bài giảng thể dục lớp 3

... yếu: 1.Ổn định lớp : 2 .Bài cũ : Thú - Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng ? -GV nhận xét . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : -GV nêu nội dung và yêu cầu bài học. -Ghi tên bài lên bảng: ... nhiên . Hát -Cả lớp tham gia trò chơi. -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tên bài. TKBD TN & XH LỚP 3 31 Trửụứng TH Long Khaựnh A GV: Tran Vúnh Thuyỷ TKBD TN & XH LễP 3 36 Trường TH Long ... 40 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : -GV nêu nội dung và yêu cầu bài học. -Ghi tên bài lên bảng: Thân cây . Hát -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tên bài. TKBD TN & XH LỚP 3 12 Trường TH Long Khánh...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 14:11

... nhóm 3 người(số 1, số 2 với số 3, số 2, số 3 với số 4). Số 1 xuất phát với tín gậy.BTPT tốc độ : chạy lặp lại 3 lần x 30 m. -Kỹ năng: +Thực hiện cơ bản kĩ thuật các động tác của bài thể dục. Ghép ... lỏng + Nhận xét và giao bài tập về nhà HS: +Nghe nhận xét , nhận bài tập về nhà Trang 16 Trường THPT Nguyễn Thái Bình Giáo án Thể Dục 12 GIÁO ÁN THỂ DỤC Giáo án số 2: Tiết 3- 4 Bóng chuyền: Ơn KT ... 12 ĐT) 3. Tip sc : Tip sc: ễn KT trao - nhn gy: nhn tớn gy khi chy chm v chy nhanh theo nhúm 3 ngi(s 1, s 2 vi s 3, s 2, s 3 vi s 4). S 1 xut phỏt vi tớn gy. BTPT tc :chy lp li 3 ln x 30 m. +Yêu...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 09:11

... lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà tập luyện nhảy dây Đội hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Môn: Thể dục. Lớp : 4 Bài ... LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢN G PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS chạy một vòng trên sân tập HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Khởi động Kiểm tra bài ... và tổ chức học sinh chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Giậm chân….giậm Đứng lại… dứng Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà tập luyện nhảy dây 8p 5p Đội hình tập luyện * * * * * *...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 02:11

... về TTCB MÔN: THỂ DỤC – LỚP 4 BÀI 24: ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” MÔN: THỂ DỤC – LỚP 4 BÀI 24: ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”  ĐỘNG TÁC NHẢY  Nhịp 3: Như nhịp 1, nhưng ... MÔN: THỂ DỤC- LỚP 4 BÀI 24: ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” MÔN: THỂ DỤC – LỚP 4 BÀI 24: ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”  ĐỘNG ... nhịp 1, nhưng hai tay vỗ trên cao, ngửa đầu  Nhịp 4: Như nhịp 2  Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1,2 ,3, 4. GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: VÕ VĂN THNH ...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:11

