bài soạn mẫu 4 ô li

Ngày tải lên: 28/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 06:11

... Câu 4: Các cụ già Câu 2: Cả vùng trời Câu 5: Nhũng cô gái thủ ô Bước 3: Bài tập - GV nêu yêu cầu gợi ý cho HS trả lời sau đến kết luận SGK - Vài em đọc phần ghi nhớ SGK - GV cho HS làm Bài 1: ... 1: Trung nhường ghế ô tô buýt cho *PP: Đàm thoại, thảo luận phụ nữ mang bầu *ĐD: Một số tình để Tình 2: Một ông lão ăn xin vào nhà Nhàn Nhàn HS xử lí cho ông gạo quát “ Thôi đi ” - GV hỏi HS: ... Toán Bài 1: GV lưu ý HS đưa dạng so sánh hai phân số *MT: HS hoàn thành mẫu số cách rút gọn sau so sánh tập tập toán Bài 3: GV lưu ý HS: *PP: Đàm thoại, thực hành + Viết phân số bé có mẫu số 4, ...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:12

... x399 − 143 15 x (13 +1) −1 15 x 14 −1 = = 13 x15 + 14 13 x15 + 14 15 x13 +15 −1 15 x13 + 14 = 13 x15 + 14 = 15 x13 + 14 = Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò hs làm tập nâng cao nhà QUY ĐỒNG MẪU SỐ ... từ ngữ luyện tập để không viết sai tả AN TOÀN GIAO THÔNG - Bài ( tiết 2) Giáo án lớp QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ Toán: Các hoạt động Bài cũ: MT: Ôn lại kiến thức học 2 .Bài mới: Gthiệu HĐ1: Hướng ... Rèn kĩ rút gọn phân số PP: Thực hành ĐDDH: Bảng, phấn 72 90 = 45 = 48 84 ; 90 111 ; 185 126 Tính nhanh: a 15 x 14 −1 13 x15 + 14 Bài 5a: Toán: = - Hs làm tiếp BT sau: Rút gọn phân số: ; * Chấm,...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:12

... x399 − 143 15 x (13 +1) −1 15 x 14 −1 = = 13 x15 + 14 13 x15 + 14 15 x13 +15 −1 15 x13 + 14 = 13 x15 + 14 = 15 x13 + 14 = Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò hs làm tập nâng cao nhà QUY ĐỒNG MẪU SỐ ... từ ngữ luyện tập để không viết sai tả AN TOÀN GIAO THÔNG - Bài ( tiết 2) Giáo án lớp QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ Toán: Các hoạt động Bài cũ: MT: Ôn lại kiến thức học 2 .Bài mới: Gthiệu HĐ1: Hướng ... Rèn kĩ rút gọn phân số PP: Thực hành ĐDDH: Bảng, phấn 72 90 = 45 = 48 84 ; 90 126 ; 111 185 Tính nhanh: a 15 x 14 −1 13 x15 + 14 Bài 5a: Toán: = - Hs làm tiếp BT sau: Rút gọn phân số: ; * Chấm,...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:12

... biệt không khí không khí bẩn GV kết luận: + Không khí không khí suốt, không màu, không mùi, không vị, chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ người + Không khí ... hiểu không khí bị ô nhiễm không khí Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát hình trang 78, 79 *MT: HS phân biệt hình thể bầu không khí không khí ( không khí sạch? Hình thể bầu không khí bị ô lành ... nhân gây ô nhiễm không khí *PP: Đàm thoại, thảo luận *ĐD: SGK HĐ3 Củng cố - Dặn dò: - HS li n hệ thực tế để phát biểu: + Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm nói chung nguyên nhân làm không khí...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:13

... dõn tc ớt ngi Hong Li n Sn K v l hi trang phc v phiờn ch ca h? HOT NG SN XUT CA NGI DN HONG LI N SN 1.Trng trt trờn t dc Rung bc thang thng c lm õu ? Rung bc thang Hong Li n Sn Ngh th cụng ... lm giu qung sn xut phõn lõn phõn lõn Nờu ngh chớnh ca ngi dõn Hong Li n Sn? Bi hc: Ngh nụng l ngh chớnh ca ngi dõn Hong Li n Sn H trng lỳa, ngụ, chố , trng rau v cõy n qu trờn nng ry, rung ... õu ? Rung bc thang Hong Li n Sn Ngh th cụng truyn thng K tờn mt s mt hng chớnh ca ngi dõn Hong Li n Sn Hng th cm c dựng lm gỡ ? phc v i sng sn xut, ngi dõn õy lm nhiu ngh nh: dt, may, thờu,...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 09:12

