Bai soan Lop 4 t1-t5

Hoạt động của HOC SINH Hỗ trợ của GVHoạt động 1: Giới thiệu nội dung chơng trình và bài học Hoạt động 2:Luyện đọc đúng Đọc toàn bài,chia đoạn -Đọc nối tiếp đoạn lần 1-phát âm từ khó.. II

Hoạt động của HOC SINH Hỗ trợ của GV

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung chơng

trình và bài học

Hoạt động 2:Luyện đọc đúng

Đọc toàn bài,chia đoạn

-Đọc nối tiếp đoạn lần 1-phát âm từ khó

- Đọc nối tiếp lần 2-luyện đọc câu

- Đoạn 3:trả lời câu hỏi, nêu ý chính-Ca

ngợi tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn

Nêu đại ý bài

Hoạt động 4:luyện đọc diễn cảm.

Phát hiện hoc sinh đọc sai,hd phát âm

Giúp hoc sinh đọc câu dài,cách nhấn giọng

Tổ chức cho hoc sinh tìm hiểu bài dới dạngthảo luận nhóm

- HOC SINH chuẩn bị bảng con

III.Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của HOC SINH Hỗ trợ của GV

Hoạt động 1 :Ôn lại cách đọc số viết số và

các hàng

HOC SINH viết số có 5 chữ số bất kỳ-đọc

số đó,nêu tên các hàng.Hiểu mối quan hệ

Hoạt động 2 :Thực hành.

Bài 1.Thảo luận tìm ra quy luật của dãy số

trình bày-nhận xét

Bài 2.Tìm hiểu mẫu,rồi tự làm bài

Bài3.Tìm hiểu cách làm,rồi hoàn thành

vào vở

Bài4.Làm vào vở

Trình bày trớc lớp

- Giao việc

- Câu hỏi gợi ý

- Giúp HOC SINH yếu,HOC SINH gặp khókhăn

- Giúp HOC SINH chữa bài

*Củng cố bài

Đạo đức

Bài 1.Trung thực trong học tập.

iMục tiêu

Giúp HOC SINH nhận thức đợc:Cần phải trung thực trong học tập

Biết trung thực trong học tập

II.Tài liệu và ph ơng tiện

GV:Một số băng giấy dùng cho bài tập 2

HOC SINH đọc tình huống SGK

Thảo luận nhóm đôi tìm cách giải quyêt

Đại diện nhóm trình bày

Lớp nxét bổ sung

Suy nghĩ trả lời(tham khảo SGK)

Hoạt động 2:Làm việc cá nhân (bài tập 1)

Đọc nội dung bài tập

Lắng nghe HOC SINH trìng bày Kết luận cách giải quýet phù hợp H:Vì sao cần phải trung thực trong học

Giao việc Trao đổi gợi ý HOC SINH gặp khó khăn.Kết luận việc làm đúng

Giao việc,quy ứpc cách bày tỏ thái độ Băng giấy gắn bảng

I.Mục tiêu

- HOC SINH iết một số nội dung chơng trình lớp 4,một số nội quy ,yêu cầu luyện tập

- Biết chuyển bóng tiếp sức

II.Địa điểm ph ơng tiện

- Tập hợp blớp,phổ biến nội dung,

Trò chơi “Tìm ngời chỉ huy”

2.Phần cơ bản

- Giới thiệu chơng trình

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- biên chế tổ

- Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”

(2 cách:C1-Xoay ngời qua trái hoặc

phải rồi qua sau,rồi chuyển bóng cho

nhau.C2-chuyển bóng qua đầu cho

- Nắm đợc cấu taoi cơ bản của đôn vị tiếng trong Tiếng Việt

- Biết nhận diện các bộ phận của tiếng,hiểu đợc bộ phận vần của tiếng và vần trong thơ.II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ của tiếng

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1.Tìm hiểu cấu tạo của tiếng

- HOC SINH đọc câu thơ lục bát,đếm số

tiếng trong câu thơ:8 tiếng

- Đánh vần tiếng “bầu”-phát hiện tiếng

“bầu” do 3 bộ phận tạo thành:âm đầu,vần

- Theo dõi giúp HOC SINH yếu

- Giúp HOC SINH hiểu vần trong thơ

*Củng cố dặn dò

Toán

Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)I.Mục tiêu

Giúp Hoc sinh ôn tập về:

