... <mrson.vh@gmail.com> Bài Giải một số bài tập trong giáo trình Đại Số Sơ Cấp 70 messages SON.VH <mrson.vh@gmail.com> Wed, May 15, 2013 at 9:12 AM To: vb2toan-k2@googlegroups.com Bài 8b, Chương ... nếu và thì Giải: Do nên ta có thể giả sử , trong đó và . Thật vây, với một bộ số hữu tỉ tùy ý, ta luôn có thể quy đồng mẫu số các số hữu tỉ đó để được các số hữu tỉ mới có cùng mẫu số. Thay vào ... tỉ, số vô tỷ bằng số hữu tỷ là điều vô lý. Vậy không tồn tại các số p,q thỏa mãn đề bài. (đpcm) SON.VH <mrson.vh@gmail.com> Wed, May 15, 2013 at 9:17 PM To: vb2toan-k2@googlegroups.com Bài
Ngày tải lên: 18/05/2015, 11:08
... Khối lượng bài tập toán ở trường THCS là phong phú, đa dạng. Có những lớp bài toán có thuật giải, nhưng phần lớn là những bài toán chưa có hoặc không có thuật giải. Đứng trước những bài toán đó, ... TO TRNG I HC VINH PHM XUN HIU "Bồi dỡng một số thành tố của t duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập Đại số& quot;. Chuyờn ngnh: L LUN & PHNG PHP DY HC ... một vấn đề cần giải quyết. Học sinh cũng thấy được mỗi lời giải bài toán như là một quá trình suy luận, tư duy của học sinh mà phương pháp giải không chỉ phụ thuộc vào đặc điểm của bài toán mà còn
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích
... thống bài tập Đại số và Giải tích nhằm bồi dỡng một số yếu tố của t duy sáng tạo cho học sinh THPT 27 2.1. Một số yếu tố của t duy sáng tạo của học sinh thể hiện trong giải toán Đại số và Giải ... Bớc đầu xác định một số yếu tố của t duy sáng tạo thể hiện trong Đại số và Giải tích. - Lựa chọn, xây dựng một hệ thống bài tập Đại số và Giải tích nhằm góp phần bồi dỡng một số yếu tố cụ thể của ... dỡng một số yếu tố của t duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập Đại số và Giải tích " để thông qua đó có điều kiện tìm hiểu, học tập, nghiên cứu nhằm đề xuất một số giải pháp
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11
Giáo án Bài giảng về: Giáo trình đại số boole
... n là các đại số Boole (xem 2) và 3) của Thí dụ 1). Biến x được gọi là một biến Boole nếu nó nhận các giá trị chỉ từ B. Một hàm từ B n vào B được gọi là một hàm Boole (hay hàm đại số lôgic) ... O. Khi đó M là một đại số Boole, trong đó q, p tương ứng với các phần tử trung hoà 1, 0. 8.1.2. Chú ý: Trước hết cần lưu ý điều quan trọng sau đây: các tiên đề của đại số Boole được xếp theo ... 114 CHƯƠNG VIII ĐẠI SỐ BOOLE Các mạch điện trong máy tính và các dụng cụ điện tử khác đều có các đầu vào, mỗi đầu vào là số 0 hoặc số 1, và tạo ra các đầu ra cũng là các số 0 và 1. Các mạch
Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:13
các dạng bài tập đại số 9 thi vào lớp 10 và các lưu ý khi giải phần 2 ppsx
... đi qua một điểm cố định , đờng thẳng (d 2 ) luôn đi qua một điểm cố định. Giải : Để các hm số đã cho l các hm số bậc nhất ta phải có : m30 m 3 2m 0 m 0 Chú ý : Điều kiện trên ... tham số m m nói l cho hm số bậc nhất thì khi lm bi ta vẫn phải tìm điều kiện để có phơng trình bậc nhất v dùng điều kiện ny để so sánh trớc khi kết luận D. Hệ phơng trình Đề bi 1: Giải ... nhất của hệ .Tìm đẳng thức liên hệ giữa x v y không phụ thuộc vo m. Giải : a. Giải hệ phơng trình với m = 2 ( tự lm ) b. Giải v biện luân hệ phơng trình. 2 36x 12 m 1 y 144 3x m 1
Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20
các dạng bài tập đại số 9 thi vào lớp 10 và các lưu ý khi giải phần 1 ppt