Ngày tải lên: 29/11/2013, 11:11

... hưởng (ES) Li n hệ li u Hệ số tương quan Pearson (r) 4 Mô tả li u - Là bước để xử lý li u thu thập - Đây li u thô cần chuyển thành thông tin sử dụng trước công bố kết nghiên cứu 5 Mô tả li u: Hai ... Những nội dung B4 thống kê NCKHƯD li u Phân tích Sử dụng Vai trò thống kê NCKHSPƯD Mô tả li u PHÂN TÍCH DỮ LI U So sánh li u Li n hệ li u Thống kê thiết kế nghiên cứu 2 Vai ... hướng tâm (2) Độ phân tán 6 Mô tả li u: Mô tả Tham số thống kê Độ hướng tâm Mốt (Mode) Trung vị (Median) Giá trị trung bình (Mean) Độ phân tán Độ lệch chuẩn (SD) 7 Mô tả li u * Mốt (Mode): giá trị...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 22:11

... ĐỐC ( AN GIANG )  HỘI XUÂN NÚI BÀ Ở TÂY NINH  LỄ CÚNG TRĂNG CỦA ĐỒNG BÀO KHƠ ME  LỄ TẾ THẦN CÁ ÔNG CỦA CÁC LÀNG CHÀI VEN BIỂN Lễ hội đua bò dân tộc KHƠ ME LỄ HỘI CỦA NGƯỜI CHĂM Ở ĐỒNG BẰNG NAM ... ĐỒNG BẰNG NAM BỘ CHỦ YẾU LÀ NGƯỜI KINH,KHƠ-ME,CHĂM,HOA …  NGƯỜI DÂN THƯỜNG LẬP ẤP, LÀM NHÀ Ở VEN SÔNG , NGÒI , KÊNH, RẠCH  LỄ HỘI BÀ CHÚA XỨ ,HỘI XUÂN NÚI BÀ , LỄ CÚNG TRĂNG LÀ LỄ HỘI NỔI TIẾNG...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 21:11

... - Nêu vấn đề - Thực hành 16 16 24 - Quan sát làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: Bài 31: suốt, không màu, không mùi, - Không khí hình dạng định, không khí bị có nén lại giãn tính chất ... tầm loại 24 Bài 47 : Hoa Bài 48 : Quả Nêu chức hoa đời sống thực vật ích lợi hoa đời sống người Kể tên phận hoa Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người Kể tên phận thường có 14 * Giáo ... gì? - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống: bơm xe,… Bài 32: - Không khí gồm thành phần nào? Bài 47 : - Ánh sáng cần cho sống - Hình trang 64 65 Sgk 8-10 bóng bay Chỉ chun để buộc...

Ngày tải lên: 18/05/2014, 15:53

... ởưđâyưcóưmộtưsốưdânưtộcưítưngư iưnhư Dao,ưMông,ưThái Lư cưđồưphânưbốưdânưcư ợ 1/ Hong Li n Sn ni c trỳ ca mt s dõn tc ớt ngi Bng s liu v a bn c trỳ ch yu ca mt s dõn tc Hong Li n Sn Cỏc dõn tc a bn c trỳ ... thấp đến nơi cao -Phơng tiện giao thông ngời dân nơi cao Hoàng Li n Sơn gì? Giải thích nguyên nhân? 1/ Hong Li n Sn ni c trỳ ca mt s dõn tc ớt ngi ưưưưưHoàng Li nưSơnưlàưnơiưdânưcưthư ưthớt.ưở ... 1/ Hong Li n Sn ni c trỳ ca mt s dõn tc ớt ngi 1.ưEmưcóưnhậnưxétưgìưvềưdânưcưởư Hoàng Li nưSơn? -Hoàng Li nưSơnưcóưdânưcưthư ưthớt a 2.ưởưđâyưcóưnhữngưdânưtộcưnàoưsốngư...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 09:00

... CHÂU THÀNH A PHIẾU DỰ GIỜ Tiết dự thứ: …… Lớp:……… Ngày …… tháng ……… năm ………… Tiết:……… - Môn: ……………… - Bài: ………………………………………………………………………………… Giáo viên dạy: ………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 00:00