- Tính nhẩm,tính cộng trừ các số đến 5 chữ số,nhân chia số có đến 5 chữ số với số có 1chữ số,so sánh các số đến 100 000,đọc bảng thống kê-nhận xét

- Thực hiện theo yêu cầu của cô giáo:1em

nêu phép tính,em ngồi cạnh nêu kết

-Giám sát kết quả của HOC SINH

-Yêu cầu HOC SINH làm bài,theo dõi giúp đỡ HOC SINH yếu,HOC SINH gặp khó khăn

- Khắc sâu kiến thức

*Củng cố dặn dò

Chính tả(nghe viết)

Dế Mèn bênh vực kẻ yếuI.Mục tiêu

- Nghe – viết đuúng chính tả trình bày đúng một đoạn trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

- Làm đúng các bài tập chính tả

II.Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập Tiếng Việt 4

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1:Hớng dẫn nghe viết chính

HOC SINH hoàn thành vào vở bài tập

Tiếng Việt bài 2a và 3a

Hỗ trợ của GVCho HOC SINH đọc bài chính tả

GV đọc cho HOC SINH viết từ khhó,cho HOC SINH hiểu

thêm về nghĩa của từ đó

Đọc cho HOC SINH viết bài

Chấm chữa bài

Bảng phụChữa bài tập

*Củng cố dặn dò

Khoa họcCon ngời cần gì để sống?

I.Mục tiêu

Sau bài học HOC SINH :

- Nêu đợc những yếu tố mà con ngời cần để duy trì sự sống.

- Kể ra một số điều kịên vật chất và tinh thần mà chỉ con ngời mới cần trong cuộc sống

*Mt:HOC SINH kể ra tất cả những gì các

em cần có cho cuộc sống của mình

- Hoạt động nhóm:cùng chia sẻ,kể cho

nhau nghe,sau đó nói trớc lớp

Hoạt động 2.Làm việc với phiếu học tập

*Mt:Biết những yếu tố con ngpì cần có để

duy trì cuộc sống của mình

Lần 2:luyện ngắt nghỉ nhịp thơ,nhấ giọng

Lần 3:luyện đọc đúng giọng nhe nhàng

tình cảm

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

Đọc thầm- lớt tìm hiểu nội dung

Câu 1:Thảo luận nhóm,rồi trình bày

* Giới thiệu bài

Lắng nghe HOC SINH đọc ,sửa lỗi phát

âm,ngắt nhịp thơ.Giúp HOC SINH hiể từ khó

Bảng phụ

Hớng dẫn thảo luận nhóm

Câu hỏi gợi ý

Giảng bài liên hệ mở rộng

Giúp HOC SINH:

-Luyện tính,tính trị của biểu thức

- Luyện tìm thành phần cha biết của phép tính

- Luyện giải bài toán có lời văn

HOC SINH nêu kết quả thống nhất cả lớp

Bài 2:Tính giá trị biểu thức

Thống nhất lại quy tắc tính.làm vào vở rồi

chữa bài

Bai3:Lu ý thực hiện theo thứ tự

Bài 4:Làm bài,nói lại cách tính

Bài 5:HOC SINH đọc bài toán giảivào

vở ,1 em làm bảng

Nhận xét chữa bài

Hỗ trợ của GV

Cho HOC SINH tính nhẩm

Lu ý HOC SINH cách trình bày,cách thực hiện

Giúp HOC SINH yế kém

Giúp HOC SINH phân tích bài toán

Chữa bài

Kể chuyện

Sự tích Hồ Ba Bể

I.Mục tiêu.

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại đợc câcu chuyện đã nghe

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Giải thích sự hình thành hồ BaBể,đồng thời ca ngợi những con ngời có lòng nhân ái

- Biết nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

+kể toàn bộ câu chuyện.

- trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Khen ngợi biểu dơng

Ghi bảng ý nghĩa truyện

*Củng cố dặn dò

Lịch sử và Địa lý

Bài 1- Môn Lịch sử và Địa lý

I.Mục tiêu.

