bài day điên tử

... dùng để tạo các trang nội dung bài giảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả ... CƠ HỢP CHẤT HỮU CƠ HIDROCACBON Phân tử chỉ chứa các nguyên tử cacbon và hidro DẪN XUẤT CỦA HIDROCACBON Phân tử có nguyên tử nguyên tố khác thay thế nguyên tử hidro của hidrocacbon HC no HC không no Dẫn xuất halogen Ancol, ... được với những bài học không quá khó. 1.2.2.5. Phương pháp sử dụng bài tập Việc giải bài tập hóa học là l úc HS hoạt động tự lực để củng cố, trau dồi kiến thức hóa học của mình. Bài tập cung...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... thí nghiệm Bài 1: Tính chất hoá học của oxit Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hoá học của axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 7: Tính chất hoá học của bazơ Bài 8: Một số ... Một số bazơ quan trọng Bài 9: Tính chất hoá học của muối Bài 16: Tính chất hoá học của kim loại Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại Bài 18: Nhôm Bài 19: Sắt Bài 21: Sự ăn mòn kim loại...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và ... là của GV hay HS. Bài báo cáo của HS, chưa thấy sự phân công các thành viên trong nhóm. - Nội dung gồm 4 bài nhưng trong luận văn tác giả chỉ trình bày 2 bài tiêu biểu, 2 bài còn lại nên nằm ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bài giảng điện tử môn hóa học Dạng bài về học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... dụng bài giảng điện tử trong tiết dạy. Nay dùng bài giảng điện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các hoạt động của tiết học không sử dụng Bài giảng điện tử( ... có thể hiểu bài giảng điện tử là bài giảng được biên soạn trên máy tính bằng các phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) . b) Thiết kế bài giảng điện tử . Có nhiều ... phục vụ việc soạn bài giảng điện tử. - Đề nghị phòng giáo dục và đào tạo cần tập hợp ngân hàng tranh ảnh, phim, tư liệu, liên quan từng bài để sử dụng trong soạn bài giảng điện tử. Ngân hàng tư...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... tiếp thu bài nhanh hơn, có chất lượng thực sự. 2/ Bài học: 9 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀNG LONG TRƯỜNG THCS MỸ CẨM ………….……… ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GV: Đặng ... phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạy bài giảng điện tử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết lý thuyết tin học 7 bằng bài giảng điện tử được. C/ THỰC TRẠNG CỦA TRƯỜNG THCS MỸ CẨM: 3 Trước ... - GV phải mất nhiều thời gian để chuẩn bị thêm giáo án điện tử. - Giáo án điện tử không hiển thị hết được đầy đủ nội dung của toàn bài cùng lúc. - GV sẽ bị động nếu có sự cố mất điện bất ngờ,...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... hóa hoạt ñộng của HS Bài tập hóa học ñược phân thành: bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm, bài tập ñịnh tính và bài tập ñịnh lượng, bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. Bài tập hóa học có ... hiểu bài. Do vậy cần có cách phối hợp sử dụng BGðT với các phương pháp truyền thống giúp HS hiểu bài một cách nhanh chóng. Câu 4: Sau khi học xong bài học với BGðT em có thể? Tỷ lệ a) Hiểu bài ... 2.4.3. Bài tập 2.4.3.1. ðặc ñiểm a). Bài tập hóa học có một vai trò quan trọng trong dạy học hóa học. Bài tập hóa học góp phần to lớn trong việc dạy học hóa học tích cực khi: - Bài tập hóa...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:52

... tiếp thu bài còn hạn chế khi học nội dung này (19,35%). Câu 3: Khó khăn khi em học với BGðT là? Tỷ lệ a) Chép bài không kịp 90,32% b) Không hiểu bài 9,68% c) Không vận dụng ñược bài 0,00% ... hiểu bài. Do vậy cần có cách phối hợp sử dụng BGðT với các phương pháp truyền thống giúp HS hiểu bài một cách nhanh chóng. Câu 4: Sau khi học xong bài học với BGðT em có thể? Tỷ lệ a) Hiểu bài ... trúc của bài ñể làm nổi bật các mối liên hệ giữa các hợp phần kiến thức của bài, từ ñó rõ thêm các trọng tâm, trọng ñiểm của bài. Việc làm này thực sự cần thiết, tuy nhiên không phải ở bài nào...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