... cao, tay ngực, 2lần x lườn, vặn xoay khớp nhịp b Khởi động chuyên môn: Bài củ: Chiến thuật phát cầu đánh đơn Bài mới: a Nhảy cao: - Bài tập bổ trợ: - Tại chổ bật cao nhiều lần đà bước cuối đặt chân ... bô sung ghi điểm Thực theo nhóm: Nhóm 1: bật cao Nhóm 2: đà bước giậm nhảy đá lăng Lớp chia thành hai nhóm, H.S nhảy G.V quan sat tích cực sửa sai ( Giúp đỡ nhiều H.S thực chưa tốt) b Cầu lông: ... kỷ thuật nhảy cao kiểu “Bước qua” 5lần x 30m phút 29 phút 10 lần lần x x x x x x x x ( G.V) x x 41 phút - Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau chạy tăng tốc - Đà ba bước giậm nhảy đá...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau chạy tăng tốc - Nhảy bước không Bài củ: Kỷ thuật đánh cầu cao tay bên trái Bài mới: a Nhảy xa: - Bài tập bổ trợ: + Đá lăng + Nhảy dây đơn - Luyện tập hoàn thiện ... G.V bô sung ghi điểm 29 phút lần x nhịp Thực theo nhóm: Nhóm 1: đá lăng Nhóm 2: Nhảy dây đơn Lớp chia thành hai nhóm, H.S nhảy G.V quan sat tích cực sửa sai ( Giúp đỡ nhiều lần b Cầu lông: Ôn: ... G.V) x x TIẾT x x x x x 41 phút II.Phần bản: Khởi động: 10 phút a Khởi động chung: Các động tác: tay cao, tay ngực, 2lần x lườn, vặn xoay khớp nhịp b Khởi động chuyên môn: - Chạy bước nhỏ, chạy...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... chuyên môn: - Chạy bước nhỏ, chạy nang cao đùi, chạy gót chạm mong chạy tăng tốc - Nhảy bước không x x 41 phút 11 phút x x x 2lần x nhịp x x x x x x x x x x x x x x 5lần x 30m x x x x x Bài củ: ... đá lăng phút 1-2 lần Bài mới: a Bật nhảy: - Bài tập bổ trợ: + Đá lăng( Trước, sau, sang ngang) + Nhảy dây đơn 28 phút x Gọi H.S lên thực hiện, lớp quan sát nhận xét G.V bô sung, ghi điểm - Đà ... NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ BÀI HỌC V.Đ CHỨC Phạm Minh Tuấn – Trường T.H.C.S Lao bảo x x x x x x I Phần mở đầu: phút x x x x...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... số vật li u cho dòng điện chạy qua + Vật không cho dòng điện chạy qua gọi gì? + Kể tên số vật li u không cho dòng điện chạy qua - Nhận xét cho điểm HS B Bài mới: Giới thiệu : Bài học hôm giúp ... nhận xét Bài : Bài - Giáo viên hướng dẫn tính nhẩm Học sinh nêu miệng HS thực miệng a,b 15% 120 sau : 10% 120 12 5% 120 Vậy 15% 120 18 Bài - Hướng dẫn giải Học sinh giải vào - Chấm chữa Bài - Học ... hình hộp chữ nhận , hình lập phương - Giáo viên nhận xét chấm điểm Bài : Bài 1: - Học sinh đọc bài, làm vào - Giáo viên chữa * Bài : - Giáo viên hướng dẫn cách tính chiều dài chiều rộng biết diện...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... trình bày,củng cố cách Bài 2:Làm vào vở,sau đổi kiểm tra chéo,thống kết Bài HOC SINH nêu cách tính chu vi hình vuông Khi độ dài a chu vi hình vuông là: a x 4. Với a=3cm,P=a x4 =3x4=12(cm ) Tự làm trờng ... lần đơn vị bé li n Hoạt động 3:Thực hành - Bài1 .Tự làm kiểm tra lẫn - Bài 2.Lu ý viết tên đơn vị kết - Cho hoc sinh làm bài, lu ý hoc sinh yếu tính - Bài. 3Đổi đơn vị so sánh - Bài. 4. Biết kết cuối ... nhiên:0,1,2,3 ,4 11,12,13 - Xác định đợc dãy số số tự nhiên :VD:1,2,3 ,4, 5 - Biết đặc điểm số TN:không có số TN lớn nhất,số tn nhỏ 0,hai số tn li n tiếp đơn vị Hoạt động 2:Luyện tập - Bài 1;2:Biết tìm số li n...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 06:10

... the mother + In USA, single parent families are popular + In Viet Nam , there are more and more the type of single families BLENDED FAMILIES OR STEPFAMILIES - A family in which both parents have ... Frankly(adv) ['fræηkli] thẳng thắn, trung thực 11 Secure(a) [si'kjuə] an toàn, vững đảm bảo 12 confident(a) ['kɔnfidənt] tin  confidence(n) ['kɔnfidəns] tin tưởng 13 to be caring 14 to be willing to something ... words: Caring(a): paying attention to the others To run the household To be willing to st Household chores Responsibility(n): [ri,spɔnsə'biləti] trách nhiệm  Responsible to sb for st Mischievous(a)...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 02:10

... * Tiết 4: * Toán ôn tập số đến 100 I Mục tiêu: - Củng cố về: Viết số từ đến 100; thứ tự số Số có ,hai chữ số; số li n trớc, số li n sau số - Rèn kĩ đọc, viết số, tìm số li n trớc, số li n sau ... HS yêu thích học toán II Đồ dùng: - Bảng ô vuông (bài 2) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ KTBC(3-5): Đồ dùng học tập 2/ Bài mới: Bài luyện tập *Bài 1(8 10): -Củng cố số có chữ số -Nêu số ... luyện tập: *Bài 1/10 : Số ( 8) -Nêu yêu cầu -KT: luyện viết số -Làm bảng -NX -Nêu yêu cầu Làm SGK KT chéo *Bài 2: Tìm ( 8) -KT: Số li n trớc, li n sau ? Muốn tìm số li n trớc, li n sau ta...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 14:10