... dungtích bình không đổi Bài 5: Hoà tan hoàntoàn oxit FexOy H2SO4 đặc nóng thu 2, 24 lit SO 2( đktc) dung dịch chứa 120 gam muối sắt 1) Xác định công thức oxit sắt 2) Trộn 10,8 gam bột Al với 34 ,8 ... Hoà tan hoàntoàn hỗn hợp chất rắn sau phản ứng dung dịch H 2SO4 20 % ( d=1,14 g/ml) thu 10,7 52 lit H 2( đktc) Tính hiệu suất phản ứng nhiệt nhôm thểtích tối thiểu dung dịch H2SO4 dùngBài 6: Cho ... hợp khí Z có tỷ khối với H2 4,5 Hỏi khối lượng bình nước brom tăng lên - Phần hai trộn với 1,68 litoxi ( đktc) vào bình kín tíchlit Sau bật tia lửa điện để đốt cháy, giữ nhiệt độ 109 ,20 C Tính...
... chân lại đá cao ngang đầu, thực lần đổi bên Bài tậptập cho bạn cách giữ thăng trọng lượng thể Hai cánh tay giữ chặt lấy đầu gối, hít thở đều, toàn thân thể thả lỏng Chân phải nắm tay phải, sau ... làm động tác vừa theo nhịp nhảy nhẹ, đầu ngẩng phía trước Bàitập căng vận động toàn thể, giúp bạn động đốtcháy phần chất béo dư thừa thể Chúc bạn thành công! ... đánh xéo, hít thở đều, liên tục đếm 1 -2 -3- 4, dồng thời chân bạn phải chuyển động nhịp nhàng theo bước Sau đó, đổi bên Bằng cách này, bạn nhanh chóng có đôi chân thon thả giúp thể thoát lượng...
... trường (2 tiết) Khái niệm véctơ cảm ứng từ (2 tiết) Lực từ (2 tiết) 13 Bài làm lớp Hình Củng cố, thành vận dụng kiến thức 3, 4,17,18 32 ,34 65 49 21 ,22 , 23 , 25 ,29 ,31 , 33 53, 56,59, 79,81, 83 Bàitập nhà ... Chữa Tự giải lớp 1 ,2 ,6,7,8 1 ,2, 6,7,8 24 ,26 ,27 , 28 ,30 52, 54,68, 77,78, 82 24 ,26 ,27 , 28 ,30 68 52, 54,68, 77,78, 82 2.7 Hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng “Từ trƣờng” vật lí 112. 7.1 Dạng : Mô tả ... huy tínhtích cực, tự chủ sáng tạo học sinh sau học chương 3. 4 Thời điểm thực nghiệm 15 /11/ 2011 đến 14/ 12/ 20113. 5 Phân tích kết thực nghiệm sƣ phạm 3. 5.1 Tiêu chí để đánh giá - Đánh giá tính...
... Từ trường (Vật lí 11) 42 2 .2 .3 Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ 43 2 .3 Phân loại tập Từ trường 45 2 .3. 1 Bàitập cảm ứng từ dòng điện 45 2 .3. 2Bàitập lực từ tác dụng ... 1 .3. 3 Phân loại tập Vật lí 20 1 .3. 4 Các hoạt động giải tập Vật lí 22 1 .3. 5 Một số cách hướng dẫn học sinh giải tập Vật lí lí 23 1 .3. 6 Lựa chọn sử dụngtập Vật lí………………………………… 25 ... nghiệm sư phạm 83 3 .3. 1 Yêu cầu chung xử lí kết thực nghiệm: 83 3 .3. 2 Kết biểu phát huy tínhtích cực tính tự lực học sinh 85 3.3 .3 Kết học tập 86 3. 4 Đánh giá chung...
... từ 120 đến 129 , ta phải dùng hết số? Bài 25 : Bạn Bình dùng hết 29 chữ số để viết số liền thành dãy số liên tiếp: ;2 ; 3; ….; a Hỏi a số nào?( a số cuối dãy số) Bài 26 : Tìm chữ số x, biết: a) 35 x ... gói? Bài 41: Hai lớp 2A 2B thăm đền Cổ Loa, dự định lớp đo n Để chia thành hai đo n có số người nhau, cô giáo chuyển bạn nữ lớp 2A sang lớp 2B chuyển bạn nam lớp 2B sang lớp 2A Lúc đo n có 32 bạn ... số? Bài 22 : a) Tìm số lớn 35 mà chữ số hàng chục bé b) Tìm số có hai chữ số bé 26 mà chữ số hàng đơn vị lớn 4? Bài 23 : Tìm x: Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ a) 24 < x < 27 b )36 ...
... Từ trường (Vật lí 11) 42 2 .2 .3 Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ 43 2 .3 Phân loại tập Từ trường 45 2 .3. 1 Bàitập cảm ứng từ dòng điện 45 2 .3. 2Bàitập lực từ tác dụng ... 1 .3. 3 Phân loại tập Vật lí 20 1 .3. 4 Các hoạt động giải tập Vật lí 22 1 .3. 5 Một số cách hướng dẫn học sinh giải tập Vật lí lí 23 1 .3. 6 Lựa chọn sử dụngtập Vật lí………………………………… 25 ... nghiệm sư phạm 83 3 .3. 1 Yêu cầu chung xử lí kết thực nghiệm: 83 3 .3. 2 Kết biểu phát huy tínhtích cực tính tự lực học sinh 85 3.3 .3 Kết học tập 86 3. 4 Đánh giá chung...
... nghiệp, 20 05, [7]) Hóa chất Nhiệt tạo thành/phân huỷ hydrate, kJ/mol Nhiệt hóa 2 73, 15K, kJ/mol C3H8 (R290) CH2F2(R 32) CH2FCF3 (R 134 a) CH3CHF2 (R152a) 129 71,6 133 ,7 78,8 16,5 16,4 20 ,3 20 ,3 Nghiên ... với độ sâu 20 0m thực cho kết khả quan Trữ lượng mỏ dự đo n vào khoảng 16.10 12 m3 khí Tuy nhiên, khai thác khí thiên nhiên từ hydrate đặt câu hỏi ảnh hưởng đến tính bền vững lớp trầm tích chứa ... chứa khí thiên nhiên an toàn, tiết kiệm hiệu Trên sở lý thuyết, 1m3 hydrate chứa khoảng 180m3 khí Với đặc tính này, số nhà khoa học nhận định từ lâu tiềm sử dụng hydrate phương tiện tồn chứa khí...
... quát Bài Viết số hạng đầu xét tính tăng, giảm, bị chặn dãy số (u n) số hạng tổng quát: a u n = 2. n -3 n b un=(-1)n.2n c un=3n-7 d u n = Bài giải a 2n+1 n2 2. 12 -3 =-1 2. 22 -3 u2 = = 22 .3 -3 15 ... ={(6;1),(5;1),(5 ;2) ,(4;1),(4 ;2) ,(4 ;3) , (3; 1), (3; 2) , (3; 3), (3, 4), (2; 1), (2; 2), (2 ;3) , (2; 4), (2; 5),(1;1),(1 ;2) ,(1 ;3) ,(1;4),(1;5),(\1;6)} n(A) = 21 nên P(A) = c) giống n(B) = n(C) = Bài Chọn ngẫu nhiên người có tên danh sách 20 người, ... x +3 Lim f x→ 3 x −9 x 3 x −9 + 2x − 1 g Lim x→0 2x e Lim x 3Bài giải a Lim( x + 3) = 2.2 + = x 2 Lim b x→ 2( 2x + 3x + ) = 2. ( − ) + 3( − ) + = −6 x + 3x...
... TOÁN 11 i) 1 y = tan x − tan x + tan x j) y = cos23x k) y = sin3x.cos2x l) y = (1-sinx)(1+ tan2x) Bài 4: Cho hàm số y = f(x) = x3 – 2x2 (C) b) Viết phương trình tiếp tuyến (C) điểm M có hoành ... 30 0 tan ϕ = Tính khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng (SBC), khoảng cách từ điểm A đến mp (SCD) ĐS: a 6 /3 Tìm đường vuông góc chung đường thẳng SC BD Tính khoảng cách hai đường thẳng ĐS: a / Bài ... đến (ABCD) SC Tính sin góc ĐS: α SD (SAC), côsin góc ĐS: SH = a 15 / SC = a 7 /2 β SC (SBD) sin α = / cos β = / 14 Tính khoảng cách từ H đến (SBD) ĐS: Tính góc (SAD) (ABCD) a 10 / 12 ĐS: tan ϕ...
... SGK/80 SGK/80 Tập đọc Tiết 82+ 83: Cuộc chạy đua rừng Tìm Tìmhiểu hiểubài: bài: •Câu : Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi ? Theo Xuân Hoàng Câu 4: Ngựa rút học ? Tập đọc Tiết 82+ 83: Cuộc chạy đua ... thuộc … Tập đọc Tiết 82+ 83: Cuộc chạy đua rừng Theo Xuân Hoàng Dựa vào tranh sau đây, em kể lại đo n câu chuyện Cuộc chạy đua rừng lời Ngựa Con Tập đọc Tiết 82+ 83: Cuộc chạy đua rừng Theo Xuân Hoàng ... Con Tập đọc Tiết 82+ 83: Cuộc chạy đua rừng Theo Xuân Hoàng Dựa vào tranh sau đây, em kể lại đo n câu chuyện Cuộc chạy đua rừng lời Ngựa Con Tập đọc Tiết 82+ 83: Cuộc chạy đua rừng Theo Xuân Hoàng...