... mua bi đi. H: 3 em nêu cách xử lý tinh huống đó . G: Nhận xét. H: HS thảo luận theo nhóm rồi đóng vai. 2 nhóm đóng vai trước lớp. G +H: Nhận xét. G: Cho HS nêu ý kiến vào vở bài tập. ... thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ nghơi 3. Củng cố dặn dò:( 2 ph) - 3 em trình bày trước lớp. G+H: Nhận xét. G: Nêu kết luận H: Đọc đồng thanh.(Giờ nào việc nấy). ... việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập, sinh hoạt đúng giờ. * KL: Cần xắp xếp thời gian hợp lý, để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ nghơi 3. Củng cố...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... mau tiến bộ. 3. Củng cố dặn dò: (1ph) H: Thảo luận theo cặp làm VBT bài 5 và bài 6 - 3 em trình bày trước lớp. G + H: Nhận xét. Rút ra KL. H: Nhắc lại ghi nhớ - Cả lớp đọc đồng thanh. ... đọc đồng thanh. G: Nhận xét tiết học. 1. Giới thiệu bài: (1ph) 2. Các hoạt động (33 ph): a. Hoạt động 1: Thảo luận lớp. * Mục tiêu:Tạo cơ hội để HS được bày tỏ ý kiến, thái độ ... hoạt đúng giờ? * KL: Việc học tập sinh hoạt đúng giờ giúp cho ta học tập có kết quả tốt hơn. 3. H 3: Thảo luận nhóm. * MT: Giúp HS sắp xếp lại thời gian biểu cho hợp lý. Thực hiện theo . *...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... Nội dung. Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: ( 1 phút ) - Đọc thời gian biểu B. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (1ph) 2. Các hoạt động (33 ph): a. Thảo luận truyện: Cái bình hoa ... bạc( tranh) H: Theo dõi câu chuyện. 3. Củng cố dặn dò:( 2 ph) H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Nhắc lại kết luận( 1 em ) H: Nhắc lại ND bài học H+G: Liên hệ thực tế G: Nhận xét ... ĐẠO ĐỨC. BÀI 2: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I.Mục tiêu: - HS hiéu khi có lỗi thì nhận lỗi và sửa lỗi để mau...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... ( 2 em) G: Nêu yêu cầu hoạt động H: Kể trước lớp những trường hợp đã mắc lỗi và sửa lỗi. ( 3 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, tìm ra cách 3. Củng cố dặn dò:( 2 ph) giải quyết đúng. G: ... để hiểu người khác, không trách lỗi lầm cho bạn,…. c. Tự liên hệ: H: Nêu yêu cầu BT3 G: Treo tranh, phân tích tranh G: Chia nhóm, giao việc cho từng nhóm H: Trình bày cách ứng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... tiến hành A.KTBC: (3 phút) - Chấm vở bài tập B .Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Nội dung ( 28 phút) a) Lợi ích việc sống gọn gàng, ngăn nắp. G: Chấm vở bài tập (bài 5) G: Nhận ... chơi. - Giáo dục học sinh yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp. II.Đồ dùng dạy – học: - GV:Bộ tranh thảo luận nhóm hoạt động 2, dụng cụ diễn kịch hoạt động 1. - HS: Vở bài tập. III.Các ... sách vở? Qua hình ảnh trên em rút ra điều gì? H: Phát biểu ý kiến (2-3H) H+G: Nhận xét. Kết luận H: Nêu yêu cầu bài tập 2 ĐẠO ĐỨC TIẾT 5: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP I.Mục tiêu: - Học...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... chơi H: Nêu yêu cầu bài tập 4 (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập G: Chia nhóm phát phiếu giao việc H: Thảo luận ứng xử theo tình huống trong phiếu thể hiện qua trò chơi đóng ... động viên các nhóm khác G: Kết luận G: Treo bảng ghi nhớ H: Đọc ghi nhớ (2 – 3H) H: Nhắc tên bài (1H) G: Củng cố nội dung -Nhận xét giờ học -Về thực hiện tốt những điều đã học ... kiếm. Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu mến Ghi nhớ: ( SGK) 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Tự đánh giá bản thân để giơ tay G: Ghi bảng số liệu thu được H: So sánh...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... là quyền và bổn phận của trẻ em Ghi nhớ: trẻ em… …. Vừa sức mình 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) G: Phát cho mỗi bàn 3 thẻ hướng dẫn học sinh dùng thẻ G: Lần lượt đưa ra các ý kiến H: ... nhân và đối thoại H: Nhắc tên bài (1H) G: Lôgíc kiểm tra bài học -Nhận xét giờ học -Về thực hiện tốt những điều đã học a-Hoạt động 1: (9 phút) Phân tích bài thơ: Khi mẹ vắng nhà MT: ... những công việc phù hợp với khả năng c-Hoạt động 3: (9 phút) Điều này đúng hay sai MT: Học sinh có nhận thức, thái độ đúng đối với công việc gia...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... tình huống, phiếu bài tập. - HS:Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5 phút) Hát: Một sợi rơm vàng B .Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2,Các ... mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2,Các hoạt động: H: Cả lớp hát G: Đưa câu hỏi tình huống H: Trả lời G: Giới thiệu vào bài mới thể Kết luận: - TH1: cần làm xong việc nhà mới ... còn quá nhỏ chưa làm được những việc như vậy c-H 3: (8 phút) Trò chơi: nếu…thì MT: Học sinh biết cần phải làm gì trong các tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình đối với công việc...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20