Giúp HOC SINH nắm đợc:Vị trí hình dáng của nớc ta

- Trên đất nớc ta có nhiều dân tộc sinh sống có chung mọt Lịch sử chung một Tổ quốc

- Một số yêu cầu khi học môn Lịch sử và Địa lý

- Trao đổi với nhau về cuộc sống sinh

hoạt ở một số nơi trên đất nớc ta

- GV giới thiệu vị trí của nớc ta.(BĐTN)

- Hớng dẫn cho HOC SINH làm quen với bản đồ

- Chia nhóm,yêu cầu thảo luận nhóm

- Phát tranh ảnh,

- Kết luận

- Nêu vấn đề,gợi mở

(VD:sự kiện-vua Hùng dựng nớc,Hai Bà Trng, )

biết của mình nói về một số loại vải.

- HOC SINH thao tác

Hoạt động 3:Một số dụng cụ khác

Quan sát hình 6 và một số mẫu vật trả lời

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật các động tác trên,các động tác phải đều dứt khoát

- Biết chơi trò chơi đúng luật

II.Địa điểm ph ơng tiện

- Địa điểm:Sân trờng

- Phơng tiện:1 còi 2 cờ đuôi nheo,kẻ vẽ sân

I.Mục tiêu

Giúp HOC SINH:

- Bớc đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ

- Biết cách tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1:Tìm hiểu về biểu thức có Hỗ trợ của GV

chứa một chữ.

-Đọc VD trên bảng,cho các số khác nhau

ở cột “thêm”rồi ghi biểu thức ở cột “tất

cả”

- Tính giá trị của biểu thức chứa một chữ

VD:Nếu a=1 thì 3+a=3+1=4;4 là giá trị

của biểu thức 3+a

Giúp HOC SINH nhận biết: “Biểu thức chứa một

chữ” và tính giá trị của biểu thức chứa một chữ

Hiểu đợc đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện,phân biệt đợc với các loại văn khácBớc đầu biết xây dựng một bài văn kể chuyệ

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ghi các sự việc chính trong chuyện Sự tích Hồ Ba bể

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1:Tìm hiểu thế nào là kể

chuyện?

- Kể lại chuyện Sự tích Hồ Ba Bể và thực

hiện các việc:

+xác định nhân vật,sự việc,ý nghĩa truyện

- Đọc đoạn văn ở Bài tập 2,suy nghĩ xem

có phải văn kể chuyện không,vì sao?

- Thảo luận: (Dựa vào ghi nhớ SGK,kết

Tổ chức cho HOC SINH hoạt động nhóm

Hd nhận xét góp ý

*Củng cố dặn dò

trong truyện mình vừa kể.Nói về ý nghĩa

câu chuyện

Âm nhạc(Đ/c/;Quy dạy)

Lịch sử và Địa lý

Làm quen với bản đồI.Mục tiêu

Học sinh biết định nghĩa đơn giản về bản đồ

Một số yếu tố của bản đồ:phơng hớng tỉ lệ kí hiệu

Các kí hiệu của một số đối tợng địa lý thể hiện trên bản đồ

Hoạt động của HOC SINH

Bài 1:HOC SINH nắm yêu cầu bài1,làm

Xác định những tiến bắt vần với nhau ở -

Hiểu: “Hai tiếng bắt vần với nhau là 2

tiếng có phần vần giống nhau”

- Tìm tiếng bắt vần ở bài tập 5 và giải đố

Luyện tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ

Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a

II.Đồ dùng dạy học.

Bảng nhóm 4 chiếc

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Bài 1:HOC SINH hoạt động theo các

nhóm nhỏ

4 em làm bảng phụ,

- Trình bày

- Nhận xét,bổ sung

Bài 2:Làm vào vở,sau đó đổi bài kiểm

tra chéo,thống nhất kết quả

tính cho HOC SINH

Giúp HOC SINH xây dựng công thức tính chu vi

- Vẽ hình vuông

a

- Câu hỏi gợi ý

- Chữa bài cho HOC SINH

- Củng cố về tính chu vi hình vuông Tập làm văn

Nhân vật trong truyện

I.Mục tiêu

HOC SINH biết:

- Văn kể chuyện phải có nhân vật,nhân vật trong truyện là ngời,là con vật,đồ vật,cây cối đợc nhân hoá

- Tính cách nhân vật đợc bộc lộ qua hành động,lời nói suuy nghĩ của nhân vật

- Bớc đầu biết xây dựng nhân vật trong truyên đơn giản

II.Đồ dùng dạy- học

Bảng phụ,bút dạ

III.Hoạt động dạy-học.

