hàng khó tính Siêu thị Pico có hàng hóa đa dạng, nhiều chủng loại giúp cho người mua...
  • 7
  • 996
  • 4
GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNHTHỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

Mầm non - Tiểu học

... tiện tính điều chủ yếu học sinh dễ nhận phải thực phép tính trước, phép tính sau tính Thông thường có hai cách trình bày sau: Ví dụ: Tính giá trị biểu thức: 136 – 36 : = ? Cách 1: 136 – 36 : = 136 ... luyện kỹ thực hành phép tính cộng trừ , phép nhân, phép chia vấn đề cấp bách thường xuyên, giúp cho học sinh nắm số tính chất phép tính viết, thứ tự thực phép tính biểu thức có nhiều phép tính , ... thực tính giá trị biểu thức , cần cho em nhắc lại quy tắc thứ tự thực phép tính biểu thức trước tính, phải xác định xem biểu thức gồm có phép tính nào, áp dụng quy tắc học 12 phải thực phép tính...
  • 26
  • 8,334
  • 47
Thứ tự thực hiện phép tính pot

Thứ tự thực hiện phép tính pot

Toán học

... ta thực theo thứ tự Luỹ thừa  Nhõn, chia  Cộng, trừ G Tớnh a) 4 .32 – 5.6 H Thực b) 5.42 – 18: 32 c )33 .18 – 33 .12 G Bạn An thực phộp tớnh H Bạn An thực sai Vỡ bạn An sau khụng thực thứ tự thực ... thực a) 2.52 = 102 = 100 phộp tớnh b) 62: 4 .3 = 36 : 12 = Cỏch làm Theo em bạn An thực hay a) 2.52 = 25 = 50 sai Vỡ sao? b) 62: 4 .3 = 36 : 4 .3 = 9 .3 = 27 b Đối với biểu thức cú chứa dấu ngoặc ... cầu H thực ?1/ ?2 Hoạt động củng cố ? Nhắc lại thứ tự thực phộp tớnh biểu thức khụng cú dấu ngoặc, biểu thức cú dấu ngoặc BT1 Tớnh giỏ trị cỏc biểu thức sau a) 80 – (4.52 – 3. 23) b) 32 + 63: [52...
  • 4
  • 562
  • 0
SKKN: Sử dụng phương pháp lưu đồ thuật toán củng cố kỹ năng thực hiện phép tính chia lớp 5

SKKN: Sử dụng phương pháp lưu đồ thuật toán củng cố kỹ năng thực hiện phép tính chia lớp 5

Toán học

... LỤC BÀI KIỂM TRA TRƯỚC TÁC ĐỘNG : Ngày kiểm tra: 5/11 Thời gian: tiết ĐỀ BÀI: 1/ Thực phép tính chia sau: a/ 35 7 :3 ; b/ 1 234 0:4 ; c/ 32 000:5 ; d/ 132 0:4 2/ Thực phép tính sau cách đặt tính tính: ... LỤC BÀI KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG : Ngày kiểm tra: 21/11 Thời gian: tiết ĐỀ BÀI: 1/ Thực phép tính chia sau: a/ 235 :5 ; b/ 21654:6 ; c/ 32 20:2 ; d/ 6520:4 2/ Thực phép tính sau cách đặt tính tính: ... đầu tính sau: 452:2; 652:7; 654: 23; 1548:15; 24587: 25; 2 135 :45 236 54: 45 2156:254; 36 54 :36 6; 236 54:2546; 32 564:25 43 -Ngày 11/11: Luyện tập bước 2: cho học sinh Chọn chữ số thương tính sau: 8:2;...
  • 17
  • 2,075
  • 1
thu tu thuc hien phep tinh

thu tu thuc hien phep tinh

Vật lý

... (6x – 39 ): = 201 6x – 39 = 201 6x ─ 39 = 6 03 6x = 6 03 + 39 b) 23 + 3x = 56: 53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 125 3x = 125 - 23 x = 642: x = 102: x = 107 x = 34 Bài tập ■ Bạn Lan thực phép tính sau : ... 32 -33 - Tiết sau mang máy tính bỏ túi Kết phép tính: 32 -24: 23 A)24 B )36 C)44 D)51 Kết phép tính: 127 – ( 130 -27 :32 ) bằng: A.0 B.1 C.2 D.8 Điền : Đ , S vào trống Thực phép tính 2.52 = 102 =100 S ... nhân, chia, ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải VD Tính a) 58 ─ 35 + = 23 + = 30 b) 50 : = 25 = 100  Nếu có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa, ta tính lũy thừa...
  • 19
  • 339
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNHTHỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

Giáo dục học

... tiện tính điều chủ yếu học sinh dễ nhận phải thực phép tính trước, phép tính sau tính Thông thường có hai cách trình bày sau: Ví dụ: Tính giá trị biểu thức: 136 – 36 : = ? Cách 1: 136 – 36 : = 136 ... luyện kỹ thực hành phép tính cộng trừ , phép nhân, phép chia vấn đề cấp bách thường xuyên, giúp cho học sinh nắm số tính chất phép tính viết, thứ tự thực phép tính biểu thức có nhiều phép tính , ... thực tính giá trị biểu thức , cần cho em nhắc lại quy tắc thứ tự thực phép tính biểu thức trước tính, phải xác định xem biểu thức gồm có phép tính nào, áp dụng quy tắc học 12 phải thực phép tính...
  • 26
  • 779
  • 1
CĐ thực hiện phép tính(LT+BTAD)(10-11)hot

thực hiện phép tính(LT+BTAD)(10-11)hot

Toán học

... b )3 11 25 Bài tập 2 .Thực phép tính a) c) b) 12,1 .36 0 Bài tập 3. Thực phép tính a) 27 d) g) 10 + 10 28,9.490 e) 4.(8) d) 25 .36 0,001.250 f) 5a với a < b) e) h) 63 c) f) i) (2 + 1) ( 3+ ... 1)( ) 1) +1 (3 + ) (3 ) ( + 2 )( 2 ) Bài tập 6 .Thực phép tính Chuyên đề thực phép tính a) 2,25 169 196 (5 b) ) (2 + : 15 4,41 0,0625 27 ) 18 18 32 + : Bài tập 7 .Thực phép tính ( ( a) d) ... m 3) x ++ với m
  • 5
  • 366
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008