1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài giảng đạo đức lớp 3 - QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN pptx

3 647 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 109,88 KB

Nội dung

ĐẠO ĐỨC Tiết 13: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN I.Mục tiêu: - Học sinh biết cách ứng xử trong một số tình huống cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn.. - Luyện thói quen quan tâm giúp

Trang 1

ĐẠO ĐỨC Tiết 13: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN I.Mục tiêu:

- Học sinh biết cách ứng xử trong một số tình huống cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Luyện thói quen quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

- Giáo dục HS yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè

II.Đồ dùng dạy – học:

- G: Bộ tranh dành cho HĐ1

- H: Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy – học:

A.KTBC: (3P)

- Nói hành vi của bạn trong tranh

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (1P)

2,Các hoạt động:

a-HĐ1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra

MT: Giúp học sinh biết cách ứng xử

trong 1 tình huống cụ thể có liên

H: Quan sát tranh nói hành vi(1H) H+G: Nhận xét

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

G: Treo tranh, HD học sinh quan sát H: Quan sát nói ND tranh

- Trao đổi nhóm đôi đoán cách ứng

Trang 2

quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn

Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn

phải đúng lúc, đúng chỗ, không vi

phạm đến nội qui của nhà trường

b-HĐ2: Tự liên hệ

MT: Định hướng cho HS biết quan

tâm, giúp đỡ bạn trong cuộc sống

hàng ngày

Kết luận: Cần quan tâm, giúp đỡ bạn

bè đặc biệt là các bạn có hoàn cảnh

khó khăn

c-HĐ3: Trò chơi Hái hoa dân chủ

MT: Giúp HS củng cố kiến thức, kĩ

xử H: Đại diện các nhóm trình bày (4N) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách ứng xử hợp lí nhất.Liên hệ

H: Đọc yêu cầu bài tập

G: Giúp HS nắm yêu cầu của BT H: Làm vào VBT

H: Nêu trước lớp những việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn

- Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ

- Một số tổ lên trình bày

H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận

G: Nêu yêu cầu trò chơi

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi H: Nối tiếp lên hái hoa dân chủ và trả

Trang 3

năng đã học

Kết luận: Cần phải cư xử

3,Củng cố – dặn dò: (3P)

lời câu hỏi

G: Gọi HS tán thành cách ứng xử nào và không tán thành cách ứng xử nào?

H: Phát biểu H+G: Nhận xét G: Kết luận

H: Nhắc tên bài (1H) H: Tự liên hệ bản thân G: Củng cố nội dung -Nhận xét giờ học -Về thực hiện tốt những điều đã học

Ngày đăng: 06/07/2014, 17:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w