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1:Tìm hiểu về nhân vật trong Bảng phụ Hỗ trợ của GV

- Nêu tên các nhân vật trong truyện:Sự

tích Hồ Ba Bể,Dế Mèm bênh vực kẻ yếu

- Trao đổi về tính cách của từng nhân vật

- Nêu căn cứ thể hiện tính cách ấy(hành

Giúp HOC SINH:

- Biết kể ra những gì hàng ngày cơ thể lấy vào và thải ra trong qú trình sống

- Hiểu đợc thế nào là quá trình trao đổi chất

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1:Tìm hiểu về sự TĐC ở ngời.

- Thảo luận theo cặp:

+ kể tên những gì cơ thể ngời lấy vào

và thải ra trong quá trình sống(liên hệ từ

cuộc sống của em)

- Suy nghĩ và nêu đợc QTTĐC ở ngời

(đọc thêm sgk để tìm hiểu)

Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồTĐC.

Làm việc cá nhân;vẽ theo trí tởng tợng,sợ

sáng tạo của mình

- Trình bày sản phẩm-đồng thời nói về

QTTĐC qua bài vẽ của mình

- Thấy đợc u khuyết điểm tuần 1

- Nắm đợc nội dung thực hiện tuần 2

II.Chuẩn bị.

- Nội dung sinh hoạt

III.Hoạt động trên lớp

1 Lớp trởng báo cáo hoạt động của lớp trong tuần 1

2 Gv nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần:nề nếp đi học,hoạt động ngoại khoá,nội quy lớp học,việc học bài ở lớp,

3 ý kiến HOC SINH

4 Biểu dơng HOC SINH tiến bộ

5 Nêu nhiệm vụ thực hiện tuần sau

- Đọc lu loát toàn bài,giọng đọc phù hợp với nội dung bài

- Hiểu nội dung bài:Ca ngợi Dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp,ghét áp bức bất công,bênh vực chị Nhà Trò yếu đuố bất hạnh

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài.

- Đoạn 1-Đọc lớt trả lời câu hỏi 1sgk

- Đoạn 2-Đọc lớt trả lời câu hỏi 2sgk.nêu

I.Mục tiêu

Giúp HOC SINH:

- Ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề

- Biết viết và đọc các số có sáu chữ số

- Bài 2:Tự làm rồi thống nhất kết quả

- Bài 3;4 đọc số và viết số theo nhóm bàn

Hỗ trợ của GV

- Câu hỏi định hớng HOC SINH phân tích

- Bảng phụ

- Giảng bài khắc sâu kiến thức

- Giúp HOC SINH gặp khó khăn

Hoạt động 1:Thảo luận nhóm.(Bài tập 3.)

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện trình bày

- Cả lớp nhân xét bổ sung

Hoạt động 2:trình bày t liệu đã su tầm.

- HOC SINH trình bày ,giới thiệu

Hoạt động 3:Trình bày tiểu phẩm.

- Một ;2 nhóm trình bày

- Lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi 6

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ

- Giúp đỡ hoc sinh

- Củng cố động tác quay phải,quay trái,đi đều

- Học quay sau.Thực hiện đúng luật chơi

II.Địa điểm ph ơng tiện

-Sân trờng

- còi,kẻ sân

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Nội dung 1- Mở đầu

- Phổ biến nội dung,chỉng đốn hàng

ngũ

- Trò chơi “Diệt con vật có hại”

2- Cơ bản:

- Đội hình đội ngũ:ônn quay phải quay

trái đi đều

- Học kỹ thuật quay sau

3- Phần kết thúc

- Hồi tĩnh

ĐL6-110

7-8

Ph ơng pháp

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm “Thơng ngời nh thể thơng thân”

- Hiểu nghĩa và biết dùng các từ ngữ theo chủ điểm,hiểu nghĩa một số từ Hán Việt

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ,bút dạ

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Bài 1:Hđộng nhóm bàn,thực hiện theo yêu