... sau : ngoi khoảng hai nghiệm thì vế trái cùng dấu với hệ số a , trong khoảng hai nghiệm thì vế trái khác dấu với hệ số a ( hệ số a l hệ số lũy thừa bậc hai của vế trái khi khai triển, nghiệm ở ... của đề bi II. Chú ý : Khi gặp phơng trình có tham số ( thờng l m) ở hệ số a (hệ số của lũy thừa bậc hai)ta cần xét riêng trờng hợp hệ số a = 0 để kết luận trờng hợp ny có thỏa mãn yêu cầu ... 1 Các chú ý v lời giảI cho một số bi toán cơ bản A. toán rút gọn biểu thức I. Ví dụ : Rút gọn biểu thức 2x x 3x 3 2x 4 P:1 x9 x3 x3 x3 ( với x 0,x 1,x 9) Giải : Với x 0,x 1,x
Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 10 doc
... lớn hơn số các tổ hợp chập k cua n (b) Số các hoán vị của n phần tử lớn hơn số các chỉnh hợp chập k của n (c) Số các chỉnh hợp chập k của n phần tử lớn hơn số các tổ hợp chập k của n (đ) Số các ... đây Cho tập hợp gồm n phần tử (a) Số các hoán vị của n phan tu lan (b) Số các hoán vị của n phần tử là nl (c) Số các hoán vị của n phần tử là n PILI LI Co (d) Số các hoán vi cua n phần tử là 2n ... trống sau đây (a) Hàm số y = sin2x có giá trị lớn nhất là 1 (b) Hàm số y = sin3x có giá trị nhỏ nhất là — l (c) Hàm số y = tan2x luôn đồng biến TIE CI LI PI} CLI LI (d) Hàm số y = cot3x luôn đồng
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 9 pot
... cách lập một số chắn có ba chữ số từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 Bài 56 Hướng dân Sử dụng trực tiếp quy tắc cộng và quy tắc nhân Để lập số chấn có ba chữ số abc, đầu tiên ta lấy chữ số c trong ... tắc nhân có 3.10.126=3780 cách chọn Chọn (Bì Số các số có 5 chữ số đôi một khác nhau mà chữ số hàng đơn vị là chữ số chắn (tức là chữ số 0,2,4,6) (chữ số đầu tiên (kể từ bên trái)không nhất thiết ... iCATECAG 2 HƯỚNG DẪN BÀI TẬP SGK Bai 55 Hướng dân Sử dụng trực tiếp quy tắc cộng và quy tắc nhân Để lập một số chấn có ba chữ số abc từ các chữ số đã cho ta có thể chọn chữ số a trong tap { 1,
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 8 pptx
... 10 36 > 18 Bài 29 Hướng dân Cho HŠ ôn tập lại các khái niệm biến cố, không gian mẫu và xác suất của biến Cố Số kết quả có thể là Cy Số kết quả thuận lợi là số cách chọn 5 số trong tập oe ... và một số đồ dùng khác 2 Chuẩn bị của HS ‹ Cần ôn lại một số kiến thức đã học về tổ hợp - On tap lai bai 1, 2, 3 Ill PHAN PHOI THOI LƯỢNG Bài này chia làm 1 tiét : IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A BÀI CŨ ... lời câu hỏi 2 Trang 4 Bài 32 Hoạt động của GV Hoạt động cua HS Cau hoi 1 Số kết quả có thể là bao nhiêu? Câu hỏi 2 Số kết quả thuận lợi là bao Gợi ý trả lời câu hỏi 1 Số kết quả có thể là 77
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 7 ppt
... một số kiến thức đã học ở bài 1 và bài 2 Ill PHAN PHOI THOI LƯỢNG Trang 2 Bài 9 Hoạt động của GV Hoạt động cua HS Céu hoi 1 Giả sử có một câu trắc nghiệm, hỏi có mấy phương án? Câu hỏi 2 Bài ... phấn màu, và một số đồ dùng khác 2 Chuẩn bị của HS Cần ôn lại một số kiến thức đã học trong bài 3 III PHÂN PHỐI THỜI LƯỢNG Bài này chia làm 1 tiét : IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A BÀI CŨ Cau hoi 1 ... thống kê của xác suất e® ŒV nêu định nghĩa Số lần xuất hiện biến cố A được gọi là tần số của A trong N lần thực hiện phép thư T Ti số giữa tân số của A với số N được gọi là tân suất của A trong N
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 6 ppt