... nhiều nghĩa II. II. Luyện tập Luyện tập 1. 1. Bài tập 1 Bài tập 1 : : ( SGK trang 67). Đọc yêu cầu bài tập và ( SGK trang 67). Đọc yêu cầu bài tập và làm vào vở làm vào vở ( theo mẫu) ( ... từ 3. Điểm giống nhau về nghĩa của các từ răng, mũi, tai răng, mũi, tai ở bài 1 và bài 2 là gì? ở bài 1 và bài 2 là gì? 07/17/13 5 A A 1. Răng 1. Răng 2. Mũi 2. Mũi ... s o th i gianà ộ ố đ ờ Bài s 4: Gi i bài toán theo tóm t t sau:ố ả ắ Ô tô đi lúc:6gi 45phútờ Ô tô đi h t:2,5gi .ế ờ Ngh d c đ ng:15phútỉ ọ ườ Ô tô đ n n i lúc?giế ơ ờ Bài gi iả i 15phút = Đổ...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:05

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:28

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:30

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:30

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:31

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

... tin vào thiết kế bài giảng. BƯỚC 1: Thiết kế bài học thô. • Nghiên cứu tài lệu, giáo viên nên đọc sách giáo khoa và giải bài tập của toàn chương để thấy mối liên hệ giữa các bài trong chương. • ... bị khi thiết kế một giáo án. Để soạn một bài giáo án được tốt ta cần thực hiện như sau: a/ Xác định mục tiêu. b/ Yêu cầu phân hoá mục tiêu bài học trong bài giảng. c/ Quan hệ giữa dạy kiến thức ... tiêu bài học trong bài soạn muốn HS sử dụng kiến thức đó trong tình huống mới, có thể phức tạp hơn khi HS tham gia giải quyết vấn đề. Loại câu hỏi này dành cho HS khá, giỏi. *Tóm lại: soạn bài...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 19:15

... bài giảng điện tử - Chèn Flash lên bài ging - Ghi âm thanh, hình nh và lng ghép âm thanh, hình nh vào các ni dung trình chiu trong bài ging. - c các câu hên bài ... ming, kim tra vit và bài tp thc hành. Kt hp gia trc nghim t lun và trc nghim khách quan. 1.1.2 . Khái niệm bài giảng điện tử * Giáo án: là bn thit k ca mt bài gic ... quy trình xây dng bài gin t, nhng t bài gin tt s ví d v cách thit k bài ging mà giáo viên có th áp dng vào tng bài trong môn Lch...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... về việc xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bài giảng điện tử trong dạy học. Nghiên cứu xây dựng và đóng gói bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy ... điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học cho sinh viên sư phạm Hóa học hệ chính quy và một số lớp nghiệp vụ sư phạm. Phân tích, đánh giá kết quả của việc hoàn thiện bài giảng điện tử. Từ ... Model) bao gồm: số hóa bài giảng, xây dựng các công cụ hỗ trợ quản lý (người dùng tin, dữ liệu, quá trình tổ chức dạy học, kiểm tra và đánh giá…), và các phương tiện trợ giúp bài giảng. Triển khai...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... phần bài giảng rất tốt giúp cho bài học sinh động hơn. Nếu bạn có webcam tích hợp trên máy tính thì việc vừa thu hình ảnh, âm thanh vừa cho chạy bài giảng để tính toán thời gian cho từng phần bài ... sẽ tận dụng bài giảng đã từng soạn thảo trên powerpoint để làm thành một bài giảng mới. Trên khung dự kiến thể hiện nội dung kích chọn nút Powerpoint, cửa sổ mở ra, tìm đến file bài giảng powerpoint ... cạnh tìn đến tệp ảnh muốn đặt. 2.3.4. Lưu bài giảng đã tạo Kích chọn nút Save, cửa sổ Save As sẽ yêu cầu bạn đặt tên và nơi cất bài giảng. 2.3.5. Mở bài giảng đã tạo Cách 1: Mở từ phần mềm...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 17:41

... luận: - Nguyên tử kim loại có thể nhường e để trở thành ion dương ( tính khử). Kim loại luôn có tính khử. Kim loại luôn có tính khử. Ion kim loại có khả năng nhận e để trở thành nguyên tử trung hoà ... Bài 20 Dãy điện hóa của kim loại Nội dung: I/ Khái niệm về cặp oxi hóa – khử của kim loại: II/...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20