... Tổ Tổ Quốc Quốc HànhHànhđộngđộng xảy xảy ra trước trước thì kểkể trước, trước, hànhhànhđộngđộng xảy xảy ra sau sau thì kểkể sau sau Luyện tập : Chim Sẻ chim Chích đôi bạn thân tính tình ... Chích xởi lởi,hay giúp bạn Còn Sẻ bụng hẹp hòi Dưới số hànhđộng hai nhân vật câu chuyện Bài học quý Em điền tên nhân vật Chích Sẻ vào trước hànhđộng hợp xếp hànhđộng thành câu chuyện : Sẻ bà ... nộp giấy trắng cho cô Cậu bé lặng thinh Cô giáo hỏi, cậu xúc động, tủi thân cha - Lúc : Cậu bé khóc bạn hỏi Mỗi Mỗi hànhhànhđộngđộngcủa cậu cậu bé bé cho cho thấy thấy cậu cậu bé bé rất thương...
... trắng Giờ trả bài: im lặng, nói - Gv nhấn mạnh nội dung Khi về: khóc bạn hỏi +ý 2: Hànhđộng thể tính trung thực *Yêu cầu 3:- Thứ tự kểhành động: Hànhđộng xảy trước kể trước, hànhđộng xảy sau ... d.Luyện tập: - hs nêu ghi nhớ - Điền tên chim sẻ chim chích vào chỗ trống - Hs đọc đề - Sắp xếp hànhđộng cho thành - Hs trao đổi theo cặp, điền tên chim sẻ, chim nhân vật chích; xếp hànhđộng phù ... Kể lại câu chuyện theo dàn ý nhân vật xếp lại theo dàn ý - Hs lập dàn ý - Hs kể chuyện theo dàn ý 3.Củng cố dặn dò :2 - Về nhà học bài, chuẩn bị sau ...
... thời gian Bàitập 1: Tìm hiểu kếhoạchhànhđộng MODULE 11 Tại lại lại cần kếhoạchhànhđộng ? Lậpkếhoạchhànhđộng buộc giáo viên phải trình bày họ nỗ lực để đạt Kếhoạchhànhđộng dự ... bạn xem xét danh sách yếu tố chủ yếu xác định tập 3, bạn có định hướng phát triển kỹ lớp học? Bạn làm việc nào? MODULE 11 Bàitập 1: Tìm hiểu kếhoạchhànhđộng Kếhoạchhànhđộng gì? Các kế ... nhìn thấy thành đạt bước Các thành phần KHHĐ gì? MODULE 11 Mục tiêu 81 82 Các tài nguyên Phương pháp Lịch thực Khó khăn Giải pháp Bàitập 2: Lậpkếhoạchhànhđộngbạn MODULE 11 Lậpkế hoạch: ...
... 15 phút Bàitập 3: Thực kế Làm việc độc lậphoạchhànhđộng (Nếu máy vi tính làm việc theo nhóm cặp) - Dành thời gian để thực kếhoạchhànhđộng máy tính - Không có tập nhà module 11, bạn dành ... hoạchhànhđộng máy tính - Không có tập nhà module 11, bạn dành thời gian nhà để hoàn thành sản phẩm Slide 1 12 ...
... kỹ thuật thiết kế Tình module 12 • Không đủ thời gian để hoàn tất bước tập • Bàitập bị lắng chìm vào không khí sôi động sót lại tập buổi liên hoan chia tay sau đó! GV: lập chủ động đưa tình ... Tình tập 1 HV nhầm lẫn lập KHHĐ với việc lậpkếhoạchtập phần phụ lục GV: yêu cầu đọc kỹ giải thích khác giống HV: Lập KHHĐ có giống soạn giáo án? GV: Điều ... thêm MT phụ trợ Tình tập HV không hiểu phải làm Bước Bàitập Nhắc cho HV biết điểm gợi ý mấu chốt cho việc lập KHHĐ Chính từ hình thành nên mục tiêu chiến lược Tình tập HV bắt tay làm nội...
... tả kếhoạch giải mình, thách thức giả định đưa ý tưởng để kếhoạch hiệu Nếu nhân viên đưa kếhoạch đáng tin cậy, bạn phải có phương pháp chủ động Trong trường hợp nào, phải tìm kiếm trí cam kết ... Bạn giúp cấp thực nhiệm vụ gì? Bạn cung cấp cho họ ví dụ cụ thể công việc thực tốt chưa? Bạn có truyền đạt theo cách mà họ đánh giá nắm bắt dễ dàng không? Việc huấn luyện bạn thành công bạn kết ... Trong kếhoạchhành động, người huấn luyện cấp trí số mốc tiến Ví dụ: * Đến ngày 15 tháng 3, Harris chứng minh sử dụng thành thạo DigitCalc Đến ngày 15 tháng 4, anh chứng minh sử dụng thành thạo...