Bài 4:Trao đổi nhóm đôi,nói về ý nghĩa

mỗi câu tục ngữ

- Sửa câu cho HOC SINH

- Liên hệ giáo dục

Hoạt động của HOC SINH

Bài 1:Cá nhân ,HOC SINH dùng chì ghi

- Yêu cầu HOC SINH làm bài

- Giúp HOC SINH yêu ,kém

- Lắng nghe ,sửa chữa (nếu HOC SINH lam sai,giải thích nếu HOC SINH cha hiểubài)

- Câu hỏi gợi ý

- Chữa bài

Chính tả(Nghe viết)

Mời năm cõng bạn đi học

I.Mục tiêu

- Viết đúng bài chính tả “Mời năm cõng bạn đi học”

- Phân biệt đúng chính tả s/x.Giải đợc câu đố bắt đầu bằng s/x

- Lắng nghe

- Đọc bài chính tả ,trả lời câu hỏi của GV

- Viết từ khó,hiểu nghĩa chính tả của từ

- Trao đổi giải đố bài 3

1.Giới thiệu bài2.Hớng dẫn chính tả

- Hớng dẫn HOC SINH tìm hiểu nội dung

- Cho viết từ khó

- Đọc cho HOC SINH viết bài

- Chấm bài3.HD luyện tập

- Cho HOC SINH trao đổi nhóm và làm bài tập 2

- Giúp HOC SINH chữa bài

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1:Xác định cá cơ quan tham

gia vào QTTĐC ở ngời

- Quan sát tranh và thảo luận theo cặp:

+ Kể tên nnhững dấu hiệu bên ngoài của

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Trình bày ,nói về mối quan hệ giữa các

cơ quan

Hỗ trợ của GVGiao nhiệm vụ quan sát và thảo luận theo cặp

- Kiểm tra và giúp đỡ các nhóm

*kết luận,mở rộng liên hệ

- Cho HOC SINH làm ra vở Bt khoa học

- Giúp HOC SINH gặp khó khăn

- Chữa bài kết luận chung

Thứ t ngày 3 tháng 9 năm 2008

Tập đọc

Truyện cổ nớc mình

I.Mục tiêu

- Đọc trôi chảy lu loát toàn bài,ngắt đúng nhịp thơ

- Hiểu nội dung bài thơ:Ca ngợi kho tàng truyện cổ Việt Nam;đó là những câu truyện ca ngợ phẩm chất tốt đệp của ngời Việt Nam

II.Đồ dùng dạy học

-Bảng phụ chép sẵn khổ thơ đầu

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH.

Hoạt động1:Luyện đọc - Bảng phụ Hỗ trợ của GV

- Đọc toàn bài,chia đoạn.

+Nối tiếp lần 1,tập phát âm đúng

+Nối tiếp lần 2,luyện ngắt giọng, nhấn

giọng

- Đọc nhóm

Hoạt động2:Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm trả lời câu 1,2,tập nêu ý

- Thảo luận và trả lời câu 3;4

- Suy nghĩ nêu đại ý bài

Hoạt động3:Luyện đọc diễn cảm

Giúp HOC SINH:

- Nhận biết đợc các lớp (lớp đơn vị,lớp nghìn),giá trị của mỗi chữ số trong hàng và lớp

Bài 2:Hoạt động theo nhóm đôi

Bài 3:làm vào vở(hiểu đợc giá trị của chữ

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện mình kể

- Biết nhận xét đánh giá kời kể của bạn

II.Đồ dùng dạy học

- HOC SINH chuẩn bị truyện từ nhà

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1 :Ghi nhớ nội dung.

- Một HOC SINH đọc diễn cảm bài thơ

- Lần lợt trả lời câu hỏi sgk

Hoạt động 2:Tập kể chuyện và trao đổi ý

nghĩa câu chuyện

- 1 em kể mẫu

Hỗ trợ của GV

*Giới thiệu bài

*Hớng dẫn HOC SINH tìm hiểu câu chuyện

- HD HOC SINH kể bằng lời của mình

- Bảng phụ có câu hỏi gợi ý

- Kể theo cặp (kể từng đoạn) nói về ý

nghĩa câu chuyện

- Kể cả câu chuyện trớc lớp

- Đi từng nhóm lắng nghe HD thêm

*Củng cố dặn dò.