... Trả lời Chọn (c) Cáu 2 Dé giai một bài tập ta cần phải giải hai bài tập nhỏ Bài tập 1 có 3 cách giải, bài tập 2 có 4 cách giải Số các cách giải để hoàn thành bài tập trên là (a) 3; (b) 4; (c) ... MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Cdu 1 Một bài tập gồm 2 câu, hai câu này có các cách giải không liên quan đến nhau Câu 1 có 3 cách giải, câu 2 có 4 cách giải Số cách giải để thực hiện các câu trong bài ... lời Chọn (c) Câu 3 — Số các số có 3 chữ số khác nhau mà chữ số tận cùng là 2 hoặc 5 là: (a) Ajo; (b) Ag; 2 2 A2 (c)Ag; (d)2(Ag — Ag) Trả lời Chọn (d) Câu 4 Số các số có 4 chữ số khác nhau không
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 5 potx
... sinx và cosx Cau hoi 3 Nêu phương pháp giải đối với phương trình thuần nhất bậc hai đối với sinx Và COS X B BÀI MỚI Bài 37 Mục đích Đây là bài toán thực tế sống CATECAG 1 HS làm quen với phương ... Chuẩn bị một bài kiểm tra - Chuẩn bị phấn màu, và một số đồ dùng khác 2 Chuẩn bị của HS ‹ - Cần ôn lại một số kiến thức đã học chương I - Lam bài kiểm tra 1 tiết III PHÂN PHỐI THỜI LƯỢNG Bài này chia ... (0; T) (a) Hàm số y = sinx đồng biến (b) Hàm số y = cosx nghịch biến (c) Hàm số y = tanx đồng biến (d) Hàm số y = cotx đồng biến Hãy điền đúng, sai vào ô trống sau đây (a) Hàm số y = cosx có
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 4 pot
... lại ‹ Cách giải phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác Một số dạng phương trình đưa về dạng bậc nhất ‹ Cách giải phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác Một số dạng phương ... này vô nghiệm vì J3a Bài 31 Hướng dẫn Sử dụng các công thức nghiệm cơ bản và giải các phương trình bậc nhất đối với sinx và cosx Đây là bài toán thực tế, GV nên để HS tự giải và kiểm tra đánh ... bac hai ‹ Cách giải phương trình bậc nhất đối với sinx và cosx ‹ Cách giải một vài dạng phương trình khác 2 Kĩ năng Học sinh rèn luyện thêm Kĩ năng - Sau khi học xong bài này Hồ cần giải thành thạo
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 3 ppsx
... điều kiện của phương trình lượng giác cơ bản B BÀI MỚI CATECNG 1 Chữa một số bài tập trên lớp Bài 23 Mục đích Thông qua bài tập này ôn tập lại một số công thức nghiệm Hoạt động cua GV Hoạt động ... dạng bậc nhất Cách giải phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác Một số dạng phương trình đưa về dang bac hai Cách giải phương trình bậc nhất đối với sinx và cosx Cách giải một vài dạng ... k180° s3 Một số dạng phương trình lượng giác đơn giản (tiết 10, 11, 12, 13) I MỤC TIỂU 1 Kiến thức HS nắm được : Cách giải phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác Một số dạng phương
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 2 potx
... thiên, tính tuân hoàn của các hàm số lượng giác Kĩ năng ‹ - Giải được các bài tập về chiều biến thiên của các hàm số lượng giác cơ bản ‹ - Giải được một số bài toán về tính tuần hoàn và chu ... (c) 27; (d) 4n Trả lời (C) Hàm số nào sau đây là hàm số chắn? (a) y = sinx (b) y = |sinx x (c)y = 2sinx; (d)y =3sinx Tra Idi (b) Hàm số nào sau đây không là hàm số chắn? (a) y = cosX (b) y = ... định là D= a 2) Bài 2 Hướng dẫn Dựa vào tinh chan lẻ của các hàm số lượng giác a) y =—2sinx là hàm số lẻ vì sin(—x) = —sinx với moi x Trang 4 b) y = 3sinx - 2 không phải là hàm số lẻ, cũng không
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 1 pptx