... tác động lớn công việc hay tổ chức bạnBạn luyện tập nhiều bạn trở nên giỏi kỹ PHỐI HỢP CÁC YẾU TỐ CẤU THÀNH KẾHOẠCH Trong chương trước, bạn nhận diện tập hợp tất yếu tố cần thiết để lậpkếhoạch ... điều bạn có giúp bạn tiến đến hoàn thành mục tiêu đề ra: Bạn có tầm nhìn rõ ràng kết cuối cùng, mục tiêu lý tưởng, dựa LẬPKẾHOẠCHHÀNHĐỘNG 179 giá trị Bạn biết muốn điều bạn lại muốn điều Bạn ... việc Quá trình hoạch định giúp bạn nhận LẬPKẾHOẠCHHÀNHĐỘNG 185 diện yếu tố sống kế hoạch, tập trung nhiều thời gian ý vào nhiệm vụ hoạt động quan trọng cần hoàn thành để đạt thành công sau...
... mời trình bày số kếhoạch tiêu biểu môđun 7: Phân tích tổ chức lậpkếhoạchhànhđộng 23 1 - Học viên trình bày kếhoạch nhóm - Sau đó, học viên nhóm đặt câu hỏi, nhận xét kếhoạch vừa đợc trình ... phần nêu 2- 3 vấn đề Điểm Mạnh Điểm Yếu Cơ hội thách thức Lu ý: Học viên cần lu lại bảng để sử dụng chủ đề môđun 7: Phân tích tổ chức lậpkếhoạchhànhđộng chủ đề Lậpkếhoạchhànhđộng để lồng ... đóng góp quý báu kếhoạch mình, nh học hỏi thêm cách tiếp cận vấn đề mà học viên khác sử dụng 22 5 22 6 Giáo trình dành cho giảng viên lồng ghép giới môđun chủ đề Lậpkếhoạchhànhđộng để lồng ghép...
... quan đến dạy Quà tặng Khai thác Internet Kết luận Phương pháp chắn sẻ đem lại hứng thú học tập qua cải thiện kết học tập môn ngữ văn cho em Xin chân thành cảm ơn đóng góp ý kiến thầy cô! ... nhân tác, không chịu phát - Động viên, khích lệ biểu Sự hợp tác - Giảm độ khó câu hỏi giáo viên môn chư -Tổ chức trò chơi, hoạt động, a thật thống thiết kế dạy sinh động -Gọi ngẫu nhiên, khuyến ... 10 + Giai đoạn 2: tháng 11 - 12 * Ghi chú: Nếu giai đoạn thực đư ợc sớm chuyển sang giai đoạn V Các nguồn tài nguyên Sự phối hợp, giúp đỡ GV môn GVCN, TPT Đội Sự giúp đỡ, góp ý bạn bè, đồng nghiệp...
... định 20 6, ngày 12/ 12/ 2013 28 ,ngày 28 / 02/ 211 Luật tra Luật thuế giá trị gia tăng 20 08 10 11 12 Thông tư Thông tư Thông tư Thông tư 04, ngày 16/04 /20 13 23 , ngày 21 /03 /20 07 08, ngày 05/01 /20 05 TRÍCH ... NKC 20 S06-DN Bảng CDPS 21 S07-DN Số quý 22 S07a-DN Sổ kế toán CT qúy 23 S08-DN Số tiền gửi NH 24 S10-DN Sổ CT vật liệu 25 S11-DN Bảng TH VL-CCDC-SP-HH 26 S 12- DN Sổ kho 27 S21-DN Sổ TSCĐ 28 S 22- DN ... mẫu banhành : 17 BÀITẬP ĐẦU KHÓA 21 MBA12B-003 3/18 Nguyễn Hữu Bình Bài tập cá nhân Phân Tích Kỹ Năng Quản Lý BÀITẬP CUỐI KHÓA Câu 1: Lậpkếhoạchhànhđộng để...