Lịch sử và Địa lý Làm quen với bản đồ (tiếp theo) I.Mục tiêu

Giúp HOC SINH:

- Trình tự các bớc sử dụng bản đồ

- Xác định đợc 4 hớng chính (Bắc, Nam ,Đông ,Tây) trên bản đồ theo quy ớc

- Tìm một số đối tợng địa lý dựa vào bảng chú giải của bản đồ

- Trình bày kết quả làm việc của nhóm

- Sử dụng bản đồ HC thực hiện câu hỏi 2

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm làm bài

- chữa bài củng cố và khắc sâu kiến thức

Kỹ thuật

Vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu (tiếp theo)

I.Mục tiêu

Giúp HOC SINH;

- Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim,thực hành xâu chỉ và nút chỉ

II.Đồ dùng dạy học

- Bộ kĩ thuật 4

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động4:Cách sử dụng kim.

- Qs mẫu kim khâu trong hộp đồ dùng

- Qs GV xâu chỉ vào kim.nút chỉ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HOC SINH

- Đến từng nhóm quan sát giúp đỡ HOC SINH

- Đánh giá kết quả của HOC SINH

I.Mục tiêu

- Giúp HOC SINH biết tập đúng động tác quay sau

- Tham gia trò chơi chủ động

II.Địa điểm và ph ơng tiện

Sân trờng

1 còi,kẻ sân

III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung 1.Mở đầu.

- Khởi động “Trò chơi:Tìm ngời chỉ

7-8

6-8

4-6

Ph ơng pháp.

- Tập hợp đội hình,chấn chỉnh đội ngũ

- GV điều khiển tập 1-2 lần

- Chia tổ

- Qs sửa chữa sai sót cho các tổ

- Gv làm mẫu 2 lần kết hợp giảng giải động tác

- Cho tập thử

- Chia tổ luyện tập

- Qs sửa sai cho HOC SINH

- Tập hợp đôi hình,giới thiệu trò chơi và tổ chức cho HOC SINH chơi

Hoạt động của HOC SINH.

Hoạt động 1:So sánh số có nhiều chữ số

- Hd làm bài và chữa bài

- Giúp HOC SINH yếu kém

- Củng cố khắc sâu kiến thức

Tập làm văn

Kể lại hành động của nhân vật

I.Mục tiêu

- Hiểu đợc hành động của nhân vật nói lên tính cách nhân vật

- Biết cách xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu

- Biết cách xây dựng hành động của nhân vật theo trình tự thời gian

- Hát từng câu cho HOC SINH hát theo

- Tổ chức cho HOC SINH hát theo nhóm

- Lắng nghe và sả cho HOC SINH

*Củng cố dặn dò

Địa lý

D y núi Hoàng Liên Sơnã nghe đã đọc I.Mục tiêu.

- Giúp HOC SINH:Chỉ vị trí dãy HLS trên lợc đồ và bản đồ đị lýTNVN

- Trình bày đặc điểm của dãy HLS,mô tả đỉnh Phan – xi- păng

- Biết dựa vào lợc đồ,bản đồ tranh ảnh ,bảng số liệu tìm ra kiến thức

II.Đồ dùng dạy học.

- Bản đồ địa lý TNVN

- Tranh ảnh về dãy HLS

III.Hoạt đông dạy học

Hoạt động của HOC SINH

1.HLS – dãy núi cao và đò sộ nhất

- Theo dõi giúp đỡ hoc sinh làm.

- Giúp hoc sinh sửa chữa và hoàn thành

Giúp HOC SINH biết:

- Nhận biết tác dụng của dấu 2 chấm trong câu :báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc lời giải thích cho bộ phận đứng trớc

- Biết dùng dấu hai chấm khi viết văn

II.Đồ dùng dạy- học

- Vở bài tập TV

- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy- học

Hoạt độngcủa HOC SINH

Hoạt động1:Tìm hiểu tác dụng và cách

Theo đỡ giúp đỡ hoc sinh yéu kémChữa bài

*Củng cố dặn dò

Toán

Triệu và lớp triệu I.Mục tiêu

Giúp HOC SINH:

- Biết đợc lớp triệu gồm các hànảctiệu,chục triệu,trăm triệu

- Biết đọc viết các số tròn triệu

- Củng cố về lớp đơn vị lớp nghìn,thứ tự các số có nhiều chữ số theo hàng

II.Đồ dùng dạy học.

- Bảng các lớp