... kế bài giảng mơn tốn lớp 10, chúng tôi tiếp tục biên soạn bộ sách: Thiết kế bài giảng môn Tốn lớp 11 Bộ sách gơm 8 cuốn: Thiết kế bài giảng Hình học l1: 2 tập Thiết kế bài giảng Đại số và Giải ... tap Thiết kế bài giảng Hình học l] nâng cao: 2 tập Thiết kế bài giảng Đại số và Giải tích l] nâng cao: 2 tập Đây là bộ sách có nhiều hướng thiết kế, có nhiều dạng, nhiều loại câu hỏi, bài tập nhằm ... bản và phương pháp giải một số dạng phương trình lượng giác đơn giản = Nam được một số phương pháp giải một số dạng phương trình lượng giác khác ", Hiểu khái niệm các hàm số lượng gidc y =sinx,
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20
Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 5 pdf
... . u v e e u v = Xét hàm số 2 2 ( ) , x e y f x x = = với ( 1;0) (0;1). x ∈ − ∪ 247 2 2 2 2 2 2 2 ( 1) ( 2 2) 2 0 2 x x x e x e y x x − − ′ = = < suy ra hàm số nghịch biến trên các ... 4 3 m x x m m x x m m x x m m x x m + + + + ⇔ − = − + + + ⇔ + + = + + Xét hàm số ( ) 2 . t f t t = + Hàm số này đồng biến trên . ℝ Phương trình ( ) 1 được viết dưới dạng ( ) ( ) 2 ... t + 2 ) = −5t 2 −1 + 2(2) Xét hàm số f ( t ) = log 3 ( t + 2 ) Ta thấy f ′ ( t ) = 1 > 0 ∀t ≥ 0 ( t + 2) ln 3 ⇒ f ( t ) đồng biến trên [ 0; +∞ ) Xét hàm số g ( t ) = −5t g ′ (... 4.2 x −
Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:20
Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 3 ppsx
... vế... {2} Suy ra bài toán được thỏa 3 Vậy, giá trị của tham số m cần tìm là 0 ≤ m ≤ 2 III.24 f ( x ) = 2 x 2 − ( 3m + 1) x − ( 3m + 9 ) Ta có tam thức bậc hai f ( x ) có hệ số a = 2 > 0 nên ... Bunhiacôpski cho hai cặp số ( ) ; u x và ( ) ; v y ta được ( ) ( ) 2 2 2 2 1 1 1 ux vy u v x y ux vy + ≤ + + ≤ ≤ ⇒ + ≤ (Đpcm). b) Áp dụng bất đẳng thức Bunhiacôpski cho hai cặp số ( ) ( ) ; , ; ... + + ≥ > Áp dụng bất đẳng thức Côsi cho hai số dương , , a b ta được 2 a b ab + ≥ (1). Tương tự, áp dụng bất đẳng thức Côsi cho hai số dương ,1, ab ta được 1 2 .1 ab ab ab + ≥ = (2).
Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:20
Đề tài: Dùng lượng giác để giải các bài toán đại số ppsx
... trong giải toán; đó là phương pháp: “Dùng lượng giác để giải các bài toán Đại số? ?? Phương pháp lượng giác hóa có thể áp dụng để giải nhiều dạng toán đại số và giải tích khác nhau như: giải phương ... để giải các bài toán đại số 2011 ~ 2 ~ Lượng giác hóa các bài toán đại số 1. Cách giải Lượng giác hóa là một phương pháp khá rộng. Với mỗi bài toán lại có một nét riêng biệt, không bài ... Dùng lượng giác để giải các bài toán đại số 2011 f... bài toán đại số 2011 Ví dụ 2: Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của hàm số: Giải Nếu y = 0 thì f(x,y)
Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:22
thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao tập 1
... kế bài giảng mơn tốn lớp 10, chúng tôi tiếp tục biên soạn bộ sách: Thiết kế bài giảng môn Toán lớp 11 Bộ sách gồm 8 cuốn: Thiết kế bài giảng Hình học 11: 2 tap Thiết kế bài giảng Đại số và Giải ... thiên, tính tuân hoàn của các hàm số lượng giác Kĩ năng - - Giải được các bài tập về chiều biến thiên của các hàm số lượng giác cơ bản ‹ - Giải được một số bài toán về tính tuần hoàn và chu ... của các hàm số lượng giác y = sinz, y = cosx, y = tan x, y = cot x và một số hàm số lượng giác đơn giản khác Giải thành thạo các phương trình lượng giác cơ bản Biết cách giải một số dạng phương
Ngày tải lên: 15/08/2014, 08:53
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: