bài lập chương trình hoạt động

... từ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn đònh: Kiểm tra cũ : - Nêu đặc điểm chung tuổi vò thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già -Liên hệ thân Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1 : Động não ... III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn đònh: Kiểm tra cũ : - Ở tuổi vò thành niên em cần phải làm gì? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin ∗Mục tiêu: HS lập ... thật làm từ tre, mây song III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Ổn đònh lớp 2-Kiểm tra cũ : 3 -Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Làm việc với SGK ∗Mục tiêu: HS lập bảng so sánh đặc điểm vàø...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 20:00

... tâm lý hoạt động (hình1.1) Chủ thể Đối tượng Hoạt động Động Hành động Mục đích Thao tác Điều kiện, phương tiện Hình 1.1: Cấu trúc tâm lý hoạt động [14] Có thể phân tích cấu trúc hoạt động học ... trình hoạt động dạy học kiến thức theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 17 1.3 Dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 19 1.3.1 Tích cực hoá hoạt động ... cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức gì? 1.2.2 Những biểu tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 11 1.2.3 Phân loại tính tích cực hoạt động...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... bảo tiến trình đồng có trọng điểm, hiệu hoạt động dạy giáo dục 1.3.3 Nội dung quản lý hoạt động dạy học  Hoạt động dạy học hoạt động bản, đặc thù nhà trƣờng phổ thông vậy, quản lý hoạt động dạy ... tích cực hoá hoạt động học tập” có chất: Coi hoạt động học tập hoạt động nhận thức tích cực, từ dạy học hiệu trình thiết kế, tổ chức, điều khiển hoạt động học tập theo quy luật hoạt động nhận thức ... giáo dục - đào tạo Quá trình dạy học trình thống biện chứng hoạt động dạy học thầy hoạt động học trò: Việc nghiên cứu kĩ đặc trƣng cấu, quy luật hoạt động học nói chung hoạt động tự học nói riêng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49

... 1.2.1 Day học 1.2.1.1 Hoạt động dạy Dạy học gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy thầy hoạt động học học sinh.Hai hoạt động gắn bó mật thiết với nhau, tồn cho Hoạt động dạy học hoạt động đặc trƣng nhà ... hoạt động dạy thầy hoạt động học học sinh hai hoạt động trung tâm, định chất lƣợng GD &ĐT nhà trƣờng Tuy nhiên, tác động ngƣời thầy tác động bên ngoài, chất lƣợng hiệu dạy học phụ thuộc vào hoạt ... hoạt động chiếm lĩnh tri thức kỹ ngƣời học Bởi lẽ, trình dạy học, ngƣời học vừa khách thể, vừa chủ thể hoạt động tích cực, độc lập sáng tạo Họ phải hoạt động hành động, thao tác tƣ Do đó, để hoạt...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... http://www.lrc-tnu.edu.vn Mở Đầu Lí chọn đề tài  Trong trình DH, hoạt động GV điều khiển định hƣớng, tổ chức hoạt động học tập cho HS, hoạt động HS tích cực, tự lực, chủ động tìm tòi tri thức Tuy nhiên, chất ... tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.1.1 Khái niệm hoạt động nhận thức tích cực Tích cực hoá tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, từ đối tượng ... tiến trình hoạt động dạy học số kiến thức chương “Chất khí” (Vật lí 10 – nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ học sinh học tập” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức hoạt động...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... với trình nhận thức của mỗi cá nhân học sinh, đồng thời cho học sinh làm quen với trình xây dựng, bảo vệ nghiên cứu khoa học có thể thực hiện tiến trình dạy học theo tiến trình ... liên quan đên thưc tiên) ́ ̣ ̃ Các phong cách học QUAN SÁT Suy ngẫm hoạt động đã thực HOẠT ĐỘNG Trải nghiệm ÁP DỤNG Hoạt động có hỗ trợ PHÂN TÍCH Suy nghĩ Hình 1.4: Các phong cách học của ... chức hoạt động dạy học nhƣ trình tiếp thu kiên thức của học sinh ́ Trong trình dạy học nói chung dạy học Vật lí nói riêng, việc thiết kế tiến trình hoạt động dạy học nhƣ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... Cấu trúc tâm lý hoạt động [21] Hoạt động chủ thể tồn tƣơng ứng với động thúc đẩy hoạt động Hoạt động có đối tƣợng cấu thành từ hoạt động, hoạt động gồm thao tác Mặt khác hoạt động có mục đích, ... liệu hoạt động dạy 1.2.1.1 Bản chất hoạt động dạy hoạt động học * Bản chất hoạt động dạy Trong phạm vi nhà trƣờng, hoạt động dạy hoạt động giáo viên định hƣớng tổ chức, điều khiển hoạt động nhận ... học hoạt động có ý thức ngƣời học bao gồm hệ thống thành tố có quan hệ va tác động qua lại: Một bên động cơ, mục đích, phƣơng tiện, bên hoạt động, hành động thao tác Hoạt động Động Hành động...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57

... trng PTDTNT 2.4.2 Cht lng Bng 2.10: Thc trng trỡnh CBQL cỏc trng PTDTNT Năm học Trình độ trị Sơ cấp Trung cấp Trình độ chuyên môn Cao cấp SL % SL % 2006 - 2007 13 86.7 13.3 2007 - 2008 12 80 ... Phũng T chc cỏn b, S GDT tnh k Nụng) 41 Cha qua BD SL % +31.2 Đã qua BD QL SL % SL +11.7 SL THCN Trình độ quản lý QL -27.1 Trỡnh chuyờn mụn, trỡnh chớnh tr v trỡnh QL ca i ng CBQL cỏc trng PTDTNT...

Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08

... nhau, hoạt động diễn để tổ chức điều khiển hoạt động học hoạt động học có đầy đủ ý nghĩa diễn tổ chức điều khiển hoạt động dạy Với ý nghĩa đó, hoạt động dạy hoạt động học hợp thành hoạt động dạy ... động dạy học trường TH 1.2.2.1 Hoạt động dạy học :Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy thầy hoạt động học học sinh 14 a Hoạt động dạy: tổ chức, điều khiển tối ưu trình học sinh lĩnh hội tri thức, ... lớp bao gồm hoạt động ngoại khóa, hoạt động vui chơi, TDTT, tham quan du lịch, giao lưu văn hóa; hoạt động bảo vệ môi trường; lao động công ích hoạt động xã hội khác 17 1.2.3 Hoạt động dạy học...

Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08

... đắn, lành mạnh 1.2.3.4 Quản lý hoạt động dạy học Trong trờng học hoạt động hớng vào phục vụ hoạt động dạy học QL trờng học trọng tâm QL HĐDH 17 QL dạy học QL hoạt động với t cách hệ thống toàn ... hoạt động giáo viên đợc phối hợp nhịp nhàng với hoạt động học sinh Giáo viên tăng cờng việc hớng dẫn đạo học sinh có nhiều thời gian hoạt động tìm hiểu kiến thức, rèn luyện kỹ thực hành b Hoạt động ... dạy học khái niệm trình hoạt động chung ngời dạy ngời học - Tiếp cận dạy học từ góc độ tâm lý học: Dạy học đợc hiểu biến đổi hợp lý hoạt động hành vi ngời học sở cộng tác hoạt động hành vi ngời...

Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:09

... vào lọai chủ đề; riêng CT nâng cao cho môn 1 Hoạt động dạy học chương trình giáo dục phổ thông 1.3 Vai trò chương trình giáo dục phổ thông với hoạt động dạy học trường THCS - Căn để GV xây dựng ... dung sinh hoạt TCM có chất lượng: (có thể tham khảo phương án gợi ý trình bày trên) 3.1.Sinh hoạt tổ chuyên môn Thực hành tổ chức sinh hoạt TCM Nhó m TT Bước tổ chức Chọn vấn đề cần sinh hoạt( TT ... dạy học 2.1 Nội dung công tác quản lý: HĐ QL theo chức công tác QL: -QL việc lập KH thực chương trình theo PPCT.( Bước lập KH) -QL việc triển khai thực CT.( Bước TC thực KH) -Giám sát việc thực...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 08:08

... thích đưa chương trình Các bước công việc chương trình định sẵn cách cố định, học sinh không can thiệp  Tương tác chủ động, người học có quyền kiểm soát chương trình Chính học sinh tự định trình ... Phần gồm có chương Chương 1: Cơ sở lí luận Chương 2: Soạn thảo tiến trình dạy học chương “Từ trường” Chương 3: Thực nghiệm sư phạm  Phần kết luận  Tài liệu tham khảo  Phụ lục Chương 1: CƠ ... luận chương 43 Chương 2: SOẠN THẢO TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” .45 2.1 Phân tích kiến cấu trúc, nội dung chương “Từ trường” 45 2.2 Tìm hiểu thực tế dạy học chương...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... tuệ thân - Hoạt động học hoạt động hướng vào làm thay đổi Thông thường hoạt động khác hướng vào làm thay đổi khách thể (đối tượng hoạt động) , hoạt động học lại làm cho chủ thể hoạt động thay đổi ... 1.3.1.2 Hoạt động học Hoạt động học hoạt động đặc thù người điều khiển mục đích tự giác lĩnh hội tri thức, kĩ kĩ xảo mới, hình thức hành vi dạng hoạt động định Đây dạng hoạt động thực trình độ ... Phân tích kết hoạt động học tập lãnh đạo GV Trong trình hoạt động độc lập học tập thiếu lãnh đạo trực tiếp GV hoạt động người học thể sau: - Lập kế hoạch cụ thể hoá nhiệm vụ hoạt động học tập...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

... Hoạt động DH hoạt động trọng tâm nhà trường, nên QL hoạt động DH toàn qui trình QL nhà trường Mặt khác, xét tính hệ thống quan hệ hoạt động DH hoạt động học tập quan hệ điều khiển Do đó, QL hoạt ... chủ động, sáng tạo tiếp thu tri thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo Mối quan hệ biện chứng hoạt động dạy học: Hoạt động DH mang tính chất hai chiều, gồm hoạt động dạy hoạt động học, hai mặt trình ... động người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ, mật thiết với - Dạy - học: hai hoạt động riêng rẻ - dạy thầy học trò - Dạy học: hoạt động dạy thầy hoạt động học trò có...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52