... người Dự đoán lên kếhoạch Kỹ đào tạo huấn luyện Thông thạo Anh ngữ ngoại ngữ thứ Phát triển kỹ quản lý II GVHD: Thầy Nguyễn Thành Nhân LẬPKẾHOẠCHHÀNHĐỘNG ĐỂ QUẢN LÝ VÀ ĐIỀU HÀNH CÔNG VIỆC SAU ... TRỌNG ĐIỂM 11 KẾHOẠCHHÀNHĐỘNG TRONG THÁNG ĐẦU TIÊN 13 Câu 2: 14 Câu 3: 15 Phát triển kỹ quản lý GVHD: Thầy Nguyễn Thành Nhân NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN . ... GVHD: Thầy Nguyễn Thành Nhân MỤC LỤC Câu 1: I BẢNG MÔ TẢ VỊ TRÍ CÔNG VIỆC TRONG PHÒNG / BAN TẠI CÔNG TY: II LẬPKẾHOẠCHHÀNHĐỘNG ĐỂ QUẢN LÝ VÀ ĐIỀU HÀNH CÔNG VIỆC...
... - Có kiến thức vững vàng chuyên sâu việc tổ chức hoạt động xúc tiến thương mại hành khách, xây dựng phát triển sản phẩm bổ trợ cho hoạt động bay - Ngoài cấp có từ vị trí 1, bổ sung thêm ngoại ... lãnh đạo, đồng nghiệp với khách hàng Kỹ tư - Khả tổ chức xếp công việc định - Làm việc tập trung, tư độc lập - Kỹ thu thập, xử lý thông tin đánh giá vấn đề - Phân tích, suy luận, phán đoán, sáng ... lớp, kinh nghiệp với hoạt động Đoàn Đội suốt người năm học trung học Đại học - Kỹ làm việc nhóm, kỹ giao tiếp thuyết trình, kỹ thuyết phục khách hàng - Có khả thiết lập trì tốt mối quan hệ với...
... nhắc lại ghi nhớ -Các hànhđộng cậu bé kể 13 phút theo thứ tự nào? -Gv chốt lại ý rút ghi nhớ 2. 4-Luyện tập: -2 hs nối tiếp đọc tập -Y/c điền tên nhân vật xếp hànhđộng thành câu chuyện -hs thảo ... thảo luận nhóm hoàn thành phiếu câu hỏi -Chia nhóm ,nhận đồ dùng,thảo luận hoàn thành phiếu +Ghi vắn tắt hànhđộng cậu bé bị điểm không truyện hànhđộng cậu bé nói lên điều gì? -2 hs đại diện lên ... hs đọc tập -Bài tập y/c gì? -Hs làm vào nháp ,1 hs lên bảng -Gv y/c hs thảo luận nhóm đôi - Gv treo pa –nô lên bảng ,y/c hs thi gắn tên nhân vật phù hợp với hànhđộng -Lời giải:Các hànhđộng xếp...
... cách A bao t 02 0(h); v2 20 (m / s); a01 0, 4( m / s ); x2 x 02 v 02 (t t 02 ) a2 t 2 x2 400 20 t 0, 2t ( m) nhiêu mét c/ Xác định vận tốc xe lúc gặp Và vận tốc: v2 20 0, 4t ... x1=x2, đó: 2t 0,1t 400 20 t 0, 2t 0,1t 22 t 400 t 20 0( s ) t 20 ( s ) Với t =20 0(s) x1 4400(m) AB (loại) Với t =20 (s) x1 80(m) AB (nhận) Kết quả: Hai xe gặp sau 20 ... x2 1, 25 .10 2. 400 2. 103 2( km) c/ Vận tốc xe máy vị trí gặp Xe xuất phát từ A có vận tốc bằng: v1=a1t =2, 5.10 -2. 400=10(m/s)=36(km/h) Xe xuất phát từ B có vận tốc bằng: v2=a2t =2. 10 -2. 400=8(m/s) =28 ,8(km/h)...
... B: x 02 120 (km); t 02 1(h); v2 10(km / h); khởi hành từ B lúc với vận tốc 10km/h A x2 x 02 v2 (t t 02 ) 120 10t (km) b/ Tính khoảng cách hai xe: Chọn gốc toạ độ x x2 x1 120 ... x1=s1=40t với x0=0 máy Coi chuyển độngCủa ô tô xuất phát từ B lúc giờ: xe máy ô tô thẳng s2=v2(t -2) =80(t -2) với t Khoảng cách A B 20 km Chọn A làm x2=x0+s2 =20 +80(t -2) mốc, chọn thời điểm làm mốc ... chuyển động ngược chiều nhau, xe Từ B: x 02 100(km); t 02 0(h); v2 20 (km / h); ô tô từ A với vận tốc 30km/h, xe mô tô từ B với vận tốc 20 km/h Chọn x2 x 02 v2 (t t 02 ) 100 20 t (km)...